ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA 1 TIPO 1 2

ENUNCIADO:
¿Elija las principales actitudes en el liderazgo.?
CONECTOR:
Existen varios tipos de actitudes principales orientados a un líder.
OPCIONES: 1. Conectar diariamente el trabajo a grandes objetivos, Pensar en los otros como personas,
Merecer respeto, Impresionarse con los logros del equipo, Capacitar a los demás con
honestidad y transparencia, Ser responsable por el colectivo, Preocuparse de los resultados.
2. Nunca pensar en los demás, Cero capacitaciones, No tener contacto con los empleados, No
preocuparse por los resultados.
3. Ser amable con la gente, Incluir a todos los trabajadores en equipos, Preocuparse por el
bien de la empresa.
4. Tener buenas influencias, Tener en cuenta a los trabajadores, Nunca preocuparse por el
rendimiento de los mismos.
OPCIÓN CORRECTA 1 X 2 3X 4
JUSTIFICACIÓN: Según la Revista de la Univeridad de Cadez de la Aproximacion de las actitudes y estrategias
del pensamiento semana que las 7 principales actitudes del liderazgo son las nombradas en la pregunta 1.

Nivel de dificultad Alta ( ) Media ( X ) Baja ( )

FUENTE: José Manuel Muñoz Sánchez*, M. d. (2004). Aproximación al estudio de las actitudes y estrategias de
pensamiento. Universidad de Cadez, 81.
Recuperado de:
https://search.proquest.com/openview/93401f09951979de5cb0d00c73654291/1?pq-origsite=gscholar&cbl=1606360
NOMBRE:
Stalin Escola
ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA 2 TIPO 1 2
ENUNCIADO:
¿Qué quiere decir Impresionarse con los logros del equipo.?
CONECTOR:
Conceptos de actitudes en el liderazgo.
OPCIONES: 1. El líder se identifica con ese éxito y se enorgullece por el desarrollo de
si mismo.
2. El líder se no se identifica y gana todo el éxito de sus liderados.

3. El líder se identifica con ese éxito y se enorgullece por el desarrollo de

sus liderados.
4. sentirse enojado por las realizaciones de los colegas.

OPCIÓN CORRECTA 1 2 3 X 4
JUSTIFICACIÓN: Según la Revista liderazgo transformacional, empoderamiento y aprendizaje señala que el
líder se identiica con el éxito y se enorgullece del sus empleados.

Nivel de dificultad Alta ( ) Media ( X ) Baja ( )

FUENTE: Nora San Saturnino Murua, J. J. (s.f.). Liderazgo transformacional, empoderamiento y aprendizaje.
Revista de Educación, 594.
Recuperado de:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4480378
NOMBRE:
Stalin Escola