Professional Documents
Culture Documents
Instrumen B Pemantauan Khas PBS 2017 JNJK
Instrumen B Pemantauan Khas PBS 2017 JNJK
KEMENTERIAN INSTRUMEN
B
PENDIDIKAN
MALAYSIA
INSTRUMEN
PENGURUSAN DAN PENJAMINAN KUALITI
TERHAD
Arahan:
1. Instrumen ini mengandungi Bahagian A dan Bahagian B. Tandakan 1 untuk ‘YA’ atau 2
untuk ‘TIDAK’ dan 9 untuk ‘TIDAK BERKENAAN’ (TB) bagi setiap item yang
dinyatakan.
1 = YA
ITEM PERKARA 2 = TIDAK PANDUAN CATATAN
9 = TB
A Peranan Jawatankuasa Induk PBS
peringkat sekolah
1 Merancang dan melaksanakan
mesyuarat JK PBS
a. merancang mesyuarat sekurang- Takwim Sekolah
kurang 4 kali setahun Fail Induk PBS
b. melaksanakan mesyuarat 2015 2016
B Melaksanakan penataran
penambahbaikan PBS kepada warga
Jika YA, lengkapkan butiran 1 – 5
sekolah (penambahbaikan PBS: selepas
April 2014)
1. Mesyuarat JK PBS Pendedahan dan latihan
peningkatan kefahaman
2. Mesyuarat Guru kepada stakeholders
Tarikh
3. Mesyuarat JKS Kekerapan
4. LADAP
5. Lain-lain:
Nyatakan..............................
1
TERHAD
1 = YA
ITEM PERKARA 2 = TIDAK PANDUAN CATATAN
9 = TB
C Menyediakan persekitaran yang
menyokong pelaksanaan dan
Jika YA, lengkapkan butiran 1– 3
pembudayaan PBS di sekolah
2
TERHAD
BAHAGIAN B: PENJAMINAN KUALITI
1 = YA
ITEM PERKARA 2 = TIDAK PANDUAN CATATAN
9 = TB
A Pelaksanaan Penjaminan Kualiti PBS
PEMENTORAN
PENYELARASAN
PEMANTAUAN
PENGESANAN
1 JK PBS merancang aktiviti Semakan dokumen dalam fail
Penjaminan Kualiti panitia mata pelajaran
4. Komponen PPsi
E JKPBS melantik personel/guru sebagai
mentor dalam melaksanakan Jika YA, lengkapkan butiran 1 – 4
penjaminan kualiti
1. Komponen PS Rujuk rekod pelaksanaan
Senarai personel mentor
2. Komponen PT3 Isu
3. Komponen PAJSK Nyatakan tarikh
Kekerapan
4. Komponen PPsi
3
TERHAD
1 = YA
ITEM PERKARA 2 = TIDAK PANDUAN CATATAN
9 = TB
F Mengenal pasti personel/guru yang menjadi
mentee dalam melaksanakan penjaminan kualiti Jika YA, lengkapkan butiran 1 – 4
4
TERHAD
1 = YA
ITEM PERKARA 2 = TIDAK PANDUAN CATATAN
9 = TB
J PPD/JPN/LP/Bahagian lain dalam KPM yang
dilantik oleh LP melaksanakan Pementoran
luaran bagi memastikan pihak sekolah sentiasa Jika YA, lengkapkan butiran 1 – 4
komited dalam meningkatkan kualiti, kompetensi
dan keyakinan guru semasa melaksanakan PBS
1. Komponen PS Jadual pelaksanaan
Kekerapan
2. Komponen PT3 Tarikh
3. Komponen PAJSK Personel terlibat
Laporan pementoran
4. Komponen PPsi
K Menjalankan Penyelarasan dalaman untuk
keseragaman penskoran/ antara guru mata
pelajaran berdasarkan panduan LP bagi Jika YA, lengkapkan butiran 1 – 4
memastikan prestasi sebenar murid diukur
secara tepat
1. Komponen PS Jadual pelaksanaan
Kekerapan
2. Komponen PT3 Tarikh
3. Komponen PAJSK Jawatan Kuasa terlibat
Laporan penyelarasan
4. Komponen PPsi
L PPD/JPN/LP/Bahagian lain dalam KPM yang
dilantik oleh LP melaksanakan Penyelarasan
luaran bagi memastikan skor yang diberikan Jika YA, lengkapkan butiran 1 – 4
adalah adil kepada semua murid
1. Komponen PS Jadual pelaksanaan
Kekerapan
2. Komponen PT3 Tarikh
3. Komponen PAJSK Personel terlibat
Laporan penyelarasan
4. Komponen PPsi
M Menjalankan Pengesanan dalaman terhadap
instrumen yang disediakan dengan merujuk
kepada Panduan Perkembangan Pembelajaran Jika YA, lengkapkan butiran i – v
Murid (Panduan PPM) atau Dokumen Standard
Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)
1 2
Komponen:
PS PT3
i. Menepati kandungan kurikulum Jadual pelaksanaan
Kekerapan
ii. Menepati konstruk Tarikh
iii. Menepati tahap murid Personel terlibat
Laporan pengesanan
iv. Kesesuaian masa
v. Kebolehtadbiran instrumen
5
TERHAD
1 = YA
ITEM PERKARA 2 = TIDAK PANDUAN CATATAN
9 = TB
N PPD/JPN/LP/Bahagian lain dalam KPM yang
dilantik oleh LP melaksanakan Pengesanan
luaran bagi memastikan instrumen pentaksiran
yang dibina oleh pihak sekolah menepati Jika YA, lengkapkan butiran 1 dan 2
kandungan kurikulum dan bersesuaian dengan
tahap murid serta merujuk kepada Panduan
PPM atau DSKP
1. Pentaksiran Sekolah (PS) Jadual pelaksanaan
Kekerapan
Tarikh
2. Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) Personel terlibat
Laporan pengesanan
ULASAN:
NAMA :
JAWATAN :
TARIKH :
TANDA TANGAN :
6
TERHAD
7
TERHAD