RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran MATEMATIK

Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 1.1.2018
Masa
Kelas
Tajuk BAB 15 : TRIGONOMETRI
Standard Kandungan 15.2 Memahami dan menggunakan sinus bagi sudut tirus dalam segitiga
bersudut tegak.
Standard Pembelajaran 15.2 (i)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Menentukan sinus bagi suatu segitiga.
Aktiviti
1. Pelajar membaca maklumat yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar diterangkan mengenai cara menentukan sinus bagi suatu
segitiga.
4. Pelajar meneroka sinus bagi sudut yang diberi apabila:
(a) Saiz segitiga berubah secara berkadaran.
(b) Saiz sudut berubah.
5. Pelajar ditekankan mengenai:
i. Sinus Ө boleh ditulis sebagai sin Ө.
6. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
7. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni - Kesungguhan
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran Pelajar dapat melengkapkan latihan yang diberikan dengan betul.
Refleksi ___ daripada ___ orang pelajar telah mencapai objektif pembelajaran yang
ditetapkan
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran MATEMATIK

Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 1.1.2018
Masa
Kelas
Tajuk BAB 15 : TRIGONOMETRI
Standard Kandungan 15.2 Memahami dan menggunakan sinus bagi sudut tirus dalam segitiga
bersudut tegak.
Standard Pembelajaran 15.2 (ii)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Mengira sinus bagi suatu sudut apabila panjang sisi segitiga diberi.
Aktiviti
1. Pelajar membaca maklumat yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar diterangkan mengenai cara mengira sinus bagi suatu sudut
apabila panjang sisi segitiga diberi.
4. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
5. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni - Kesungguhan
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran Pelajar dapat melengkapkan latihan yang diberikan dengan betul.
Refleksi ___ daripada ___ orang pelajar telah mencapai objektif pembelajaran yang
ditetapkan
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran MATEMATIK

Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 1.1.2018
Masa
Kelas
Tajuk BAB 15 : TRIGONOMETRI
Standard Kandungan 15.2 Memahami dan menggunakan sinus bagi sudut tirus dalam segitiga
bersudut tegak.
Standard Pembelajaran 15.2 (iii)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Mengira panjang sisi pada suatu segitiga apabila nilai sinus dan
panjang sisi yang lain diberi.
Aktiviti
1. Pelajar membaca maklumat yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar diterangkan mengenai cara mengira panjang sisi pada suatu
segitiga apabila nilai sinus dan panjang sisi yang lain diberi.
4. Pelajar ditekankan mengenai:
i. Libatkan kes yang memerlukan penggunaan Teorem Pythagoras.
5. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
6. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni - Kesungguhan
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran Pelajar dapat melengkapkan latihan yang diberikan dengan betul.
Refleksi ___ daripada ___ orang pelajar telah mencapai objektif pembelajaran yang
ditetapkan