SESIÓN DE APRENDIZAJE – AULA DE INNOVACIÓN

(NIVEL SECUNDARIO)

I. DATOS GENERALES

DOCENTE ELITA RIVAS CASAS AREA P.F.R. H GRADO/SECCIÓN 2do A – B – C – D – E T - HORAS 2 DURACIÓN 13 – 17 Agosto
II. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : Compañeros y rivales
III. APRENDIZAJE ESPERADO : Los estudiantes analizan las relaciones de afecto y rivalidad entre herman(as) a través de la ficha individual y de equipo.
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO
Se desenvuelve éticamente Se cuestiona éticamente ante las Explica como la satisfacción y la Lista de cotejo
situaciones cotidianas. indignación individual ante las acciones
cotidianas moviliza la propia acción.
CAMPO TEMATICO Relaciones entre hermanos.
Dificultades y el rol en su familia.

IV. SECUENCIA DIDACTICA

SITUACIONES ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO RECURSOS
La docente saluda en forma amable y afectuosa y presenta el título de la sesión. Pizarra
INICIO ¿Qué sentimientos existen entre Cesar y Gaby? ¿Cómo cambio la relación entre ellos al Mota
Plumones
 Motivación llegar sus primos? ¿Cómo se sintieron Cesar y Gaby cuando sus padres los comparaban 15'
Texto MED - Fichas
 Recuperación, de saberes previos con sus primos? ¿Qué piensas que deben hacer Cesar y Gaby para decirles a sus padres
 Conflicto cognitivo que no los comparen con sus primos?
La docente realiza indicaciones para el trabajo en equipo de 6 estudiantes como: Cuadernos
PROCESO 1. Identifica en que situaciones específicas los hermanos no se llevan bien y como es Lapiceros
 Procesamiento de la información el trato a cada hijo. 2. ¿Cómo reducir la rivalidad entre cada hijo? 3. ¿Qué se aprende 60’ Papelógrafos
 Aplicación de lo aprendido de la relación entre hermanos? ¿Cuáles son los sentimientos que se experimentan? Plumones
La profesora monitorea el trabajo de los estudiantes y presentan sus informes.

SALIDA La docente pregunta: ¿Cómo se sintieron? ¿Que aprendieron hoy? ¿Que utilizaron? ¿Para
qué servirá?
 Transferencia 15 Evaluación
 Metacognición

V. PARA SU CASA
La docente solicita a los estudiantes que elaboren un afiche de rivaidades entre hermanos y una carta a sus padres sobre cómo se sienten cuando los
comparan con sus hermanos.

VI. BIBLIOGRAFIA: Libro MED Edit. Santillana Zarate 13 Agosto 2018

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ELITA RIVAS CASAS