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Fase autismo normal 0-2 meses Fase simbiótica 2-4 meses


Función madurativa.- el recién nacido intenta Funciona madurativa.- existe un yo rudimentario que necesita ser complementado por la
constantemente asegurar la homeostasis. No madre. Esta relación se conoce como simbiosis y existe dependencia fisiológica y
diferencia los servicios de la madre de sus propios sociobiológica por parte del neonato. En el desarrollo psicológico se presenta ya una obscura
esfuerzos, que reducen las tensiones. En el conciencia del objeto que satisface necesidades. El niño obra como si el y la madre fueran uno
Margaret Desarrollo Psicológico el neonato se encuentra en solo. No hay diferenciación del Yo con respecto al No Yo, pero si empieza a sentir diferencia
Mahler un estado de desorientación alucinatoria y la entre lo interior de lo exterior. Lo esencial de este estadio es la función somotopsíquica
satisfacción de necesidades corresponde a su omnipotente alucinatoria delusoria, puesto que el infante actúa como si hubiera una sola
propia orbita omnipotente. Sus relaciones con su frontera común para el y la madre. Cuando ocurra un cambio en la catexia de lo interior hacia
mamá están basadas en las atenciones que su lo exterior se empezara a formar un Yo. El Yo corporal tendrá dos representaciones del si
propia madre tiene con respecto a los fenómenos mismo, una interna y una externa. La primera nos dice el sentimiento del si mismo mientras
expulsivos, los cuales le ayudaran mas tarde a que la segunda nos demarca la frontera del Yo con el mundo objetal. La relación con la madre
diferenciar lo agradable de lo penoso y esta en una dependencia absoluta del infante pero no así de la mamá, logra percibir al objeto
desagradable. que satisface su necesidades de manera parcial pero no especifica. A los 5 meses responde
con una sonrisa a la madre aunque a otros también, esto como efecto de las huellas
mnémicas y gestalts de los servicios de la madre. Se realiza la identificación primaria con la
madre
La etapa sin objeto 0-3 meses Etapa precursora del objeto 3-8 meses
El neonato se encuentra indiferenciado con respecto al mundo Apareció la sonrisa como 1er organizador, símbolo de conducta dirigida,
exterior. No hay conciencia alguna y su aparato perceptivo se activa e intencional. El reconocimiento de una Gestalt (ciertas características
encuentra desorganizado y protegido por una especie de barrera del rostro humano) y responder con una sonrisa implica la separación en el
contra estímulos externos que poco a poco irán dejando huellas infante de la conciencia de la inconsciencia. De igual forma implica la
mnémicas. El infante solo responde en la mayoría de los casos ante presencia de un Yo rudimentario y la capacidad de recordar. Empiezan las
estímulos que provengan del interior (necesidades), y ante cualquier relaciones preobjetales, que son relaciones de reciprocidad con la madre, es
excitación alta y de carácter negativo (displacentera) se regirá por el decir, el niño al ser envestido por un afecto producirá una respuesta, la cual
principio del Nirvana (realiza una descarga del exceso de excitación a su vez suscitara otra respuesta en la madre. Esto se repite durante muchas
para entonces regresar a un equilibrio). En esta primera etapa el veces y genera que el infante ahora tenga una expectativa del exterior, en
Rene Spitz principio del placer regido por el ello también se encuentra especial de la madre pues es quien constantemente sacia las necesidades de
presente. En este estadio es de vital importancia “el dialogo” él. Ahora que el niño diferencio la conciencia de la inconsciencia, apareció el
(acción-reacción-acción) que se establezca entre madre e hijo, pues primer organizador y la constante disposición de la madre permitirán que el
según la calidad de este, ayudara o no al infante en la consumación niño vaya estableciendo un vínculo cada vez mas fuerte con la madre, de
del objeto y el desarrollo y maduración de la percepción. Al final de hecho poco a poco el niño va almacenando el recuerdo de su madre
este estadio aparece el primer organizador, la respuesta sonriente conforme esta satisface sus necesidades. Aparece la angustia de separación
al 8vo mes como producto del trabajo de la Gestalt del rostro, el recuerdo,
los afectos de la madre y la percepción a distancia.
Margaret Subfase de diferenciación 5-10 meses Subfase de ejercitacion10-15 meses
Mahler Función madurativa.- empieza la locomoción. Mira más allá de su Función madurativa.- sus facultades motrices van en aumento, el gateo o
campo visual y hace progresos en la coordinación ojo, mano y boca. hasta caminar esta presente. En su desarrollo psicológico se presenta una
Hay placer por la actividad física. Muestra interés por llegar a metas gran catexia narcisista del niño en sus propias funciones y en su propio
y se vuelve activamente hacia el mundo exterior. En su desarrollo cuerpo, así como también a los objetos y metas de su investigación de la
psicológico sale de la orbita simbiótica, el bebe se ha familiarizado realidad, “el segundo desplazamiento masivo de catexia”. Esta subfase
con los demás y su manera de expresarlo es mediante una sonrisa. puede dividirse en dos, en una el infante tiende a separarse de madre
La atención del bebe va de adentro hacia afuera, esta atención se gateando aunque siempre permanece cerca de ella, de esta manera el niño
combina con un creciente almacenamiento de recuerdos sobre las ejercita si diferenciación. En la segunda se ejercita la individuación y lo que
idas y venidas de la madre, sobre experiencias buenas y malas. En la ocurre es una diferenciación corporal, se crea un vínculo específico con ella
relación con la madre inicia la investigación sensoriomotriz y crece el funcionamiento de los aparatos del Yo. La relación con la madre
(inspección aduanera a la madre). Los juegos de desaparición y es más fuerte y se presta para que este se separe más de ella, aunque
reaparición están presentes. El niño compara y verifica los rostros de periódicamente regresa a reabastecerse emocionalmente.
los demás con el de la madre. El niño prefiere jugar a los pies de la
madre. Si no hubo una fase simbiótica optima el bebe ante los
demás rostros reaccionara con aguda ansiedad o bien leve pero
prolongada.
Rene Spitz Constitución del objeto libidinal 8-24 meses
Se produce la angustia ante la separación del objeto libidinal y una fuga ante la sensación de peligro. Ha dado pasos agigantados desde su
nacimiento puesto que el niño ha ido desde un déficit de un Yo hasta un Yo psicológico a disposición del organismo y de las pulsiones que vengan
del interior. Hay mayores respuestas a su disposición que son emitidas por el Yo. Puede expresar el desagrado a voluntad y no como mera acción
refleja ante estímulos. Con la aparición de la angustia se toma por establecido el objeto libidinal, recipiente de las pulsiones que el infante matiza
como afectos. Ahora que la actividad locomotora se ha incrementado su actividad exploratoria lo ha hecho por igual, entonces lo prohibición por
parte de la madre se hace presente. La madre constantemente frustra intentos del niño, lo cual despierta pulsiones agresivas del ello, ante esto el
niño se encuentra en una situación difícil pues la expresión de su agresión implicaría la perdida del afecto de la madre. Aquí ocurre otro proceso, el
de la identificación, con el que el niño incorpora elementos del objeto frustrador y los descarga contra el mundo en forma de un No (Tercer
organizador de la psique). El no implica: pensamiento abstracto, inicio de la comunicación intencionada, elaboración de juicios.
Margaret Subfase de reacercamiento 15-22 meses Subfase, El camino que lleva a la constancia objetal. 22-30 ó36
Mahler Función madurativa.- el Yo adquiere conciencia de su carácter meses.
separado, el pequeño utiliza las palabras “yo”, y “mio” y estas tienen Funciones madurativas.- Las complejas funciones cognitivas se
gran carga afectiva. El desarrollo psicológico implica la han desarrollado, tales como: la comunicación verbal, la fantasía
redistribución de la libido hacia los objetos. Existe un ligero temor a y la prueba de realidad. En cuanto al desarrollo psicológico, lo
la perdida objetal. El proceso separación-individuación tiene dos que se ha presentado es el establecimiento de representaciones
partes complementarias. La individuación la ejercita separándose mentales del si mismo, como algo claramente separado de las
aunque en la conciencia de esto vuelve a dirigirse a ella. La representación de objeto. Existe un alto interés por adultos
separación provoca angustia y una vigilancia. La individuación diferentes de la madre y por los compañeros de juego. Se
también se manifiesta en perturbaciones durante el sueño pues desarrolla un sentido de tiempo y una mayor capacidad para
resulta como defensa ante la amenaza de una fusión simbiótica de la tolerar la demora de la gratificación y para soportar la
madre para con el. En la relación con la madre hay una mayor separación. La relación de la madre se ve afectada de tal manera
conciencia de poder apartarse de ella, aunque esto provoca placer que ahora el niño ya no requiere de una presencia materna de
de dominio y angustia al separarse. El niño tiene deseos de manera imperativa. A esto se le llama constancia objetal.
compartir toda su experiencia con la madre.

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