E03 OA 10

Determinar el significado de palabras desconocidas, usando

claves contextuales o el conocimiento de raíces (morfemas
de base), prefijos y sufijos.

Los sufijos y prefijos permiten a los niños obtener palabras derivadas. Pueden
ser muy divertidos si se juega con ellos. Aquí tienes una idea original para enseñar
a los niños a utilizar prefijos y sufijos de forma amena y entretenida.

“Los rescatadores”

Te proponemos jugar con los niños con 'Los rescatadores de los prefijos y
sufijos'.Primero sería bueno que le contaras esta historia:

'En el reino de las palabras, hubo una vez un vendaval tan fuerte, que destruyó las
casas de las palabras derivadas, la de los prefijos y los sufijos, y tan solo
quedaron en pie los muros de las edificaciones. Las palabras, que salieron
volando de sus casas fueron a parar al “BOSQUE DEL SILENCIO” y allí se
hallaron muy tristes, calladas y totalmente desorientadas sin saber cómo volver a
sus hogares, hasta que un día llegaron sus rescatadores'.

1. Les contaremos que ellos serán “LOS RESCATADORES”, y se encargarán de

llevar palabra por palabra de vuelta a su casa y además, construirán una
nueva para que vuelvan a tener un hogar y sean tan felices como lo eran antes.

2. “EL BOSQUE DEL SILENCIO”, (puede ser una mesa grande, una caja
adornada con árboles y plantas, una zona en el jardín, etc.) estará lleno de tarjetas
con palabras derivadas en las que el prefijo y el sufijo estará resaltado en otro
color.
3. Por otra parte dibujaremos el contorno de dos grandes casas en el encerado
de la clase, (o en la zona que el supervisor del juego desee, puede ser en una
pared en blanco con papel de colores, un árbol del jardín y que vayan colgando
hojas o frutos, etc.) una será la casa de los prefijos y la otra la de los sufijos
(pondremos unos letreros debajo de cada una de ellas para que no se
equivoquen).

4. Para que los niños vean la dinámica del juego, la primera tarjeta la puede elegir
el profesor (o los padres).

5. Cada niño deberá elegir al azar y respetando su turno una tarjeta del
'bosque del silencio' y averiguará si contiene un prefijo o un sufijo. Una
vez aclaradas las dudas si las hubiera, recitará en voz alta:

Como me llamo prefijo

siempre me pongo delante,

y si me conoces bien

darás con mi casa al instante.

(Y colocará su tarjeta junto a la casa de los prefijos).

Como me llamo sufijo

siempre me pongo al final,

y si me conoces bien

hallarás mi casa igual.

(Y colocará su tarjeta junto a la casa de los sufijos).

6. Una vez colocada correctamente la palabra junto a la casa que corresponda, ya

sea la de los prefijos o sufijos, cada niño dibujará la parte de ella que desee, por
ejemplo, una ventana, la chimenea, la puerta, una flor en el jardín, el sol, etc. en
premio a su buen hacer. En las siguientes rondas, (podemos alargar el juego lo
que queramos), pueden colorear las dos casas igualmente según vayan situando
las palabras en su lugar. También haremos unos preciosos letreros nuevos que
pondremos en la parte superior con el nombre de cada una.

7. Al finalizar el juego, los prefijos y sufijos tendrán una bonita casa gracias a
los conocimientos, la colaboración y la imaginación de 'los rescatadores', es decir
de todos los niños y para celebrarlo podemos hacer una fiesta y unas fotos ante
las dos preciosas casas para que queden en el recuerdo de todos. Además con
este juego aprenderán valores como la solidaridad y la cooperación tan
importantes en la vida.

Para terminar os dejo un pensamiento de Mateo Alemán (1547-1613). Novelista

español. 'El socorro en la necesidad, aunque sea poco, ayuda mucho'.