JEUX POUR L’ORAL – LES VETEMENTS

-le téléphone arabe : le premier élève trouve une phrase qu’il dit (chuchote) à
l’oreille de son voisin qui la répète à son voisin etc… le dernier prononce aux autres ce
qu’il a entendu. Exemple pour le thème des vêtements : « tu portes un grand tee-shirt
raye vert et blanc et un pantalon jaune »

-je pars en voyage et j’emporte : le premier prononce cette phrase et montre au

suivant ce qu’il emporterait, suivant qui répète la phrase et ajoute ce qu’il emporterait
en le montrant à son voisin etc… Exemple « je pars en voyage et j’emporte un jean et
… » et l’élève montre sa ceinture au suivant qui répète et ajoute un élément.

-j’apporte une lettre : un groupe d‘élèves est assis et un leader debout doit
s’asseoir lorsque ceux qui portent ce qu’il a demandé se lèvent. L’élève qui n’a pas
réussi à se rasseoir prend alors la place de leader… Exemple : « j’apporte une lettre à
tous ceux qui portent une jupe.. » Vos élèves portent un uniforme, ce jour-là, leur
demander de ramener des vêtements et accessoires, qu’ils s’échangeront.

- le jeu du memo : concevoir des cartes illustrant différents vêtements et des cartes
ou figurent le nom de ces vêtements.

- le je décris tu dessines : un élève décrit la tenue portée par un personnage (dans

un magazine par exemple) et l’autre ou les autres dessinent le personnage.

- le mag’ mode : un élève décrit les vêtements portées par des personnes
découpées dans des magazines, et la première équipe qui trouve la personne décrite
parmi d’autres regroupées sur une table gagne un point.

- le je dis tu attrapes : demander aux élèves de rapporter des vêtements, des

accessoires. Les disposer sur la table. Tour à tour, les élèves désignent un vêtement,
sa couleur, sa matière et le premier qui attrape le bon vêtement le gagne et continue.

- le héros / l’héroïne de la classe : faire une affiche de collage à partir de tenues,

accessoires découpées dans des magazines des 2 personnages idéaux de la classe,
les filles fabriquent leur garçon idéal, les garçons leur fille idéale. Ils présentent leur
affiche à toute la classe, à l’oral au tableau. Le groupe de filles ou de garçons dit ce
qu’il aime ou pas chez le personnage de l’autre groupe.

- le défilé de mode : par groupe de trois, les élèves préparent un défilé de mode. Un
élève défile, un journaliste commente les tenues, un spectateur dit ce qu’il aime ou
pas dans la tenue présentée. Demander aux élèves de rapporter des vêtements et
accessoires ce jour-là. Vous pouvez aussi filmer le défilé et les interviews !

Le memory : par trois, deux élèves se regardent face à face pendant 30 secondes (ils
ont enfilé des vêtements par-dessus leur uniforme) ils se retournent et doivent décrire
la tenue portée par son ami de mémoire au troisième élève.