COMPREHENSION ORALE CHAPITRE 1 ACTIVITES D’ECOUTE ET DE COMPREHENSION DE LORAL » Description des activités Les activités proposees pour le travail de la « Comprehension de oral » sont organisées en trois parties 1. Comprendre des annonces, des instructions orales et des documentaires radiodiffusés 2. Comprendre des conférences, des exposés, des discours (éducationnels, professionnels) 3. Compzendre une conversation animée entre locuteurs natifis Vous écouterez différents types de documents correspondant & des extraits de conversation, de dis- cussion, dentretien, @’exposé, de présentation et de programme radiophonique. Ces documents font référence aux quatre domaines (spheres d’activités ou centre dintérét) + personnel, public, professionnel, éducationnel. > Démarche A Laide de ces documents vous vous entrainerez &: —comprendre globalement une situation ; — repérer le point de vue et attitude Cun locuteur 5 — prendre correcternent des notes 5 ~ corriger des notes prises de facon erronée ; — retrouver, reformuler le plan d'un exposé, dune présentation orale ; ~caractériser le type de relation entre les personnages en fonction du registre de langue wilisés — répondre en argumentant & Paide d’exemples précis 5 ~reformuler le message entendu > Déroulement des épreuves Dans cette partie « Compréhension de oral » de Pexamen du Delf B2, vous entendrez deux types de documents sonores. Pour le premier document, vous aurez d'abord une minute pour lice les questions. Ensuite vous entendrez le document une seule fois (environ deux minutes d’écoute) puis vous aurez trois minutes pour répondre aux questions. Pour le second document, vous aurez d’abord une minute pour lize les questions, Ensuite vous entendrez une premiére fois le document, puis vous aurez une pause de trois minutes pour com- mencer a répondre aux questi Vous entendrez une seconde fois le document, puis vous aurez encore cing minutes pour com- ns. Plater vos réponses. Chapitre 1° 7COMPREHENSION ORALE Comprendre des annonces, des instructions orales et des documentaires radiodiffusés DOCUMENT SONORE N°a. activité 1 Vous dever rédiger une bréve synthése sur les chiffres du tourisme dans le monde et en France a partir de ce reportage radio et a l'aide des notes prises ci-dessous. Verifier ces notes : cochez-les quand elles sont justes et corrige7-les si elles sont fausses. ‘environ six cents millions de touristes dans le monde l'année derniere Sun milla sept cents millions prévas dans cing ow sis ans Activité 48 Lisez @abord les questions pendant une minute. Ensuite écoutez une premidre fois le document enregistré : ne cherchez. pas a prendre des notes mais concentrez-vous sur le document. Puis, pendant trois minutes, commencez a répondre aux questions, Ecoutez ensuite le document une seconde fois. Prenez enfin cing minutes pour terminer de compléter vos réponses. 1, D'une maniére générale, cette interview aborde le sujet: des femmes divoreées I des familles avec un seul parent J des femmes qui élévent seules leur(: ) enfant(s) Plus particuligrement, le reportage: AI présente un cas exceptionnel de femme parent isolé I présente les difficultés quotidiennes d'une femme divorcée présente un cas teprésentatif de la situation de parent isolé Chopitra 1+ 2B‘COMPREHENSION ORALE > Activité 49 1, Pendant Finterview un journaliste stagiaire a pris les notes suivantes, Corrigez-les si nécessaire + a, Hausse de 34 % du nombre des familles monoparentales entre 199( et 1999 b. Les familles monoparentales représentent 27 % cles families en France 24 % des familles dans la capitale sont monoparentales 4. 95 % = part des femmes qui sont parent isolé €. 43 9% = part des revenus du travail dans les ressources financleres des femmes parent isolé 2. Donnez cing informations sur la situation personnelle de Marie-Laure a. Trois informations concernant sa situation familial lL 2 3. . b. Deux informations concernant ses activites, protessionnedle et extra-professionnelle + 1. 2 a. Quelle est la difficulté majeure que Marie-Laure rencontre quotidiennement? b. Quelle est la contrainte de temps qui lui pose probleme dans sun organisation ? ® Activité 50 1a, Qurest-ce que Parents-Solos 7 ___Parents-Solos } année de création - objectifs . i [2 exemples de services possibles Ta - Tel be. | 2. a. Marie-Laure parle de personnes qui montrent de 'interet pour Pavents-Solos, lesquelles ? 2G + Eprouves types: