Professional Documents
Culture Documents
DSKP Matematik KSSR Tahun 1 SJKT PDF
DSKP Matematik KSSR Tahun 1 SJKT PDF
TAHUN 1
¦¾¡¼ì¸ôÀûÇ¢¸Ùì¸¡É ¾Ã ¸¨Äò¾¢ð¼õ (KSSR)
¸½¢¾õ
¸¨Äò¾¢ð¼õ ÁüÚõ Á¾¢ôÀ£ðÎ ¾Ã ¬Å½õ (DSKP)
¬ñÎ 1
§Á 2015
iii
Cetakan Pertama 2015
© Kementerian Pendidikan Malaysia
Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam
apa juga bentuk dan dengan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat
kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia, Aras 4-8, Blok E9,
Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.
iii
¦À¡ÕǼì¸õ
§¾º¢Âì §¸¡ðÀ¡Î..................................................................................................................................................... v
§¾º¢Â ¸øÅ¢ò ¾òÐÅõ.............................................................................................................................................. vi
þÂìÌ¿÷ ¯¨Ã......................................................................................................................................................... vii
ÓýÛ¨Ã..................................................................................................................................................................... 1
þÄìÌ........................................................................................................................................................................ 2
§¿¡ì¸õ...................................................................................................................................................................... 2
¦¾¡¼ì¸ôÀûÇ¢¸Ùì¸¡É ¾Ã ¸¨Äò¾¢ð¼ «¨ÁôÒ .................................................................................................. 3
ÌȢ¢ÄìÌ................................................................................................................................................................. 4
21¬õ áüÈ¡ñÊü¸¡É ¾¢ÈÛõ ÀñÒõ................................................................................................................... 15
¯Â÷¿¢¨Äî º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý .................................................................................................................................... 16
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¯ò¾¢Ó¨È¸û ................................................................................................................................ 17
Å¢ÃÅ¢ ÅÕõ ÜÚ¸û.................................................................................................................................................. 20
Á¾¢ôÀ£Î...................................................................................................................................................................... 23
உள்ளடக்க அட்டவணை............................................................................................................................................. 32
100ŨÃÂ¢Ä¡É ÓØ ±ñ¸û............................................................................................................................ 35
«ÊôÀ¨¼ Å¢¾¢¸û.............................................................................................................................................. 39
À¢ýÉõ.............................................................................................................................................................. 43
À½õ................................................................................................................................................................ 47
¸¡ÄÓõ §¿ÃÓõ ............................................................................................................................................... 51
«Ç¨Å ............................................................................................................................................................ 55
ÅÊÅ¢Âø……………………………………………………………………………………………………………….. 59
¾Ã¨Åì ¨¸Â¡Ù¾ø…………………………………………………………………………………………………
iii 63
iii
iv
RUKUN NEGARA
BAHAWASANYA Negara kita Malaysia mendukungcita-citahendak:
Mencapaiperpaduan yang lebiheratdalamkalanganseluruhmasyarakatnya;
Memeliharasatucarahidupdemokratik;
Menciptasatumasyarakat yang adil di manakemakmurannegara
akandapatdinikmatibersamasecaraadildansaksama;
Menjaminsatucara yang liberal terhadaptradisi-tradisi
kebudayaannya yang kaya danberbagaicorak;
Membinasatumasyarakatprogresif yang akanmenggunakansains
danteknologimoden;
viii
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
vi
iii
KATA PENGANTAR
Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) yang dilaksanakan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT). Penyepaduan tersebut
secara berperingkat mulai tahun 2011 telah disemak semula bagi dilakukan untuk melahirkan insan seimbang dan harmonis dari segi
memenuhi dasar baharu di bawah Pelan Pembangunan Pendidikan intelek, rohani, emosi dan jasmani sebagaimana tuntutan Falsafah
Malaysia (PPPM) 2013-2025 supaya kualiti kurikulum yang Pendidikan Kebangsaan.
dilaksanakan di sekolah rendah setanding dengan standard
antarabangsa. Kurikulum berasaskan standard yang menjadi amalan Bagi menjayakan pelaksanaan KSSR, pengajaran dan pembelajaran
antarabangsa telah dijelmakan dalam KSSR menerusi penggubalan guru perlu memberi penekanan kepada KBAT dengan memberi
Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) untuk semua fokus kepada pendekatan Pembelajaran Berasaskan Inkuiri dan
mata pelajaran yang mengandungi Standard Kandungan, Standard Pembelajaran Berasaskan Projek, supaya murid dapat menguasai
Pembelajaran dan Standard Prestasi. kemahiran yang diperlukan dalam abad ke-21.
Usaha memasukkan Standard Prestasi di dalam dokumen Kementerian Pendidikan Malaysia merakamkan setinggi-tinggi
kurikulum telah mengubah landskap sejarah sejak Kurikulum penghargaan dan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang
Kebangsaan dilaksanakan di bawah Sistem Pendidikan terlibat dalam penggubalan KSSR. Semoga pelaksanaan KSSR
Kebangsaan. Menerusinya murid dapat ditaksir secara berterusan akan mencapai hasrat dan matlamat Sistem Pendidikan
untuk mengenalpasti tahap penguasaannya dalam sesuatu mata Kebangsaan.
pelajaran, serta membolehkan guru membuat tindakan susulan bagi
mempertingkatkan pencapaian murid.
DSKP yang dihasilkan juga telah menyepadukan enam tunjang Dr. SARIAH BINTI ABD. JALIL
Pengarah
Kerangka KSSR, mengintegrasikan pengetahuan, kemahiran dan Bahagian Pembangunan Kurikulum.
nilai, serta memasukkan secara eksplisit Kemahiran Abad Ke-21
vii
vii
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
1
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
2
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
ÁÉ¢¾Å¢Âø
¯¼ø ÅÇ÷Ôõ ÓÕ̽÷Ôõ
4
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
5
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
6
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
7
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
8
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
Á¡½Å÷¸û, Å¡öôÒ ÁüÚõ ÀøŨ¸ ¸üÈø «ÛÀÅò¾¢ý Òâóн÷¨Å §ÁõÀÎò¾¢ò ¦¾Ç¢Å¡¸×õ ¦À¡Õû
ÅÆ¢ ¬ÆÁ¡É ¸½¢¾ ²¼¨Ä ¯ÕÅ¡ìÌÅ÷. Á¡½Åâ¼õ ¦À¡¾¢ó¾¾¡¸×õ Å¢Çí¸î ¦ºö ¯¾×¸¢ÈÐ.
¸½¢¾ ²¼¨Äò ¦¾¡¼÷ÒÀÎò¾¢, ¸½¢¾õ ÓبÁ¡É
¸½¢¾ô À¡¼ò¾¢ð¼õ ¸½ì¸¢Î¾ø, ÅÊÅ¢Âø, ÌȢ¢Âø,
¸øÅ¢, «Ð ¾É¢òÐ þÂíÌõ ¸øÅ¢ÂøÄ ±Ûõ
«Ç¨Å, À¢ÃɸÙìÌò ¾£÷× ¸¡Ï¾ø ±Éô ÀÄ
ŢƢôÒ½÷¨Å ²üÀÎò¾¢ «¾¨É Ţâ×ôÀÎòоø
Шȸ¨Çì ¦¸¡ñÎûÇÐ. þòШȸÙ츢¨¼§Â
«Åº¢Âõ. þùÅ¡È¡É Å¢Æ¢ôÒ½÷¨ÅÔõ ¸½¢¾ ²¼Ä¢ý
¦¾¡¼÷Ò¸¨Ç ²üÀÎò¾¡Å¢Êý Á¡½Å÷¸û ÀÄ
Å¢Çì¸ò¨¾Ôõ ¯½÷óÐ, Á¡½Åâý ¾¢È¨É §ÁõÀÎò¾
¸ÕòÐÕ츨ÇÔõ ¾¢Èý¸¨ÇÔõ ¸üÚ ¿¢¨ÉÅ¢ø
¸½¢¾ò¨¾ «ÁøÀÎò¾ §ÅñÎõ.
¿¢Úò¾¢ì¦¸¡ûÇ §ÅñÊ¢ÕìÌõ. Á¡È¡¸ô,
ÀøŨ¸ ¸üÈÄ¢ý Å¡öôÒõ «ÛÀÅÓõ Á¡½Å¨Ãì ¸ÕòÐÕ¸Ùõ ¾¢Èý¸Ùõ ±ùÅ¡Ú ´ý§È¡¦¼¡ýÚ
¸½¢¾ì ¸üÈÄ¢ø ÓبÁ¡¸ ®ÎÀÎò¾×õ, ¸½¢¾ì ¦¾¡¼÷Ò¨¼Â¾¡ö þÕ츢ýÈÉ ±ýÀ¨¾ô ÒâóÐ
¸ÕòÐըŠ¬ÆÁ¡¸ô ÒâóÐ ÀøŨ¸Â¡É ¸½¢¾ ¦¸¡ûÙõ §À¡Ð ¸½¢¾õ, «¨ÉòÐì ÜÚ¸¨ÇÔõ
²¼Ä¢ý Å¢Çì¸ò¨¾ ¯½Ã×õ ÅÆ¢ÅÌìÌõ. ¯ûǼ츢ÔûÇÐ ±ýÀ¨¾ ±Ç¢¾¢ø ¯½Ã Óʸ¢ÈÐ.
¯ÕÅ¡ì¸ôÀð¼ Òâóн÷¨ÅÔõ Å¢Çì¸ò¨¾Ôõ
«ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¦¸¡ñÎ Á¡½Å÷ ¸½¢¾ ²¼¨Äò Á¡½Å÷¸û ¾í¸Ç¢ý «ýÈ¡¼ Å¡úÅ¢ø ÀûǢ¢Öõ
¦¾¡¼÷ÒÀÎò¾¢ «ÁøÀÎòÐÅ÷. ÀûÇ¢ìÌ ¦ÅǢ¢Öõ ¸½¢¾ ²¼ø¸¨Çô ÀÂýÀÎòÐõ
§À¡Ð «Å÷¸û ¸½¢¾ò¾¢ý ÀÂý, Ó츢ÂòÐÅõ, ÅÄ¢¨Á,
Á¡½Åâý «ÛÀÅ ¸üÈÖìÌ ²üÀ À¢üÚò Ш½ô
¾ý¨Á ¬¸¢ÂÅü¨È ¯½÷Å÷. §ÁÖõ, Á¡½Å÷¸ÙìÌò
¦À¡Õû, ¾¸Åø ¦¾¡Æ¢øÑðÀ ¸ÕÅ¢¸û, þÎÀ½¢,
¾í¸Ç¢ý «ýÈ¡¼ Å¡úÅ¢Öõ À¢È ШȸǢÖõ «ÛÀÅ
¿¨¼Ó¨È À¢üº¢, ¾¢ð¼ôÀ½¢ ¾Â¡Ã¢ì¸ §ÅñÎõ.
㾢¡¸ì ¸½¢¾ò¨¾ô ÀÂýÀÎòÐõ Å¡öôÒì ¸¢ðÎõ.
5. ¦¾¡¼÷ÒôÀÎòоø «ýÈ¡¼ Å¡úÅ¢ý ÝÆ¨Ä Å¢Çì¸ ¸½¢¾ ÅÊ×Õ
ÀÂýÀÎò¾ôÀθ¢ÈÐ. ¸½¢¾ ÅÊ×ÕÅ¢ý ãÄõ Á¡½Å÷¸û
¸½¢¾ô À¡¼ò¾¢ð¼ò¨¾ «ÁøÀÎòÐõ §À¡Ð Á¡½Å÷¸û
º¢ì¸ø¸ÙìÌò ¾£÷× ¸¡½×õ ÝÆÄ¢ý ÓÊ× «øÄÐ
¸Õòиû, ÀÊ¿¢¨Ä¸û ¦¾¡¼÷À¡¸ò ¾¡í¸û ¦ÀüÈ
«Îò¾ ¿¢¨Ä ÌÈ¢òÐ «ÛÁ¡É¢ì¸×õ ÓÊÔõ.
«È¢¨Åì ¸½¢¾ô À¡¼ò¾¢ø ¯ûÇ
¾¨ÄôÒ¸Ù츢¨¼§ÂÔõ ¸½¢¾ò¾¢üÌõ ÁüÈ
ШȸÙìÌÁ¢¨¼§ÂÔõ ¦¾¡¼÷ÒôÀÎò¾ Å¡öôÒ¸û
ÅÆí¸ôÀ¼ §ÅñÎõ. «¨Å Á¡½Å÷¸Ç¢ý ¸½¢¾ô
9
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
10
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
ÀÂýÁ¢ì¸ ¸½¢¾ò ¾¢È¨É ÅÖôÀÎò¾ ¸½¢¾ì ¸üÈø, ÀÌôÀ¡ö×ò ¾¢È¨Éì ¨¸Â¡Ùõ ¦À¡ØÐ À¢ýÀüÈ
¸½¢¾ò ¦¾¡¼÷À¡É º¢ó¾¨É À¢ýÅÕÁ¡Ú: §ÅñʨÅ:
¦¾Ç¢Å¡¸ §Â¡º¢ò¾ø;
¸½¢¾ò ¾¢Èý ´ù¦Å¡Õ ÜÈ¢Öõ ¸ÅÉõ ¦ºÖòоø; Ü÷óÐ
ÀÌôÀ¡ö×ò ¾¢Èý ¸ÅÉ¢ò¾ø.
²¼ø¸¨Ç Á¢¸î ºÃ¢Â¡¸; Ţ⚸; ÐøÄ¢ÂÁ¡¸ì
À¢÷ɸÙìÌò ¾£÷× ¸¡Ïõ ¾¢Èý
¨¸Â¡Ù¾ø.
¬ö×ò ¾¢Èý
º¢ì¸Ä¡É ¸¡Ã½ôÀÎòо¨Äô ÒâóÐ
¦¾¡¼÷Òò ¾¢Èý ¦¸¡ûÙ¾ø.
11
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
12
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
13
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
14
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
15
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
«È¢×, ¾¢Èý, ÀñÒ ¬¸¢ÂÅü¨È «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì º£÷à츢ô À¡÷ò¾ø, ¬öó¾È¢¾øÅÆ¢ ¸üÈø, º¢ì¸ÖìÌò
¦¸¡ñÎ º£÷à츢ô À¡÷òÐ Á£ðν÷¾øÅÆ¢ º¢ì¸¨Äì ¾£÷×측Ͼø, ¦ºÂø¾¢ð¼õ ¬¸¢Â ¿¼ÅÊ쨸¸Ç¢ýÅÆ¢
¸¨Ç¾ø, ÓʦÅÎò¾ø, Òò¾¡ì¸î º¢ó¾¨ÉÔ¼ý ´ý¨È
¯Â÷¿¢¨Äî º¢ó¾¨É¨Â ÅÌôÀ¨È¢ø ¸üÀ¢ì¸Ä¡õ.
¯ÕÅ¡ì̾ø ¬¸¢Â¨Å§Â ¯Â÷¿¢¨Äî º¢ó¾¨É¸Ç¡¸ì
¸Õ¾ôÀθ¢ýÈÉ. ±É§Å, ¯Â÷¿¢¨Äî º¢ó¾¨Éò¾¢Èý Áɧšð¼Å¨Ã×, «È¢§Å¡ð¼Å¨Ã×, ¯Â÷¿¢¨Äî
¬ö×, ¬ì¸î º¢ó¾¨É, º£÷à츢ô À¡÷ò¾ø, º¢ó¾¢ìÌõ º¢ó¾¨Éì §¸ûÅ¢¸û §À¡ýÈÅü¨È ¬º¢Ã¢Â÷¸Ùõ
Ó¨È ¬¸¢ÂÅü¨È ¯ûǼ츢ÔûÇÐ.
Á¡½Å÷¸Ùõ º¢ó¾¨Éì¸ÕÅ¢¸Ç¡¸ô ÀÂýÀÎò¾¢î
º¢ó¾¨Éò ¾¢È¨É ÅÇ÷ò¾ø §ÅñÎõ.
¬ö×î º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý ±ýÀÐ µ÷ ²¼¨Ä ²Ã½Á¡¸×õ
«È¢Å¡÷ó¾ ӨȢÖõ ¾ì¸ì ¸¡Ã½í¸¨ÇÔõ
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¯ò¾¢Ó¨È¸û
º¡ýÚ¸¨ÇÔõ ¦¸¡ñÎ º£÷à츢ô À¡÷òÐ Á¾¢ôÀ£Î
¸½¢¾ì ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø ¬º¢Ã¢Â÷ º¢Èó¾ ¸üÈø
¦ºöÔõ ¬üÈÄ¡Ìõ.
¿¼ÅÊ쨸¨Âì ¸ÅÉÁ¡¸ò ¾¢ð¼Á¢ðÎ, ÀøŨ¸
¬ì¸î º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý ±ýÀÐ ¾ý ¸üÀ¨É ¬üȨÄì
¯ò¾¢¸¨Çô ÀÂýÀÎòоø §ÅñÎõ. §ÁÖõ, Á¡½Å÷¸û
¦¸¡ñÎ Á¡ÚÀð¼ §¸¡½ò¾¢ø Ò¾¢Â, Á¾¢ôÒÂ÷×Á¢ì¸
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ý ¯ûǼì¸ò¨¾ ¯½÷ŧ¾¡Î, ¯Â÷
´ý鬃 ¯ÕÅ¡ìÌõ ¬üÈÄ¡Ìõ.
¿¢¨Ä º¢ó¾¨É¨ÂÔõ §ÁõÀÎòи¢ÈÐ.
¸¡Ã½ôÀÎòÐõ ¾¢Èý ±ýÀÐ ´ý¨È ²Ã½Á¡¸
ÀÌò¾¡öóÐ º£÷à츢ô À¡÷òÐ Á¾¢ôÀ¢¼ì ÜÊ ¸ÕòÐÕ, ÜüÚ, ¿ýɼò¨¾, ÀñÒ, Å¢¾¢Ó¨È,
´ÕÅÕ¨¼Â ¬üÈÄ¡Ìõ. ÅÊŨÁôÒ, ¦ºöÓ¨È ¬¸¢Â¨Å ¸½¢¾ì ¸øÅ¢ì
º¢ó¾¢ìÌõ ¯ò¾¢ ±ýÀÐ º¢ì¸ÖìÌò ¾£÷׸¡ñÀ¾ü¸¡¸ ÜڸǡÌõ. ¬¸§Å, ¸½¢¾ì ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø
16
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
¾ý¨Á¸¨Çì ¦¸¡ñ¼ ¯ò¾¢¸¨Çî º¢Ä ºÁÂí¸Ç¢ø ¦¸¡ñÊÕôÀ§¾¡Î «ÅüÚû ¸ñ¼È¢¾ø, Òò¾¡ö×, ¸½¢¾
ÀÂýÀÎò¾Ä¡õ. ¯ûǼì¸ò¾¢ø º¢Ä À̾¢Â¢ø, ¬º¢Ã¢Â÷ ¬Ã¡ö ¬¸¢Â¨Å ¯ûǼ츢 þÕ츢ÈÐ. §¸ûÅ¢ì
¸üÈø ¿¼ÅÊ쨸¸¨Ç Á¡½Å÷¸Ç¢ý ¸ÕòÐÕìÌ ²üÀ §¸ðÎ Á£ðν÷¾ø, ¸Õòн÷¾¨Ä ÅÊŨÁò¾ø, ÍÂ
¾Â¡Ã¢ò¾ø §ÅñÎõ. «È¢×, ¸¡Ã½ôÀÎòоø, Á¡½Å÷¸¨Çî º¡ýڸǢýÈ¢
Ó¨ÈÂ¡É §¸ûÅ¢§¸ðÌõ «ÏÌӨȸû Á¡½Å÷¸¨Çì ÓʦÅÎì¸ Å¡öôÒ ¦¸¡Îò¾ø, §À¡¾¢Â «Å¸¡ºõ
¸½¢¾ì ¸ÕòÐÕÅ¢ø ÀñÒ, §¾¡Ã½¢, Å¢¾¢Ó¨È ¬¸¢Â¨Å ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø ¬º¢Ã¢Â÷ ÅÊŨÁì¸
§À¡ýÈÅü¨È «È¢óÐ ¦¸¡ûÇ ¯¾×¸¢ÈÐ. ¸½¢¾ì §ÅñÎõ.
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø ÅÆì¸Á¡É; ÅÆì¸ò¾¢üÌ Á¡È¡É À¡¼ ¯À¸Ã½í¸Ç¢ý ÀÂýÀ¡Î, ºÁ÷ôÀ¢ò¾Ä¢ý§À¡Ð ¬üÈ
À¢ÃÉì¸ÙìÌò ¾£÷× ¸¡Ïõ Ţɡì¸û; ¦¾¡Æ¢ø §ÅñÊ À½¢, Á¡½Å÷¸ÙìÌò ¾Â¡Ã¢ì¸ôÀÎõ «ÛÀÅì
ÑðÀ ¾¸Åø ÀÂýÀ¡ðÎò ¦¾¡¼÷Ò, ÀøŨ¸ Å¡öôÒ ¸üÀ¢ò¾øÅÆ¢ ¦ºöÂôÀÎõ ¾¢ð¼ôÀ½¢, º¢Èó¾
ÁüÚõ «ÛÀÅì¸üÈø ¬¸¢Â¨Å ÅÄ¢ÔÚò¾ôÀθ¢ýÈÉ. Á¡½Å÷¸¨Ç ¦ÅǢ즸¡½Ã ¸üÈø «È¢×, ¸½¢¾ò ¾¢Èý
ÅÆì¸ò¾¢üÌ Á¡È¡É §¸ûÅ¢¸û; ¯Â÷¿¢¨Äî º¢ó¾¨É, ãÄõ À¢ÃɸÙìÌõ ÝÆÖìÌõ ²üÀ ¾£÷× ¸¡½
21¬õ áüÈ¡ñÊý ºÅ¡ø¸¨Ç ±¾¢÷§¿¡ì̾ø, ÁÉ¢¾Å¢Âø ¾¢È¨É ¯ÕÅ¡ì̾ø ¬Ìõ.
¯Ä¸Ç¡Å¢Â 㾢¢ø ®Î즸¡Îò¾ø, ¬ì¸õ Òò¾¡ì¸õ ¦¾¡Æ¢øÑðÀ ÀÂýÀ¡Î, ¯¾¡Ã½Á¡¸ Á¡Úõ ¦Áý¦À¡Õû
¬¸¢Â¨Åî º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý Á¢ì¸ ÁÉ¢¾÷¸¨Ç ¯ÕÅ¡ì¸ Å¨ÃÀ¼ ¸½¢ôÀ¢, þ¨½Âò¾Çõ ¬¸¢ÂÉ ¸½¢¾ì ¸üÈø
ÅÄ¢ÔÚòи¢ýÈÉ. ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø ¦¾¡¼÷ÒôÀÎò¾¢ Á¡½Å÷¸Ç¢ý ¬ÆÁ¡É
Òâóн÷¨ÅÔõ ¸ÕòÐî ÍÕì¸ò¨¾Ôõ ¦ÀÈ
¸½¢¾ò ¦¾¡¼÷Ò, ¸¡Ã½ôÀÎòÐõ ¾¢È¨Á, ¨¸Â¡Ùõ ÅÆ¢ÅÌ츢ýÈÐ. «§¾¡Î, ¬º¢Ã¢Â÷ ÀøŨ¸ ¸üÈø
¾¢È¨Á, ¬ÆÁ¡É ¸ÕòÐÕ ¸½¢¾ì ¸¨Äò¾¢ð¼ò¾¢ø ¸üÀ¢ò¾ø «ÏÌÓ¨È, ¯¾¡Ã½Á¡¸ ´ýÚÀðÎ ¸üÈø,
ÅÄ¢ÔÚò¾ôÀθ¢ýÈÉ. §À¡¾¢ì¸ôÀÎõ ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø,
¸üÈø «ÏÌӨȨ «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì
17
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
18
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
¬º¢Ã¢Â÷ ¬ì¸ô Òò¾¡ì¸î º¢ó¾¨É¸¨Çì ¸üÈø §¾÷îº¢ì ¸üÈø, Ýú¿¢¨Äì ¸üÈø, ÍÂì ¸üÈø, ¾¢ð¼ì
¸üÀ¢ò¾Ä¢ø àñÎŧ¾¡Î «Åü¨È °ìÌÅ¢ìÌõ ¸øÅ¢, À¢Ãîº¨É «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É ¸üÈø ¬¸¢Â ÀøŨ¸
Ũ¸Â¢Öõ «¨Áì¸ §ÅñÎõ. ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø «ÏÌÓ¨È, ¯ò¾¢ §À¡ýÈÅü¨Èò
º¢ì¸Ä¡É «È¢×¿¢¨Ä ¿¼ÅÊ쨸¸û: §¾¨ÅìÌõ ÝÆÖìÌõ ²üÀ «ÁøÀÎò¾ §ÅñÎõ.
1. ÀÄŨ¸ À¢ÃɸÙìÌò ¾£÷× ¸¡Ïõ
«ÏÌӨȸ¨ÇÔõ ¯Â÷¿¢¨Ä º¢ó¾¨Éò Å¢ÃÅ¢ ÅÕõ ÜÚ¸û
¾¢Èý¸¨ÇÔõ ¯ðÀÎò¾¢, ÅÆì¸ò¾¢üÌ Á¡È¡É Å¢ÃÅ¢ ÅÕõ ÜÚ¸û ±ÉôÀÎÀ¨Å ¯ûǼì¸ò ¾Ãò¾¢ø
§¸ûÅ¢¸¨Ç Á¡½Å÷¸ÙìÌ þÎÀ½¢Â¡¸ ÅÆí¸ Å¨ÃÂÚì¸ôÀðÎûÇÅü¨Èò ¾Å¢÷òÐ, ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø
§ÅñÎõ. Üξġ¸ þ¨½ì¸ôÀ¼ §ÅñÊ ÜڸǡÌõ. þ¨Å,
2. ¬ö×, ¸ÕòÐÕ¨Åô ÒâóЦ¸¡ûÙ¾ø, Á¡½Å÷¸Ç¢ý ¾¢È¨ÉÔõ º¡ø¨ÀÔõ ¾¢¼ôÀÎò¾¢ ¾ü¸¡Ä,
À¢ÃÉì¸ÙìÌò ¾£÷׸¡Ï¾ø §À¡ýÈÅüÈ¢ø ±¾¢÷¸¡Ä ºÅ¡ø¸¨Ç ±¾¢÷¦¸¡ûÙõ ºÁý¿¢¨Ä¢ġÉ
¦¾¡Æ¢øÑðÀò¨¾ô ÀÂýÀÎò¾ §ÅñÎõ. ÁÉ¢¾ ãľÉò¨¾ ¯ÕÅ¡ìÌžü¸¡¸§Å ¸üÈø
3. Á¡½Å÷¸Ç¢ý ÀøŨ¸ ¬ì¸ô Òò¾¡ì¸ô ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø þ¨½ì¸ôÀθ¢ýÈÉ. Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ¸û
À¨¼ôÒ¸¨Çì ¸¡ðº¢ìÌ ¨ÅôÀ¨¾ ÅÆì¸Á¡ì¸¢ì À¢ýÅÕÁ¡Ú:
¦¸¡ûÇ §ÅñÎõ.
4. Á¡½Å÷¸û ¬ö× ¿¼ÅÊ쨸, Å¢ÉÅ¢ì ¸ñ¼È¢¾ø
ãÄõ ¸½¢¾ô Òâ¾ø ¿¼ÅÊ쨸¸¨Çî
¦ºöžü¸¡É Å¡öô¨À ²üÀÎòÐõ Ũ¸Â¢ø ¸üÈø
¸üÀ¢ò¾ø «¨Á §ÅñÎõ.
19
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
20
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
21
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
22
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
23
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
24
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
«¨¼×¿¢¨Ä Å¢Çì¸õ
25
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
«¨¼× ¿¢¨Ä ±ýÀÐ ¾É¢ ¿À¨Ã §¿¡ì¸Á¡¸ì ¦¸¡ñÎ «ð¼Å¨½ 5:¦À¡Ð «¨¼×¿¢¨Ä Å¢Çì¸õ
¿¢ÃøÀÊ ÅÌì¸ôÀð¼ ÌÈ¢ôÀ¢ð¼ ÀÊ¿¢¨Ä ÌȢ£ð¨¼ì
¸¡ð¼ô ÀÂýÀÎò¾ôÀÎõ ´Õ ÌÈ¢ôÒ ¬Ìõ. «¨¼×
Å¢Çì¸õ
¾Ãõ ±ýÀÐ ´Õ ¾É¢ ¿À¨Ã ÓبÁ¡¸ô À¢Ã¾¢ÀÄ¢ì¸ ¿¢¨Ä
¦À¡ÐôÀ¨¼Â¡É ÌÈ¢ôÀ¢ð¼ ŨÃÂǨŠ¯½÷òÐõ மாணவர்ைள், அடிப்படடக் கூறுைடை அறிந்திருப்பர்;
1 அல்லது அடிப்படடத் திறன்ைடை நிடறதவற்றுவர்
«È¢×ôÒÄõ ÀüȢ ´Õ ÜüÈ¡Ìõ.
அல்லது அடிப்படடக் கூறுைளுக்கு ஏற்பத் துலங்குவர்.
«ð¼Å¨½ 4þø ¾Ã «¨¼× ºð¼¸ò¨¾ì ¸¡½Ä¡õ.
மாணவர்ைள், சோடர்புமுடறடய மாற்றியடமப்பதில்
2 புரிேடல சவளிபடுத்துவர் அல்லது ைற்றவற்டறப்
«ð¼Å¨½ 4: ¾Ã «¨¼×î ºð¼¸õ சபாருள்சபயர்ப்புச் சேய்யவும் சேளிவுபடுத்ேவும் சேய்வர்.
«¨¼× 3
மாணவர்ைள், குறிப்பிட்ட சூழலில் ஒரு திறடனச்
Å¢Çì¸õ
¿¢¨Ä சேயல்படுத்ே அறிவாற்றடலப் பயன்படுத்துவர்.
26
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
27
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
«ð¼Å¨½ 8: ¸¡Ã½ôÀÎòоø
«ð¼Å¨½ 9: ¦¾¡¼÷Ò ¾¢Èý
«¨¼×¿¢¨Ä Å¢Çì¸õ «¨¼×¿¢¨Ä Å¢Çì¸õ
28
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
29
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
30
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
31
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
¯ûÇ ì¸ « Ũ½
«ð¼Å¨½ 14: ¦¾¡¼ì¸ôÀûÇ¢ À¡¼ò¾¢ð¼ò¾¢ý ¾¨ÄôÒ¸û
¾¡ ì¸ Àû ¸Ù측 ¾ ¸ ¾ À¡ ò Á¡
Á¡½Å÷¸û « ó , ó ºÂøÀÎò¾ì  Ũ¸ ø ±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ «Ç¨ÅÔõ ÅÊÅ¢ÂÖõ
¯ûÇ ì¸ò ¾ õ Áü õ ¸ü ò¾ø ¾ ò üÌ üÀ ÓØ ±ñ ¸¡ÄÓõ §¿ÃÓõ
§º÷ò¾ø ¿£ð¼ÇĨÅ
þÂüÈ À ÎûÇ . ¸ü ò¾ø ìÌ üÀ ¾ õ
¸Æ¢ò¾ø ¦À¡åñ¨Á
ì¸ À Îò ¾¨Ä Å¡ ¡¸ò À ¦ÀÕì¸ø ¦¸¡ûÇÇ×
ÅÌò¾ø ÅÊÅ¢Âø
ŠŨÁì¸ À ÎûÇ . ¾ «¨ Á¡½Å ý ¸ø
¸Ä¨Åì ¸½ìÌ
ÅÇ÷î ¨Â §ÁõÀÎò È . À¢ýÉõ ÌȢ¢ÂÖõ ¦¾¡¼÷Òõ
¾ºÁõ «îÍò àÃõ
Å¢Ø측Π޸¢¾Óõ Å£¾Óõ
¾¡ ì¸ Àû §¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾ À¡ ò¾¢ü¸¡É À½õ
¾ ¨Ä « À¨ ¨Âì ¦¸¡ñ ¸üÈø ¾ õ ¾É¢¿¢¨Ä ¸½¢¾õ
ÒûǢ¢ÂÖõ ¿¢¸ú¾¸×õ
ýÅÕÁ¡ - ¾Ã¨Åì ¨¸Â¡Ù¾ø ¦¾¡¼ì¸ôÀûÇ¢
À¡¼ò¾¢ð¼ò¾¢ø
¿¢¸úÅ¢Âø×
þ¼õ¦ÀÈÅ¢ø¨Ä
32
§¸.±Š.±Š.¬÷. ¸½¢¾õ ¬ñÎ1
33
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
¸üÈø À̾¢:
±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ
¾¨ÄôÒ:
1.0 100 ŨÃÂ¢Ä¡É ÓØ ±ñ¸û
§¿¡ì¸õ:
Á¡½Å÷¸û:
100 ŨÃÂ¢Ä¡É ÓØ ±ñ¸¨Ç «È¢Å÷; ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷; ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
100 ŨÃÂ¢Ä¡É ÓØ ±ñ¸¨Çì ¸üÚ즸¡ûÙõ §À¡Ð ¸¡Ã½ôÀÎòÐÅ÷; ¦¾¡¼÷ÒôÀÎòÐÅ÷; À¢Ã¾¢¿¢¾¢ôÒî
¦ºöÅ÷; ¦¾¡¼÷Òì ¦¸¡ûÅ÷ ÁüÚõ ¦¾¡Æ¢øÑðÀò¨¾ì ¨¸Â¡ÙÅ÷.
35
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ
1.0 100ŨÃÂ¢Ä¡É ÓØ ±ñ¸û
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ ÌÈ¢ôÒ
1.1 ±ñ½¢ì¨¸¨Âì 1.1.1 ´ôÀ¢Î¾Ä¢ý ÅÆ¢ ±ñ½¢ì¨¸¨Âì «¾¢¸õ «øÄР̨È×, ºÁÁ¡É «øÄÐ ºÁÁüÈ
¸½¢ò¾ø ÌÈ¢ôÀ¢ÎÅ÷. ±ñ½¢ì¨¸, «¾¢¸õ «øÄР̨È×
¬¸¢ÂÅü¨Èô¦À¡ÕûÌÅ¢Âø, §¾¡Ã½¢, ´ýÚ ´ýÈ¡¸
þ¨½ò¾ø ÅÆ¢ ÌÈ¢ôÀ¢ÎÅ÷.
1.2 ±ñ½¢ý Á¾¢ôÒ. 1.2.1 100 ŨÃÂ¢Ä¡É ±ñ¸¨Çô ¦ÀÂâÎÅ÷: µ÷ þÄì¸ ±ñ¨½ «È¢Ó¸ôÀÎò¾¢Â À¢ý ÍÆ¢Âò¨¾
(«) ÌØÅ¢ø ¯ûÇ ¦À¡Õû¸¨Ç «È¢Ó¸ôÀÎòоø.
±ñÏÅ÷. 11 Ó¾ø 19 ŨÃÂ¢Ä¡É ±ñ¸¨Ç 10¯õ 1¯õ Ó¾ø
(¬) ¦À¡ÕûÌÅ¢ÂÄ¢ý ±ñ½¢ì¨¸¨Âô
10¯õ 9¯õ Ũà ±É «È¢Ó¸ôÀÎòоø.
À¢Ã¾¢¿¢¾¢ìÌõ ±ñ¨½ô ¦ÀÂâÎÅ÷.
±ÎòÐ측ðÎ: 11= 10¯õ 1¯õ, 12= 10¯õ 2 ¯õ
(þ) þÃñÎ ¦À¡ÕûÌÅ¢ÂÄ¢ý
±ñ½¢ì¨¸¨Â ´ôÀ¢ÎÅ÷. ´ýÚ Ó¾ø ´ýÀРŨÃÂ¢Ä¡É ÌÅ¢Âø¸¨Ç «¾¢¸õ
«øÄР̨È× ±É ¯Ú¾¢ôÀÎòоø.
1.2.2 100ŨÃÂ¢Ä¡É ±ñ¸Ç¢ý Á¾¢ô¨À º£ÉÁ½¢îசðடம்4:1, ±ñ§¸¡Î, À¼í¸û,
¯Ú¾¢ôÀÎòÐÅ÷: ¾¢¼ô¦À¡Õû ¬¸¢ÂÅü¨Èô ÀÂýÀÎòоø.
(«) ¦¸¡Îì¸ôÀÎõ ±ñÏìÌ ²üÈ
±ñ½¢ì¨¸¨Âì ¸¡ñÀ¢ôÀ÷.
‘Å¢¼ «¾¢¸õ’ ÁüÚõ ‘Å¢¼ ̨È×’þ¨¼§Â ¯ûÇ
(¬) ¦À¡ÕûÌÅ¢Â¨Ä ±ñϼý
¦¾¡¼÷À¢¨Éì ÌÈ¢ôÀ¢Î¾ø.
þ¨½ôÀ÷.
(þ) þÃñÎ ±ñ¸Ç¢ý Á¾¢ô¨À ´ôÀ¢ÎÅ÷.
(®) ¦À¡ÕûÌÅ¢Â¨Ä ²Ú Å⨺¢Öõ ±ñ¸ÙìÌ þ¨¼Â¢ø, Óý, À¢ý ¯ûÇ ±ñ¸û.
þÈíÌ Å⨺¢Öõ ¿¢ÃøÀÎòÐÅ÷.
36
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ
1.0 100ŨÃÂ¢Ä¡É ÓØ ±ñ¸û
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ ÌÈ¢ôÒ
37
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ
1.0 100ŨÃÂ¢Ä¡É ÓØ ±ñ¸û
¾Ã «¨¼×
38
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
¸üÈø À̾¢:
±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ
¾¨ÄôÒ:
2.0 «ÊôÀ¨¼ Å¢¾¢¸û
§¿¡ì¸õ:
Á¡½Å÷¸û:
§º÷ò¾ø, ¸Æ¢ò¾ø ¬¸¢ÂÅüÈ¢ý ¸ÕòÐÕ ÁüÚõ ¦ºÂøÓ¨È ¾¢È¨É «È¢óÐ ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
À¢ÃÉì ¸½ì̸ÙìÌò ¾£÷× ¸¡½ ¸½¢¾ «È¢¨ÅÔõ ¾¢È¨ÉÔõ ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
«ÊôÀ¨¼ Å¢¾¢¸¨Çì ¸üÚ즸¡ûÙõ§À¡Ð ¸¡Ã½ôÀÎòÐÅ÷; ¦¾¡¼÷ÒôÀÎòÐÅ÷; À¢Ã¾¢¿¢¾¢ôÒî ¦ºöÅ÷;
¦¾¡¼÷Ò즸¡ûÅ÷ ÁüÚõ ¦¾¡Æ¢øÑðÀò¨¾ì ¨¸Â¡ÙÅ÷.
§º÷ò¾ø ¸Æ¢ò¾Ä¢ý §À¡Ð Ó¨ÈÂ¡É ¸½¢¾ ¦Á¡Æ¢¨Âô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
39
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ
2.0 «ÊôÀ¨¼ Å¢¾¢¸û
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ ÌÈ¢ôÒ
2.1 §º÷ò¾ø ÁüÚõ ¸Æ¢ò¾ø 2.1.1 §º÷ò¾ø ¸Æ¢ò¾Ä¢ø Àø§ÅÚ Å¨¸Â¡É §º÷ò¾ø, ¸Æ¢ò¾ø, ºÁõ ¬¸¢Â¨Å ¦¾¡¼÷À¡É ÝƨÄ
¸ÕòÐÕ. ²üÒ¨¼Â ¦º¡ü¸ÇﺢÂò¨¾ô ¯ÕÅ¡ì̾ø.
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
2.1.2 §º÷ò¾ø, ¸Æ¢ò¾ø, ºÁõ ¬¸¢Â
ÌȢ£θ¨Ç «È¢Ó¸ôÀÎòÐÅ÷.
2.1.3 ÝÆÖìÌ ²üÀ ¸½¢¾ò ¦¾¡¼¨Ã ±Ø¾ 6¯õ 3¯õ 9, 1¯õ 4¯õ 5, §À¡ýÈ
§º÷ò¾ø, ¸Æ¢ò¾ø, ºÁõ ¬¸¢Â þÃñÎ ±ñ¸Ç¢ý ÜðÎò ¦¾¡¨¸¨Âì ÜÚ¾ø.
ÌȢ£θ¨Çô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
2.2 100ìÌðÀð¼ எண்கÇ¢ø 2.2.1 «ÊôÀ¨¼ ÜüÚìÌ ¯ðÀð¼ ±ñ¸¨Çî ¯¼Ûì̼ý «ÊôÀ¨¼ §º÷ò¾ø Üü¨Èì ÜÚ¾ø.
சசர்ò¾ø. §º÷ôÀ÷.
2.2.2 100ìÌðÀð¼ þÃñÎ ±ñ¸¨Çî ÀøŨ¸ ¯ò¾¢¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ «ÊôÀ¨¼ §º÷ò¾ø
§º÷ôÀ÷. Üü¨È ¯Õš츢ì ÜÚ¾ø.
§º÷ò¾ø ¸½ì̸¨Çô À¢Ã¾¢¿¢¾¢ì¸ ¦À¡Õû, À¼õ,
±ñ§¸¡Î, º£ÉÁ½¢îºð¼õ 4:1 ÁüÚõ ÁÉ츽쨸ô
ÀÂýÀÎòоø.
2.3 100ìÌðÀð¼ எண்கÇ¢ø 2.3.1 «ÊôÀ¨¼ ÜüÚìÌ ¯ðÀð¼ ±ñ¸¨Çì ¯¼Ûì̼ý «ÊôÀ¨¼ ¸Æ¢ò¾ø Üü¨Èì ÜÚ¾ø.
¸Æ¢ò¾ø. ¸Æ¢ôÀ÷.
2.3.2 100ìÌðÀð¼ þÃñÎ ±ñ¸¨Çì ÀøŨ¸ ¯ò¾¢¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ «ÊôÀ¨¼ ¸Æ¢ò¾ø
¸Æ¢ôÀ÷. Üü¨È ¯Õš츢ì ÜÚ¾ø.
40
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ
2.0 «ÊôÀ¨¼ Å¢¾¢¸û
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ ÌÈ¢ôÒ
2.5 ¦¾¡¼÷ó¾¡ü§À¡ø 2.5.1 þÃñÎ þÃñ¼¡¸, ³óÐ ³ó¾¡¸, ÀòÐ ¾¢¼ô¦À¡Õû, À¼õ ÁüÚõ ±ñ§¸¡ð¨¼ô
§º÷ò¾ø Àò¾¡¸ ÁüÚõ ¿¡ýÌ ¿¡ý¸¡¸ò ÀÂýÀÎòоø.
¦¾¡¼÷ó¾¡ü§À¡ø §º÷ò¾ø ¸½¢¾ ¦¾¡¼÷ó¾¡ü§À¡ø §º÷ò¾ø, ¦ÀÕì¸Ä¢ý ¸ÕòÐÕ¨Åì
š츢Âò¨¾ ±ØÐÅ÷. ÌÈ¢ìÌõ ±ýÀ¨¾ ÒâóÐ ¦¸¡ûÙ¾ø.
2.6 ¦¾¡¼÷ó¾¡ü§À¡ø 2.6.2 þÃñÎ þÃñ¼¡¸, ³óÐ ³ó¾¡¸, ÀòÐ ¾¢¼ô¦À¡Õû, À¼õ ÁüÚõ ±ñ§¸¡ð¨¼ô
¸Æ¢ò¾ø Àò¾¡¸ ÁüÚõ ¿¡ýÌ ¿¡ý¸¡¸ò ÀÂýÀÎòоø.
¦¾¡¼÷ó¾¡ü§À¡ø ¸Æ¢ò¾ø ¸½¢¾ ¦¾¡¼÷ó¾¡ü§À¡ø ¸Æ¢ò¾ø, ÅÌò¾Ä¢ý ¸ÕòÐÕ¨Åì
š츢Âò¨¾ ±ØÐÅ÷. ÌÈ¢ìÌõ ±ýÀ¨¾ ÒâóÐ ¦¸¡ûÙ¾ø.
41
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ
2.0 «ÊôÀ¨¼ Å¢¾¢¸û
¾Ã «¨¼×
þÃñÎ ±ñ¸¨Ç ¯ûǼ츢 §º÷ò¾ø ÁüÚõ ¸Æ¢ò¾ø ¦¾¡டர்À¡É «ýÈ¡¼ À¢ÃÉì கணக்குகளுக்குத்
4 தீர்வு காண்பர்.
þÃñÎ ±ñ¸¨Ç ¯ûǼ츢 §º÷ò¾ø ÁüÚõ ¸Æ¢ò¾ø ¦¾¡டர்À¡É அன்றாடப் பிரச்சனைக் கணக்குகளுக்குô
5 பல்வனக உத்திகனைப் பயன்படுத்திò தீர்வு காண்பர்.
¬ì¸, Òò¾¡ì¸î º¢ó¾¨ÉÔ¼ý ÅÆì¸ò¾¢üÌ Á¡È¡É þÃñÎ ±ñ¸¨Çî §º÷ò¾ø, ¸Æ¢ò¾ø ¦¾¡¼÷À¡É
6 «ýÈ¡¼ பிரச்சனைக் கணக்குகளுக்Ìò ¾£÷× ¸¡ñÀ÷.
42
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
¸üÈø À̾¢:
±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ
¾¨ÄôÒ:
3.0 À¢ýÉõ
§¿¡ì¸õ:
Á¡½Å÷¸û:
பின்ைகருத்துருனவக்கற்றுக் ¦¸¡ûÙõ §À¡Ð À¢Ã¾¢¿¢¾¢ôÒî ¦ºöÅ÷; ¸¡Ã½ô ÀÎòÐÅ÷ ÁüÚõ Òò¾¡ö× ¦ºöÅ÷.
À¢ýÉò¨¾ «ýÈ¡¼ Å¡ú쨸Լý ¦¾¡¼÷ÒôÀÎòÐÅ÷.
43
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ
3.0 À¢ýÉõ
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ ÌÈ¢ôÒ
3.1 þÃñÊø ´ýÚ, ¿¡ý¸¢ø 3.1.1 þÃñÊø ´ýÚ, ¿¡ý¸¢ø ´ýÚ, ¿¡ý¸¢ø À¢ýÉõ ±ýÀÐ ºÁÁ¡É À̾¢ ±É ÒâóÐ ¦¸¡ûÅмý,
´ýÚ ¸ÕòÐըŠþÃñÎ, ¿¡ý¸¢ø ãýÚ ¬¸¢Âô ¾¢¼ô¦À¡ÕǢĢÕóÐ þÃñÊø ´ýÚ, ¿¡ý¸¢ø ´ýÚ
«¨¼Â¡Çí¸¡ÏÅ÷. À¢ýÉí¸¨Ç «¨¼Â¡Çí¸¡ñÀ÷. ¬¸¢ÂÅü¨È Å¢Çì̾ø.
¾¢¼ô¦À¡Õû, À¼í¸û ÁüÚõ ¸¡¸¢¾ ÁÊôҸǢý
Ш½Ô¼ý ‘«¨Ã’, À¡¾¢’, ’¸¡ø’ ‘Ó측ø’ ¬¸¢Â
¸¨Ä¡ü¸¨Çô ÀÂýÀÎòоø.
44
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ
3.0 À¢ýÉõ
¾Ã «¨¼×
1 þÃñÊø ´ýÚ, ¿¡ý¸¢ø ´ýÚ, ¿¡ý¸¢ø þÃñÎ ¿¡ý¸¢ø ãýÚ ¬¸¢ÂÅü¨Èì ÌÈ¢ôÀ¢ÎÅ÷.
2 þÃñÊø ´ýÚ, ¿¡ý¸¢ø ´ýÚ, ¿¡ý¸¢ø þÃñÎ ¿¡ý¸¢ø ãýÚ ¬¸¢Â À̾¢¸¨Çì ¸Õ¨Á¡ìÌÅ÷.
¾¢¼ô¦À¡Õû, ¸¡¸¢¾ ÁÊôҸǢý Ш½Ô¼ý þÃñÊø ´ýÚ, ¿¡ý¸¢ø þÃñÎ, ¿¡ý¸¢ø ´ýÚ, ¿¡ý¸¢ø
3
ãýÚ ¬¸¢Â À̾¢¸¨Ç ¯ÕÅ¡ìÌÅ÷.
45
46
¸üÈø À̾¢:
±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ
¾¨ÄôÒ:
4.0 À½õ
§¿¡ì¸õ:
Á¡½Å÷¸û:
«ýÈ¡¼ Å¡úÅ¢ø À½ò¾¢ý ÀÂýÀ¡ð¨¼ò ¦¾¡¼÷ÒôÀÎòÐÅ÷.
±¾¢÷¸¡Ä ÀÂÛ측¸ º¢ó¾¢òÐ, ¸¡Ã½ôÀÎò¾¢, Òò¾¡ö× ¦ºöÐ «ýÈ¡¼ Å¡úÅ¢ø ¿¨¼Ó¨ÈôÀÎòÐÅ÷.
¦¾¡¼÷Ò¦¸¡ûÅ÷, ¦¾¡¼÷ÒôÀÎòÐÅ÷, À½õ ¦¾¡¼÷À¡É À¢ÃÉì ¸½ì̸ÙìÌò ¾£÷× ¸¡ñÀ÷.
«ýÈ¡¼ Å¡úÅ¢ø À½õ ¦¾¡¼÷À¡É ¸øÅ¢¨Âô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
¦¾¡Æ¢øÓ¨Éô¨À ÅÇ÷ò¾ø.
47
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ
4.0 À½õ
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ ÌÈ¢ôÒ
4.1 §¿¡ðÎ ÁüÚõ º¢øÄ¨È 4.1.1 Á§Äº¢Â ¿¡½Âò¨¾î º¢øĨÈì «ýÈ¡¼ ÝÆÄ¢ø ¾ü§À¡¨¾Â À½ò¨¾ô ÀÂýÀÎòоø.
¸¡Í ¸¡Í¸Ç¢Öõ §¿¡ðÊÖõ
«¨¼Â¡Çí¸¡ñÀ÷. À½ò¾¢ý Á¾¢ô¨Àî º£ÉÁ½¢îºð¼õ 4:1þø
4.1.2 À½ò¾¢ý Á¾¢ô¨Àô À¢Ã¾¢¿¢¾¢ò¾ø: À¢Ã¾¢¿¢¾¢ò¾ø.
(«) RM1 ŨÃÂ¢Ä¡É ¦ºý.
(¬) RM10 ŨÃÂ¢Ä¡É §¿¡ðθû. º¢øĨÈì ¸¡Í¸¨ÇÔõ §¿¡ðθ¨ÇÔõ þ¨½òÐ
4.1.3 À½ò¨¾ Á¡üÚÅ÷: ÀÂýÀÎòоø.
(«) RM1 ŨÃÂ¢Ä¡É º¢øĨÈì ¸¡Í¸û.
(¬) RM10 ŨÃÂ¢Ä¡É §¿¡ðθû.
4.2 À½ ãľÉÓõ 4.2.1 À½ò¾¢ý ãÄò¨¾Ôõ §ºÁ¢ô¨ÀÔõ ²üÒ¨¼Â ÝƨÄô ÀÂýÀÎòоø.
§ºÁ¢ôÒõ. «¨¼Â¡Çí¸¡ñÀ÷.
4.2.2 À½ò¾¢ý ãÄò¾¢Ä¢ÕóÐ §ºÁ¢ô¨ÀÔõ
¦ºÄ¨ÅÔõ À¾¢× ¦ºöÅ÷.
4.3 À¢ÃÉì ¸½ìÌ 4.3.1 §º÷ò¾ø, ¸Æ¢ò¾ø ¬¸¢ÂÅü¨È À¢ÃÉì ¸½ì̸ÙÌò ¾£÷× ¸¡ñÀ¾üÌ Óý
¯ûǼ츢 À½õ ¦¾¡¼÷À¡É «ýÈ¡¼ ¦ºÂüÀ¡í¸¢ø §º÷ò¾ø, ¸Æ¢ò¾ø ¸½ì¸¢Îõ ӨȨÂ
À¢ÃÉì ¸½ì̸ÙìÌò ¾£÷× Å¢Çì̾ø:
¸¡Ï¾ø. («) RM1 ŨÃÂ¢Ä¡É ¦ºý
(¬) RM10 ŨÃÂ¢Ä¡É §¿¡ðθû
48
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ
4.0 À½õ
¾Ã «¨¼×
49
50
¸üÈø À̾¢:
«Ç¨ÅÔõ ÅÊÅ¢ÂÖõ
¾¨ÄôÒ:
5.0 ¸¡ÄÓõ §¿ÃÓõ
§¿¡ì¸õ:
Á¡½Å÷¸û:
51
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
«Ç¨ÅÔõ ÅÊÅ¢ÂÖõ
5.0 ¸¡ÄÓõ §¿ÃÓõ
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ ÌÈ¢ôÒ
52
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
«Ç¨ÅÔõ ÅÊÅ¢ÂÖõ
5.0 ¸¡ÄÓõ §¿ÃÓõ
¾Ã «¨¼×
4 ¸¡ÄÓõ §¿ÃÓõ¦¾¡டர்பாைஅன்றாடப்பிரச்சனைக்கணக்குகளுக்குத்தீர்வுகாண்பர்.
¸¡ÄÓõ §¿ÃÓõ ¦¾¡¼÷À¡É அன்றாடப் பிரச்சனைக் கணக்குகளுக்குô ÀøŨ¸ ¯ò¾¢¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ò தீர்வு
5 காண்பர்.
53
54
¸üÈø À̾¢:
«Ç¨ÅÔõ ÅÊÅ¢ÂÖõ
¾¨ÄôÒ:
6.0 «Ç¨Å
§¿¡ì¸õ:
Á¡½Å÷¸û:
«ýÈ¡¼ Å¡úÅ¢ø ¸½¢¾ «ÊôÀ¨¼Â¢ø º¢ó¾¢ôÀ÷; ¸¡Ã½ôÀÎòÐÅ÷; ¦¾¡¼÷Òì ¦¸¡ûÅ÷ ÁüÚõ Òò¾¡ö×
¦ºöÅ÷.
ÀøŨ¸ ¾¢¼ô¦À¡Õû¸¨Çì ¦¸¡ñÎ ¸½¢¾ì ¸ÕòÐÕÅ¢ý Òâ¾¨Ä ¯Õš츢
¸½¢¾ «È¢×¼ý þ¨½òÐ «ýÈ¡¼ Å¡úÅ¢ø ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
55
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
«Ç¨ÅÔõ ÅÊÅ¢ÂÖõ
6.0 «Ç¨Å
6.1 ²üÒ¨¼Â «Ç¨Å 6.1.1 ¿£ð¼ÄǨÅ, ¦À¡Õñ¨Á, ¦¸¡ûÇÇ× ¦À¡Õû, À¼õ ¬¸¢ÂÅü¨Èô ÀÂýÀÎò¾¢ «Çò¾ø;
¦¸¡ñÎ ¿£ð¼ÄǨÅ, ¦¾¡¼÷À¡É ¦º¡ü¸ÇﺢÂò¨¾ô ´ôÀ¢Î¾ø.
¦À¡Õñ¨Á, ÀÄŨ¸ÀÎò¾¢î ÝÆÖ째üÀ
¦¸¡ûÇǨŠ«Çò¾ø. ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
6.1.2 ¿£ð¼ÄǨÅ, ¦À¡Õñ¨Á, ¦¸¡ûÇÇ×
¬¸¢ÂÅü¨È ¾Ã «Ç× «øÄ¡¾ «Ç¨Å
¦¸¡ñÎ «ÇôÀ÷.
6.1.3 þÃñÎ «øÄÐ «¾üÌ §ÁüÀð¼
¿£ð¼ÄǨÅ, ¦À¡Õñ¨Á, ¦¸¡ûÇÇ×
¬¸¢ÂÅü¨È ¾Ã «Ç× «øÄ¡¾ «Ç¨Å
6.2 À¢ÃÉì ¸½ìÌ.
¦¸¡ñÎ ´ôÀ¢ÎÅ÷.
6.2.1 «ýÈ¡¼ ÝÆø ¦¾¡¼÷À¡É À¢ÃÉ
¸½ì̸ÙìÌò ¾£÷× ¸¡ñÀ÷.
56
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
«Ç¨ÅÔõ ÅÊÅ¢ÂÖõ
6.0 «Ç¨Å
¾Ã «¨¼×
4 «Ç¨Å¦¾¡டர்பாைஅன்றாடப்பிரச்சனைக்கணக்குகளுக்குத்தீர்வுகாண்பர்.
57
58
¸üÈø À̾¢:
«Ç¨ÅÔõ ÅÊÅ¢ÂÖõ
¾¨ÄôÒ:
7.0 ÅÊÅ¢Âø
§¿¡ì¸õ:
Á¡½Å÷¸û:
¸¡Ã½ôÀÎòÐÅ÷; ¦¾¡¼÷Òì ¦¸¡ûÅ÷; ¦¾¡¼÷ÒôÀÎòÐÅ÷; À¢Ã¾¢¿¢¾¢ôÒî ¦ºöÅ÷, º¢ó¾¢òÐ ¦¾¡Æ¢øÑðÀò¨¾ô
ÀÂýÀÎòОý ãÄõ ±¾¢÷§¿¡ìÌõ ÝÆÖìÌò ¾£÷× ¸¡ñÀ÷.
¸½¢¾ì ¸ÕòÐÕ¨ÅÔõ ¸½¢¾ì ¾¢È¨ÉÔõ ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷; ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
þÕÀâÁ¡½ò¨¾Ôõ ÓôÀâÁ¡½ò¨¾Ôõ ¦¸¡ñÎ ÀøŨ¸ ÅÊÅí¸¨Ç ¯Õš츢 ¸½¢¾ò¾¢ý º¢Èô¨À
¯öòн÷óÐ §À¡üÚÅ÷.
59
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
«Ç¨ÅÔõ ÅÊÅ¢ÂÖõ
7.0 ÅÊÅ¢Âø
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ ÌÈ¢ôÒ
7.1 ÓôÀâÁ¡½ ÅÊÅõ. 7.1.1 ¸ÉîºÐÃõ, ¸ÉùŸõ, ÜõÒ, ºÐëÊò¾Ç ¾¢¼ô¦À¡Õ¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ ÓôÀâÁ¡½
ÜõÀ¸õ, ¯Õ¨Ç, ¯Õñ¨¼ ¬¸¢Â ÅÊÅí¸¨Çô ÅÊÅí¸¨Çô ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷.
¦ÀÂâÎÅ÷.
7.1.2 ÓôÀâÁ¡½ ÅÊÅí¸Ç¢ý ŢǢõÒ, §ÁüÀÃôÒ ÁüÚõ
 ¬¸¢ÂÅü¨È Å¢ÇìÌÅ÷.
7.1.3 ¦À¡Õû¸¨Çò §¾¡Ã½¢ì§¸üÀ Å⨺ôÀÎòÐÅ÷.
ÓôÀâÁ¡½ ÅÊÅí¸¨Ç «Î츢 þÂó¾¢Ã
7.1.4 þ¨½ì¸ôÀð¼ ÓôÀâÁ¡½ ÅÊÅí¸¨Çì
ÁÉ¢¾ý, ¸ôÀø, ţΠ§À¡ýÈÅü¨È
¦¸¡ñÎ Ò¾¢Â ÅÊÅò¨¾ ¯ÕÅ¡ìÌÅ÷.
¯ÕÅ¡ì̾ø.
7.2 þÕÀâÁ¡½ ÅÊÅõ. 7.2.1 ºÐÃõ, ¦ºùŸõ, Ó째¡½õ, Åð¼õ ¬¸¢Â ÅÊÅí¸¨Ç «Îì̾ø, ´ðξø, Åñ½Á¢Î¾ø
ÅÊÅí¸¨Çô ¦ÀÂâÎÅ÷. §À¡ýÈ ¿¼ÅÊ쨸¸Ç¢ý ãÄõ ÅÊŨÁô¨À
7.2.2 þÕÀâÁ¡½ ÅÊÅò¨¾ ¯ÕÅ¡ì¸, §¿÷째¡Î, ¯ÕÅ¡ìÌÅ÷.
Àì¸õ, Ó¨É, ŨÇ× ¬¸¢ÂÅü¨È Å¢ÅâôÀ÷.
7.2.3 þÕÀâÁ¡½ ÅÊÅí¸¨Çò §¾¡Ã½¢ì§¸üÀ
Å⨺ôÀÎòÐÅ÷.
7.2.4 þÕÀâÁ¡½ ÅÊÅí¸¨Çì ¦¸¡ñÎ ÅÊŨÁô¨À
¯ÕÅ¡ìÌÅ÷.
7.3 À¢ÃÉì ¸½ìÌ.
7.3.1 «ýÈ¡¼ Å¡ú쨸 ¦¾¡¼÷À¡É À¢ÃÉ
¸½ì̸ÙìÌò ¾£÷× ¸¡ñÀ÷.
60
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
«Ç¨ÅÔõ ÅÊÅ¢ÂÖõ
7.0 ÅÊÅ¢Âø
¾Ã «¨¼×
4 ÅÊÅ¢Âø ¦¾¡டர்பாைஅன்றாடப்பிரச்சனைக்கணக்குகளுக்குத்தீர்வுகாண்பர்.
5 ÅÊÅ¢Âø ¦¾¡¼÷À¡É அன்றாடப் பிரச்சனைக் கணக்குகளுக்குô ÀøŨ¸ ¯ò¾¢¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ò தீர்வு காண்பர்.
61
62
¸üÈø À̾¢:
ÒûǢ¢ÂÖõ ¿¢¸ú¾¸×õ
¾¨ÄôÒ:
8.0 ¾Ã¨Åì ¨¸Â¡Ù¾ø
§¿¡ì¸õ:
Á¡½Å÷¸û:
63
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
ÒûǢ¢ÂÖõ ¿¢¸ú¾¸×õ
8.0 ¾Ã¨Åì ¨¸Â¡Ù¾ø
8.1 ¾Ã¨Åî §º¸Ã¢ò¾ø, 8.1.1 «ýÈ¡¼ ÝÆø ¦¾¡¼÷À¡É ¾Ã׸¨Çî ±Ç¢¨ÁÂ¡É ¾Ã׸¨Çî §º¸Ã¢ì¸ «ÎìÌ ¿¢¸¨Ãô
Ũ¸ôÀÎòоø, §º¸Ã¢ôÀ÷. ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
¿¢ÃøÀÎòоø.
8.2.1 À¼ìÌȢŨèÅô ÀÊòÐ, ¾¸Å¨Äî ´Õ À¼õ ´Õ Á¾¢ô¨Àì ÌÈ¢ì¸ §ÅñÎõ.
§º¸Ã¢ôÀ÷.
8.2 À¼ìÌȢŨÃ×.
8.3.1 «ýÈ¡¼ ÝÆø ¦¾¡¼÷À¡É À¢ÃÉì
8.3 À¢ÃÉì ¸½ìÌ. ¸½ì̸ÙìÌò ¾£÷× ¸¡ñÀ÷.
64
KSSR ¸½¢¾õ ¬ñÎ 1
ÒûǢ¢ÂÖõ ¿¢¸ú¾¸×õ
8.0 ¾Ã¨Åì ¨¸Â¡Ù¾ø
¾Ã «¨¼×
1 À¼ìÌȢŨèÅô ¦ÀÂâÎÅ÷.
4 தரனவக்னகயாளுதல்¦¾¡டர்பாைஅன்றாடப்பிரச்சனைக்கணக்குகளுக்குத்தீர்வுகாண்பர்.
65