MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL

SISTEMA EDUCATIVO DE LAS FUERZAS ARMADAS

ÁREA DE FORMACIÓN: BASICA
ESPACIO ACADÉMICO: COMUNICACIONES
CÓDIGO: FMPFPM-01
No. DE CRÉDITOS ACADÉMICOS HORAS DE TRABAJO ACADÉMICO

HORAS DE TRABAJO
HORAS DE TRABAJO HORAS DE TRABAJO
PRESENCIAL (HTP) TOTAL HORAS DE TRABAJO
NO APLICA INDEPENDIENTE(HTI) TOTAL(HT)
HD HN
8 0 8 8
INSTRUCTOR: GONZALEZ LOPE DAVID

NUMERO DE ESTUDIANTES 16
HORARIO:

ESTE ESPACIO ACADÉMICO CONTRIBUYE EN EL DESARROLLO DE LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS:

COMPETENCIA GENERAL COMPETENCIA ESPECIFICA SER SABER HACER CONVIVIR

Aplica los procedimientos correctos para

la operación de un radio de conocimiento radio con los que cuenta la fuerza,
El materia y equipo asignado a Para garantizar su empleo
comunicaciones y la manera correcta de Ingresar de una manera corecta frecuencia,llave,scan, Conserva controlando su mantenimiento
su unidad Inmediato
instalacion de antena selvatica para elevacion antena en area selvatica de manera correcta.
Operaciones de control territorial
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SISTEMA EDUCATIVO DE LAS FUERZAS ARMADAS

PRINCIPIOS VALORES Y VIRTUDES DEL PEFA QUE ABORDA ESTE ESPACIO ACADÉMICO: Principios: Respeto por la constitución y la ley, Ética en todas las actuaciones, Respeto por las personas, Compromiso con la nación, Competencia Profesional.

Valores: Honor, Disciplina, Valor, Lealtad, Respeto, Humildad, Prudencia, Fortaleza, Justicia, Templanza, Servicio y Honestidad. Estos valores se convierten en virtudes cuando se vuelven hábitos.

TIEMPO PARA EL DESARROLLO

CONTENIDO TEMÁTICO CARACTERÍSTICAS PARA EL
TRABAJO EN EL ÁREA DE CRITERIO DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS FECHA PONDERACIÓN
HTP
INSTRUCCIÓN
HTI HT CRÉDITOS
HD HN

Durante el día en una bahia de

instruccion y en un área abierta con
Identificar los radios con los que cuenta la
Identificara los radios con los que cuenta la fuerza. 2 0 0 N/A previa explicación y demostración por EXAMEN TEORICO 20%
fuerza y su funcion.
parte del instructor mediante ayudas
didácticas y materiales necesarios.

Durante el día en una bahia de

instruccion y en un área abierta con Identificar los modos de operación
Identificara la operación de un radio de comunicaciones vhf. 2 0 0 N/A previa explicación y demostración por correcta de un radio de comunicaciones EJERCICIO PRACTICO 30%
parte del instructor mediante ayudas vhf.
didácticas y materiales necesarios.
SEGUNDA
SEMANA
Durante el día en una bahia de
instruccion y en un área abierta con
identificar el procedimiento correcto de
identificara el procedimiento correcto de instalacion de antena vhf. 2 0 0 N/A previa explicación y demostración por EXMANEN TORICO 20%
instalacion de antena vhf.
parte del instructor mediante ayudas
didácticas y materiales necesarios.

Durante el día en un terreno selvatico

con previa explicación y demostración
instalara de manera correcta antea vhf de
Eefectuara la instalacion de antena vhf de manera correcta. 2 0 0 N/A por parte del instructor mediante EJERCICIO PRACTICO 30%
radio de comunicaciones.
ayudas didácticas y materiales
necesarios.

AMBIENTE DE APRENDIZAJE Aula, Area abierta - Bahia de instrucción

RECURSOS DIDÁCTICOS ayudas proyectadas, ayudas didácticas y materiales necesarios, Radios vhf.

MANUAL DE COMUNICACIONES EN CAMPAÑA

FUENTES DE INFORMACIÓN

MANUAL DE COMUNICACIONES EN CAMPAÑA, APARATOS DE RADIO VHF/FM CNR-9000

TEXTOS GUÍA

MANUAL DE COMUNICACIONES EN CAMPAÑA

TEXTOS COMPLEMENTARIOS

REVISTAS, DIRECCIONES DE INTERNET Y BASE DE DATOS: OMITIDO

 DESARROLLO DEL TEMA

EXPLICACION Y/O DEMOSTRACION : COMO SE VA DESARROLLAR LA INSTRUCCIÓN , TEMAS A TRATAR

TAREA No. 1 Identificar los radios con los que cuenta la fuerza.

TAREA No. 2 identificara el procedimiento correcto de instalacion de antena vhf.

APLICACION O PRACTICA: TIPO DE PRACTICA, PROCEDIMIENTOS PARA LA PRACTICA

TAREA No. 3 Identificara la operación de un radio de comunicaciones vhf.

TAREA No. 4 Eefectuara la instalacion de antena vhf de manera correcta.

MEDIDAS DE SEGURIDAD

1.              DECÁLOGO DEL INSTRUCTOR

I. Al preparar la instrucción entrenaré y haré entrenar los soldados las habilidades y destrezas que
enseñar, sin importar cuantas veces haya dado esa instrucción.
II. El área y los elementos de instrucción son de mi entera responsabilidad, por lo tanto debo revisar
suficiente anterioridad a la instrucción.
III. Antes de iniciar la instrucción daré a conocer por que le va a ser útil lo que le enseñaré.
IV. No olvidaré nunca “Demostrar enseña más que explicar y practicar enseña más que demostrar”.
V. Siempre orientaré la práctica hacia el cumplimiento del objetivo de la instrucción.
VI. Emplearé el método de fuerzas para que todos los soldados aprovechen la totalidad del tiem
instrucción.
VII. Al soldado no le haré memorizar solamente conocimientos, si no que con base a esos conocimie
haré adquirir habilidades, y destrezas para que mediante el análisis aplique la mejor solución
problemas.
VIII. Siempre dictaré mi instrucción con el convencimiento de que la mejor comprobación es la prác
situación real.
IX. La nobleza es mi mejor cualidad, por ello recordaré siempre que “exigir no es humillar”.
 MEDIDAS DE SEGURIDAD INSTRUCCIÓN EN BAHIAS
ANTES DEL EJERCICIO
·       Verificación del estado de la bahia.
·       Verificación de las conexiones eléctricas.
·       Verificación de las ventanas, techo, puertas, etc.
·       Verificar que las conexiones eléctricas no estén sobrecargadas.
·       Verifica las mesas o sillas dañadas.
·       Revisión del área donde se realizara la práctica.
·       Todos los aspectos contemplados.

DURANTE EL EJERCICIO
·       Control permanente del personal.
·       Uso cuidadoso de las conexiones eléctricas – no sobrecargarla.
·       No se debe realizar ejercicios físicos dentro de la bahia de instruccion.
·       Nadie puede correr dentro de las instalaciones.
·       Verificación del estado de las mesas y sillas.
·       Verificación de las ventanas, techo, etc.
·       Los instruidos no deben manipular elementos o material delicado.

DESPUÉS DEL EJERCICIO

·       Todo el personal debe abandonar el recinto cuidadosamente.
·       Verifique que las conexiones eléctricas estén libre.
·       Verifique los posibles vidrios rotos, mesas o sillas dañadas y separarlas.
·       Verificar que las luces y equipos utilizados queden apagados y desconectados.
·       No debe quedar elementos extraños o material delicado en el aula.

MEDIDAS DE SEGURIDAD INSTRUCCIÓN EN CAMPO ABIERTO

ANTES DEL EJERCICIO

·         Verificación alrededores de las áreas de instrucción.

·         Control permanente del personal.
·         Omitido el personal con excusa médica.
·         Utilización de personal idóneo como auxiliares.
·         Previa explicación de la prueba.
·         Hidratación permanente durante el día.
·         Verificar el uso de uniformes adecuado para el ejercicio o prueba.
·          Ningún alumno, instructor o auxiliar debe tener elementos adicionales tales como cadenas,
(Material inadecuado para la instrucción).
·         Verificar las comunicaciones, deben ser permanente.

DURANTE EL EJERCICIO

·         Verificación de las áreas de instrucción y alrededores.

·         Control permanente del personal e utilización del uniforme adecuado.
·         Verificar las comunicaciones deben ser permanente.

DESPUÉS DEL EJERCICIO

·       Verificación del personal, material de guerra y equipo o elementos empleados.
·       No dejar elementos que causen lesiones o incendios forestales
 TRATAR

estrezas que quiero

debo revisarlos con

ré.
demostrar”.

lidad del tiempo de

os conocimientos, le
mejor solución a los

ón es la práctica en

r”.
mo cadenas, anillos