Professional Documents
Culture Documents
Khai Thác Thông Tin Hoạt Chất Qua Tên Gọi
Khai Thác Thông Tin Hoạt Chất Qua Tên Gọi
Fen: chỉ gốc phenyl ; Ac: chỉ gốc acetat/acetyl ; Natri: ion Na+ vì đây là
dạng muối
Từ các suy luận trên suy ra công thức diclofenac natri
1
ĐÀO TÚ ANH HVCH21 ĐH DƯỢC HÀ NỘI
TÀI LIỆU ÔN TẬP HÓA DƯỢC I – HUP 2017
COONa
NH
Cl Cl
Amid: chỉ nhóm chức amid kết hợp với cụm “Ace” => Amid của acetic.
2
ĐÀO TÚ ANH HVCH21 ĐH DƯỢC HÀ NỘI
TÀI LIỆU ÔN TẬP HÓA DƯỢC I – HUP 2017
S
NH SO2NH 2
N N
clopheniramin maleat:
Clo chỉ nguyên tử clo lại đính cạnh “phe” chỉ nhân phenyl => Clo đính vào nhân
phenyl
Ni: chỉ nhóm Nitro đính vào nhân thơm
Amin: trong phân tử có nhóm chức amin
Maleat: dạng muối kết hợp của acid maleic với amin.
Từ các suy luận trên có thể phần nào dự đoán được các tính chất lý hóa ứng dụng
trong kiểm nghiệm rồi mặc dù chưa thể viết được công thức chính xác
VD4: cho tên hoạt chất:
Promethazin Khi nghe tên hoạt chất cũng sơ bộ đoán được nó thuộc nhóm
kháng HISTAMIN H1=> Sơ bộ biết được khung cấu tạo chung rồi bây giờ sẽ khai
thác tên để đi đến bộ phận chi tiết hơn
Pro: chỉ mạch nhánh có 3C
Me: chỉ nhóm methyl đính vào N
Thazin : thia (chỉ S)- aza(chỉ N)-in dị vòng 6 cạnh chứa tối đa liên kết đôi
VD5: Cho tên hoạt chất:
Cimetidin
Ci: có lẽ chỉ bộ phận vòng
3
ĐÀO TÚ ANH HVCH21 ĐH DƯỢC HÀ NỘI
TÀI LIỆU ÔN TẬP HÓA DƯỢC I – HUP 2017
Met: nhóm Methyl ; idin được lấy từ 1 phần tên của nhóm guanidine có cấu trúc
R NH
NH
NH
R
Paracetamol:
-ol: chỉ nhóm OH phenol
Ace: chỉ gốc actyl
Am: chỉ nhóm amin hay dẫn chất của nó cụ thể bài này là amid của acid acetic
Para: chỉ vị trí para của nhóm amid và OH phenol
Ngoài ra cụm “ce” có thể link với phép thử Ce(IV) cho dễ nhớ
*Nhận xét qua các vd trên phần nào các bạn cũng có thể thấy được sự hữu ích của
việc hiểu tên hoạt chất. Tuy nhiên cũng phải lưu ý rằng không phải hợp chất nào
chúng ta cũng đều suy luận được như trên. Có một số sự suy luận còn chưa hợp lý
tuy nhiên để dễ nhớ chúng ta có thể tạm chấp nhận. Hy vọng mỗi người chúng ta
sẽ tự tìm cho mình những cách suy luận hợp lý để “học ít mà đọng nhiều” Chúc
các bạn dành kết quả như dự tính trong bài thi sắp tới.
4
ĐÀO TÚ ANH HVCH21 ĐH DƯỢC HÀ NỘI