TRABAJO INDEPENDIENTE

TÍTULO: Proyecto de expresión oral y corporal para la mejora en la

aplicación de la técnica de la entrevista en la investigación y otros campos

OBJETIVO: Aplicar los conocimientos de comunicación verbal y no verbal

para un mejor desenvolvimiento en la práctica de la entrevista dentro del
rubro científico, educativo, filosófico, comunitario, organizacional, etc.
PRODUCTO: Video Tutorial

UNIDAD 1

2018

Fecha de entrega: 4 de septiembre

Teoría y Práctica de la Entrevista

No. Criterio Descripción Si No Comentarios

1 Créditos inicio y Coloca todos los datos:

final del video nombre de integrantes,
título del trabajo,
nombre de la materia,
de la maestra, grupo,
grado, fecha, ciudad,
nombre de la facultad,
escudo de la
Universidad, etc.
Producción, etc.

2 Introducción Explica en un minuto

de qué trata el tutorial

3 Desarrollo En el video estructura

el contenido temático
explicando primero qué
y cómo debe ser la
comunicación verbal en
 un entrevista y después
la comunicación no
verbal, debe de
ejemplificar cada uno
de los tipos de
comunicación
contextualizando en un
caso concreto y real,
por ejemplo, la
entrevista de
consultoría filosófica,
de investigación,
comunitaria,
vocacional,
organizacional, etc.
También propone
diversas formas para
una entrevista efectiva
en cualquier de los
contextos que se
presente. Tiene una
duración de tres
minutos

4 Apoyos creativos Usa diferentes

elementos creativos
para apoyar la
explicación en el
tutorial (audio, música,
fotografía,
dramatización,
ilustración, personajes,
tipografía, etc.)

5 Estructura Estructura el video en

preproducción,
producción y
posproducción
(edición). Elaborando el
guión fundamentado
en una investigación
pevia
5 Conclusión En 30 segundo
reflexiona sobre la
importancia de la
comunicación verbal y
no verbal en la
entrevista

6 Herramientas de Celular, videocámara,

grabación etc.

7 Bibliografía Coloca las referencias

que usó para la
investigación, fuentes:
internet, libros,
documentos, etc. Busca
el APA, te dirá como
acomodar una
bibliografía

8 Redacción y Hace buen uso del

ortografía ortografía y sintaxis

9 Voz Emplea el recurso de la

voz de forma
informativa, narrativa u
de otro índole

10 Conductor/actores Participan uno o más

en la conducción del
video, como en la
estrategia narrativa,
dramatización, etc.

Nombre de los Integrantes Total de

Puntos
Grado
20
Grupo

PUNTOS GENERALES

Se sube a classroom el día señalado. Tienen hasta las 10:00 de la noche para entregarlo.