Escuela Politécnica del Ejército

Trabajo en Clase

Integrantes:

 Karina Torres
 Diana Hidalgo
 Diego Sisa

ANALISIS DE LOS INDICADORES DE LA EDUCACION

ANALFABETISMO

 Puntualicemos que el análisis se lo realiza en personas a partir de los 15 anos

 El mayor porcentaje de analfabetismo se encuentra en la clase indígena que
habita principalmente en el sector rural, determinando que esto se debe al
poco interés de estudio siendo que el futuro no se labran en un ámbito laboral
fuera de la agricultura y además a la falta de recursos existentes en el
sector.
 El sector urbano en cambio pone mas interés y prioridad al desarrollo
educativo dando como consecuencia un bajo porcentaje en analfabetismo.( 4%)
 En la provincia que se registra menor porcentaje de analfabetismo es en
Pichincha y en la de mayor índice es en Cotopaxi y Chimborazo
 En el año en el cual se registraron los menores índices de analfabetismo fue en
el 2008 con un 7.6%, debido a las políticas incrementadas en ese año como el
de Manuelita Saenz en el cual los estudiantes de quintos cursos alfabetizaban
a personas ubicadas en sectores rurales.

INDICADORES EDUCACION PRIMARIA

 El índice de escolarización primaria en el Ecuador se encuentra en el 94.8%,

determinando que el país tiene la mayoría de los niños entre 6 a 11 años
recibiendo una educación primaria.
 El índice a nivel nacional muestra un número muy representativo para el análisis
de la prioridad que las personas tienen para educar a sus hijos.
 A pesar de que ninguna provincia tiene un índice bajo en cuanto al estudio
primario se puede recalcar que la provincia de esmeraldas es la de menor
porcentaje con un 91%. Mientras que las de mayor índice son las provincias de
Pichincha, Tungurahua y El Oro.
 Los índices de escolaridad primaria con el transcurso de los años han ido
subiendo de tal forma que la educación ha ido mejorando en el Ecuador,
empezando en el 2006 con un 92% y terminando en el año 2009 con un 94.8%.

INDICADORES EDUCACION SECUNDARIA

 A nivel nacional la tasa de escolarización secundaria se encuentra con un

índice del 58.1%
 La etnia indígena es la que muestra resultados por debajo de los
porcentajes obtenidos con un 49%, mientras que la etnia de los blancos
muestra un porcentaje mayor de educación secundaria con un 60%
 En nuestro análisis se determino que el sexo femenino tiene mayor nivel de
educación a comparación del sexo masculino.
 El nivel de educación en el Ecuador se ha ido incrementando en el
transcurso de los años empezando en el 2006 con un 93.3%, en el 2007 con
un 56%, en el 2008 con un 57.3% y finalmente en el 2009 con un 58.1%.
Demostrando que la educación en el país ha ido mejorando y dando más
importancia en todos los sectores.

INDICADORES EDUCACION SUPERIOR

 El rango de edad de estudio se encuentra entre 18 a 24 años.

 Vemos que el mayor por porcentaje de educación superior se encuentra
en la etnia de los blancos y con mayor acentuación en las mujeres con un
21%.
 La provincia del Chimborazo es la que registra un mayor índice de la
educación superior, seguida por la provincia de Pichincha.
 La provincia de menor índice en educación superior es la amazonia con un
10%.
 Comparando entre los años 2006 al 2009 habido un incremento del
porcentaje en cuanto a la educación superior, demostrando que hoy en
 dia muchas personas dan gran prioridad a sus estudios como carrera
profesional. Cabe mencionar que existen carreras saturadas teniendo
como consecuencia pocas fuentes de trabajo y aumento de la tasa de
desempleo.

INDICADORES EDUCACION BASICA

 La educación básica se encuentra en un rango de edad de los 5 a los 14 años

con un nivel de educación nacional del 87.6%, con mayor acentuación en las
provincias de Chimborazo y Pichincha.
 La provincia de menor porcentaje en cuanto a una educación básica es la
Provincia de Esmeraldas.
 En el año 2006 se tiene como resultado un índice de 83.2% llegando al 2009 a
un índice del 87.6%

INDICADORES EDUCACION BACHILLERATO

 A nivel nacional la tasa de escolarización con respecto al bachillerado alcanza

un índice del 37.9% acentuándose en el sector urbano.
 El sexo femenino es el que tiene un mayor acceso al bachillerato con un índice
del 41%.
 A nivel provincial, en la provincia en la cual se acentúan los mayores índices de
escolarización secundaria se encuentra en Azuay con un porcentaje del 46%
mientras que la provincia con un menor porcentaje es Cotopaxi, Loja y la
Amazonia con un porcentaje del 31%
 Los resultados obtenidos en el 2006 muestran un porcentaje 32.8% cerrando
en el 2009 con un porcentaje del 37.9%, lo cual nos muestra un incremento en
el acceso a el bachillerato.