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07/02/2018
Índice
Introducción ........................................................................................................
Interpretación de Resultados.............................................................................. 4
Conclusión..........................................................................................................
Recomendaciones..............................................................................................
Anexos ...............................................................................................................
Referencias ........................................................................................................
Introducción
Thurstone desarrollo el test de primary mental abiditics (PMA, 1938) con las que
medir los siete factores mediante cinco tipos de pruebas. La puntuación da un
índice global que no interpreta como inteligencia general.
Objetivo Especifico
Determinar los factores de las actitudes mentales primarias para así saber
cómo es el funcionamiento del test para saber las diferentes actitudes.
Explicar cada uno de los factores para así dar un mejor entendimiento.
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Aptitudes Mentales Primarias (P.M.A)
Diseñó las primary mental abiditics (PMA, 1938) con las que medir los siete
factores mediante cinco tipos de pruebas. La puntuación da un índice global que
no interpreta como inteligencia general.
Los Factores
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3. Factor N: Comprensión Numérica Rapidez en el cálculo, en la realización
de operaciones aritméticas simples.
4. Factor E: Aptitud espacial. Visualización de figuras en distintas posiciones
en el espacio. Mide: Prueba de figuras rotadas.
5. Factor M: Memoria mecánica. Facilidad para repetir palabras números, etc.
6. Factor P: Rapidez perceptiva. Captación rápida y precisa de detalles
visuales, semejanzas y diferencias.
7. Factor R: Inducción o razonamiento general. Aptitud para obtener una regla
común de los materiales de un problema.
Total 26 min
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Factor V. Comprensión verbal: Se refiere a la capacidad para comprender
ideas expresadas en palabras. Se mide por medio de sinónimos escogidos
entre 4 palabras que acompañan a una que encabeza cada línea, por ejemplo:
Antiguo: a) Seco b) Dichoso c) Largo d) Viejo.
Interpretación de Resultados
Dado que la prueba evalúa las aptitudes de manera independiente, los resultados
de esta también se realizan por separado. Las interpretaciones para cada aptitud
son las siguientes:
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Factor V. Comprensión Verbal: Aptitud necesaria para el éxito de
profesiones como profesor, editor, científico y cualquier cargo que se reciba
información oral. El manejo de esta habilidad permite entablar excelentes
relaciones interpersonales. Es un factor de gran importancia para el
aprendizaje de lenguas, historia y ciencias, y en general para el estudio de
todos los niveles educacionales. Unas altas puntuaciones en este test es
necesario para el éxito en las carreras profesionales tales como derecho,
profesorado, secretariado y en general en toda clase de actividades
subalternas que necesitan instrucciones orales o escritas.
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Conclusión
Podemos decir que la inteligencia de una persona solo puede ser representada
mediante las puntuaciones obtenidas en cada una de las tareas que ponen a
prueba una determinada aptitud. Para finalizar El modelo de Aptitudes Primarias
define 13 factores de los cuales se identificaron 7 con estos factores se desarrolló
el test de (P.M.A)
Recomendaciones
https://psicologiaymente.net/inteligencia/teoria-aptitudes-mentales-
primarias-thurstone
http://elpsicoasesor.com/pma-aptitudes-mentales-primarias/
http://www.academia.edu/19117421/Aptitudes_Mentales_Primarias