CADERNO DE QUESTOES CURSOS TECNICOS DE NIVEL MEDIO FORMA INTEGRADA Vi “anv ® sai | PBA Formagao que transforma vidas Nome Nomero de Inscricao rc cr Qu J\ Ministério cect EducacaoPROCESSO SELETIVO 2016 - PROSEL 2016 PROVA PARA OS CURSOS TECNICOS sae NA FORMA INTEGRADA INSTITUTO FEDERAL, BAHIA INSTRUGOES AOS CANDIDATOS Esta é uma prova tinica contendo questées nas areas do conhecimento de Histéria, de Geografia, de Matematica e de Lingua Portuguesa. Amarcagao das respostas e a redagao s6 serao aceitas quando feitas com caneta esferografica azul ou preta, NAO use lapis AFolha de Respostas ¢ a Folha de Redagao sao pré-identificadas. Confira os seus dados, e em caso de divergéncia, chame o Fiscal de Sala. E responsabilidade do candidato 0 manuseio e a marcago da Folha de Respostas e da Folha de Redagao. Qualquer marca adicional podera anular a resposta ou a redagao. Lo) CADERNO DE QUESTOES > Este caderno contém 36 (trinta e seis) questées objetivas, com 5 (cinco) altemnativas cada e uma 1 (uma) questdo de redacao. > Aprova objetiva cobra o dominio do conhecimento, das competéncias e das habilidades do egresso do Ensino Fundamental. FOLHADE RESPOSTAS > Depois da conferéncia dos seus dados, assine a folha no campo indicado. > Nao rasurea Fotha de Respostas. Ela é Unica endo sera substituida > Leia, cuidadosamente, cada questéo e marque a resposta (alternativa) desejada no campo da questo na Folha de Respostas. > Existe APENAS UMAalternativa correta para cada questao da prova. FOLHADE REDAGAO > Para orascunho da redacdo, utilize a pagina no final do cademo de questées. > O texto final da sua redagao deve ser escrito com caneta esferogréfica azul ou preta na Folha de Redagao. ATENCGAO > O tempo de prova é de 4 horas e 30 minutos. Ao final, as Folhas de Respostas ¢ de Redacao devem ser entregues ao Fiscal de Sala. > O candidato 56 poderd se retirar da sala apés 1 hora do caderno de questées apés 3 horas do inicio da prova. io da prova, e $6 poder levar 0Questées de Historia Questo 01 Entre 1500 e 1822, 0 Brasil era uma das colénias portuguesas. Umas das primeiras tentativas de colonizagao do territério foi a implantagao das Capitanias Hereditarias, sobre as quais se pode afirmar que A) todas as Capitanias fracassaram devido as poucas verbas oferecidas pela Coroa Portuguesa. B) as Capitanias Hereditérias nao obtiveram sucesso econémico devido as rebelides indigenas que reivindicaram a posse da terra. C) as Capitanias de Pernambuco e de Sao Vicente tiveram éxito, porque os seus respectivos Capitaes Donatérios nao aceitaram as condigées impostas pela Coroa Portuguesa, D)_© gigantismo territorial, poucos recursos financeiros e altos tributos a serem pagos a Coroa Portuguesa foram alguns dos motivos que contribufram para que as Capitanias Hereditarias nao prosperassem. E) a Carta Foral e a Carta de Doagao davam ‘amplos poderes aos Capilées Donatarios, sendo este um dos motivos que fizeram com que as Capitanias nao tivessem o sticesso econémico esperado pela Coroa Portuguesa Questao 02 Os negros livres libertos preocuparam os observadores do acaso do Império portugués no Brasil, mas foi, sobretudo, pensando nos escravos que eles distinguiram a atuagao de um “partido negro”. Um anénimo informante da Coroa portuguesa escreveria numa data entre 1822 e 1823: *(..) embora havendo no Brasil aparentemente sé dois partidos [portugueses brasileiros), existe também um terceiro: 0 partido dos negros e das pessoas de cor, que é 0 mais perigoso, pois se trata do mais forte numericamente falando. Tal partido vé com prazer e com esperangas criminosas as 02 dissensdes existentes entre os brancos, os quais diaadia tém seus ntimeros reduzidos’, Fonte: REIS, Joao José. O Jogo Duro do Dois de Julho: 0 "Partido Negro” da Independéncia da Bahia. In: REIS, Joo José & SILVA, Eduardo. Negociagao e Conflto. A Fesisténcia negra no Brasil escravista. Sao Paulo. Companhia das Letras, 1989. p. 79-98, Adeniincia da existéncia de um perigoso “partido negro”, no contexto da luta pela independéncia na Bahia, pode ser explicada pela: A) ameaga dos negros, escravizados e libertos, de se revoltarem contra os brancos e lutarem, pela continuidade do dominio lusitano sobre a colénia, B) existéncia de uma organizagdo partidéria de hegros livres @ escravizados, que regulava agées_conjugadas em toda a colénia pela ‘extingao do trabalho escravo. C)participagao de grande numero de escravizados e negros livres na guerra de independéncia do Brasil, que poderia evoluir para uma luta contra o regime de escravidao. Djameaga de uniéo entre as organizagées antiescravistas brasileiras e os grupos revolucionarios que estabeleceram uma Republica de negros no Haiti, no final do século XVII E) alianga firmada entre os negros libertos @ os portugueses contra os proprietarios de terras brasileiros, que poderia resultar num decreto do governo lusitano extinguindo 0 trabalho escravo na colénia. Neste pals, que se presume constitucional e onde 86 deverao ter agdo poderes delegados, responsdveis, acontece, por defeito do sistema, que sé ha um poder ativo onimodo, onipotente, perpétuo, superior a lei, e & opinido, e esse & justamente o poder sagrado, inviolavel e itresponsavel. (Trecho do Manifesto Republicano, publicado no Jornal A Reptiblica, do Rio de Janeiro, em dezembro de 1870.) Disponivel em: . Acesso em 20.08.2015A critica apresentada pelo Manifesto Republicano de 1870 pode ser associada: A)ao despotismo de D. Pedro ll, no desrespeito a Constituigao Imperial B) aos amplos e ilimitados poderes garantidos ao Imperador pelo Poder Moderador. C) a irresponsabilidade de D. Pedro Il no trato ‘como dinheiro e comas finangas ptiblicas, D)ao estado de corrupeao e fraudes que envolvia D. Pedro Ile grande parte de seus assessores. E)aos prejuizos econémicos do pais nas negociatas que D Pedro Il realizou com a Inglaterra, Questio 04 Leia com atengao o texto sobre Repiiblica Velha (1889-1930) e, em seguida, assinale a altemativa correta sobre esse periodo. ARepiblica Velha é dividida em dois momentos: a Republica da Espada e a Republica Oligarquica. A Republica da Espada abrange os govemos dos marechais Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto. Foi durante a Republica da Espada que foi outorgada a Constituigao que iria nortear as agées institucionais durante a Primeira Repiiblica. Além disso, 0 periodo foi marcado por crises econémicas, como a do Encilhamento, e por conflitos entre as elites brasileiras, como a Revolugao Federalista e a Revolta da Armada. A Repiiblica Oligarquica foi marcada pelo controle politico exercido sobre o Governo Federal, pela oligarquia cafeeira paulista e pela elite rural mineira, na conhecida “politica do café com leite’. Foi nesse periodo, ainda, que se desenvolveu, mais fortemente, 0 coronelismo, garantindo poder politico regional as diversas elites locais do pais Disponivel em: < www brasilescola.com>. Acesso em 23.08.2018. Adaptado. A) ARepiblica Vetha foi marcada, politicamente, pelo Voto de Cabresto, que consistia no voto livre apenas para os homens. B) Durante esse periodo, ocorreram movimentos que pediam a volta da monarquia, como, por exemplo, 0 acontecido em Canudos-BA, liderado por Anténio Conselheiro. 03 C) As revoltas © os movimentos ocorridos na Republica Velha, como Contestado, Canudos, Chibata e Cangago, nasceram de classes populares, que nao eram assistidas ouprivilegiadas pelo poder puiblico. D) Com a Proclamagao da Reptiblica no Brasil, houve a separacdo entre a Igreja Catélica e 0 Estado, permitindo, assim, o reconhecimento do casamento civil, 0 que foi duramente contestado pelo Padre Cicero Romdo, no Ceara. A Politica do Café com Leite garantia a manutengao do poder politico nacional entre os estados de Sao Paulo e Minas Gerais, sendo contestado na Regio Nordeste pelos bandos de Cangaceiros, sendo ode Lampiao ‘omais famoso. Questao05 Politica e cultura andaram muito préximas nos anos 20. Cada uma a seu modo trazia ventos de mudanga. (...). Na cultura, 0 grande evento, sem diivida, foi a realizagao da Semana de Arte Moderna, em fevereiro de 1922, (..) que ajudou a projetar uma geragao de importantes escritores e artistas, como Mario de Andrade, Oswald de Andrade, Manuel Bandeira, Heitor Villa-Lobos e Guiomar Novais, Anita Malfatti, Tarsila do Amaral e Vitor Brecheret. (Fonte: TEIXEIRA, Francisco MP. Brasil Histéria @ Sociedade. Séo Paulo: Atica, 2002. p. 255. Adaptado.) No contexto de efervescéncia politico, cultural ideol6gico, que marcou o Brasil a partir dos anos, de 1920, a Semana de Arte Moderna cumpre 0 importante papel de: Ajidentificar influéncias artisticas © culturais ‘europeias que estivessem compativeis com os interesses da burguesia cafeeira brasileira, descontente com as velhas tradigdes culturais. B) buscar uma arte moderna de raizes brasileiras ‘e de compromisso com a nacionalidade, promovendo uma reviséo de valores artisticos- culturais, de linguagem e conceitos. C)estabelecer féruns de discussdes intelectuais, no sentido de garantir 0 respeito a tradigao artistica e cultural do pais e impedir a adeséo 4s novas tendéncias das artes que vigoravam. na Europa,D)substituir os velhos valores artisticos culturais brasileiros de base nacionalista por outros mais modemos e identificados com o capitalismo dos Estados Unidos, fonte de inspiragao para a arte mundial Ejromper com a liberdade criadora que ameagava a tradi¢éo artistica brasileira, impondo uma unidade na producao artistico- cultural com base na valorizagdo da linguagem edos velhos conceitos ar Questo 06 Getulio Domeles Vargas governou 0 Brasil entre 1930 a 1945. Sobre as fases em que Vargas governouo Brasil, & correto afirmar que: GETULIO- VARGAS Questao 07 Observe a charge sobre a Ditadura Militar Brasileira (1964-1985). Em seguida, marque a alternativa correta acerca daAnistia. GouPe de 64___ + | caBAER ani | Ta meres Whee aed | Ganbres ewbgeco, | (canons eaeReen ee Sem ReSsentnENsTOs. SE O BRASIL DE NOSSO TEMPO Co fe CoS - Disponivel em: , Acesso em: 23.09.2015. Ajentre 1937 © 1945, Vargas se aliou ao Nazismo Alemao e garantiu o poder no Brasil B) entre 1932 ¢ 1934, Vargas promoveu eleigdes diretas no Brasil para todos os cargos da Democracia Nacional, C)entre 1930 e 1932, ocorreu 0 governo provisério, que visava garantir a democracia no Brasil e, assim, evitar a ameaga fascista no Brasil Djentre 1937 e 1945, ocorreu o Estado Novo, no qual Vargas governou mediante a alegagao de um golpe tramado contra a democracia brasileira, 0 plano Cohen. E)Vargas, entre 1930 e 1937, promoveu reformas trabalhistas que, além de garantir os direitos dos trabalhadores, garantiu 0 controle das classes trabalhadoras baseado no trabalhismo alemao. Disponivel em: . Acesso em: 22.09.2016. A partir da indicagéo dos cinco fatores de formagao do solo na ilustragao anterior, podemos, afirmar que’ A) os organismos vivos desempenham papel importante na composigdo organica superficial dosolo. B) 0 calor nao tem influéncia nas atividades das reagdes fisico-quimicas @ nos processos biolégicos que ocorrem no solo. C)os solos que ocorrem em relevo pouco movimentado 880, em geral, menos profundos do que nas areas com deciive acentuado. D)o tempo € 0 fator de formacaio que pouco define a agao do clima e dos organismos sobre 06 © material de origem, em um determinado tipo de relevo. E) omaterial de origem é constituido por minerais com diferentes graus de suscetibilidade ao proceso de erosao fisica, quimica e biolégica Questo 12 ‘Algumas mudangas no padrao demografico brasileiro se intensificaram a partir da metade da década de 1970, quando a queda na taxa de natalidade, associada a baixa mortalidade, iniciou © processo de transigao demografica [..]. As principais causas dessa mudanga devem-se as transformagées econémica e cultural, as migragdes, a urbanizagao @ reorganizacao na composigo e no tamanho da familia brasileira (JOIA, AL. & GOETTEMS, A. A.— Geografia:leituras © Interpretagdes. V2, 1¥ed- S80 Paulo: Leya, 2013. . 251.Adapiado,) Sobre a populacao brasileira, é correto afirmar que: ‘A)houve um aumento na taxa de fecundidade. B) houve um crescimento na taxa de mortalidade infantil C)o percentual de idosos 6 menor que nas nagdes desenvolvidas. Dja ‘taxa de natalidade vem aumentando aceleradamente nas tiltimas décadas. E) a expectativa de vida tem diminuido devido ao surgimento de bactérias altamente resistentes, Questo 13 Sobre a matriz de transporte e suas modalidades no Brasil e no mundo, podemos afirmar. |. Matriz de transporte é 0 conjunto dos meios de que um pais dispée para transportar pessoas © mercadorias, IL O transporte terrestre & composto por rodovias e ferrovias, sendo que as rodovias sao indicadas parainterligar pontos préximos e cargas urgentes. Ill, Uma matriz de transporte modema leva em conta o transporte intermodal, ou seja, aquele que envolve diversas modalidades (ferrovias, rodovias, hidrovias). IV. Uma matriz de transporte deve adequar-se a0 tipo e volume dos produtos transportados.as caracteristicas geograficas e as distancias a serem percorridas.Esto corretas as afirmativas: A)apenas | B) apenas Il C)apenas il. D) apenas IV. E) todas esto corretas. Questo 14 conceito de bioma, além da formagao vegetal, inclui a fauna, 0 clima, 0 solo ¢ o relevo para identificar as unidades espaciais. Um bioma pode abranger areas com dimens6es superiores, a um milhéo de quilémetros quadrados. No Brasil, pela classificagao do IBGE, nés temos seis biomas. (JOIA, AL. & GOETTEMS, A.A. — Geografia leturas interpreiagées. V.1, 1¥ed.- S40 Paulo: Leya, 2013p. 213) Dentre os biomas brasileiros, o primeiro a sofrer alteragées antrépicas, que comprometeram historicamente a fauna e a flora, bem como as comunidades indigenas, diz respeito ao: A)Bioma do Cerrado. B) Bioma da Caatinga. C) Bioma do Pantanal D) Bioma da Amazonia E) Bioma da Mata Atlantica. Questo 15 Baseando-se em seus conhecimentos sobre a questo agréria no Brasil, leia atentamente as afirmagées a seguir. |. Os movimentos pela reforma agraria ganham forgano Brasil a partir dos anos de 1950, coma formagao das Ligas Camponesas. ILA reforma agraria é uma politica de reestruturagao fundiaria, ou seja, de definigaio de regras para a posse da terra, com a finalidade de atender sua fungao social. IILNo Brasil, os latifundios (grandes propriedades rurais) so herangas das plantations do Brasil colénia. Podemos considerar corretas a(s) afirmativa(s): A)apenas'. B) apenas I 07 C)apenas i. D)apenas |e lll E) todas esto corretas. Questao 16 Vivem hoje no mundo 1,8 bilh&o de criangas e jovens, com idade entre 10 ¢ 24 anos. Segundoo Fundo das Nagdes Unidas para a Populacdo (UNFPA), jamais 0 planeta abrigou tantos jovens. ‘A maior parte desse crescimento ocorre em paises em desenvolvimento, que concentram nove em cada dez jovens. Agrande proporcao de jovens na populagdo em geral dessas nagées representa um potencial enorme para impulsionar o crescimento econémico e & chamado de bénus demografico. Revista Atualidades. Guia do Estudante: Geografia vestibular + Enem, 2° semestre 2015, p.150.) Baseando-se nessa afirmagéo e em seus conhecimentos sobre dinamica demografica no Brasil eno mundo, podemos afirmar que: ‘A) 0s paises que nao atravessaram a transigao demografica so os que mais podem se beneficiar da fase de bénus demogratfico. B) um pals vive um bonus demografico quando, depois de ter crescimento populacional, o ritmo desse crescimento aumenta de forma acelerada. C)cada pais tem seu proprio ritmo de envelhecimento populacional, conforme o estégio em que se encontra na chamada transigao demografica D)o Brasil nao apresenta bonus demografico, ou ‘seja, no atingiu a transigao demografica, 0 que requer investimentos em educacao e geragdo de empregos. E)transigéo demografica é a alteracéo na estrutura etéria na pirémide populacional de um pais. Geralmente, paises pobres, com altas taxas de natalidade e mortalidade, tém pirdmides retangulares e vice-versa. uestio 17 A crise hidrica vivida pelos moradores do Sudeste chamou atengao pelo ineditismo © por ocorrer na regido mais desenvolvida e populosa do Brasil, um pais que é abundante em agua. O territério nacional é cortado por centenas de rios,entre eles 0 Amazonas, 0 mais caudaloso do planeta, que acumula a maior reserva de agua doce do globo, equivalente a 12% do total. Na América do Sul, somos donos de 70% dos mananciais de agua doce. (Fonte: Revista Atualidades. Guia do Estudante: Geografia- vestibular + Enem, 2° semestre 2015, p.74) A partir da afirmagao anterior e de seus conhecimentos sobre a hidrografia e a crise hidrica no Brasil e no mundo, leia as proposigdes aseguir. |. Afalta de chuvas ¢ a principal causa da crise hidrica no Sudeste do pais, mas outros fatores também contribuiram para o problema, tais ‘como o crescimento desordenado das cidades es falhas no sistema de distribuigao. ILO enfrentamento da falta de Agua passa, necessariamente, pelo uso racional do recurso por toda a sociedade, cabendo & populacao economizar no uso diario; aos agricultores, encontrarem meios eficazes de irrigar as lavouras; © as industrias, implantarem sistemas de reuso de agua. Ill A falta de agua no mundo esta to somente ligada a sua distribuigao geografica, uma vez que esses mananciais hidricos estao ligados a regides que apresentam altos indices pluviométricos, o que justifica sua escassez ‘emclimas mais secos. Das afirmagées elencadas acima, considerar que: pode-se A) apenas a afirmativa | esta correta. B) apenas a afirmativa Il esta correta. C)aponasa afirmativa Ill esta correta, D) apenas as alternativas |e Il estao corretas, E) apenas as alternativas Ile lll esto corretas. 08 A partir do esquema anterior, e dos seus conhecimentos sobre estrutura geolégica no mundo, pode-se afirmar que: A) as grandes cadeias orogénicas, tais como Cordilheira dos Andes e as Montanhas Rochosas, sao estruturas geolégicas que correspondem aos escudos antigos pré- cambrianos. B) as grandes cadeias orogénicas, tais como Cordilheira dos Andes e as Montanhas Rochosas, sdo estruturas geolégicas que correspondem aos falnamentos modernos pré-cambrianos. C)os escudos antigos, os dobramentos modernos e as bacias sedimentares apresentam a mesma formagao geomorfolégica, datando da época da formagao do Pangeia. D)os escudos antigos, os dobramentos modernos e as bacias sedimentares apresentam a mesma origem geolégica, datando da época de formacao dos continentes americano e africano. E) as bases geologicas do territorio brasileiro sao bastante antigas. Tais bases correspondem as estruturas cristalinas pré-cambrianas que, juntamente com as bacias sedimentares paleozoicas e mesozoicas, constituem a maior parte da estrutura geolégica do paisQuestées de Matematica Questo 19 © Sr. Jodo tem trés filhos: Jessé, Jesselan Jessenildo. A idade de Jessé é metade da idade de Jessenildo mais quatro anos; a idade de Jesselan igual & de Jessé mais 3 anos; ¢ a soma da idade dos trés filhos ¢ igual a 35 anos. De acordo com estas informagées, a idade de Jesselan é igual a: A) 10anos. B) 11 anos. C)12anos. D) 13anos. E) 14 anos. Questéo20 Carlos comprou um celular e uma bicicleta. Posteriormente, ele teve necessidade de vendé- los. O celular foi vendido com 20% de prejuizo, a bicicleta com 20% de lucro. Carlos vendeu cada um por R$ 960,00. No final da transagao: A) nao houve nem lucro nem prejuizo. B) houve um lucro de R$ 80,00. C) houve um prejuizo de R$ 80,00. D) houve um lucro de R$ 400,00. E) houve um projuizo de RS 400,00. 09 Questao 21 Marta chegou em casa apés 30 dias de viagem, notou que uma torneira estava um pouco aberta, gotejando agua em intervalos de tempo constantes. Em tempos de economia de agua, ela, preocupada, resolveu medir 0 desperdicio, e, para isso, usou um copo de 200 mL, que a torneira encheu em 20 minutos. Deste modo, o total desperdigado, em litros, foi, no minimo, igual a A) 43,2 B) 432 c) 600 D) 720 E) 4320 Questo 22 Dadas as expressées numéricas. Se we “ e b=08 =+0,04 Ecorreto afirmar que o valorde b-a éiguala: A B)1 c)2 D) 3 E)21Questao 23 Alguns estudantes, no caminho de volta para casa, perceberam que, num determinado momento, na mesma avenida, havia trés seméforos que apresentavam o sinal verde simultaneamente, Considerando as observagées a seguir: +o semaforo I demorava 60 segundos para chegar ao sinal verde; +o semaforo Il demorava 40 segundos; + o.semaforo Ill demorava 2 minutos. Otempo necessario para que os trés seméforos estejam na cor verde de forma simulténea novamente seré de: A)2 minutos B)4 minutos. C) 6 minutos. D)8minutos. E) 10 minutos. Questo 24 Uma chédcara, com formato retangular, de dimensées 52mx117m, vai ser cercada com arame farpado de 8 fios em cada estaca. Sabendo que as estacas estéo igualmente espagadas, encontre o ntimero minimo de estacas e a quantidade de fios de arame farpados para realizar o servigo’ A) 13 estacas e 2704 metros de arame farpado. B) 20 estacas e 2600 metros de arame farpado. C)26 estacas e 2704 metros de arame farpado. D) 28 estacas e 2704 metros de arame farpado. E) 30 estacas e 2600 metros de arame farpado. 10 Questéo25 Considere um decagono de perimetro 30 om, cujo raio da circunferéncia inscrita mede 4 om. Assim sendo, a medida da drea da regio poligonal formada pelo decagono é igual a A) 60cm? B) 80cm’, C) 100 om?. D) 120 ome. E) 240cm?, Questao 26 Um triangulo retangulo de perimetro 12 cm esta insorito numa circunferéncia cuja area mede (2511 cm*. 4 Deste modo, a medida da area desse triéngulo, emom?, éiguala: A4 B) 6 cys D)10 E)12 Questao27 professor Joaquim avisou a um grupo de alunos que, quando os enconirasse novamente, adivinharia 0 rnimero de alunos deste grupo, sem olhar, e eles teriam que pagar 0 lanche do professor. Certo dia, na hora do reereio, 0 professor Joaquim grtou lé de dentro da sala: — Oi, meus queridos vinte e sete alunos! (Um deles respondeu: — Professor, nds no somos vinte e sete, Nés, metadle de nés, um oitavo de nds, @ vis, professor, & que somos vinte e sete, De acordo com a conversa, a quantidade de alunos no patio era um némero: A) divisor de oito. B) miiltiplo de trés. C) miltiplo de sete, D) maittiplo de cinco. E) quadrado perfeito.Questées de Lingua Portuguesa TEXTO! Celular liberado Em 2010, a pesquisadora em Tecnologias da Informagéo e Comunicagdo na Educacao Glaucia ‘da Silva Brito e 0 mestrando em Educagao Marlon de Campos Mateus, ambos da 5 Universidade Federal do Parana (UFPR), realizaram uma pesquisa com professores de um colégio estadual de Curitiba (PR). Apergunta era: é possivel usar os aparelhos celulares dos alunos com propésito pedagégico em sala de 10 aula? A maioria nao via nenhuma utilidade nos aparelhos, @ ainda os considerava como um ‘empecilho em suas aulas. Quatro anos depois, ¢ crescente o niimero de professores que veem os celulares com outros olhos. E muitos os esto 15 usando comoaliados. No Colégio Vital Brazil, de Sao Paulo (SP), costuma-se dizer que a liberagéo do uso dos smartphones ¢ outros aparelhos eletrénicos em aula foi uma “necessidade". A coordenadora 20 pedagégica do ensino médio, Maria Helena Esteves da Conceigo, conta que, desde 2013, 0 uso dos aparelhos eletrénicos passou a ser feito em laboratorios e aulas especificas, como artes e matematica, (...). Os pesquisadores da UFPR_ 25 sugerem ainda outras possibilidades de uso pedagégico dos smartphones: pesquisas em dicionarios on-line ou aplicativos, a camera como recurso nas aulas de artes, as redes sociais com geolocalizagéo para as aulas de geografia. Tudo depende do propésito pedagégico e da disponibilidade do professor. Mas sera que esses aparelhos precisam ser usados em sala de aula? Nao haveria outros, meios para chegar aos mesmos resultados de pesquisa? (...) Para incorporar os smartphones, nas classes, é preciso preparo dos professores e planejamento para as aulas, acredita Vanderlei Cardoso, professor e assessor de matematica do Colégio Vital Brasil 40 Mae do aluno David, do 9° ano do Colégio Bandeirantes, Beatriz Silva, aprova a utiizagao dos aparelhos eletrénicos em aula, "jé que fazem parte do dia a dia dessa nova geragdo" e, segundo sua percepgdo, houve mudangas no 45 processo de aprendizagem de seu filho. “Ele se tornou mais motivado para algumas atividades escolares especificas nas quais usa os aparelhos e apresentou mais autonomia para fazer pesquisa na internet e criatividade no uso 50 de programas relacionados as artes gréficas”, 3 a relata. Mas Beatriz nao esconde suas preocupagées, que sdo as mesmas de muitos pais e pesquisadores, preocupados com 0 uso excessivo da tecnologia no cotidiano de jovens e 55 criangas. "Minha preocupagao é com o fato de os jovens permanecerem o tempo todo conectados aos smartphones. Consider que, dessa forma, ha 0 risco de os recursos de informatica se tornarem os ‘protagonistas’ do processo quando, leona verdade, o foco deve ser sempre o recurso ‘humano", diz Beatriz. Disponivel em: , ‘Acasso om: 24.09.2015, Adaptado, Questao 28 E possivel afirmarque o texto: ‘A) conclu que nao ha problemas pedagégicos ou sociais no uso do aparelho celular em sala de aula B) defende 0 uso do celular em sala de aula como sendo mais benéfico do que prejudicial ao, ensino. C) problematiza 0 uso do celular em sala de aula, apresentando posicionamentos divergentes quanto a esse uso. Djatribui aos pais a maior parte da responsabilidade na orientagdo dos filhos ‘quanto a0 uso do aparetho celular. E) condena o uso do celular em sala de aula, j4 que esse aparelho pode desvalorizar as relagdes pessoais, tornando-as mais mecanicas. Questao 29 Na linha 19, as aspas no termo necessidade significam que: A)otermo representa uma metéfora. B) 0 lermo nao esta escrito corretamente. C)otermo deve ter seu sentido amenizado. D)otermo foi empregado no sentido conotativo. E)o termo pode ser substituido pela palavra vontade. 4Questao 30 Na linha 30, pode-se afirmar sobre a classificacéo morfossintatica da palavra “Tudo” que: ‘A) 6 um predicado nominal. B) 6 osujeito simples da oracao. C) compée o predicado da oragao. D)morfologicamente, pode ser classificada como substantivo. E) constitui o sujeito indeterminado, uma vez que 6 impossivel determinar quem pratica a agao. Questio 31 Assinale a alternativa verdadeira. A) Na linha 32, 0 termo "Mas" poderia ser substituido por"Ademais". B) Na linha 33, hd um erro de concordancia na palavra “haveria’. A escrita correta no contexto apresentado é “haveriam”. ©) O sujeito do verbo “aprova” (1.41) 6 “David" (140). D) O termo “quais" (|. 47) retoma a expresso “algumas atividades escolares especificas” (|. 4647). E) "Dessa forma’ (|.57) expressa finalidade. Questao 32 Analise a imagem a seguir e identifique a figura de linguagem em evidéncia no titulo da manchete Crimes crescem, mas Rio investiga cada vez menos Disponivel em: . Acesso em: 24.09.2015, 12 A) Metatora. B) Hipérbole. C)Hipérbato. D)Metonimia E) Pleonasmo. Questao 33 Os textos publicitarios utilizam, de modo geral,, uma linguagem especifica para atingir, de forma diferenciada, aos seus propésitos comunicativos. Observe o texto a seguir indique a alternativa correta, Coloque estes patinhos na lagoa. Chegaram os blocos desodorantes sanitarios do Pato Purific. Sdo dois patinhos pra vocé colocar nalagoa, (Fonte: Publicidade. Revista Cléudia, jul/1993 ‘Adaptado} ‘A) O enunciado “Coloque estes patinhos lagoa” apresenta um sentido denotativo como em Ele tem um coragao de pedra” B) O enunciado “Coloque estes patinhos lagoa” apresenta um sentido conotativo como em Ele tropegou numa pedrana rua’ C) O enunciado “Coloque estes patinhos na lagoa” apresenta sentido denotativo tal como em “A pedra foi arremessada na cabeca da crianga’ D) O enunciado “Coloque estes patinhos na lagoa” apresenta um sentido denotativo tal como em "Aquele menino é uma pedraemmeu sapato" E) O enunciado "Coloque estes patinhos na lagoa” apresenta um sentido conotativo tal como em “Ultrapassarei todas as pedras do caminho e resolverei as minhas pendéncias”. na tal na tal Questao34 Aimagem a seguir representa um cartaz retirado de um ambiente virtual. Em relagao ao uso do acento indicativo de crase, a frase presente na imagem esta:Saldo de Naté Oy. oy, Desconto de Disponivel em: . Acesso em: 18.09.2015. ‘A) correta, tal como em “Ele caminhava a passo firme’. B) incorreta, tal como em “Encontraram-se as 18 horas” ) incorreta, tal como em “Esta é a escola a qual sereferiram’. D) correta, tal como em “Ful Aquela praca, mas no o encontre E) incorreta, tal como em “Dirigiu-se ao local disposto a falar como delegado". Questéo35 Com base no trecho da miisica “Siléncio de um minuto", de Noel Rosa, analise as quatro primeiras oragdes da estrofe a seguir identifique o tipo de sujeito de cada uma delas. Naote vejo, nemte escuto, omeu samba esté de luto, eu pego osiléncio de um minuto. Homenagem a historia Deum amor cheio de gloria, que me pesa na memaéria Disponivel em: . Acesso em: 18.09.2015. A) Oculto, Oculto, Simples e Simples. B) Simples, Simples, Ocultoe Inexistente. C)Inexistente, Inexistente, Simples e Simples. dD) Indeterminado, Indeterminado, Simples e Simples. E)indeterminado, Indeterminado, Oculto e Inexistente. 13 Questao 36 Leia a anedota de Ziraldo e indique a opgao que corresponde aos tipos de predicado presentes na fala atribuida professora, obedecendo a ordem em que eles aparecem no texto A inspetora da escola visitando todas as turmas quando o Juquinha levou um tombono corredor e berrou todos os palavries que conhecia. Escandalizada, ainspetora perguntou: = Onde essa crianga aprendeu tanto palavrao? E aprofessora, muito sem graga: —Aprendeu nada! Isso é dom natural (Fonte: Ziraldo. Mais anedotinhas do Bichinho da Maga 10 ed, Sao Paulo: Molhoramentos, 1993. p. 10-11.) Nominal e Verbal. Verbal e Nominal Verbal e Verbo-Nominal, Verbo-Nominal e Verbal A) B) c) D) E) Verbo-Nominal e NominalREDAGAO Instrugées: + Evite redagao-padrao. + Nao copie trechos dos textos motivadores. + Nao utilize letra de imprensa (letra de forma). + Escreva sua redagao usando a lingua padrao. + Apresente argumentos sdlidos na construgao do seu texto, + Copie seu texto na Folha de Redagao, usando caneta de tinta azul ou preta. + Escreva suia redagao no espaco reservado ao rascunho no final do Caderno de Questées. Serd anuladaaredagao: +Assinada + Redigida fora do tema proposto. + Apresentada em forma de verso. + Escritaa lapis ou de forma ilegivel. TEXTO!: Adepredacao e o abandono dos monumentos pliblicos vm chamando a atengao na paisagem urbana e traz para a cena uma discussao sobre a cidade, cidadania, a responsabilidade pelo bem piiblico e educagdo patrimonial. Nao se trata de revolta contra valores, personagens, datas que esses monumentos significam ou representam; as intervengdes e agressdes nao passam por nenhuma consciéncia oritica ‘Ao longo do tempo, a cidade constréi histérias e guarda nas ruas, pragas e monumentos varias memérias. Esse territério simbélico é propriedade de todos. Mas o desconhecimento e o desprezo pela cultura e a meméria da cidade coloca em cheque a nogao de cidadania e a responsabilidade pela guarda, vigilancia e conservacao. Se a cultura esta cada vez mais associada a entretenimento, tudo & diversao, O vandalismo & um comportamento de uma sociedade individualista, que deu as costas aos valores ¢ principios, da moral e da ética. Estes foram substituidos por um desejo perverso de deixar na cidade 0 registro da violencia e da impunidade. Uma brincadeira que aponta para a falta de compromisso com a coisa ptiblica e com ameméria da cidade, e se espalha como um virus ‘Aimandrade. Depredago dos monumentos pubis. Disponivel em: . Acesso em: 24 de outubro de 2015. Adaptado. TEXTO Em novembro de 2011, 0 filésofo suigo Alain de Botton esteve em Sao Paulo e ficou impressionado com muitos aspectos negativos da cidade. Espantado, fez algumas reflexces importantes dessas experiéncias para seus seguidores no twitter e para os jomalistas, fato que aborreceu muitos cidadaos. O descuido com a aparéncia dos prédios, a sujeira nas ruas, o transito causado pelo transporte privado e a miséria nas escadarias da Sala Sao Paulo, espago puiblico que abrigou um evento de elite, foram duramente criticados do ponto de vista de uma concepgao europeia de povo civilizado. (...) Defender espagos e servicos piiblicos mais funcionais, atrativos e bonitos reflete um sentimento de satisfacao pelo bem-estar do préximo que sé as pessoas conscientes e bem resolvidas conseguem tero prazer de sentir. (..) Ajudar a manter a cidade organizada, limpa, bela e funcional, como uma “casa 14REDAGAO coletiva’ onde todos podem se sentir bem, revela um padrao de educagao dos cidadaos com valores éticos altruistas arraigados na cultura - ou seja, sao valores de convivio, de higiene € de estética praticados dentro das casas, das escolas, das empresas etc. respeito ao bem publica se insoreve em um sentido ético de justiga por todos os desconhecidos que lutaram por um futuro melhor para pessoas e geragdes que jamais poderiam conhecer. MEUCCI, Artur. 0 bem piblico como exercicio ético. Disponivel em: . Acesso em 24 de outubro de 2015. Adaptado. TEXTOII: FALCAO, Sidney. Disponivel em . Acesso em 24 de outubro de 2016, O patriménio puiblico, como o préprio nome ja diz, é um bem de todos. Entretanto, & possivel observar intmeros exemplos de depredagao e de vandalismo em nossas cidades. Considerando a leitura dos textos motivadores e seus conhecimentos prévios sobre o assunto, redija um texto dissertativo- argumentativo sobre a importancia da preservagao do patriménio publico. 15RASCUNHO DA REDAGAOTODOS OS DIREITOS RESERVADOS. E PROIBIDA A PUBLICAGAO OU A REPRODUGAO TOTAL OU PARCIAL DESTE DOCUMENTO SOB QUAISQUER MEIOS SEM A PERMISSAO EXPRESSA DO IFBA. Realizagao: ens e ae INSTITUTO FEDERAL BAHIA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAGAO, CIENCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA www.processoseletivo.ifba.edu.br selecao2016@ifba.edu.br (71) 2102-0474/0470 Av, Araujo Pinho, n° 39, Canela, Salvador, Bahia, CEP 40.110-150.