SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2

“EL PARAFRASEO”

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Área : Comunicación
1.2. Ciclo : VI
1.3. N° de horas : 04 horas
1.4. Grado y Seccs. : 1° A-B-C-D-E
1.5. Docente : Alicia Arroyo Coronado y Víctor Risco Santisteban
II. COMPETENCIA, CAPACIDADES E INDICADORES
COMPETENC CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO
Reorganiza la información de diversos Parafrasea el contenido de textos de estructura compleja y
textos escritos. vocabulario variado.
COMPRENDE Infiere el significado de los textos escritos. Deduce el tema, los subtemas, la idea principal y las
TEXTOS conclusiones en textos de estructura compleja y con
ESCRITOS diversidad temática.

III. ORGANIZAZICIÓN DE LA SESIÓN

SECUENCIA DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
LA SESIÓN
Aprendiendo MOTIVACIÓN
de lo que Observan imagen de la p.104 de su Cuaderno de trabajo y describen.
sabemos
GENERACIÓN DEL CONFLICTO COGNITIVO
Responden: ¿Qué relación existe entre la imagen y el texto?
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
Se les pide a los estudiantes que escriban con sus propias palabras lo que entendieron del
Construyendo texto.
el nuevo APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
aprendizaje Dialogan sobre la importancia de no cambiar el sentido del mensaje y de incluir datos
importantes.
Se les induce a recordar en qué situación han explicado con sus propias palabras el contenido
de un texto y cómo se llama esta técnica.
Leen el texto y responden preguntas, siguiendo los pasos.
Sintetizan la información.
Se añade la siguiente información:
La técnica del parafraseo se caracteriza porque exige a quien la aplica reorganizar la
información y recurrir al empleo de sinónimos o expresiones equivalentes para evitar
repetir exactamente el contenido de la lectura.
Desarrollan actividades.
Leen “Mundo de imágenes” p 124 de su Texto escolar y responden la interrogante que aparece
en cuadro derecho y parafrasean su contenido aplicando los pasos aprendidos.
Evaluando REFLEXIÓN DE LO APRENDIDO
lo aprendido ¿Qué pasos seguí para parafrasear un texto?