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PROGRAMA DE POSGRADO
ESPECIALIZACIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
Programa de ACTIVIDAD ACADÉMICA
Objetivos generales:
1. Implementar el procedimiento para llevar a cabo una investigación, evaluación, diagnóstico o
intervención formal en neuropsicología con los recursos disponibles.
2. Presentar y sustentar un documento recepcional en neuropsicología.
Objetivos específicos:
1. Construir de manera lógica el sustento teórico.
2. Organizar bases bibliográficas pertinentes a los antecedentes del problema de investigación.
3. Integrar los resultados generados en las fases experimentales referidas en el anteproyecto de
investigación, de evaluación, diagnóstico e intervención.
4. Analizar los datos obtenidos mediante la estadística adecuada.
5. Graficar adecuadamente los datos obtenidos.
6. Discutir con sustento teórico actual los resultados obtenidos.
7. Llevar a término el documento recepcional.
Índice Temático
Horas
Unidad Tema
Teóricas Prácticas
1 Materiales 2 2
2 Procedimiento 2 2
3 Pruebas estadísticas 4 4
4 Descripción de resultados 4 4
5 Discusión, conclusiones y elaboración del manuscrito 4 4
Total de horas: 16 16
Total: 32
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Contenido Temático
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Ardila, A., y Ostrosky, F (2005). Diagnóstico del daño cerebral. 8ª reimpresión. México. Trillas.
Portellano, J. A. (2005). Introducción a la neuropsicología. Madrid: McGraw- Hill.
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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE MECANISMOS DE EVALUACIÓN
Exposición oral Sí X No Exámenes parciales Sí No X
Exposición audiovisual Sí No X Examen final escrito Sí No X
Ejercicios dentro de clase Sí X No Trabajos y tareas fuera del aula Sí X No
Exposición de seminarios por los
Ejercicios fuera del aula Sí X No Sí X No
alumnos
Seminario Sí No X Participación en clase Sí X No
Lecturas obligatorias Sí X No Asistencia Sí No X
Trabajos de investigación Sí X No Seminario Sí No X
Prácticas de taller o laboratorio Sí No X Bitácora Sí No X
Prácticas de campo Sí No X Diario de Campo Sí No X
Aprendizaje basado en solución de
Sí X No Evaluación centrada en desempeños Sí No X
problemas
Enseñanza mediante análisis de
Sí X No Evaluación mediante portafolios Sí No X
casos
Trabajo por Proyectos Sí X No Autoevaluación Sí No X
Intervención supervisada en
Sí No X Coevaluación Si No X
escenarios reales
Investigación supervisada en
Sí No X
escenarios reales
Aprendizaje basado en tecnologías
Sí No X
de la información y comunicación Otros: Entrega del documento final de tesis.
Aprendizaje cooperativo Sí No X
Otras:
El docente responsable de impartir esta actividad académica deberá contar con el título de
Licenciatura en Psicología y demostrar especilidad en este campo, así como contar con los
conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos sobre investigación, diagnóstico, evaluación
y rehabilitación neuropsicológica. Asimismo, deberá contar con experiencia probada en
enseñanza en este campo.
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