Professional Documents
Culture Documents
Ubah teks soal menjadi bentuk simbol, inisial, tabel atau apapun yg medah dimengerti.
Agar dalam menjawab beberapa soal yang berhubungan dengan teks tersebut, tidak harus membaca
ulang teks. Cukup dengan sekali baca untuk semua soal teks “efisiensi waktu”
Dalam pembuatan simbol atau apapun itu, perlu diperhatiin juga beberapa kata-kata kunci, misal
Premis b) = Memiliki arti urutannya adalah A B (A berada tepat di depan dan menempel dengan B).
Contoh lain dari kasus “di depan”, “tepat di depan”, dsb, ada di gambar berikut ini.
Perhatikan garis bawah yang dibuat untuk huruf N--O dan J--M. Huruf N--O memiliki garis terpisah,
artinya boleh disempilin orang lain. Sementara J--M harus menempel. Dan untuk L_P, jangan lupa
bahwa kondisi sebaliknya, P_L, juga bisa. Gak menyalahi syarat atau aturan yang dikasih kan. Jadi,
jangan lupa untuk selalu tulis semua kemungkinan yang ada. Begitu juga dengan K--M--O.
Kalo gak konsisten (simbol/logika yang lo pake berubah2), ya jadi bingung sendiri ntar. Gue kasih
ilustrasi aja ya:
Daripada penyimbolan X > Y dan X < Z, lebih baik X > Y dan Z > X supaya nanti lebih mudah dalam
mengurutkan. Yang terpenting adalah meminimalisir kesalahan dalam mengurutkan.
Jadi semisal ada pertanyaan: "Keranjang buah mangga PASTI menempati rak No.1, BENAR atau SALAH?"
Jawabannya SALAH karena C boleh-boleh aja, gak menyalahi syarat.
Contoh soal yang sedikit sulit:
Step 1. Buat tabel yang menunjukkan soal. A, B, C, D = pecaturnya. M= menang, K= kalah, S=seri.
Step 2. Masukkan data yang SUDAH PASTI, yang tidak punya kemungkinan lain.
DALAM TABEL = Nama orang (yang fix) berada di kiri ; Pilihan (opsi) berada di atas
4. Jangan memakai syarat tambahan yang ada di soal (bukan di teks utama) untuk menjawab nomor
soal lain.
Syarat tambahan hanya berlaku di soal yang memberi syarat. Untuk menjawab soal berikutnya, kembali
lagi HANYA MENGACU KE TEKS UTAMA (dan ditambahkan syarat tambahan dari soal berikutnya
tersebut “bila ada”).
LATIHAN
https://www.zenius.net/blog/7879/belajar-tpa-analitik-sbmptn