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PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE - INGLÉS

DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN
“JOSE GALVEZ” GRADO 3° SECCIÓN C,D,E,F,G
EDUCATIVA
DURACI
ÁREA INGLES TRIMESTRE I 90 min
ÓN
DOCENTE NILO HUMAREDA MUÑOZ UNIDAD 11 I FECHA 28,29,30 / 11 / 2017
TITULO DE LA TITULO DE
2 HEALTHY EATING 11 - 12
UNIDAD LA SESION

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES


· Comprende información sobre cocina.
· Identifica ideas
Comprende textos · Identifica la idea principal y detalles de
principales y secundarias.
orales un programa radial.
· Expresa con claridad · Intercambia información oportuna
Se expresa oralmente ideas, sentimientos y con su interlocutor sobre comida.
SECUENCIA DIDÁCTICA hechos.
C O M P U T E R S E S S I ON : INICIO (5 minutos)
Ø El docente ingresa al aula y saluda a los estudiantes diciendo Good morning-afternoon según sea el caso.
Ø Los estudiantes dialogan sobre oportunidades en las que tuvieron que cocinar.
Ø Por ejemplo: - Did you have to cook by yourself? - What did you cook?
Ø Luego los estudiantes ingresan a la plataforma EDO usando su respectivo nombre de usuario y contraseña.
DESARROLLO
Ø Los estudiantes empiezan a desarrollar los componentes en el siguiente orden:
Mis cursos / A2 / Unit 2 - Healthy Eating / Vocabulary: In the Kitchen
Mis cursos / A2 / Unit 2 - Healthy Eating / Listening: Food
Ø El docente monitorea el trabajo de los estudiantes y se asegura de que estén desarrollando los componentes
en el siguiente orden: EXPLORA y PRACTICA 1.
CIERRE (5
minutos)
Ø Los estudiantes dialogan en parejas sobre el programa de cocina que escucharon para obtener la siguiente
información: What’s the name of the program? What kind of food is it about this time? What is the woman
trying to sell?
Ø Luego los estudiantes comparten sus razones por las que ellos comprarian lo que se les ofrece o no.
Would you buy (the dishes) or not? Why?
M ET AC OGN ICI ÓN
Ø Los estudiantes responden las siguientes preguntas:
What did we learn today? Did you understand today’s lesson? What did you like the best?
RECURSOS Y MATERIALES: Laptops, Mouse, Auriculares, Plataforma EDO
TAREA A TRABAJAR EN CASA: La tarea asignada es la del Workbook, páginas 13 y 14.
EVALUACION: Elementos de práctica computarizados incluidos en esta unidad: Practicas, Pruebas
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Teacher Book A2
MATERIAL ADICIONAL: No se emplea material adicional.

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HECTOR JANAMPA SOLORZANO NIKLO HUMAREDA MUÑOZ
COORDINADOR PROFESOR DE LA AREA