UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS

MELALUI KEGIATAN MEWARNAI GAMBAR DENGAN CAT PADA

ANAK DI KELOMPOK A PAUD PERMATA HATI DESA RANTAU
SIALANG KECAMATAN MUARA KUANG KABUPATEN OGAN ILIR

O l e h,

PUTRI MEDIKA AYU

NIM. 825457003

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Akhir

Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Profesional (PAUD4501)

UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH

UNIVERSITAS TERBUKA
PALEMBANG
2017

i
 LEMBAR PENGESAHAN JUDUL

JUDUL

Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Melalui Kegiantan

Mewarnai Gambar Dengan Media Cat Di KB PAUD PERMATA HATI Desa
Rantau Sialang Kecamatan Muara Kuang Kabupaten Ogan Ilir

Kepala PAUD Permata Hati Mahasiswa

DAHNIAR RELLI PUTRI MEDIKA AYU

Supervisor 1

HAROMAN, S.Pd., M.Si

NIP. 197102071998031008

ii
 LEMBAR PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa laporan pemantapan kemampuan

profesional (PKP yang saya susun sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan dari Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-
PAUD Universitas Terbuka merupakan hasil karya sendiri.

Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan Laporaan PKP yang saya kutip
dari hasil karya orang lain telah dituliskan sumbernya secara jelas sesuai dengan
norma, kaidah dn etika penulisan ilmiah.

Apabila di kemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian Laporan PKP ini
bukan hsil karya saya sendiri atau adanya plagiat dalam bagian-bagian tertentu,
saya bersedia menerima sanksipencabutan gelar akademik yang saya sandang dan
saksi-saksi lain sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku.

Rantau Sialang, 11 November 2017

Yang Membuat Pernyataan

PUTRI MEDIKA AYU

Nim.825457003

iii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis persembahkan kehadirat Allah SWT, karena rahmat

dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan ini sesuai dengan
waktu yang ditentukan. Adapun tujuan dari penulisan ini adalah sebagai salah satu
persyaratan dalam menyelesaikan tugas akhir Mata Kuliah Pemantapan
Kemampuan Profesional (PAUD4501) dalam Program S1- PG-PAUD di Unit
Program Belajar Jarak Jauh (UPBJJ) Universitas Terbuka Palembang.
Penulis menyadari bahwa dalam penyelesaian penyusunan tugas laporan
ini masih banyak terdapat kekurangan-kekurangan baik dari segi cara penulisan
maupun penggunaan bahasa, sehingga masih jauh dikatakan sempurna. Untuk itu
penulis sangat mengharapkan adanya saran kritik dari semua pihak yang bersifat
membangun dan bermanfaat guna penyempurnaan laporan akhir ini.
Dalam kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang
setulusnya kepada Yth. Bapak/Ibu berikut ini:
1. Haroman, S.Pd.,M.Si. Selaku Tutor Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan
Kemampuan Profesional di Pokjar Indralaya.
2. Dahniar Relli. selaku Pengelola Kelompok Bermain Permata hati desa Rantau
Sialang Kecamatan Muara Kuang
3. Erwina, s.Pd. selaku Teman Sejawat sekaligus sebagai Supervisor 2 pada
penelitian ini.
4. Suami dan anak tercinta yang senantiasa selalu memberikan semangat
5. Teman-teman seperguruan dan seperjuangan yang selalu memberikan
masukan dan saran

Semoga karya tulis ini dapat menambah wawasan penulis dan pembaca
khususnya dalam kegiatanmeningkatkan motorik halus melalui kegiatan
mewarnai gambar. Semoga Allah. SWT senantiasa memberi petunjuk dan
bimbingan. Amin.

Rantau Sialang, 11 November 2017

Penulis,

iv
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................ ii
LEMBAR PERNYATAAN ....................................................................... iii
KATA PENGANTAR ................................................................................ iv
DAFTAR ISI ................................................................................................ v
DAFTAR TABEL ...................................................................................... vii
DAFTAR GAMBAR/DIAGRAM ............................................................. viii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................ ix
ABSTRAK ................................................................................................... x

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1

1. Latar Belakang .............................................................................. 1
2. Latar Belakang Masalah ............................................................... 1
3. Identifikasi Masalah ..................................................................... 2
4. Analisis Masalah .......................................................................... 2
A. Rumusan Masalah ............................................................................. 3
B. Tujuan Perbaikan ............................................................................... 3
C. Manfaat Penelitian ............................................................................. 3

BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................... 5

A. PengertianMotorik halus ................................................................... 5
B. PengertianMewarnai Gambar ............................................................ 5
C. Pengertian Menggambar ................................................................... 6
D. Pengertian Media Cat ........................................................................ 6

BAB III RENCANA PERBAIKAN ......................................................... 7

A. Subjek Penelitian ............................................................................... 7
B. Deskripsi Rencana Tiap Siklus ......................................................... 8

v
 C. Prosedur Pelaksanaan PTK .............................................................. 12
D. Rencana Pengamatan/Pengumpulan Data/Instrumen ...................... 15
E. Rencana Refleksi .............................................................................. 19

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .................................................. 21

A. Hasil Perbaikan Tiap Siklus ............................................................. 21
B. Pembahasan Tiap Siklus .................................................................. 34

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .................................................... 37

A. Kesimpulan ...................................................................................... 37
B. Saran ................................................................................................. 37

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 39

LAMPIRAN

vi
 DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Instrumen Lembar Observasi Penilaian ..................................... 16

Tabel 2. Instrumen Kriteria Lembar Pengamatan Kemandirian Anak .... 18
Tabel 3. Lembar Observasi Penilaian Siklus I .......................................... 25
Tabel 4. Kriteria Lembar Pengamatan Kemandirian Anak Siklus I .......... 26
Tabel 5. Lembar Observasi Penilaian Siklus II ........................................ 31
Tabel 6. Kriteria Lembar Pengamatan Kemandirian Anak Siklus II ........ 33

vii
 DAFTAR GAMBAR/DIAGRAM

Halaman

Diagram 1. Lembar Observasi Penilaian Siklus I ................................... 26

Diagram 2. Kriteria Lembar Pengamatan Kreativitas Anak Siklus I ....... 27
Diagram 3 Lembar Observasi Penilaian Siklus II ................................... 32
Diagram 4. Kriteria Lembar Pengamatan Kreativitas Anak Siklus II ..... 34
Diagram 5. Hasil penelitian siklus I dan siklus II .................................... 36

viii
 DAFTAR LAMPIRAN

1. Biodata Penulis

2. Surat Kesediaan Sebagai Supervisor 2 Sebagai Pembimbing

3. Surat Kesediaan Sebagai Penilai

4. RKH Perbaikan Siklus I Dan Siklus II

5. Lembar Refleksi

6. Hasil Pekerjaan Anak Yang Terbaik Siklus I Dan Siklus II

7. Berkas Hasil Penilaian Praktik Pembelajaran Di Kelas ( APKG PKP I – APKG

PKP II

8. Foto Dokumentasi Kegiatan Praktik PKP

9. Jurnal Pembimbingan Oleh Supervisor 2

ix
 ABSTRAK
PUTRI MEDIKA AYU, 825457003. 2017 Upaya Meningkatkan Motorik
Halus Melalui Kegiatan Mewarnai Gambar Pada Anak Kelompok A
Permata Hatu Desa Rantau Sialang Kecamatan Muara Kung Kabupaten
Ogan Ilir.

Salah satu faktor utama yang menentukan keberhasilan pendidikan adalah sistem
pengajaran di kelas. Identifikasi masalah yang menjadi gambaran penulis
melakukan penelitian pada saat pembelajaran ditemukan adanya masalah yaitu
kurangnya kemampuan motorik halus anak pada saat mewarnai gambar pada anak
kelompok A PAUD Permata Hati Desa Rantau Sialang. Berdasarkan
permasalahan yang telah dikemukakan di atas. Masalah penelitian ini dapat
dirumuskan ”Apakah dengan menggunakan mewarnai gambar dapat
meningkatkan Motorik halus pada Kelompok A PAUD Permata Hati Desa Rantau
Sialang?” Tujuan perbaikan Sesuai dengan permasalahan di atas, penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan Motorik Halus melalui kegiatan
mewarnai gambar dengan cat di Kelompok A PAUD Permata Hati Desa Rantau
Sialang. Subjek penelitian ini adalah Kelompok Bermain Permata hati desa
Rantau Sialang Kecamatan Muara Kuang, dengan tema/subtema
Tanaman/Tanaman hias(bunga) , jumlah anak 19 orang terdiri dari 9 laki-laki dan
10 perempuan. Pada pelaksanaan siklus 1, kegiatan perbaikan telah penulis
lakukan sesuai dengan perencanaan, yaitu pada tanggal 09 s.d. 11 Oktober 2017.
Penulis melakukan perbaikan Pada siklus 1 pada hari senin 09 Oktober 2017,
Pada kegiatan ini penulis telah mengetahui kekuatan dan kelemahan pada saat
pembelajaran. Penulis mengamati dan mengobservasi pencapaian 6 indikator yang
diharapkan penulis melalui kegiatan mewarnai gambaar meningkat, dari 19 anak,
ada 14 anak yang sudah tuntas, tetapi ada 5 anak yang masih belum tuntas, dengan
persentase pencapaian sebesar 73%, sedangkan observasi dan pengamatan
terhadap kreativitas dan respon anak terhadap kegiatan pembelajaran juga
meningkat menjadi sebesar 27%.Pada pelaksanaan siklus 2 ini, kegiatan
pembelajaran telah penulis lakukan sesuai dengan perencanaan siklus 2, yaitu
pada tanggal 16 Oktober s.d. 18 Oktober 2017, telah terlaksana dengan baik dan
lancar, dibantu oleh supervisor 2 sebagai pengamat. Selanjutnya penulis
melakukan pengulangan kegiatan yang sama siklus 2 pada hari Senin, 16 Oktober
2017 dengan melalui kegiatan mewarnai gambar, dan penulis telah mengetahui
kekuatan dan kelemahan pada saat pembelajaran sebelumnya. Penulis mengamati
dan mengobservasi pencapaian 6 indikator yang diharapkan penulis melalui
kegiatan mewarnai gambar meningkat, dari 19 anak, ada 18 anak yang sudah
tuntas, dan hanya terdapat 1 anak yang masih belum tuntas, dengan persentase
pencapaian sebesar 94%, sedangkan observasi dan pengamatan terhadap
kreativitas dan respon anak terhadap kegiatan pembelajaran juga meningkat
menjadi, dari 19, ada17 anak yang sudah tuntas, dan hanya terdapat 2 anak yang
belum muncul kreativitasnya, dengan pencapaian persentase sebesar 90%.
Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa pembelajaran dengan melalui kegiatan
mewarnai gambar dapat meningkatkan kreativitas anak Kelompok A PAUD
Permata Hati Desa Rantau Sialang Kecamatan Muara Kuang

K ata Kunci : Meningkatkan, Motorik Halus, Mewarnai Gambar