SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Plus Assuyuthiyyah

MATA PELAJARAN : Fisika
KELAS : XII
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep listrik arus searah
KODE KOMPETENSI : 14
ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

14. 1 Menguasai  Hukum  Mendefinisikan konsep arus listrik  Menjelaskan konsep arus listrik  Observa 2 4 (8) -  Buku
hukum kelistrikan arus  Mempelajari mekanisme penggunaan alat si/ pengamatan pelajaran
kelistrikan arus searah ukur listrik  Laporan  LKS
searah  Alat ukur listrik praktikum  Internet
 Kit
Listrik dan
magnet
 AVO
meter

 -
14.2 Menguasai  Hambatan dan  Melakukan pengukuran penghantar  Kesebandingan kuat arus dan  Observa 2 4 (8)  Buku
hubungan hambat jenis yang panjangnya berbeda-beda tegangan dalam rangkaian si/ pengamatan pelajaran
antara  Hukum Kirchoff  Berdiskusi untuk menjelaskan tertutup dengan arus listrik  Laporan  LKS
tegangan,  Hubungan antar faktor yang mempengaruhi besar searah dibuktikan dengan prakti kum  Kabel
hambatan, dan Rangkaian Resistor hambatan suatu penghantar percobaan (Hk. Ohm)  Catu
arus  Berdiskusi untuk menyimpulkan  Kesebandingan kuat arus daya
berlakunya hukum Ohm pada suatu dan tegangan dalam rangkaian  Hambat
penghantar berdasarkan hasil percobaan tertutup dirumuskan dan an
 Berdiskusi dalam kelompok untuk diaplikasikan dalam  Lampu
menghitung kuat arus, tegangan, dan perhitungan  Hambat
hambatan listrik dengan menggunakan an geser
hukum Ohm.  Ampere
 Berdiskusi tentang Hukum I dan II Kirchoff

Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
meter
 Voltmete
r

14.3 menghitung  Daya dan  Berdiskusi dalam kelompok untuk  Daya dan energi listrik arus  Observa 2 4 (8) -  Buku
daya dan energi energi listrik arus merumuskan daya dan energi listrik arus searah dirumuskan persamaan si/ pengamatan pelajaran
listrik arus searah searah matematisnya  Tugas  LKS
searah  Melakukan percobaan untuk  Besarnya energi dan individu  Internet
menentukan daya dari komponen listrik daya listrik ditentukan dengan  Tugas  Kabel
(lampu) melalui pengukuran kuat arus menggunakan persamaan Kelompok  Catu
dan tegangan serta dibandingkan dengan matematis  Laporan daya
hasil perhitungan prakti kum  Hambat
 Menghitung energi listrik yang an
diserap komponen listrik (lampu,  Lampu
hambatan) dengan menggunakan rumus.  Hambat
an geser
 Ampere
meter
 Voltmete
r

Mengetahui, Cianjur, …… …………………… 2013

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM AYI SOLIHAT, S.Pd

Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

 SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Plus Assuyuthiyyah
MATA PELAJARAN : Fisika
KELAS : XII
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep listrik arus bolak-balik
KODE KOMPETENSI : 15
ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

15.1 Menguasai  Hukum  Membaca literatur tentang alat ukur  Karakteristik alat ukur dan  Observa 2 4 (8) -  Buku
hukum kelistrikan arus bolak- dan besaran-besaran fisis besaran (arus, tegangan, si/ pengamatan pelajaran
kelistrikan arus balik  Melakukan observasi tentang hambatan ) pada rangkaian  Tugas  LKS
bolak-balik karakteristik alat ukur arus bolak-balik yang dihubungkan sumber arus kelompok  Lingkun
 Melakukan pengukuran besaran listrik bolak balik dibandingkan  Laporan gan sekolah
fisis (arus, tegangan, hambatan) pada  Aplikasi dari rangkaian praktikum  Kit
rangkaian yang dihubungkan sumber arus listrik bolak-balik dideskripsikan Listrik magnet
listrik bolak balik  Osilosko
p
 Catu
daya
 AVO
meter

Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

15.2. Menguasai  Tegangan,  Membaca literatur dan berdiskusi  Nilai amplitude, frequensi  Observa 2 4 (8) -  Buku
hubungan impedansi, dan arus tentang fungsi dan prinsip kerja osiloskop dan fase tegangan AC si/pengamatan pelajaran
antara  Melakukan pengukuran tegangan ditunjukkan oleh oscilloscope  Tugas  LKS
tegangan, dan arus bolak-balik dengan menggunakan  Hubungan nilai efektif kelompok  Lingkun
impedansi, dan mikroskop dengan maksimum besaran  Laporan gan sekolah
arus  Menghitung nilai efektif dan sinusioda diuraikan praktikum  Kit
maksimum dari tegangan dan arus bolak-  Besaran FISIKA dalam Listrik magnet
balik yang terbaca dari grafik pada rangkaian seri dihitung  Osilosko
osiloskop  RLC ditentukan bila p
 Membuat rangkaian RLC dan faktor-faktor yang berkaitan  Catu
mengobservasi faktor-faktor fisis (tegangan, dengan rangkaian diketahui daya
arus, dan impedansi) yang menjadi variabel  Rangkaian AC yang terdiri dari  AVO
pada rangkaian tersebut RLC dianalisis dengan meter
 Melakukan percobaan untuk menggunakan diagram fasor
menentukan frekuensi reonansi pada  Peristiwa resonansi pada
rangkaian RLC rangkaian RLC diindentifikasi
 Frekuensi resonansi pada
rangkaian RLC seri dan paralel
ditentukan secara eksperimen

15.3 Menghitung  Aplikasi  Membaca literatur tentang daya dan  Daya dan energi listrik arus  Observa 2 4 (8) -  Buku
daya dan energi konsep daya dan energi listrik arus bolak-balik bolak-balik dirumuskan si/pengamatan pelajaran
listrik arus energi listrik arus  Mengobservasi fungsi dan prinsip kedalam bentuk formulasi  Tugas  LKS
bolak-balik bolak-balik kerja kWh meter matematik kelompok  Lingkun
 Menghitung energi listrik yang  Rumusan daya dan energi arus gan sekolah
dikonsumsi suatu instalasi (sekolah atau bolak-balik digunakan dalam dan rumah
rumah) dengan membaca data dari kWh perhitungan masalah kelistrikan  Internet
meter sehari-hari

Mengetahui, Cianjur, …… …………………… 2013

Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM AYI SOLIHAT, S.Pd

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Plus Assuyuthiyyah
MATA PELAJARAN : Fisika
KELAS : XII
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan getaran, gelombang, dan bunyi
KODE KOMPETENSI : 10
ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

10.1 Menguasai  Getaran,  Melakukan percobaan dengan  Karakteristik gelombang  Observa 3 5(10) -  Buku
hukum getaran, gelombang, dan menggunakan tali dan slinki untuk transversal dan longitudinal si/ pengamatan pelajaran
gelombang, dan bunyi membedakan gelombang transversal dan ditemukan melalui percobaan  Laporan  LKS
bunyi longotudinal  Gejala Interferensi, prakti kum  Lingkung
 Melakukan percobaan dengan difraksi, refraksi, refleksi, an sekolah
menggunakan kit optik dan tangki riak dispersi, polarisasi gelombang  Kit Optik
untuk menunjukkan sifat-sifat gelombang ditunjukkan melalui percobaan  Tangki
(dapat dipantulkan, dibiaskan, bersuper  Perambatan gelombang riak
posisi, dilenturkan, dll) melalui suatu medium  Slingki
 Melakukan percobaan dengan ditunjukkan melalui percobaan  Tali

Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
menggunakan alat efek Doppler  Efek Doppler dirumuskan  Generato
(pemutar, loudspeaker, mikropon, dan dari percobaan r frekuensi
osiloskop) untuk merumuskan efek  Alat efek
Doppler Doppler
(pemutar,
loudspeaker,
mikropon, dan
osiloskop)

10.2 Membedakan  Getaran,  Melakukan percobaan dengan  Pengertian frekuensi dan  Observa 2 4 (8)  Buku
getaran, gelombang, dan menggunakan bandul sederhana dan periode suatu getaran si/ pengamatan pelajaran
gelombang, dan bunyi sistem pegas untuk memahami dideskripsikan melalui  Laporan  LKS
bunyi pengertian frekuensi dan periode suatu percobaan prakti kum  Internet
getaran.  Arti fisis gelombang sebagai  Statif
 Mencari literatur dan berdiskusi energi dideskripsikan  Tali
untuk membedakan pengertian getaran,  Beban
gelombang, dan bunyi  Pegas
 Jam
henti

10.3 Menghitung  Penerapan getaran,  Berdiskusi dalam kelompok untuk  Frekuensi dan periode getaran  Observa 4 - -  Buku
getaran, gelombang, dan menghitung frekuensi dan periode pegas dihitung dengan si/ pengamatan pelajaran
gelombang, dan bunyi getaran pegas dengan menggunakan menggunakan rumus frekuensi  Tugas  LKS
bunyi rumus  Frekuesi dan periode kelompok
 Berdiskusi dalam kelompok untuk ayunan bandul sederhana
menghitung frekuensi dan periode dihitung dengan menggunakan
ayunan bandul dengan menggunakan rumus frekuensi
rumus  Kecepatan getaran
 Berdiskusi dalam kelompok untuk harmonik dihitung dengan
menghitung kecepatan getaran harmonik menggunakan hukum
dengan menggunakan hukum kekekalan kekekalan energi mekanik
energi mekanik  Kecepatan rambat
 Berdiskusi dalam kelompok untuk gelombang bunyi dihitung

Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
menghitung kecepatan rambat bunyi dengan menggunakan rumusan
dengan menggunakan rumusan efek efek Doppler
Doppler

Mengetahui, Cianjur, …… …………………… 2013

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM AYI SOLIHAT, S.Pd

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Plus Assuyuthiyyah
MATA PELAJARAN : Fisika
KELAS : XII
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep optik
KODE KOMPETENSI : 12
ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

12. 1 Membedakan  Sifat dan  Membaca literatur dan mengamati bentuk  cermin datar, cekung, dan  Observa 2 5(10) -  Buku
konsep cermin fungsi cermin dan dan fungsi cermin datar, cekung, dan cembung diidentifikasi sifat dan si/ pengamatan pelajaran
dan lensa lensa cembung fungsinya  Laporan  LKS
 Melakukan percobaan dengan  Hukum pemantulan prakti kum  Internet
menggunakan kit optik untuk dibuktikan melalui percobaan  Kit optik
membuktikan hukum pemantulan  Pemantulan cahaya pada

Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 Melakukan percobaan dengan cermin datar, cekung dan
menggunakan kit optik untuk dapat cembung diidentifikasi dan
menggambarkan sinar-sinar istimewa digambarkan pola
pada peristiwa pemantulan cahaya yang pembentukan bayangannya
mengenai cermin datar, cekung, dan  Lensa cekung, dan
cembung. cembung diidentifikasi sifat dan
 Membaca literatur dan mengamati fungsinya
bentuk dan fungsi lensa cekung, dan  Hukum Snellius dalam
cembung pembiasan dibuktikan melalui
 Melakukan percobaan dengan percobaan
menggunakan kit optik untuk  Pembiasan cahaya pada
membuktikan hukum Snellius lensa cekung dan cembung
 Melakukan percobaan dengan diidentifikasi dan digambarkan
menggunakan kit optik untuk dapat pola pembentukan
menggambarkan sinar-sinar istimewa bayangannya
pada peristiwa pembiasan cahaya yang
mengenai lensa cekung, dan cembung.

12.2 Menggunakan  Hukum pemantulan  Berdiskusi dalam kelompok untuk  Jarak dan tinggi bayangan hasil  Observa 4 - -  Buku
hukum dan pembiasan menentukan jarak dan tinggi bayangan pemantulan cermin cekung si/ pengamatan pelajaran
pemantulan dan cahaya hasil pemantulan cermin cekung dihitung dengan menggunakan  Tugas  LKS
pembiasan  Berdiskusi dalam kelompok untuk hukum pemantulan kelompok  Internet
cahaya menentukan jarak dan tinggi bayangan  Jarak dan tinggi
hasil pemantulan cermin cembung bayangan hasil pemantulan
 Berdiskusi dalam kelompok untuk cermin cembung dihitung
menentukan jarak dan tinggi bayangan dengan menggunakan hukum
hasil pembiasan lensa cekung pemantulan
 Berdiskusi dalam kelompok untuk  Jarak dan tinggi
menentukan jarak dan tinggi bayangan bayangan hasil pembiasan
hasil pembiasan lensa cembung lensa cekung dihitung dengan
menggunakan hukum
pemantulan

Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 Jarak dan tinggi
bayangan hasil pembiasan
lensa cembung dihitung dengan
menggunakan hukum
pemantulan

12.3 Menggunakan  Penggunaan  Membaca literatur dan berdiskusi  Pemanfaatan lensa sebagai lup  Observa 2 5(10) -  Buku
cermin dan cermin dan lensa tentang pemanfaatan cermin dalam dideskripsikan fungsi dan si/ pengamatan pelajaran
lensa kehidupan sehari-hari sifatnya  Tugas  LKS
 Membaca literatur dan berdiskusi  Pemanfaatan lensa kelompok  Internet
tentang pemanfaatan lensa dalam dalam kamera dianalisis  Teropon
kehidupan sehari-hari (lup, kamera, susunan dan fungsi g
mikroskop, proyektor, dll)  Pemanfaatan lensa  Kamera
dalam mikroskop dianalisis  Mikrosk
susunan dan fungsi op
 Pemanfaatan cermin dan
lensa dalam teleskop dan
proyektor dianalisis susunan
dan fungsi
Keterangan:
TM : Tatap muka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah