Capı́tulo 1

Problemas propostos

1.1 Problemas correspondentes a Aula 6

1. Um observador no solo percebe que uma pedra foi lançada horizontalmente de uma altura
h e atingiu o solo após percorrer uma distância horizontal D. A partir desses dados, e do
valor da aceleração da gravidade, encontre a velocidade da pedra

(a) no instante de lançamento e

(b) no instante em que ela atinge o solo.

(c) Suponha, neste item, que D = h. Nesse caso, determine o ângulo entre a velocidade
da pedra e a horizontal no instante em que ela toca o solo.

2. Um projétil é lançado da origem com a velocidade ~v0 = v0 cos(θ0 )ı̂ + v0 sen(θ0 )̂, onde v0
é uma constante positiva e 0 < θ0 < π/2. Seja t1 o instante no qual o projétil atinge a sua
altura máxima e t2 o instante no qual ele volta a tocar o solo. Calcule:

(a) o vetor deslocamento entre os instantes de tempo t1 e t2 ;

(b) o vetor velocidade média nesse intervalo;

(c) o vetor velocidade nos instantes t1 e t2 ;

(d) desenhe a trajetória e marque com setas os vetores calculados nos itens anteriores.
1.1 Problemas correspondentes a Aula 6 2

3. Um helicóptero voa horizontalmente com uma velocidade constante de módulo 90km/h a

uma altitude de 340m em relação ao solo. No instante t0 = 0, o helicóptero deixa cair um
pequeno pacote e, nesse mesmo instante, um balão começa a se elevar verticalmente, a
partir do solo, com uma velocidade constante de módulo V . Suponha que o helicóptero e
o balão se movam num mesmo plano vertical e que o balão esteja à frente do helicóptero
(veja figura).

v
340m

200m

Sabendo que no instante t0 o balão está a uma distância horizontal de 200m à frente do
helicóptero, determine:

(a) as equações de movimento do pacote e do balão;

(b) o valor de V para que uma pessoa dentro do balão agarre o pacote, o instante em
que isso ocorre e a que altura do solo.

4. Um projétil é lançado do solo com velocidade inicial de módulo v0 e ângulo de lançamento

θ0 = 45o . Os eixos cartesianos são escolhidos de modo que ~v0 = v0 cosθ0 ı̂ + v0 senθ0 ̂.
Seja g o módulo da aceleração da gravidade e despreze a resistência do ar. Considere um
ponto P localizado no plano OX Y e de coordenadas xp = d e yP = h, d, h > 0.

(a) Utilizando argumentos qualitativos, determine os valores de h para os quais o ponto

P pode ser atingido por esse projétil?

(b) Suponha, neste item, que o ponto P seja atingido. Calcule v0 em termos de g, d e h.
Analise o limite em que h → d e interprete o resultado.
1.1 Problemas correspondentes a Aula 6 3

(c) Para que valores de h o projétil passa pelo ponto P na subida e para que valores de
h ele passa por esse ponto na descida?

5. Devido a certas inomogeneidades na Terra, numa certa região a aceleração da gravidade

não é bem vertical. Além de uma componente vertical para baixo de módulo g, ela possui
uma componente horizontal de módulo a. Em relação a um sistema de eixos convenien-
temente escolhido, as equações de movimento de um projétil lançado nessa região são

1 1
x = v0x t + at2 e y = v0y t − gt2 , (1.1)
2 2

onde vx0 e vy0 são constantes positivas.

(a) Determine o tempo de subida do projétil, isto é, o tempo gasto desde o lançamento
até que ele chegue ao ponto mais alto da trajetória.

(b) Determine o tempo de descida do projétil, isto é, o tempo gasto desde o instante
em que atinge o ponto mais alto da trajetória até o instante em que volta ao nı́vel
do lançamento (y = 0) e compare com o resultado do item anterior. Comente o
resultado.

(c) Determine o espaço horizontal percorrido pelo projétil no movimento de subida.

(d) Determine o espaço horizontal percorrido pelo projétil no movimento de descida e

compare com o resultado do item anterior. Comente o resultado.

6. A aceleração de uma partı́cula é dada por ~a = −ax ı̂ − ay ̂, onde ax e ay são constantes
positivas. No instante t = 0, a partı́cula está na origem e tem uma velocidade dada por
~v0 = v0x ̂ (v0x > 0).

(a) Obtenha a posição e a velocidade da partı́cula para um instante de tempo t > 0.

(b) Determine o instante t1 no qual a coordenada x da posição da partı́cula é máxima.

Calcule a sua velocidade nesse instante.

(c) Determine o instante t2 no qual a velocidade da partı́cula é perpendicular à sua

aceleração.
1.1 Problemas correspondentes a Aula 6 4

(d) Faça um esboço da trajetória da partı́cula para t ≥ 0 e, nele, indique com setas as
velocidades e acelerações nos instantes t1 e t2 .

7. Uma partı́cula se move num plano com movimento uniforme, isto é, com velocidade
de módulo constante. A figura mostra um trecho de sua trajetória, formada por um se-
micı́rculo de raio r, uma semi-reta e outro semicı́rculo de raio R = 2r. O sentido do
movimento está indicado na figura e, nela, estão marcados os pontos A e B.

Indique, com setas, as velocidades e acelerações da partı́cula nos instantes em que ela se
encontra no ponto A (~vA e ~aA ) e no ponto B (~vB e ~aB ). Desenhe as setas de modo que
seus tamanhos sejam proporcionais aos seus módulos. Marque, ainda, em seu desenho, o
vetor deslocamento ∆~r [ta , tb ], onde ta é o instante em que ela se encontra no ponto A e
tb , o instante em que ela se encontra no ponto B.

8. Dois barcos, A e B, se movem com movimentos retilı́neos uniformes ao longo da su-

perfı́cie de um grande lago. Em relação ao sistema de eixos escolhido, suas respectivas
posições são dadas por

Barco A: xA = 10t e yA = 5t ;
Barco B: xB = 100 − 4t e yB = 8t , (1.2)

onde está subentendida a utilização do Sistema Internacional de Unidades.

(a) Obtenha as equações cartesianas das trajetórias dos dois barcos. Determine o ponto
de interseção Pi entre elas.

(b) Haverá colisão entre os barcos? Caso não haja, qual deles passa primeiro por Pi ?
1.1 Problemas correspondentes a Aula 6 5

(c) Desnhe os eixos cartesianos OX e OY e esboce as trajetórias dos barcos no plano

OX Y. Em seu esboço, desenho os barcos no instante 5s.

(d) Qual deveria ser o módulo da velocidade do barco B, vB , para que, com a mesma
posição inicial e uma velocidade de mesma direção e sentido que as utilizadas ante-
riormente, os dois barcos se chocassem no ponto Pi ? Nesse caso, em que instante
isso ocorreria?

9. Uma partı́cula executa um movimento circular de raio R com uma aceleração de com-
ponente tangencial dada por aT = a0 cos(ω t), onde a0 e ω são constantes positivas.
Sabendo que no instante t0 = 0 a velocidade escalar é v0 = a0 /ω, determine num ins-
tante de tempo qualquer a velocidade escalar da partı́cula, v, a componente centrı́peta (ou
normal) de sua aceleração e o módulo de sua aceleração.

10. Considere duas partı́culas, A e B, que se movimentam no plano OX Y e cujas funções-

movimento estão escritas abaixo:

xA = 0 ; yA = R cos(ωt) e xB = R cos(ωt) ; yB = R sen(ωt) ,

onde R e ω são constantes positivas.

(a) Descreva com palavras que tipo de trajetórias têm as partı́culas A e B.

(b) As partı́culas se encontrarão em algum instante? Caso isso ocorra, determine em

que instantes. Caso contrário, justifique porque nunca se encontrarão.

(c) Desenhe, numa mesma figura, as trajetórias das duas partı́culas. Marque, nesse
desenho, as suas respectivas posições nos instante t1 = π/(2ω) e t2 = π/ω.
Com o auxı́lio de setas, indique também no desenho as respectivas velocidades e
acelerações das duas partı́culas nesses instantes.