INGLES B1+

PART ONE

Presented to:

JHONATAN ANDRÉS RODRÍGUEZ

Tutor

Delivered by:

German Gamboa Trujillo

Yeison Vargas
Cristian Julián León
José Israel Valero

Group:
900004_113

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

FEBRERO DE 2018
BOGOTÁ
 ENGLISH WORK 1

Individual Part (introduction of each participant)

Jose Israel Valero.

Cristian Julian Leon Espitia.

Yeison Vargas Mendoza.

German Gamboa Trujillo.

 Chart A

Collaborative

Environment
Automatic

Individual

Open date

Close date

to develop
Activity #

Product

Points
Name
Recognition
05- 18- Collaborative/
1 forum/pre- X X X 25
Feb. Feb. Evaluation
knowledge Quiz
Activity 2: online x X 50 19 18 Evaluation
2
task unit 1 Feb. Feb.
Activity 3: writing X X 70 27 18 Collaborative
3
Task forum Feb. Mar.
Activity 4: online X X 50 19 01 Evaluation
4
Task unit2 Mar. Abr.
Activity 5: X X 70 20 15 Evaluation
5 speaking Mar. May.
Task
Activity 6: online X X 50 16 11 Evaluation
6
Task unit 3 Abr. May.
Activity 7: creating x X 40 23 11 Collaborative
7 a Abr. May.
blog
Activity 8: general X X 10 02 13 Evaluation
8
Course review May May
Activity 9: 0ral and X X 10 02 13 Evaluation
9 written production May May
review
Activity 10: final x X 125 19 20 Evaluation
10
exam May. May
 Chart B

What is your tutor’s name? Jhonatan Andres Rodriguez

What is your course director’s Leidy Diana Sanchez Garcia
name?
What is your group number? 900004_113 Ingles B1+
City
German Gamboa Bogota
Write down all the names of
Yeison Vargas Bogota
participants in this group.
Cristian Julian León Mosquera
José Francisco Cative Bogota
José Israel Valero Bogota

a. Go to the Webpage http://unadinvil.wixsite.com/invilsite in-group you are going to

answer the following questions.

1. En la pestaña Course Competences, identifica las competencias de nuestro Curso B1+ y

compártelas en este trabajo.
Toman mensajes comunicando preguntas, explicando los problemas; proporcionar información
concreta requerida en una entrevista / consulta (por ejemplo, describen los síntomas a un médico)
pero lo hace con una precisión limitada; explicar por qué algo es un problema; resumir y dar su
opinión acerca de un cuento, artículo, charla, debate, entrevista o documentales y responder a más
preguntas de detalle; llevar a cabo una entrevista preparada, comprobación y confirmando la
información, aunque él / ella en ocasiones puede tener que pedir la repetición si la respuesta de la
otra persona es rápida o prolongada; describir cómo hacer algo, dar instrucciones detalladas.

2. En la pestaña INVIL, ¿Que es el INVIL?

El Instituto virtual de lenguas (INVIL) es un componente estructural del sistema Organizacional
de la Universidad, de carácter misional y adscrito a la Vicerrectoría de Relaciones Internacionales,
que ofrece programas de formación e lenguas nativas y extranjeras y será organismo certificador
en pruebas internacionales de lenguas, según los estándares nacionales e internacionales.
Su objetivo principal es desarrollar una oferta variada y de alta calidad de programas de lenguas
mediante la modalidad Abierta y a Distancia y poner en marcha mecanismos de soporte que
faciliten la internacionalización de la comunidad UNADISTA.
3. En la pestaña INVIL On Air, Que día se transmite el programa radial y a qué hora?
Miércoles 11 am con repetición a las 8 pm

Screenshots of PRE-KNOWLEDGE QUIZ

Jose Israel Valero.

Cristian Julian Leon Espitia

Yeison Vargas Mendoza.

German Gamboa Trujillo.

CHART C

ENGLISH SELF-OVERCOMING/IMPROVING PLAN

Que cree usted que debe hacer para mejorar sus habilidades
en inglés de… (Se puede responder en español)

1.Make grammar exercises

2. Live in English!
GRAMMAR 3.Talk and write
4.Compare with Spanish

To improve the ability to listen I must start watching movies or

LISTENING children's programs where they use a simple English and thus
improve the ability with other types of programs.
1. Read a text several times.
READING 2. Review the grammar.
3. Ask many questions
1.Read in English
2. Practice writing in English as much as you can.
WRITING
3.Check
4.Study grammar and spelling
think that to improve my skills must, listen more and practice the
SPEAKING
language since, as it is said, practice makes perfect