LA LECTURA EN LA ESCUELA MOMENTOS ESTRATEGIAS MODALIDADES ANTES DE LEER *Incitar ala lectura *Dar a conocer el propésito *Formular predicciones * Activar los conocimientos previos ‘elatvos al tema *Conocer vocabuiario MUESTREO Consiste en la seleccién que hace el lector, donde tama del texto tipografia, palabras, imagenes 0 ideas que funcionan ‘como indices para predecir el contenido (Algunos autores le laman lectura répida) DURANTE LA LECTURA * Hacer anticioaciones *Relacionar imagen texto *Elaborar inferencias *Llevar a cato la confirmacién y autocorreccién. PREDICCION Predecir el tema de que treta un texto, incluso ei contenido de un bloque o apartado de un libro, el final de una historia, ldgica de una explicacién, continuacién de una carta, atc. Se requiere previamente del muestreo. AUDICION DE LECTURA (Uno lee, los demés escuchan) LECTURA EN VOZ ALTA (Lectura en atrily lectura de impacto 0 enfatica) DESPUES DE LEER *Comprensién global y espectica de fragmentos, 0 tema del texto * Inferencias * Recapitulacisn *Reconstruccién de contenides * Formulacién de opiniones * Expresiin de experiencias y emociones personales *Aplicacién de lasideas leidas a le vida cotidiana (generalizaciones) * Construccién de textos ANTICIPACION Consiste en la posibilidad descubrir, a patir de lalectura de una palabra o'de algunas letras de ésta, la palabra o letras que aparecerdn a continuacién: pueden ‘ser léxice-semédnticas (un verbo, un sustantivo un adjetivo, etc.) LECTURA COMPARTIDA (Con dramatizacién y canciones) CONFIRMACION Y AUTOCORRECCION ‘Al comenzar a leer un texto, el lector se pregunta lo que puede encontrar en él. A medida que avanza en lalectura va confrmando, modificando o rechazendo las hipétesis que se formuié: también confirma sila prediccién o anticipacién coincide con la que aparece en el texto. LECTURA GUIADA (Plantear preguntas) LECTURA POR PAREJAS (Nifios adelantados con los que presentan difcultad) INFERENCIA Permite completar informacién cusente 0 impicit, a partir de lo dicho en el texto, a deducir informacién, unir 0 relacionar ideas expresadias en los parrafos, asi ‘como dar sentido a palabras o frases dentro de un contexto LECTURA INDEPENDIENTE O INDIVIDUAL (Envoz baja 0 en silencio) MONITOREO O METACOMPRENSION Consiste en evaluar le prosia ‘comprensidn, cetenerse y volver a leer, encontrar relacionas de ideas para la creacién de significados LECTURA COMENTADA (Al terminar cada parrafo 0 al final de la lectura, se comenta) LECTURA DE EPISODIOS (Cuando le lectura es muy larga y se deja la continuidad para otto momento)