REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DEL MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUB DIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
SUB PROGRAMA MAESTRÍA EN ORIENTACION EDUCATIVA

TECNICAS DE ATENCION INDIVIDUAL Y GRUPAL EN ORIENTACION

Autor: Luz Rocío Sierra Toscano

C.I. 60.259.515
Tutora: Mcs. Dúlvez Gómez.

LA VICTORIA
JULIO DE 2018
Es claro que la orientación es concebida como un proceso que permite brindar ayuda y que está dirigido a todo
tipo de persona a lo largo de su vida; esta tiene como objetivo el lograr un máximo desarrollo de la personalidad
de forma integral.
Es así como la orientación se establece como un proceso contínuo, que va de la mano con el proceso educativo,
articulando efectivamente con los docentes, padres de familia y la comunidad educativa.

Por lo tanto en la orientación educativa existen métodos o técnicas que permiten el abordar los casos que se
presentan en la comunidad educativa, bien sea de forma particular y grupal. Por una parte facilitan el abordaje
de problemáticas de tipo individual lo cual es acertado ya que de esta forma se puede emitir un diagnóstico de
forma confidencial, donde el individuo se va a sentir en más confianza de expresar sus sentimientos y
preocupaciones.

Ahora bien, hay que tener clara las etapas que se deben abarcar desde la orientación de tipo individual en la
escuela, estas son:

1) La etapa de estudio del alumno con respecto a sus posibilidades, intereses y realidad socioeconómica.
2) Interés del alumno hacia el mundo del trabajo como sus estudios profesionales y mercado de trabajo.
3) Etapa de consejo
4) Etapa de seguimiento.

Por otro lado, la atención grupal, permite al Orientador Educativo comprender los distintos puntos de
vista de los sujetos de estudios que comparten espacios comunes, dentro de la escuela como fuera de ella en
su ambiente social, favoreciendo la cooperación y la ayuda mutua entre todos los entes involucrados. Amplía la
red de contactos de los participantes y facilita que se produzca el efecto contagio sobre las decisiones o
actividades que realizan los componentes del grupo. Todas las técnicas que se recogen son como las
herramientas con las que el/la orientador/a construye la comunicación.

El método de Orientación Educativa, cuenta con una técnica de consejo, la cual puede ser grupal e
individual, se hace necesaria la observación y el cuestionario.

LA OBSERVACIÓN: Es la técnica más general y fundamental de la Orientación Educativa, pues

recoge datos y referencias, partiendo de que cada conducta tiene una causa. El trabajo de observación es
fundamental para el orientador, el cual puede recoger datos procedentes de la conducta del educando y de su
vida escolar. La observación puede ser sistemática, se puede realizar una ficha de observación y que puede
ser adaptada para todos los niveles del proceso educativo.
 CUESTIONARIOS: La técnica del cuestionario es el elemento de investigación que consiste en obtener
informes a través de preguntas por escrito, con respecto a un tema de estudio, el cuestionario es perfecto para
obtener datos personales con respecto al y los sujetos de estudio.

TIPOS DE ATENCIÓN

1. INDIVIDUAL: Es una atención personalizada en sesiones, en las cuales el orientador educativo te ayuda en la
identificación y análisis de alternativas y toma de decisiones para la solución de problemas que afecten de
alguna forma tu desarrollo personal, académico, vocacional, profesional y ocupacional.

2. GRUPAL: Es un trabajo que se realiza con pequeños grupos, donde se les ofrecen estrategias didácticas,
pequeños talleres, técnicas vivenciales, que les permita lograr sus expectativas en cuanto a la orientación
educativa, como elección de carrera, toma de decisiones, estrategias de aprendizaje, técnicas para el estudio,
proyecto de vida y autoestima.

ÁREAS DE ATENCIÓN

PERSONAL: Fomenta el conocimiento y la comprensión de ti mismo y tu entorno. Revisar tu autoestima, y

también los problemas en tus relaciones interpersonales, familiares, académicas y laborales.

ACADÉMICA: Se apoya la adaptación e integración del estudiante a su nuevo nivel en cuanto a conocimientos,
estructuras, organizaciones, evaluaciones, etc. También se te proporcionan estrategias y técnicas de estudio
que permitan mejorar tu desempeño académico, además de promover acciones que favorezcan tu permanencia
en la institución.

VOCACIONAL: Te ayuda a identificar tus intereses, habilidades, valores personales, mediante un estudio psico-
diagnóstico, que te permitirá identificar tus fortalezas y debilidades, ubicar las áreas de conocimiento y
desarrollo de trabajo así como elabores un proyecto académico y laboral, además de aprender la toma de
decisiones que podrás aplicar posteriormente.

PROFESIONAL: A través de la asesoría obtendrás tu identidad profesional, de las opciones de estudio que
existen a fin de que realices una adecuada elección de carrera, valorando los diferentes factores presentes en
la elección profesional, tanto internos como externos, además de intereses, aptitudes, rasgos de personalidad,
auto-concepto, trayectoria académica, historia personal, influencias familiar y de medios de comunicación,
Información de carreras, mercado laboral, etc.