Erph

Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Harian
Minggu / Week 13
Hari / Day Isnin
Tarikh / Date 2/4/2018
Masa / Time 8.30 - 9.30

Darjah / Class 1 Bijaksana
Subjek / Subject English Language
Topik / Topic Greetings and social expression
Kemahiran / Skill(s) writing
Standard Kandungan / writing
Content Standard 1.3 To form letters and words in neat legible print
Standard Pembelajaran/ 1.3.1 Able to trace words pertaining to greetings
Learning Standard i. Good morning
ii. Good afternoon
ObjektifPembelajaran/ Pupils will able to trace words pertaining to greeting in the worksheet
Learning Objective(s) given
Kebolehan/Proficiency aras rendah
Level
Aktiviti / Activities 1. Pupils greet teacher with simple expression
2. Pupils are given a worksheet
3. They are ask to fulfill the task given
4. Teacher and PPM guiding them to do the worksheet.
ABM / Teaching Aids Kad bergambar, kad perkataan dan lembaran kerja.
Nilai Moral/Moral Mematuhi arahan
Value(s)
EMK / CCE Keusahawanan
Penilaian / Assessment
Refleksi / Reflection 0 / 5 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
0 / 5 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
5 / 5 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

berikutnya kerana
Catatan / Notes
Minggu / Week 13
Hari / Day Isnin
Masa / Time 11.50 - 12.20
Darjah / Class 1 Bestari
Kemahiran / Skill(s) reading
ii. Good afternoon
Level
Value(s)

berikutnya kerana
Catatan / Notes
Minggu / Week 13
Hari / Day Isnin

Masa / Time 8.00 - 9.00
Subjek / Subject Kemahiran Hidup
Topik / Topic MASAKAN
3. Alatan memasak
Standard Kandungan / 3.1 Mengetahui peralatan memasak
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 3.1.1 Mengenal dan menamakan alatan asas untuk :
Learning Standard i.menyukat
ii.memotong
iii.memasak
iv.menghidang
ObjektifPembelajaran/ Murid dibimbing untuk:

Learning Objective(s) 1. Menyebut atau menunjuk dengan menggunakan bahasa badan
setiap satu daripada alatan asas untuk menyukat, memasak,
menghidang dan memotong
Kebolehan/Proficiency aras sederhana
Level
Aktiviti / Activities 1. Murid memberi salam kepada guru
2. Murid diperkenalkan kepada beberapa alatan asas dalam
memasak
3. Murid diterangkan kegunaan setiap alatan yang ditunjukkan.
4. Murid diminta menerangkan semula alatan yang telah
diperkenalkan guru
Value(s)

berikutnya kerana.
Catatan / Notes
Minggu / Week 13
Hari / Day Selasa

Masa / Time 9.00 - 9.30
Subjek / Subject Choose an item.PENGURUSAN TINGKAH LAKU
Topik / Topic 3. KESELAMATAN DIRI
Kemahiran / Skill(s)
Standard Kandungan / 3.1 Menggunakan khidmat agensi perkhidmatan awam
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 3.1.1 Menamakan agensi perkhidmatan awam seperti
Learning Standard hospital, polis dan bomba.

Learning Objective(s) 1. Menamakan agensi perkhidmatan awam yang beruniform
Level
Aktiviti / Activities 1. murid memberi salam kepada guru
2. murid ditanya mengenai agensi perkhidmatan awam yang
sentiasa memakai uniform semasa menjalankan tugas
3. murid diterangkan serba sedikit mengenai bidnag tugas setiap
agensi berkenaan
4. murid menyiapkan tugasan di dalam buku aktiviti yang
diberikan.
Value(s)
- / 10 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

berikutnya kerana __________________________________________.
Catatan / Notes Objektif tercapai. Kesemua murid kenal dan tahu agensi perkhidmatan
awam beruniform.
Minggu / Week 13
Hari / Day Selasa
Masa / Time 8.00 - 9.00
Topik / Topic 3. FAMILY MEMBERS
Standard Kandungan / 3.1 Recognise members of extended family
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 3.1.1 Able to identify extended family members
Learning Standard i. grandfather
ii. grandmother
iii. uncle
iv. aunt
ObjektifPembelajaran/ 1) Pupils will able to identify their extended family members

Learning Objective(s)
Level
Aktiviti / Activities 1. Pupils greet teacher with simple greeting and expression
2. Teacher draw the “Wai Kit’s Family”
Value(s)

berikutnya kerana
Catatan / Notes
Minggu / Week 13
Hari / Day Selasa

Masa / Time 9.50 - 10.50
9-Darjah / Class 5 Bestari

2. Kebersihan
Standard Kandungan / 2.1 Memahami penjagaan kebersihan
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 2.1.2 Menyatakan amalan menjaga kebersihan diri
Learning Standard i.sebelum
ii.semasa
iii.selepas

Learning Objective(s) 1. Menyatakan amalam menjaga kebersihan sebelum, semasa dan
selepas memasak.
Level
2. Murid diberi penerangan mengenai amalam menjaga
kebersihan di dapur iaitu sebelum, semasa dan selepas..
3. Murid diminta menerangkan semula amalan yang perlu dipatuhi
semasa berada di ruang kerja.
Value(s)

berikutnya kerana.
Catatan / Notes
Minggu / Week 13
Hari / Day Selasa
Masa / Time 11.50 - 12.20

Learning Standard i. Good evening
ii. Good night
Level
Value(s)

Catatan / Notes 0bjective not accomplished. Pupils needs much of attention in their
behavioral problems. They do not want to write. They having problem
also in their fine motor. The coordination between eyes, mind and
hands. Should apply play and learn lesson plan soon to attract them.
Minggu / Week 13
Hari / Day Rabu
Masa / Time 9.50 - 10.20

Topik / Topic 2. Personal Details
Kemahiran / Skill(s) Listening and Speaking
Standard Kandungan / 2.1 self-introduction
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 2.1.1 Able to spell about oneself
Learning Standard i. age
ii. address
ObjektifPembelajaran/  Pupils should be able to talk about his/her age and address to
Learning Objective(s) friends and teacher
Level
Aktiviti / Activities 1) Pupils greet teacher with simple expression
2) Pupils are guide and train to tell about their self
3) Teacher guiding them to spell their age and addresses instead of
their name
4) They guide to talk each other
Value(s)

Catatan / Notes Objective accomplished. Just one little girl named Lucy need much of
attention to control her behavioral problems. The rest were good.
Minggu / Week 13
Hari / Day Rabu

Masa / Time 8.00 - 9.00

4. Kebersihan
Standard Kandungan / 2.1 Memahami penjagaan kebersihan
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 2.1.2 Menyatakan amalan menjaga kebersihan diri
Learning Standard i.sebelum
ii.semasa
iii.selepas
Learning Objective(s) 2. Menyatakan amalam menjaga kebersihan sebelum, semasa dan
selepas memasak.
Level
2. Murid diberi penerangan mengenai amalam menjaga
kebersihan di dapur iaitu sebelum, semasa dan selepas..
3. Murid diminta menerangkan semula amalan yang perlu dipatuhi
semasa berada di ruang kerja.
Value(s)

berikutnya kerana.
Catatan / Notes
Minggu / Week 13
Hari / Day Rabu
Masa / Time 9.00 - 10.20

Kemahiran / Skill(s) Listening and speaking
Standard Kandungan / 2.1 self-introduction
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 2.1.1 Able to spell about oneself
Learning Standard i. age
ii. address
ObjektifPembelajaran/  Pupils should be able to talk about his/her age and address to
Learning Objective(s) friends and teacher.
Level
3) Teacher guiding them to spell their age and addresses instead of
their name.
Value(s)

Catatan / Notes
Minggu / Week 13
Hari / Day Rabu

Masa / Time 10.50 - 11.50

3. Alatan memasak
Standard Kandungan / 2.1. Mengetahui peralatan memasak
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 2.1.2 Menyatakan fungsi alatan asas memasak :
Learning Standard i. menyukat
ii. memotong
iii. memasak
iv. menghidang
Learning Objective(s) Menyatakan fungsi alatan asas memasak
Kebolehan/Proficiency 2. aras sederhana
Level
2. murid-murid ditunjukkan dan diperkenalkan sekali lagi kepada
alatan memasak yang terdapat di dapur sekolah
3. murid dan guru berbincang tentang fungsi beberapa alatan asas
memasak mengikut kategori
4. murid dan guru bersoal jawab berkaitan dengan setiap
komponen alatan yang telah diperkenalkan kepda murid
berserta fungsinya
Value(s)

Catatan / Notes Kesemua murid boleh menyatakan dan berbincang tentang komponen
alatan memasak mengikut kategori.
Minggu / Week 13
Hari / Day Khamis
Masa / Time 7.30 - 8.00

ii. Good night
Level
Value(s)

berikutnya kerana
hands. Should apply play and learn lesson plan soon to attract them
Minggu / Week 13
Hari / Day Khamis
Masa / Time 8.00 - 9.00

Standard Kandungan / 1.2 Listen and pronounce words with correct stress, rhythm and
Content Standard intonation
Standard Pembelajaran/ 1.2.1 Listen to and pronounce words and simple phrases.
Learning Standard 1.2.2 Listen to and sing songs
i. nursery rhymes
ii. songs
ObjektifPembelajaran/  Can listen to and pronounce words and simple phrases by sing a
Learning Objective(s) song “the shapes song”
Level
Aktiviti / Activities 1. Pupils greet teacher with simple greeting and expression
2. Pupils are shown a few types of shapes. Teacher draw the
shapes on the board
3. Pupils listen to the nursery songs in the laptop
4. Pupils are guided by the teacher to state and sing the shapes
one by one.
Value(s)

berikutnya kerana
Catatan / Notes
Minggu / Week 13
Hari / Day Khamis
Masa / Time 10.20 - 11.20

Topik / Topic 1. Greetings and social expression
Standard Kandungan / Writing
ii. Good night
Level
2) They are given a task by copying and rewrite the given
sentences in their activity book.
3) Teacher guiding them to do the task
Value(s)

berikutnya kerana
hands. Should apply play and learn lesson plan soon to attract them.
Minggu / Week 13
Hari / Day Khamis
Masa / Time 11.20 - 11.50
Darjah / Class 1 Genius

Topik / Topic 1. Greetings and social expression
Standard Kandungan / Listening and speaking
Content Standard 1.1 appropriate expression in social situations
Standard Pembelajaran/ 1.1.1 Able to express simple greetings
ii. Good afternoon
ObjektifPembelajaran/ Pupils will able to express simple greetings by greet teacher properly
Level
Aktiviti / Activities 1. Pupils greet teacher with simple greetings guiding by the
teacher
2. Pupils are shown a flashcard contains picture of morning and
afternoon activity
3. Then, together they sing a morning song with teacher
4. They play mix and match pictures with teacher guidance
5. The class make simple greetings together
6. They are trained to use a simple greetings to their friends and
relatives. Teacher help them to use it properly
Value(s)

berikutnya kerana
hands. Should apply play and learn lesson plan soon to attract them
Minggu / Week 13
Hari / Day Jumaat
Masa / Time 7.30 - 8.30

Kemahiran / Skill(s) Listening and Speaking
Standard Kandungan / 2.2 apply knowledge of sounds of letters to read phrases and sentences
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 2.2.1 Able to read phrases pertaining to
Learning Standard i. age ( ... years old )
ii. address ( town/ district/ state)
ObjektifPembelajaran/  Pupils should be able to read phrases of age and address
Level
3) Teacher guiding them to tell their age and addresses instead of
their name.
Value(s)

berikutnya kerana
Catatan / Notes
Minggu / Week 13
Hari / Day Jumaat

Masa / Time 8.30 - 9.30

2. Alatan memasak
Standard Kandungan / 2.1. Mengetahui peralatan memasak
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 2.1.1 Menyatakan fungsi alatan asas memasak:
Learning Standard i. menyukat
ii. memotong
iii. memasak
iv. menghidang
Learning Objective(s) Menyatakan fungsi alatan memasak asas
Level
6. murid-murid ditunjukkan dan diperkenalkan sekali lagi kepada
alatan memasak yang terdapat di dapur sekolah
7. murid dan guru berbincang tentang fungsi beberapa alatan asas
memasak mengikut kategori
8. murid dan guru bersoal jawab berkaitan dengan setiap
komponen alatan yang telah diperkenalkan kepda murid
berserta fungsinya
Value(s)

berikutnya kerana
Catatan / Notes
Minggu / Week 13
Hari / Day Jumaat

Masa / Time 9.50 - 10.20

Subjek / Subject PENGURUSAN TINGKAH LAKU
Topik / Topic 2. Kemahiran sosial
Standard Kandungan / 2.2 Memahami semangat kejiranan
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 2.2.1 Menerangkan cara memupuk semangat kejiranan seperti hormat-
Learning Standard menghormati, bertegur sapa, dan tolong menolong
Learning Objective(s) 3. Memahami semangat kejiranan dengan tolong menolong
Level
2. murid ditanya mengenai jiran masing-masing
3. murid dan guru bersoal jawab tentang jiran setiap murid
sekiranya mereka kenali
4. murid diminta menceritakan aktiviti kejiranan yang
pernahmereka sertai bersama jiran tetangga.
5. murid diminta mengisi jadual yang telah disediakan guru iaitu
menyatakan kepentingan sikap tolong-menolong sesame jiran
Value(s)
- / 10 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

berikutnya kerana
Catatan / Notes
Minggu / Week 13
Hari / Day Jumaat
Masa / Time 10.50 - 11.20

Standard Kandungan / Writing
ii. Good night
ObjektifPembelajaran/ Pupils will able to express simple greetings by greet teacher properly
Level
2) They are given a task by copying and rewrite the given
sentences in their activity book.
3) Teacher guiding them to do the task
4) For the weak pupils, teacher give them the dotted line
worksheet. They have to trace the dotted line worksheet given.
Value(s)

Catatan / Notes Objective not accomplished at all. Pupils needs much of attention in
their behavioral problems to control. They were not interested when
applying prewriting skills. Teacher should apply play and learn lesson
plan soon to attract them.

Erph

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Erph

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Harian

Masa / Time 8.30 - 9.30

0 / 5 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

5 / 5 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

0 / 5 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

5 / 5 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

Hari / Day Isnin

ObjektifPembelajaran/ Murid dibimbing untuk:

6 / 8 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

8 / 8 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Hari / Day Selasa

ObjektifPembelajaran/ Murid dibimbing untuk:

10 / 10 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

- / 10 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

ObjektifPembelajaran/ 1) Pupils will able to identify their extended family members

4 / 8 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

4 / 8 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

Hari / Day Selasa

9-Darjah / Class 5 Bestari

ObjektifPembelajaran/ Murid dibimbing untuk:

6 / 8 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

8 / 8 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

Darjah / Class 1 Bijaksana

0 / 5 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

5 / 5 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

Darjah / Class 3 Bestari

3 / 8 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

3 / 8 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

Hari / Day Rabu

Darjah / Class 5 Bestari

6 / 8 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

8 / 8 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

Darjah / Class 3 Bestari

3 / 8 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

8 / 8 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

Hari / Day Rabu

Darjah / Class 6 Bestari

9 / 10 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

10 / 10 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

Darjah / Class 1 Bijaksana

0 / 5 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

0 / 5 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

Darjah / Class 2 Bestari

4 / 8 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

4 / 8 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

Darjah / Class 1 Bestari

0 / 5 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

5 / 5 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

Darjah / Class 1 Genius

0 / 5 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

5 / 5 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.