REVALORIZA LA FUNCIÓN DOCENTE

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS ACCIONES

1. Poner al estudiante y su aprendizaje en  Emplear recursos de su entorno para
el centro del proceso educativo. el proceso de aprendizaje.
 Utilizar actividades didácticas para
lograr el aprendizaje en los alumnos.

2. Tener en cuenta los saberes previos del
estudiante.
 Diseña estrategias para motivar a los
alumnos a seguir aprendiendo.
 Promover en los alumnos a que
expresen sus conceptos ideas y
propuestas sobre diversos temas.

3. Ofrecer acompañamiento en el  Establecer una buena relación entre

aprendizaje. los alumnos para resolver cualquier
duda, apoyarlos y guiarlos en su
aprendizaje.
 Identificar la particularidad de cada
alumno.

4. Conocer los intereses de los  Fomentar la interacción social.

estudiantes.  Aprender a partir de situaciones o
problemas que afectan su entorno
social.

5. Estimular la motivación intrínseca del  Fomentar el aprecio del estudiante

alumno. por sí mismo y las relaciones que
establece en el aula.
 Diseñar estrategias que hagan
relevante el conocimiento.

6. Reconocer la naturaleza social del  Que los alumnos debatan e

conocimiento. intercambien ideas.
 Realicen trabajos de investigación
por equipo, como un método de
enseñanza.

7. Propiciar el aprendizaje situado.  En problemas reales implementar

aprendizajes.
 Buscar que los estudiantes aprendan
en circunstancias que lo acerquen a
la realidad.

8. Entender la evaluación como un  Implementar estrategias de

proceso con la planeación del evaluación.
aprendizaje.  Diseñar planeaciones con base en la
zona de desarrollo del estudiante.
9. Modelar el aprendizaje.  Coherencia con lo que se dice y se
hace.
 Involucrarse en las actividades
propuestas por los alumnos.

10. Valorar el aprendizaje informal.  Buscar estrategias de enseñanza para

incorporarlos adecuadamente los
conocimientos en el aula,
 Conocer los intereses de los
alumnos.

11. Promover las interdisciplina.  Relacionar asignaturas, áreas y

ámbitos.
 Crear conocimientos que se
transfieran a situaciones nuevas.

12. Favorecer la cultura del aprendizaje.  Permitir al alumno oportunidades de

aprendizaje del error.
 Favorecer aprendizajes entre pares.

13. Apreciar la diversidad como fuente de  Involucrar a los alumnos en

riqueza para el aprendizaje. actividades culturales para fomentar
el respeto a la diversidad.
 Promover el diálogo entre los
alumnos.

14. Usar la disciplina como apoyo al  Crear ambientes de aprendizajes

aprendizaje. seguros.
 Promover con asertividad el trabajo
en equipos.