Bases del Concurso de Percentil Ortográfico Bases del Concurso de Percentil Ortográfico

I. e. p. WILHELM VON HUMBOLDT I. e. p. WILHELM VON HUMBOLDT

I. Responsable: I. Responsable:
Área de Comunicación Primaria y Secundaria. Área de Comunicación Primaria y Secundaria.

II. Finalidad: II. Finalidad:

El presente documento tiene por finalidad, normar el desarrollo del CONCURSO El presente documento tiene por finalidad, normar el desarrollo del CONCURSO
INTERNO DE ORTOGRAFÍA, con ocasión del 17 Aniversario de la I E P “Wilhelm INTERNO DE ORTOGRAFÍA, con ocasión del 17 Aniversario de la I E P “Wilhelm
Von Humboldt”. Von Humboldt”.

III. OBJETIVOS: se centran en: III. OBJETIVOS: se centran en:

•Mejorar la práctica de conocimientos teóricos del uso de la tilde, el punto, la
coma y de las letras homófonas.
•Afianzar el dominio motor de la escritura manual.
•Celebrar con una actividad cultural el 20 aniversario de la Institución Educativa.
IV. Participantes:
Participan todos los alumnos de primaria y secundaria.
•Mejorar la práctica de conocimientos teóricos del uso de la tilde, el punto, la
coma y de las letras homófonas.
•Afianzar el dominio motor de la escritura manual.
•Celebrar con una actividad cultural el 20 aniversario de la Institución Educativa.
IV. Participantes:
Participan todos los alumnos de primaria y secundaria.

V. TEMARIO:El banco de oraciones y frases se confeccionará considerando lo V. TEMARIO:El banco de oraciones y frases se confeccionará considerando lo
siguiente: siguiente:
A. Reglas generales de Tildación A. Reglas generales de Tildación
B. Uso de la B – V, S –C- Z B. Uso de la B – V, S –C- Z
C. Uso de mayúsculas C. Uso de mayúsculas
D. Uso de la coma D. Uso de la coma
E. Uso del punto E. Uso del punto
F. Tildación diacrítica F. Tildación diacrítica
*Los puntos D, E y F se considerarán dependiendo del grado y nivel. *Los puntos D, E y F se considerarán dependiendo del grado y nivel.
*Las oraciones y/o frases que se dictarán se seleccionarán de un BANCO *Las oraciones y/o frases que se dictarán se seleccionarán de un BANCO
ORTOGRÁFICO alcanzados con antelación a los estudiantes. ORTOGRÁFICO alcanzados con antelación a los estudiantes.

VI. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: VI. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

A. Respeto a las normas de tildación y del uso de mayúsculas. A. Respeto a las normas de tildación y del uso de mayúsculas.
B. Uso de letra ligada legible. B. Uso de letra ligada legible.
C. Propiedad en el uso de las letras mayúsculas. C. Propiedad en el uso de las letras mayúsculas.

Fecha: El concurso se realizará el 10 de octubre del presente año. Fecha: El concurso se realizará el 10 de octubre del presente año.
La publicación de resultados se realizará al día siguiente del concurso. La publicación de resultados se realizará al día siguiente del concurso.

Responsable: Área de letras Responsable: Área de letras

 Bases del Concurso de Comprensión Lectora
I. e. p. WILHELM VON HUMBOLDT
I. Responsable:
Área de Comunicación Primaria y Secundaria.
II. Finalidad:
Normar la organización y desarrollo del Concurso de Comprensión de Textos, en
el marco de la promoción y desarrollo de las capacidades comunicativas, en
especial en la comprensión de textos.
III. OBJETIVOS:
 Desarrollar en los estudiantes de Educación Primaria de la Zona de Pachacutec,
las capacidades comunicativas de comprensión lectora, así como la práctica de
la lectura como fuente de información, conocimiento y entretenimiento.
 Fomentar en los estudiantes las capacidades de auto-aprendizaje y la
generación de conocimiento potencializando el aprender a aprender a través
de la lectura.
 Cultivar el hábito lector que fomente una cultura de valores.
 Propiciar la sana competencia, el compromiso, el compañerismo y la amistad
entre los participantes.
Participan todos los estudiantes del nivel primaria y secundaria.
IV. CATEGORIAS
- CATEGORIA A: Alumnos de primer y segundo grado de primaria, donde tendrán
que responder 10 preguntas.
- CATEGORIA B: Alumnos del 3ero al 6to grado de primaria, donde responderán
10 preguntas en base a dos textos.
- CATEGORIA C: Alumnos del primer grado de educación secundaria al quinto
grado de educación secundaria, que responderán 10 preguntas en base a dos
tipos de texto de carácter científico, expositivo o narrativo.
Los resultados se publicarán al día siguiente del concurso.
El concurso se desarrollará el 09 de octubre del presente año.
Responsable: Área de letras
Bases del Concurso de Comprensión Lectora
I. e. p. WILHELM VON HUMBOLDT
I. Responsable:
Área de Comunicación Primaria y Secundaria.
II. Finalidad:
Normar la organización y desarrollo del Concurso de Comprensión de Textos, en
el marco de la promoción y desarrollo de las capacidades comunicativas, en
especial en la comprensión de textos.
III. OBJETIVOS:
 Desarrollar en los estudiantes de Educación Primaria de la Zona de Pachacutec,
las capacidades comunicativas de comprensión lectora, así como la práctica de
la lectura como fuente de información, conocimiento y entretenimiento.
 Fomentar en los estudiantes las capacidades de auto-aprendizaje y la
generación de conocimiento potencializando el aprender a aprender a través
de la lectura.
 Cultivar el hábito lector que fomente una cultura de valores.
 Propiciar la sana competencia, el compromiso, el compañerismo y la amistad
entre los participantes.
Participan todos los estudiantes del nivel primaria y secundaria.
IV. CATEGORIAS
- CATEGORIA A: Alumnos de primer y segundo grado de primaria, donde tendrán
que responder 10 preguntas.
- CATEGORIA B: Alumnos del 3ero al 6to grado de primaria, donde responderán
10 preguntas en base a dos textos.
- CATEGORIA C: Alumnos del primer grado de educación secundaria al quinto
grado de educación secundaria, que responderán 10 preguntas en base a dos
tipos de texto de carácter científico, expositivo o narrativo.
Los resultados se publicarán al día siguiente del concurso.
El concurso se desarrollará el 09 de octubre del presente año.
Responsable: Área de letras
 Bases del Concurso de Razonamiento Verbal Bases del Concurso de Razonamiento Verbal
I. e. p. WILHELM VON HUMBOLDT I. e. p. WILHELM VON HUMBOLDT
I . R E S P O N S A B L E : I . R E S P O N S A B L E :
Área de Comunicación Área de Comunicación

II. OBJETIVOS II. OBJETIVOS

2.1. Fomentar, difundir e incentivar el desarrollo práctico de razonamiento verbal. 2.1. Fomentar, difundir e incentivar el desarrollo práctico de razonamiento verbal.
2.2. Desarrollar las potencialidades de los estudiantes en el área de comunicación 2.2. Desarrollar las potencialidades de los estudiantes en el área de comunicación
integral. integral.

III. CATEGORIAS III. CATEGORIAS

- CATEGORIA A: Alumnos de primer y segundo grado de primaria. - CATEGORIA A: Alumnos de primer y segundo grado de primaria.
- CATEGORIA B: Alumnos del 3ero al 6to grado de primaria. - CATEGORIA B: Alumnos del 3ero al 6to grado de primaria.
- CATEGORIA C: Alumnos del primer grado de educación secundaria al quinto - CATEGORIA C: Alumnos del primer grado de educación secundaria al quinto
grado de educación secundaria. grado de educación secundaria.

TEMARIO DE RAZONAMIENTO TEMARIO DE RAZONAMIENTO

VERBAl 3ero a 1er año VERBAl 3ero a 1er año
6to sec. a 6to sec. a
grado 5to año grado 5to año
Sinónimos X X Sinónimos X X
Antónimos X X Antónimos X X
Términos Excluidos X X Términos Excluidos X X
Analogías X Analogías X
Series Verbales X Series Verbales X
Oraciones Eliminadas X Oraciones Eliminadas X
Plan de Redacción X Plan de Redacción X

IV. De la Calificación: IV. De la Calificación:

La prueba de la categoría A, constará de 20 preguntas. La prueba de la categoría A, constará de 20 preguntas.
La prueba de la categoría B, constará de 20 preguntas. La prueba de la categoría B, constará de 20 preguntas.
La prueba de la categoría C, constará de 20 preguntas La prueba de la categoría C, constará de 20 preguntas
-La prueba tendrá una duración promedio de 1 hora. -La prueba tendrá una duración promedio de 1 hora.

La prueba se realizará el día 03 de octubre, dando inicio así a las Olimpiadas de La prueba se realizará el día 03 de octubre, dando inicio así a las Olimpiadas de
letras Humbolinas. letras Humbolinas.
 Bases del Concurso de Dramatización Bases del Concurso de Dramatización
I. e. p. WILHELM VON HUMBOLDT I. e. p. WILHELM VON HUMBOLDT
I.RESPONSABLE: I.RESPONSABLE:
Área de Comunicación Área de Comunicación
II. OBJETIVOS: II. OBJETIVOS:
2.1 Incentivar la creación unipersonal y/o colectiva de obras de teatro, así 2.1 Incentivar la creación unipersonal y/o colectiva de obras de teatro, así
como sus adaptaciones. como sus adaptaciones.
2.2. Fomentar en los educandos el desarrollo de técnicas de expresión a 2.2. Fomentar en los educandos el desarrollo de técnicas de expresión a
través de la puesta en escena de obras literarias clásicas e inéditas. través de la puesta en escena de obras literarias clásicas e inéditas.
2.3. Difundir el teatro como un medio efectivo de comunicación, de ideas, 2.3. Difundir el teatro como un medio efectivo de comunicación, de ideas,
pensamientos y sentimientos. pensamientos y sentimientos.
III. De la ejecución III. De la ejecución
El concurso se realizará el 24 de octubre desde las 9:00 a.m. en los exteriores de El concurso se realizará el 24 de octubre desde las 9:00 a.m. en los exteriores de
la Institución Educativa. la Institución Educativa.
De las categorías De las categorías
1º Categoría : 1er grado 1º Categoría : 1er grado
2º Categoría : 2do grado 2º Categoría : 2do grado
3º Categoría : 3er a 6to grado 3º Categoría : 3er a 6to grado
4º Categoría : 1er año de Secundaria a 5to año. 4º Categoría : 1er año de Secundaria a 5to año.
IV. De los participantes: IV. De los participantes:
a. Cada aula participará con una obra y un elenco por categoría. a. Cada aula participará con una obra y un elenco por categoría.
b. El elenco estará integrado únicamente por alumnos del centro b. El elenco estará integrado únicamente por alumnos del centro
educativo. educativo.
c. El número de integrantes del elenco es libre. c. El número de integrantes del elenco es libre.
d. Cada categoría se hace responsable por los elementos escenográficos y de d. Cada categoría se hace responsable por los elementos escenográficos y de
utilería de su elenco, los mismos que podrán trasladarlos previa coordinación el utilería de su elenco, los mismos que podrán trasladarlos previa coordinación el
día del ensayo general. día del ensayo general.
V. De las obras V. De las obras
a. Cada representación no excederá de 30 minutos. a. Cada representación no excederá de 30 minutos.
b. La escenografía por obra será cambiada como máximo 2 veces. b. La escenografía por obra será cambiada como máximo 2 veces.
d. El elenco programado deberá presentarse dos horas antes de su d. El elenco programado deberá presentarse dos horas antes de su
participación en el concurso. participación en el concurso.

VI. Criterios de evaluación VI. Criterios de evaluación

Se evaluará teniendo en cuenta : Se evaluará teniendo en cuenta :
- Calidad del tema - Dirección escénica - Calidad del tema - Dirección escénica
- Manejo del espacio - Vestuario - Manejo del espacio - Vestuario
- Construcción de personajes - Escenografía - Construcción de personajes - Escenografía
- Expresión Corporal (naturalidad) – Puntualidad - Expresión Corporal (naturalidad) - Puntualidad