Silabus

Satuan Pendidikan : SMAN 2 CIANJUR

Mata Pelajaran: BAHASA INGGRIS
Kelas: XI
Penyusun: BADRIAH

Kompetensi Inti (KI) :

KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku a. jujur, b. disiplin, c. santun, d. peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), e. bertanggung jawab, f. responsif, dan g. pro-aktif, dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan
perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
kawasan regional, dan kawasan internasional.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks berdasarkan rasa ingin tahunya tentang a. ilmu
pengetahuan, b. teknologi, c. seni, d. budaya, dan e. humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara: a. efektif, b. kreatif, c. produktif, d. kritis, e.
mandiri, f. kolaboratif, g. komunikatif, dan h. solutif, dalam ranah konkret dan abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu menggunakan metoda sesuai dengan kaidah keilmuan.

1 | Perangkat pembelajaran Badriah SMAN 2 Cianjur

Kompetensi IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Dasar Waktu Belajar
3.1 Menerapkan 3.1.1  Fungsi Sosial Pathway
fungsi sosial, Mengidentifikasi Menyimak, to English
Menjaga
struktur teks, dan fungsi sosial membaca, dan Sikap: for SMA
hubungan
unsur teks interaksi menirukan, guru observasi 3 JP Grade XI,
interpersonal
kebahasaan teks transaksional membacakan (2 Penerbit
dengan guru,
interaksi tulis yang beberapa teks Pengetahuan: pertemuan) Erlangga,
teman, dan
transaksional lisan melibatkan pendek berisi Tulis Chapter 1
orang lain.
dan tulis yang tindakan saran dan hal. 3-16
melibatkan memberi dan tawaran dengan Keterampilan:
tindakan meminta ucapan dan Unjuk kerja QR Code:
memberi dan informasi terkait tekanan kata
meminta saran dan yang benar
informasi terkait tawaran.
Menentukan
saran dan
3.1.2 modal yang
tawaran, sesuai
Menjelaskan tepat untuk
dengan konteks
struktur teks digunakan pada
penggunaannya.  Struktur Teks
interaksi percakapan
(Perhatikan unsur
transaksional - Memulai
kebahasaan
tulis yang - Menanggapi Menuliskan
should, can)
melibatkan (diharapkan/di masalah dan
tindakan luar dugaan) membuat
memberi dan beberapa saran
 Unsur
meminta dan tawaran
Kebahasaan
informasi terkait yang sesuai
- Ungkapan secara tertulis
saran dan
yang kemudian
tawaran.
menunjukkan dibacakan ke
saran dan kelas
3.1.3
tawaran,
Mengidentifikasi
dengan modal Membaca teks
unsur
kebahasaan dari The Jakarta

2 | Perangkat pembelajaran Badriah SMAN 2 Cianjur

 teks teks should dan Post untuk
interaksi can menemukan
transaksional - Nomina informasi rinci dari
tulis yang singular dan teks
melibatkan plural dengan
tindakan atau tanpa a,
memberi dan the, this, those,
meminta my, their, dsb. Melakukan
informasi terkait - Ucapan, pengamatan di
saran dan tekanan kata, lingkungan
tawaran. intonasi, ejaan, sekolah dan
tanda baca, sekitarnyauntuk
3.1.4 dan tulisan membuat
Menemukan tangan serangkaian
informasi rinci saran dan
 Topik
dari teks tawaran untuk
interaksi Situasi yang memperbaikinya.
transaksional memungkinkan
lisan yang pemberian
melibatkan saran dan Melakukan
tindakan tawaran refleksi tertulis
memberi dan melakukan tentang proses
meminta tindakan yang dan hasil
informasi terkait dapat belajarnya
saran dan menumbuhkan
tawaran. perilaku yang
termuat di KI

4.1 Menyusun teks 4.1.1

interaksi Merancang
transaksional, teks lisan terlait
lisan dan tulis, saran dan
pendek dan tawaran
sederhana, yang dengan

3 | Perangkat pembelajaran Badriah SMAN 2 Cianjur

 melibatkan memperhatikan
tindakan fungsi sosial,
memberi dan struktur teks,
meminta dan unsur
informasi terkait kebahasaan
saran dan yang benar
tawaran, dengan dan sesuai
memperhatikan konteks
fungsi sosial,
struktur teks, dan 4.1.2
unsur Menyajikan
kebahasaan percakapan
yang benar dan teks lisan terlait
sesuai konteks saran dan
tawaran
dengan
memperhatikan
fungsi sosial,
struktur teks,
dan unsur
kebahasaan
yang benar
dan sesuai
konteks

4 | Perangkat pembelajaran Badriah SMAN 2 Cianjur