SOLUCIONARIO 5 Ecuaciones y sistemas REFLEXIONA Y RESPONDE Mira el titulo del libro al que pertenece este texto: Cinco ecuaciones que cambiaron el mundo. El autor afirma que esas ecuaciones cambiaron el mundo. .Qué quiere decir con esa frase? Pionsas que una ecuacién puede cambiar el mundo? Respuesta libre La titima de las cinco ecuaciones del libro es quizs la mas famosa de la historia de la ciencia: E = m+ eSabes quién fue su autor?, zy qué significa? {Crees que esa ecuacién cambié el mundo en ol siglo XX? El autor de la ecuacién E= m- cue Allert Einstein. La ecuacién significa que la energia de un cuerpo en reposo (E) es igual a su masa (m) multipicada por la velocidad de la luz al cuadrado (¢ BUSCA INFORMACION Y ANALIZA, Busca informacién sobre las fechas y los autores del descubrimiento de Urano y Neptuno. ZEs cierto que Neptuno fue descubierto gracias a una ecuacién? Neptuno fue descubierto por Galle en 1846, y Urano fue descubierto por Herschel en 1781. La aplicacion de la ecuacién gravitatoria de Newton permits descubrir Neptuno. 2A qué formula se refiere el autor cuando habla de la “ecuacién gravitatoria de Newton"? ZPor qué otro nombre Se le conoce? gPor qué la ecuacién de Newton ha sido tan importante en la historia de la humanidad? La trmul la que ae rere ol autor cuando habla de a ecuacléngravistorla de Newon os a F = 6%. signin que Ia fuerza ejercida entre dos cuerpos de masas m; y mo, separados una distancia r, es directamente proporcional al producto de sus masas e Inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que les separa. La constante G es ‘onocida como la constante de gravitacién universal La ecuacién gravitatoria de Newton es conocida como ley de la gravitacién universal Actividades propuestas 4, Actividad resuelta 2. Expresa mediante ecuaciones las informaciones siguientes. a) La suma de dos nimeros pares consecutivos es 234 b) El érva de un triéngulo cuya altura os la mitad de la base os 40 cm? €) La diagonal de un cuadrado vale 15 cm. a) Siondo x un nimero cualquiera, 2x + (2x +2) = 234 240 b) Liamando x la altura det tngul, A(x) 2-2 = Vox = wi. ¢) Llamando x al lado del cuadrado, 15 =: 3, Inventa un enunciado para que la ecuacién que indique las posibles soluciones sea x - x x= 64, Si se multiaica un nimero por si mismo tres veces, se obtiene 64. zDe qué niimero se trata? 108 Unidad 5| Ecuaciones y sistemasSOLUCIONARIO Comprueba silos valores de x propuestos son solucién de la ecuacién en cada caso. a) 3x-5(2x-1)=-2x410 x=—1 x-1 b) 2(3x-1) 3x-7 x=-2 2(x-2) a 1 oe) xe 5(-x+1) 3 a) x=~1 es solucién de 3-(-1)-6 [2-(-1)-i]=-3-5.(-3)=12 13 ae oaxet xet 2 reat 2 0) oaxe1 ecuacién 3x - 5(2x- 1) = -2x + 10 porque: aS fea l29-1 -2.(-1) +10 ») 2.08 slucion dela ecuacin x-24=2) (x1) porque: aetetlon [3-(2)-1]- (-2)-7 Escribe ecuaciones equivalentes a 2(3x— 3) + 2x a) Sumando en los dos miembros el numero 5. b) Restando on los dos miembros el nimero 4. a) 2(3x- 3) +2x= 2x49 b) 2(3x—3) + 2x-9 = 2x Indica qué ecuaciones son de primer grado. 2x. a) n2x(e-4) 6) Sarat a a) Segundo grado b) Tercer grado (2+ 1) porque: ~S=2x44. ¢) Multiplicando cada miembro por el numero —1. 4) Dividiendo cada miombro por ol nimoro 2 ©) -2(8x-3)-2x45=-2x—4 5 A) 3x-34a-3 = x42 = x(3x- max ©) Sx = x(8x-2) dd) “5S ©) Primer grado 4) Primer grado Ecvaciones y sistemas | Unidad 5 107SOLUCIONARIO 7. Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado. a) 2x-3=5-3x c) 10-3x=x45 e) 6-x=9-2x b) 3x-2=x45 d) 4-6x=3x-5 f) Tx-S=x+446x = 8x 2x41 543-9 x82 x-8 a) 2x 3 b) 8x-2= x45 9x-x= 5425257 > x ce) 10-3x=x+5> 10-5 K+ x= 52 4x d) 4-6x=3x-5 9 4+5= 3x4 6x9 9= 0x5 x=1 @) 8-x=9-2x 9x4 2K= A) 7-5 =x 44+ 6x Tx-6x—x=5 +4 > Ox= 9 Sin solucion ~63x=3 8, Rosuelve estas ecuaciones con paréntesis. a) 3(3x—5) + 3(2x~ 6) = 42 ©) 4-2x— 1) (x43) = + 16 b) 2(-3x+3)-30c+ +11 d) (5 - 2x)(x +4) = 6x 2x" a) 3(9x—5) + 3(2x— 6) = 42 9x— 15 + Bx 18 = 42 -> 9x+ Gx = 42+ 15+ 18 => 18x= 75> x=5 b) 2-3x +3) = 3lx + 5) =x 4 11 Gx +6 —3x— 15 = x11 B15 11 = x4 Gx + Sx -20= 10x9-2= x ©) “(-2x = 1) = (+8) = x4 16 2x + 1-3 = x4 16 > 2x x—X= 16-1 + 3-3 OX= 18> Sin Solucion 8) (620) #4) =x — 23? 8x24 + 20= Gr Be 20= Gre + Bx 2a? 20 Bx x= 9, Halla la soluci6n de las siguientes ecuaciones de primer grado con denominadores. o eaeds 10. ©) 38x— 49 + 2(3x- 11 4 96 => 3x = 96> x =32 b) 50+ 2) = 19 A(GK= 1) > Sx + 10= 19 = 124449 Bet 12K= 13 44= 10-5 77 XL 7 x20 74 os o) EBB 2 a seebreteea storaooxe Set asa 5x 95 18x=9 x= => EES 94- 86154495 9495154915 495 theo AEs @) 38x49 + 2(3x— 1 108 Unidad 5| Ecuaciones y sistemasSOLUCIONARIO 11, Resuelve las siguientes ecuacione: a = NOX 3 16x +B + 3x4 1 = 10x86 => 15 = 3x9x=5 ea Bs Dk 1 ADH 4 9 De DH DEES 2x+ B42 BK+K+2X= 24+ BH2— f) 3(2x-5)+8x-6 (5x3) > 6x—15+ 8x6 = 55x 3-5 124-30 + 16x— 122 4x— 10-6 > stone torn tore 290 12-6:99%= 989 x3 Akt 12-82 8x50 4 =2(x+4)= x-13x-3-2%+2 5 2x- 8 (x-Bpaenaalaed) sa cdearcateedom 12, 0 Se) 3 4x8 = 4x8 > Ax 4x= 8-6 50 4 => Infinitas soluciones. =D arya) (2x +1) 24-3) 38-40-2460 + 30 = 20x + 25x- 2x + BOx— 4x 40 = 119% => = 2x — 8 — 80x ~ 40 + 4x - 2 = 20x ~ 60 + 25x — 30 > 5x-6 z Q x MOAR (2) 4 Sosa teose we 422 10-12 + 124-24 + 124 = 30x45 20> 5 5 2 2 10K + 12x +42¢— 30x= 5-204 124 24> 4x =21-> x= 21 “ (Satya AS Spat 122K 18 5 ay 3 vox 2e- 14 SS 2S ese 6 23 6 $24 +O 4 x= 2k BF BATT OH Ios okSOLUCIONARIO 13, 14, 45, 16. 17 18. 410 Unidad 5| Ecuaciones y sistemas Actividad resuelta Halla dos nameros consecutivos tales el triple del primero menos el doble de! segundo sea 119. Los niimeros son xy x+ 1 3x-2- (C4 1)= 119 => Bx-2x42= 119 5 x= 119-2 x= 117 Los ndmeros son 117 y 118, Calcula tres numeros consecutivos tales que la suma del primero menos el triple del segundo mas la mitad dol tercero dé como resultado -26. Los nimeros son x, x41 yx+2 26 => 2x 8x6 +x 42=-82 > 842452 =—24 4 Bx-¥> Los niimeros son 16, 17 y 18. En una clase de 28 alumnos de 3.° ESO hay doble de alumnos americanos que africanos y el doble de ‘europeos que de americanos, 4) Elige una incégnita y plantea una ecuacién que refle} b) eCuantos alumnos hay de cada continente? 1a) Hay x alumnos aricanos, 2x americanos y 4x europeos, x4 2x4 x= 28 b) x+2x+4x=28 > 7x=28 = x24 ‘enunciado, Hay 4 alumnos africanos, 8 americanos y 16 europeos, Observa la balanza, Encuentra un valor de la incégnita tal que la balanza: a) Se incline a la derecha. ) Consiga el equilibrio. ) Se incline a la izquierda. 4) Que el peso en el lado derecho sea el doble que en el izquierdo. a) Si I platilo de la izquierda pesa -3 y el de la derecha 2. b) Six=7, ©) si | platilo de la izquierda pesa 21 y el de la derecha 16. 9, ambos platillos pesan 1 a 4) Si x-2 lpia de dca pots 2 yeldeta iain 2 Indica cuales de las siguientes ecuaciones son ecuaciones de segundo grado y, en su caso, exprésalas on forma canénica. a) 23x45 = 4x3 b) 2x(x—3)-2x2= xx (1 +x) ©) x (2 3x #5) 2x7 (x43) 2x43 8) 20-304 5= 8 +x-3 > 2 3x4 —4543=0 Sx Ax + 8=0 > Segundo grado b) 2x (C= 3) 20 =P x(t 4x) > 27 -6x-2 =P x? 6 ©) (P= 8x45) = x2 (K+ 3)— 2x43 =p 03x + Bx = x + Bx? — 2x43 => Bx + 7x-3=0=> Segundo grado X= — 5x = 0 Primer grado19, 20. at. 2 23. SOLUCIONARIO Halla la forma canénica y clasifica las ecuaciones de segundo grado en completas e incompletas. a) Sx(x—3) - 4x = 13x, ©) Sx(x- 3)—(x- 1) = 2x b) 4x(x + 5) — (x - 3) d) (x + 8Yx—-8)= 12 8) Sx(x=3)—dx=19x > Gx! 94 = d= 19H > BOK 4x + 13x=0 = ax =0 Ecuacién incomplota by dx(e + 6)=(x~ 3) =9 3 be! + 204+ 9=8 =o he? + 20K HH 9=—9=0 > e+ 19-0 Ecuacinincompleta ©) Sx(x—3)- (x1) Ecuacién completa 4) (0+ 8) 8)12 > x? 64 = 12 > x? 64—1220 > ?-78=0 Ecuacinincompleta 2x => Bx? — 18x — 38 + 2x1 = De > Sx 15x — 7 + 2x 12K = 0 4x 15x Resuolve las siguientes ecuaciones de segundo grado. a) x7 10x +2 c) x 42x +320 b) 2x°-7x+6=0 d) -3x-x+10=0 a) 7 10x + 2° ce) + 2x + 10:0 _ EE 2 3 2 by 2°-7x+6=0 d) -3x-x+10=0 2 2 Lae Seo 4 se io 5 Indica el niimero de soluciones de las siguientes ecuaciones sin resolverlas. a) +55 b) -2x*-3x4+5=0 c) 4x7 20x + 25= a) 2 +5=0 > D=0-4-1-5=0-20=-20<0 = Notione solucién. b) -2x' -3x+5=0 > D=(-3)'-4- (-2)-5=9+40=49>0 > Tiene dos soluciones reales. €) 4x°—20x + 25=0 = D=(-20)'—4- 4 25= 400-400 =0 = Tiene una solucién real Halla las soluciones de las siguientes ecuaciones de segundo grado incompletas. a) 4x7 =0 c) 10x"-90=0 by 2 = 12x20 0) “12x + ax=0 a) 4x7 =0 = x°=0 = x=0 (Doble) b) 2 = 12420 = 2xix-6)= 0 [Po yg 6) 10¢-90=0 > 10¢=90 > P= 95 x= 23 4x=0=x=0 8 e905 axcoreay-0 9 LE 2 3 Actividad resuelta Ecuaciones y sistemas | Unidad 5 111SOLUCIONARIO 24, Resuolve las siguientes ecuacion 8) Sx(x- 8) + (2x 3)(x-3)=77 ©) 2a =2)8= (2x - 52x45) = 444 b) (x= 3x 1) (+ 3)ux-2)= 6x d) 2x(-x+ 5) —x(9x-2)= 3-8 8) Sx(e— 5) + (2x = 3-3) = 77 > Sx = 15x + 24! = 6x 3x4 9=77 > Gx? 24x68 =0 -2 sp BAANBTETTSEG _ 26 n44 ~ 10 10/68 _ 34 705 b) (2c 3)9x=1)- (x + 3) 2) = Oe > 6H De OF 9H +x BEE BHO > SHE 18K 9=0 > 3 18282780 _ 18212 “9 06S ©) 2x = 2° = (2x = 5)(2x + 8) = 4x + 1 20x" = Ax + 4) 4x? + 25 = Ax + 1 Ox? — 8x4 B= 4x + 25 = AH TS = 2x — Bx + B—4x* + 25— 4x1 = 0 2x7 — 12 432 =0 7 + 6x— 16=0 > SMITH 8210 _f-8 2 212 A) Dex + 5) —x(0x—2)= 32-8 > 2 + 104-38 6 2¢= Ge? 8 5 Oe + 10x32 4 2K —3H + B=0 2 _32VO0Te 345 _ sp -BxX + 12x+8=0 = 2x7-3x-2=0 > x 7 7 25, Actividad interactiva 26. Resuelve las siguientes ecuaciones. a) P20 -x42=0 by ete? -7e=0 ©) 2x! 430-117 -6x=0 a) x -2x7-x+2=0 1 2-4 2 | 4-12 7 7 20 2 2.2 (04+ 1P-x-7)=0 a 7 te (x= 1) («+ 1) (x-7)=0= Las soluciones son x= 0, x= 1, x= —1y x= ©) 2x + 3x8 11 —6x=0 2x +30 11x 64 = x (20 +308 = 114-6) =0 203 41 2 414 6 27 30 al 6 3 z 10 2x! + 3x8 = 12 — Gx = x (x= 2) (x-+3)- (2+ 1) =0 —> Las soluciones son x= 412 Unidad 5 Ecuaciones y sistemas iW27. 29. 30. 31. 32, SOLUCIONARIO Resuelve las siguientes ecuaciones bicuadrad: a) x5 +420 b) x'-5¢s6=0 ©) 4x72 +920 a) x°-5x° 44-0 ats P-str4=05 b) 1-5 +6=0 ato P-5tr6=0> ©) 4x 3792 +9 ats 4P-37+9=0 > 37.1.V1368— 144 8 Por la compra de 10 balones do fiitbol y 4 de baloncesto se han pagado 310 €. Calcul tno sablendo que uno de baloncesto cuesta 10 € menos que uno de futbol SSitun balén de futbol cuesta x euros, uno de baloncesto costaré x 10 €. 10x+4-(x-10)=310 => 10x+4x—40=310 = 10x+4x= 310+ 40 = 14x = 350 > x= 25 Un balén de fitbol costard 25 euros y uno de baloncesto 15. el procio de cada En un triangulo, e! éngulo menor mide fa mitad que e! angulo mediano, y el angulo mediano, la tercera parte que el éngulo mayor. Halla la medida de los tres angulos, Siel Angulo menor mide x grados, el mediano mediré 2x y, el mayor, 6x, x4 2x4 6x= 180 > 9x= 180 > x= 20 EI Angulo menor medira 20 grados, el mediano medira 40 y, el mayor, 120. Calcula las longitudes de los lados de un triangulo rectangulo si son tres nimeros naturales consecutivos. Siel cateto menor mide x, el cateto mediano mediré x + 1 y, a hipotenusa, x + 2. 2 (xo t= (4 OP > Pee Ot t= eax ed oP 2x-9 Pate? 2 El cateto menor mediré 3, el cateto mesiano 4 y, la hipotenusa, 5. Actividad resuetta Indica cuéles de Ios siguientes sistemas son sistemas de ecuaciones tineales. 3x4. at x » rt » Pty 4 { z ny ax —3y =4 ax+5y 4) Noes un sistema de ecuaciones, La segunda ecuacién no es lineal en la incdgnita y. 'b) No es un sistema de ecuaciones. La primera ecuacién no es lineal en la incognita y. ©) Sies un sistema de ecuaciones lineales, ya que sus dos ecuaciones son de primer grado. ii Ecvaciones y sistemas | Unidad 5 113SOLUCIONARIO 33. Indica cuales son las incégnitas, los coeficientes de las incégnitas y los términos independientes de los siguientes sistemas de ecuaciones. yo 8 43 2° 4 2m 2ay =0 Coane a as gS Terns aapaneiones ee ees 7 ecuaci6n 2" ecuacion 1 ecuacion (2* ecuacién, z = ol a) 7 7 + 2 4 x i 2 b) oO 1 23 y 34, Indica, en cada caso, sila pareja de valores que a (exer -y=t) [ax42y = 10 1 by [x-3 Jaxe3y 03 a) 4-(2)0204 -2y=1) No es solucién porque, al susttur estos valores en las incégnitas, no verifica la segunda ecuacién. 1 14 3-0-2410. b) 2 4.043:1-043-3 Es solucién porque, al susttur estos valores en las incégnitas, verifica las dos ecuaciones. oad tel 2 6 2 3 6 23 1 3472 4) Es solucién porque, al susttur estos valores en las incégnitas, verifca las dos ecuaciones. 35. Son compatibles los siguientes sistemas? of ofr a) El sistoma es compatible determinado porque la dnica solucion es x= 5.0 y 'b) El sistema es incompatible porque no existe un par de niimeros que verifiquen las dos ecuaciones a la vez. 414 Unidad 5 Ecuaciones y sistemasSOLUCIONARIO 36. Resuelve estos sistemas por el método de sustitucién. a) {At2y=16 «) [ox-ayat ” max ey =-22 Sx4+y =26 2x ay =—2 fx =2y 297 ax oy =0 2x-Ty = o eretyass 9 frceyas 0 Gye a) La solucién del sistema es (x = 5, y = -2). [- x= 2) = 4 (Seley { boob ae S 'b) La solucion del sistema es (x= 21, y= 13). 22-2 -16+2y +y =-22—> arsay i so re gg tt 9 to 8y tent oy t9 ne Hic) -19 €) La solucion del sistema es (x= 7, y= 5). ity for aye [ROG [POR aIe a -2008-38) y 4) La slecnl Stona oe 3.y=1) e870 fredy wang ny By =126 => y =21-> x= 21-6 =15-> Los nlimeros son 15 y 21 4 fH AVENE 2. (y 6) +ay = 114 2y 12 Ay = 114 2y Hy = 1412 38. Calcula por sustitucién: a) Dos numeros que sumen 78 y cuya diferencia sea 8. b) Dos numeros tales que sumen 130 y que ol doble del primero mas el triple del segundo sea 340. a) Sean x@ y los dos niimeros. beyte b) Sean xe y los dos niimeros. x+y =78 xa yr8 SY ABE Y=7B—2y ty =78-B > By = 70-9 y =35 > x =35+8=43 qq “2 2(180-y)+3y = 340 3y—2y = 340-260 => y = 80-> x= 50 fetSOLUCIONARIO 39. Resuelve los siguientes sistemas por el método de igualacién. a) La solucion del sistema es (x= 4, y= 4) oe Dy = x—3y = 16 ory 2 4-2y =18+ By > 4-16 = 2y + By > -20 = By > hay > x= 18-12 = 4 bb) La solucion del sistema es (x= 10, y=~12) 14s Ty 3x — Ty = 3 + 4 fem a MEY 18197 5 455249 = 208199 28y 07 «28-4562 nay = = 8 3 4 a 9 19y =-228-> y=-12-> x €) La solucion del sistema es (x =—1, yal WA BAB =3x 9 Saxo y 5-1-4 40. Resuelve, si es posibl indica si son sistemas compatibles o incompatibles. fax #6y =25 yy (xetyest3 ®) | ax—ay =31 ) | axesy a1 a) El sistema no tiene solucién. Sistema incompatible, 25-6y 4 2 ty 3-31 = 50~12y = ~12y ~124 = Oy = 174 = Sin solucién, 2 bb) La solucion del sistema es (x=—1, y=~2). Sistema compatible. ~13-5x 3 _ 43x 3 aa Sx 9K 65-25-31 94 68-344 2-4 y 41. Calcula dos niimeros que cumplan que su diferencia vale 10 y que el doble del primero mas el doble del sgundo es 160. ‘Sea x el primer niimero e y el segundo, payed feoy30 fx 2x12y =160~ {x+y =B0~ 1x O° Y 104 y= 80-yy + y= 80-10-52y 70. y 95.3 x= 45 Los niimeros son 45 y 35. 418 Unidad 5 Ecuaciones y sistemasSOLUCIONARIO 42. Calcula dos nimeros tales que el doble del primero mas el triple det se le suman 6 unidades queda igualado al segundo. ra -p a xeB=y x46 78- 2x =3x 418 > 60 rety Los nmeros son 12 y 18. 43. La diferencia entre la altura de Claudia y su hermano Javier son 0,25 m. y la suma del doble de la altura de Claudia mas la altura de Javier es 4,70 m. ,Cuanto miden Claudia y Javier? ‘Sea x/a altura de Claudia e y la altura de Javier. etsy “gos «- 105 . {f7008°7 ax 38 470-20 98 AHH 18S 05-U0 Clout ie 88m saver 4m 44. Wediane smo de edvecn sue fs isema 9 py 9 py ety Saya eae farsayce sestyes easy ott ety a ) Laxey #2 ) \axezy 22 9 V5x46y =19 a) La solucion del sistema es (x= 1, y= 1). Bx By =-1_, [15x +20y =95 Bx+2y=5 9 2x-3-1= 1-5 2x=25 x=1 'b) La solucion del sistema es (x= 1, y= 0). (eres (tr By =-10 =y a ¢) La solucién del sistema es (x = 4, y= 2). 20 so MEY Baxaszaiyctoeyoioaye2 a 4) La solucion del sistema es (x= 2, y= 4). x+y 28 Rr A8Y =O yg aeet-4 2ay 82 @) La solucion del sistema es (x=—3, y= 1) 38y = 38 ii Ecvaciones y sistemas | Unidad 5 117SOLUCIONARIO 45. Resuelve, si es posible, los siguientes sistemas de ecuaciones. a) (xr7ye e) {tx-3=21 ) [axty=2 ) [Sxrey at Bx+dy att -2x-+7y =—12 ax —2y =12 6x4 12y =9 ax -2y <8 xy 3 [axa 2y a6 5x —Ay 80 Otis 9 Getec 1 m Gate a) La solucion del sistema es (x= 5, y= 1) 2x47 =12>x=12-7> xaTy 12, [-Oxe2ty 1 | axe ay 6) Lasolucén del sistema es (x= Hex—ay=21 _ f t6x- y= 21, -2x +7y = 12> | 16x + S6y = -96 5 g & = 3 . ie 3x +24y Sx12y ax+2y=-6 ~6x-3y €) La solucén de stoma es ( 5x4 43y =-8 _, [-30x+258y =-48 6x+12y=9 *\-30x+ 60y ‘atBy = 636x-12 154 > 636x = 954 +12 -> 636) hh) La solucion del sistema es (x=—8, y= 10). eee figeet2y 240 Be 8) 028 74 18s Dey 190 FY 710X410 = 802 x AO. xB 418 Unidad 5 Ecuaciones y sistemas47. 51. SOLUCIONARIO Resuelve, si es posible, los siguientes sistemas de ecuaciones. xe2yet 2x+y = 10 °c 0 fee 2xn3y aot 2x4 © i # faetteyns \Ningiin sistema tiene solucién porque en todos se obtiene la ecuacién ,siendo @ un niimero cualquiera, 2) Site compat 6) Sistere conga eat a ewy 10 ft ssnatain PSO in oven b) Sistema incompatible d) Sistema incompatible Perea tf 29 senaatin {BOA | 12S cr aotn 0 0-15 Actividad resuelta Busca dos numeros tales que su suma sea 55 y su diferencia 35. Sean xe ylos dos nuimeros, 5 x45 2 45 1y=55> Los niimeros son 45 y 10. En una papeleria se han vendido en una tarde 50 ldpices y cuadernos. Si cada cuademo cuesta 4€ y cada lapiz medio euro y se han recaudado 95 € en total, {cuantas unidades se han vendido de cada objeto? Sea xl ndmero de cuademos que se han vendido e y el nimero de lépices. | 4x ~4y = -200 4x4 05y = 95 =3Sy =-105 Se han vendido 20 cuadernos y 30 lépices. 3 y =30 > x+30=50-> x=20 Con las siguientes ecuaciones plantea un sistema que tenga por solucién (x = -2, y= 1). a) Ax-y=-9 ©) &x-y=7 b) 3x- Sy: d) x+6y=4 ax-y= -9 oe 'b) No existe ningun sistema porque (x = -2, y= 1) no verifica la ecuacién 3x ~ 5y= 2. «) No existe ningun sistema porque (x = -2, y= 1) no verifica la ecuacién 5x — Actividad interactiva ii Ecvaciones y sistemas | Unidad 5 119SOLUCIONARIO 52, Resuelve por el método grafico los siguientes sistemas de ecuaciones. (Sx42y 13 axe2y at -3x45y mt » (oy 13 a) La solucion del sistema es (x= 3, y= 2). ) La solucién del sistema es (x= -1, y= 2). ¥ 'b) La solucion del sistema es (x= -2 y= -1), 4) La solucién del sistom 53. Actividad resuelta 54. Res ve por el método grafico los sigulentes sistemas de ecuaciones. 2x —Ay m2 o fn xa ty at > eee a) El sistema tiene infinitas soluciones. ‘) El sistema tiene infnitas soluciones. —ays ») El sistema tione infintas soluciones. 4) El sistema tiene infnitas soluciones. 55. Actividad resuelta 120. Unidad 5| Ecuaciones y sistemasSOLUCIONARIO 56. Resuelve, si es posible, por método grafico los siguientes sistemas de ecuaciones line: a) [2xt+¥=10 oe) [oxt4y=—19 |-3x—2y =-16 [Sx—By =19 by [2e-ty=34 «) (x92 4x43y =26 —10x42y m6 a) La solucion del sistema es (x= 4 y = 2). ) Elsistema no tiene solucién ~Bynie 16, + hy = 19) 'b) La solucion del sistema es (x= 2 y= -6). 4d) El sistoma tiene infnitas soluciones. 5 pars 57. Indica si los siguientes sistemas de ecuaciones son incompatibles o compatibles. a) e) , , b) dq) , . on pe oA | ea xk 1) Reclas secantes. Sistema compatible. La solucin del sistema es (x=~2, y= 0). bb) Rectas paralelas. Sistema incompatible. El sistema no tiene solucign ‘) Rectas coincidentes. Sistema compatible. El sistema tiene infinitas soluciones, 4d) Rectas secantes. Sistema compatible. La solucion del sistema es (x= 1, y= 3). 58. La edad de Jorge os el triple de la de su hijo en este momento. Hace diez afios sumaban entre los dos 28 aiios. Qué edad tienen actualmente cada uno?. Edad actual | Edad hace 10 afos Jorge, x x= 10 Hijo y y= 10 x y {yo et0-207 $2 Bx = 4B =x => 3x4 x= AB = 4x = 4B > x =12> y= 3-12-36 Jorge tiene actualmente 36 afs y su hijo tiene 12, ii Ecuaciones y sistemas | Unidad 5 121SOLUCIONARIO 59. En una bodega se quiere realizar una mezcla de 12 L de aceite, Se juntara aceite de alta calidad que se vende a 8€/L y aceite de calidad inferior que se vende a 5 €/L. La mezcla se quiere vender a 6,25 €/L, Zeuantos litros de cada tipo se deberan mezclar? ‘Acaite alta calidad x eel ‘Aceite calidad inferior y Sel Mezcla 2 625 xiyat2 aay 12 pare (oe toy e052 lex tey 75 peayetars ‘Se deberdn mezclar§ litros de aceite de alta calidad con 7 Iiros de aceite de calidad inferior. formaciones, 60. Expresa mediante ecuaciones las siguiente: a) El producto de dos ntimeros consecutivos es 342. b) La suma de un ndmero y su cuarta parte es 180, ©) Ellérea de un recténgulo cuya altura es un tercio de la base es 48 cm? d) El volumen de una pirémide de base cuadrada y de altura e! doble del lado de la base es 18 cm’. a) Siendo xy x+ 1 los nuimeros consecutivos, x + x +1 = 342. b) Siendo x un ndmero, x+* ) 1 KH E 80. €) Siendo xa altura del rectangulo, x+ 3x = 48, 4d) Siondo x el lado de la bas: 61. Comprueba, en cada caso, si el niimero que se sefiala es solucién de la ecuacién dada. a) 3x-2=x45 wet ) 2x(3x=4)—2(x°=5)=58 x= -2 a{odts)-(Uos)-2(%.2) (138 )15 Sayles €) x=-2no es solucién de la ecuacién 2x(3x 4) - 2(x? - 6) = 58 porque: 2-(-2)-[3-(-2)—4]-2- [2-5] =-4 -C10)-2- 1) = 4042-42 2x-3_x 4) 3 = -B es solucion de la ecuacion 33 50 Porque: 2:(-3)-3_(-3) 4 5 422 Unidad 5 Ecuaciones y sistemas62, 63. 65. SOLUCIONARIO Obtén dos ecuaciones equivalente: las siguientes utilizando las reglas de la suma del producto. 5S -ax+52x+ axe a) 28 ax 5x41 » ASs a a) 2 3x4 S= x4 11 = 2x 3x4 Sx EK HT x= 11 = 2x 4x-6=0 2x: 3 3 BX-12—2u 110-12 +8 = 120x512 +5 => Bx +3=0 xn 12-24 110 194-5 > En Ia siguiente tabla indica qué nimeros son solucién y qué ntmeros no son solucién de las ecuaciones que se indican. xe? jes k= x=3) 3(x-1) + 5x =-2e+27 [eee | eee | | 3-1) 4 5x=-2e27 | No | no | si xo1_x44 2 pte xsd | one aoe si | No | No [2x(x - 1) - 4(x- 3) =x+ 12 No | si | No tat pangs ee eee | coe si | No | si Actividad resuelta Escribe una ecuacién de segundo grado en la forma canénica que tenga por solucion a) xe yx=4 6) x= By x=8 by rehy res as a) (#3) @-4)=0. 5 Pax 12-0 » (x ©) 46): (x4 5)=0-9 4 11e430=0 @) (Ze Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado. ox ste F020 ex-1-0 2 a) 2x-3-3(5x-6)-x=60 b) 4(3x— 5) - 4(5x-2)#3=x436 a) 2x ~ 3 ~ 3(6x—8)- x= 60 => 2x-3— 18x +18 — x= 60 +-9 + 18-60 =-2x4 15+ x SAB = 1x > 45 os b) 4(3x—5)—4(Sx-2)+3=x+36 > 12x-20-20+8+3=x+96 > -204+8+3-36=x—12x+20x > 3-45 = Ox > x=-5 ) MN ay Ns sy tox att ttt k= 3x9 10 = 5x 2x x-5 2 AG B14 6x xB 44 os BX Bx Ka Bhd x3SOLUCIONARIO convierten en ecuaciones de primer grado y resuéiv a1 2x(x-1) 67. Comprueba que las siguientes ecuacione: a) (2x—3)(x +5) -2x{x-3)= 5 °) x45 Bx(x43)_ 4x(x-2) 3 3 b) (2x +1)? - (ax—1)7 d) (2x -4)'— 20 8) (2x~ 3) 5)~ 2x(x—3) = 8 = Ox + Te 18— 2x7 + OHH => Txt 6E=5+15 = 19x=20 > x= 2D bb) (2x+ 1)? = (2x- 1) = 16 = 4x + ax +1 4x4 + ax 16 = 8x=16 > x=2 EL BN gig PN BB ges sag piastenea nna ote M Deen DoS 7 soretoxed gp 8X43) 4ex=2) ge 8x24 24x _ Ax? 8x a) (2x47 ES) ES axe 6x4 16 - + 32 12x? — 26x + 48 —BX? — 26x = x? — Bx => 12x? — 24x + 48 — Bx? — 24x —4x? + Bx =0 > wes AOE 48 =O 48 = 40x x = 68. Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado completas. a) 2x*-3x-2=0 c) 42x 4320 by 107-744 132-0 a) a0. Lx-t08=0 a) 2x°-3x-2=0 c) 2 +2x43=0 anor _328 |" p22 ase 4 2 b) 102-744 132=0 4 205280 7273 _ =20 “33 10 69, Resuolve las siguiontes ecuaciones de segundo grado incompletas. a) 2° ax=0 ) 3-480 b) 7 + 15x=0 d) 5x*+20=0 a) 24°81 0 > 2x(x-4)=0 = | b) 2 + 15x=0 5 x-x+ 18)=0 = ie x15 ©) 98-48-03 348 P= 16 > x= 14 a) 52 +2020 > 5¥=20-> 24> x= 22 70. Actividad resuolta 424 Unidad 5 Ecuaciones y sistemasnm. 7 SOLUCIONARIO Resuelve las ecuaciones de segundo grado: a) (3- 6x): (4x+3)=0 0) (2x-2)- (3x+1)=0 w (2x-2}arsaen a) (3-6x): (4x +3) = 0 Para cada una de las siguientes ecuaciones de segundo grado, halla su expresién canénica y resuélvelas. a) 2x(9x—5) +74 =-63 ) Bnd 3 8 * sae(ectye ax Bene b) Za3e(x—1)a38 o = +x=0 8) 23x—5) + 7x= 63 => 6x?—10x+ 7x= 63 > 6x? 10K+ 7x= 63> BF — 3x4 690 > DEKH = 0 4 7 testers _tata_|e 4 4 3 b) Fr 3xx-9 98 3 3x2 -3x 998.3 x1 6-6) <6 = x + 6x? -6x-76 = 0=> 6x? -5x-76=0> 4 oy SENIORS 5249 oe 72 |_38__19 ° 102 J100-96 10:2 _|18 4 8x4 -10x43=0 1 < 6 2x8 3x 4 4x2 055 2x? 4 22x? 4 3x 44x = 0-9 9x =O x= 0 Ecvaciones y sistemas | Unidad 5 125SOLUCIONARIO 73, Estudia el signo del discriminante y decide ol nimero de soluciones reales que tienen las siguientes expresiones. a) 2x +5x-3=0 ©) ae ex+4=0 b) 37+ 6x417=0 9 2 _td ©) 9x + 30x +25=0 1 4) 48-24 pad = a) 2x7 +5x-3=0 > D=25-4:2-(-3)=25+24=49>0 > b) 3° +6x+17=0 > D=6'-4-3- 17= 36-204 =-168 <0 = No tiene solucién. c) 9x° + 30x +25=0 > D=30°-4-9- 25 = 900-900 = 0 => Tiene una solucién real. sne dos soluciones reales. 6) 44-2408 a0-5 = (-09 hated = 4-4-0 Tene ue sonra €) “3x —64-+4= 0-3 D=(-6)'—4-4- (8) =96 +48 = 84>0 > Tiene dos soluciones reales. 1 5 0 5} {-HB)-0-B-— <0 note sobicin 9) -3x°=0 = D=0"-4-(-3)-0=0 = Tiene una solucién real. 9 3y 1 a 9 9 7 7 -00-(-2) -«{-4}{-2)- 2-2-0 rien ua sotcion eal 74. Resuelve las siguientes ecuaciones de grado mayor que 2. a) P-208-Tx-4=0 ) 3x24 12x74 12x=0 b) axa? t20 + ax=0 4) e520 a) #20 -7144=0 4 20-27 — Tx + 4 = (x + 1° - (x4) = Las soluciones son x =—1 (doble) y x = 4. by 3x4 — x? — 12x? + 4x = 0 => 3x48 1207 + a = x (Bx — 7 1244) = 0. 3-1 12 4 2| 6 10 0 5 20 4 2 a) ax a= 1247 4 x= - (e=2)- C42) (Bx= 1) = Las soluciones son x= 0, = 2, «=—2y x= ©) 0 #1208 + 12x20 3 4 128 + 12x= Bx: P+ a+ 1) = BH OC DIP =O Las soluciones son x = 2 (doble) y a) 8 + 52-340 x (8-2 +5x-3)=0 4105 3 3 3 3 ~~] 2 0 1 +1 4 ° a4 $80 902 (a D=576-64k=0 => kK=9 ©) Le + 9202 D=K-9=0-5 k= 43 4) 9x? + kx + 16=0= D=K-576=0 => k= = 24 36 @) kx + 12411 = 0-5 D=144-44k=0 = k= rT 9) Se 3=05 D= 8-4-0 k= 12SOLUCIONARIO 78. Resuelve por el método de sustitucién los siguientes sistemas de ecuaciones. fax +2y =-7 axny=4 -2x49y = 8 ) axa =10 ) Yetzx-s2y =3 ) Vax-y=16 Sx—4y 45 a) PXtV=7 (2x —3y 4 ) ax Sy 45 ) axty= 9 foe s6y = a) La solucion del sistema es (x= 3, y= -2) TL fxmays7. . 2 B04 (2 +7)-3y = 18 = By +28 -3) 'b) La solucion del sistema es (x= 5, y= -5). A 454 4y . - f° ay = 45 ole = 3-4 (BE) 0y 248 9-3 -843=12x-8x> 1Ox=2y=-3~ feySOLUCIONARIO 79. Utiliza el método de igualacién para hallar la solucién de los siguientes sistemas de ecuaciones lines Qxny 2-7 xe Ty #32 a xtyet J 9 Yx42y=20 J -Sx-44y =22 Ax —3y = a) La solucion del sistema es (x= §, y= 2) =yox=8 224 8x > 2x47 = 3 8x +28=22+5x > 8x-5 22+5x a => 96 -2'y = 20-2y = 96-20 = 21y-2y +76 = 19y => 4d) La solucion del sistema es (x= 1, y= 1) it-8y taey _7-3y 3 a = 44—32y =21-9y = 44-21 = 32 -9y = 23=23y > 80. Resuelve por el método de reduccién los siguientes sistemas de ecuaciones lineales. ax42y =10 fax—Ty =-29 axty =12 ) Lax-sy 9 Yaxsy=13 ” Ixy 42 44 86 Sys 25 4x45.(-2)=-14 = 4x24 5 29. 28x+Ty = 91 ak = 62 Spxa 24. 24ya13y=5 4) La solucion del sistema es (x= 3, y= 0). axe yan Ax + 20y ay Ecvaciones y sistemas | Unidad 5 129SOLUCIONARIO 81. Aplica el método grafico para resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales. axety=t6 | [2x45y=-3 Sx-y=3 a [x —3y = 10 a 2x -+3y m5 ) [Sx e4y a) La solucion del sistoma es (x= 2y = 4). bb) La solucion del sistema es (x= 1 €) La solucion del sistema es (x=—1 y=~2) 4) La solucion del sistema es (x=—3 y= 4), 2y=i7, 82, Indica silos siguientes sistemas son compatibles determinados, compatibles indeterminados incompati a) b) ¥ y 1 0 1 1) Rectas paralelas. Sistema incompatible. El sistema no tiene solucion bb) Reclas secantes, Sistema compatible determinado. La solucién del sistema es (x83. SOLUCIONARIO Utiliza e! método que consideres mas adecuado para resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales rx 42y ax-2y Ax 9y =-19 *) |ax-2y=-10 9) Laxsay °) sx—9y=17 » ery? ety nxn 2y a5 ) |-exey =-10 D | tax +9y =-69 9 Yse-aye3 a) Se resuelve el sistema por el método de susttucién. La soluci6n del sistema es ( = 3), [BOS [29s ans acas)cttotenacezoott b) Se resuelve el sistema por el método de igualacién. La solucién del sistema es (x = 1 y = -4). Sx Iy=81-8 5, -o-ox-10-9-9+ (etre po oo e- are 19>-9010 ¢) Se resuelve el sistema por el método de sustitucién. La soliton do sistoma os = 3 y= 2) Ps y=8 aT 2y x 8x 1a xy =—4 22.74 2y)-y 83 14 ay oar 4d) Se resuelve el sistema por el método de susttucién. La solucion del sistema es (x= 2 y= -5). teeyed | yodrx - tac 9 (6-79) o 09-10-0981 -754- 150-2 (iaray 50 tar Pay! 00 (o-%) ees @) Se resuelve el sistema por el método de reduccién. La solucién dal sistoma es ( { = 1) Se resuelve el sistema por el método de sustitucién La solucion del sistoma es (x=—3 y= 4). Ecuaciones y sistemas | Unidad 5 131SOLUCIONARIO 84, 85, 182 Unidad 5| Ecuaciones y sistemas Simplifica los siguientes sistemas de ecuaciones lineales y elige el método mas adecuado para resolveros. foros 4(2x—-3)-2(y +1) =6 [a(x —3y)-2(y +4) =82 |-3(x +1) -(3x—4y) = 53 5(x-43y)-(y¥—2x) = 49 ® (rmons eer, |-2(2x -y) +2y = —20 (x +2)(2y —3) =-2— (3x -2xy) a) Se resuelve el sistema por el método de sustitucién. La solucién del sistema es (x = 3 y = 2). 2(x+4)+2(y-3) 2, 207 rad . 4(2x-3)-2(y+1) 8x-2y =20~ |4x-y =10 TY ga eG-y)-y 105 y=2->x- Yo (S-v)-y 10-2 yD x=9 b) Se resuelve el sistema por el método de reduccion, La solucin del sistema es (x= 1 Sees 9 928) 48 [Te otey = foot ay 2(2x=y)+2y=-20 ans dy =-207 x= ys -4), STaBysyrSay=baexat ©) Se resuelve el sistema por el método de reducci6n. La solucién del sistema es (x= 5 y=—5). 4(x-3y)-2(y +4) = 82 fax —14 270 ys oye {eet ee ayes (Seve Bhowtoy- =34y= 170 4) Se resuelve el sistema por el método de sustitucién. La solucion del sistema es (x= 0 y= 1). Bx 2y=2_, ay =4 Utiliza el método mas adecuado para resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales. 2xn4_y43 x4y_yox | 2 272 673 "6 a) Se resuelve el sistema por el método de sustitucién. La solucion del sistema es (x= 6 y= 6). x2 a yo4 ={ ax Yo4 17 2 b) Se resuelve el sistema por el método de reduccién. La solucién del sistema es (x= 3 y=-8). 2 [4x87 = 96 _, [120+ 9y a5 (9x-2y=25~ | 12x-8y yo-8 €) 0 resueve ol sstrma por el método do sustucon La salulon dl sistema os (x . x15 3x +4y =—12 3x1 4.(6x-15) 4d) Se resuelve el sistema por el método de reduccién. La solucién del sistema es (x= 4 y= 4), xy 3 ergy 5) 8+ 3y _ 20-2y 20-27 5 3 Sy n4oxn4 3 ySOLUCIONARIO 86. Resuelve las siguientes ecuaciones. a) 0 = x0? + 2x1) - 218-7) = 4 ) 2tateeteo at te%*s 5(x=3) 15_3(x+4) » 7G a = a) x= x(? + 2x-1)- 28 -P)=-4 > OP -2 + x-8 + =A x 5 159x212 Za 4 ») 2 ° 4) 87. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones lineales. [-3(3x-y)-2(y +x) u eee a) Se resuelve el sistema por el método de igualacién. La solucion del sistema es (x= 0, y= 0). -3(9x-y)-2(y +x (so5y j-3(2x + y)-2(x-3y)=0 7 |-Bx+3y =0 yet x =O => 41x =O x=0> y= [SEM goo teste Oost -Oos re dry od b) Se resuelve el sistema por el método de reduccién. La solucién del sistema es (x =-5, y= 3). Bx Vay 88. Actividad resuelta 89. En una divisién la suma del dividendo y del cociente es 153. Calcula el dividendo y el cociente sabiendo que el divisor es 72 y que el resto vale 7. Sea Del dividendo y c el cociente, [2:52 peers cist atarve- 8-7 e 1-50-2018 El dividendo es 151 y el resto 2 Ecvaciones y sistemas | Unidad 5 133SOLUCIONARIO 90. Calcula el divisor y el cociente de una divisién si: a) El divisor es una unidad mayor que el cociente. y el dividendo es 1410 y el resto 4. b) El cociente es una unidad mayor que la mitad del divisor, el dividendo vale 89 y el resto 5. ‘Sea d el divisor y c el cociente. 4) El divisor vale 38 y el cociente 37 ono, = =e mong awit yTe S62 _ ~1475 _ (ino gag TIO =(140)-044 0-67 40-1406 = 0 ¢ = ENE OEE _ AE = d=38 ») El divisor vale 12 y el cociente 7. d fons 89-0 (ug) Ss00g ss stan 2d gt 20-30 -108-0-5 ponders 24Vay 672 6 2 12g (Ryser 91. Actividad resuelta 92. Se consideran los nimeros A=-3 y B= 4. a) CalculaS=A+B b) CalculaP=A-B ©) Rosuelve ta cuacién x°~ S-x+ P=0. a) S= b) P=A-B=-3-4 4BS-344=1 42 xp TENT 127 2 9) e122 2 93. Se consideran los nuimeros A= y. a) Calcula S=A+B b) Calcula P=A-B €) Resuelve la ecuacién x? S-x+P=0. d) S=A+B=-6-1= 7 e) B=-6(-41)=6 7+ Va9—24 2 fh C++ 6= ‘94. Escribe una ecuacién de segundo grado que cumpl @) Sus soluciones sean niimeros positives. b) Sus soluciones sumen 15. ©) Elproducto de sus soluciones sea 15, Si Ay B son niimeros reales, entonces la ecuacién x*- $- x + P= 0, con S=A+By P= A B, tiene por soluciones Ay B, 2) La ecuacion = 2x +2=0, ene porsoluciones A= 1 y 8=2, Las solucones dela ecuacion son posivos b) La ecuacién x* - 15x + 56 = 0, tiene por soluciones A= 7 y B= 8. Las soluciones de la ecuacién suman 15. €) La ecuacién x ~ 8x + 18 =0, tiene por soluclones A = 3 y B= 5. El producto de las soluciones es 15. 134 Unidad 5| Ecuaciones y sistemas96. 99. 100. 101 102 SOLUCIONARIO Calcula dos nimeros tales que la suma del primero més el triple del segundo sea 85 y que la diferencia entre el cuadruple del primero y el dobie del segundo sea 102. Sean xe y los ntimeros buscados. xeay=85_ [xsay |4x—2y =102* \2x-y S19=1y sy =17 > x=34 5-ay 51 815 170-6y-y =51= 170-5 eyiys =2.(05-3y)- Los nimeros son 34 y 17. Los lados de un rectingulo rectangulo? ‘Si uno de los lados del rectangulo mide x om, entonces el otro lado medi x + 4 cm. diferoncian on 4 cm y su area mide 480 cm?. ,Cual es el perimetro del 480 = x-(x +4) = 480 = 28 +x => x? + 4x 480-05 ts FST _ tt (a0 2 2 La Gnica solucién posible, por ser los lados de un rectangulo, es 20 cm. Los lados del recténgulo miden 20 y 24 cm, Un recténgulo verifica que su dimensién mas pequefia es 10 cm menor que su dimensién mayor. Se sabe que el area es de 375 cm’. Calcula las dimensiones y el perimetro de este rectangulo. Los lados del rectangulo miden x om y x— 10 om. 101007 1500 2 =10x = x2 10-375 = 0 = x = DENT 1800 | 875 = x.(x-10) > 375 40 {25 15 La anica solucién posible es 25. Los lados del rectangulo miden 25 y 15 em. Escribe una ecuacién de segundo grado cuya suma de soluciones sea 6 y cuyo producto sea 5. SIA y B son nimeros reales, entonces la ecuacién x — $- x + P= 0, con $= A+ By P=A-B, tone por solcones Ay B. Entonces, la ecuacién x7 — 6x+ O verifica que ta suma de sus soluciones es 6 y su producto 5. Halla tres nimeros consecutivos tales que la suma del doble del primero mas el segundo mas la quinta parte del tercero dé como resultado 155. Tres niimeros consecutivos se pueden escribir como: x,x+1y x+2. 22 = 1422 155 > 10K 845 x22 775 9 10K 26x x= 7755-29 18x = 768 > x= 48 Los ndmeros buscados son 48, 49 y 50 Calcula dos niimeros consecutivos tales el primero mas el cuadrado del segundo dé como resultado 505 Dos nlimeros consecutivos se pue n esoribir como: xy x +1 (C11)? = 505 => x 4 x2 4 2x 4 1= 505 => x2 + 3x-504 0 x = 34V07 2016 2 Los niimeros buscados son 21 y 22 0-24 y~23, Actividad resuelta. Calcula tres numeros pares consecutivos tales que su suma sea 108 ‘Tres nlimeros pares consecutivos se pueden escribir como: 2x, 2x + 2y 2x+ 4. 2x4 Dx 2+ 2x+4= 108 => 2x+2x+2x=108-2-4 > 6x= 102 > x 7 Los niimeros buscados son 34, 36 y 38,SOLUCIONARIO 103. Calcula cuatro niimeros pares consecutivos tales que la suma de los dos primeros mas el doble del tercero mas la mitad del cuarto dé como resultado 85. Cuatro nimeros pares consecutivos se pueden escribir como: 2x, 2x + 2, 2x+4 y 2x +6. 2x18 2x +2x+242-(2x44)+ 18 95 aes ans 2+ des 844: SOx +O tae Los niimeros buscados son 16, 18, 20 y 22. 104, Actividad resuelta 105. Calcula tres numeros impares consecutivos tales que su suma sea 249, ‘Tres numeros impares consecutivos se pueden escribir como: 2x— 1, 2x + 1 y2e+3, 2x- 142x414 2432249 > De + 2x4 2¢= 249 +1-1-3 => 6x Los nimeros buscados son 81, 83 y 85, 48 > x= 41 106. Calcula cuatro numeros impares consecutivos tales que la suma de los dos primeros mas ol doble del tercero mas el cuarto dé como resultado 71 Cuatro ntimeros impares consecutivos se pueden escribir como: 2x3, 2x~ 1, 2x+ 1 y 2x+3. 2x—34+ 2x12: (2x41) 2e43=71 = 2x-342x-1 44x +24 243271 = 10x=70 > x7 Los niimeros buscados son 11, 13, 18 17. 107. Busca dos niimeros tales que la suma del primero mas el triple del segundo sé del primero y el doble del segundo sea 113. 67 y la diferencia del triple ‘Sea x el primer niimero e y el segundo, x43y=87 x -67-3y . {ey na Bey oft 967-27) -2y = 149-2 201~8y -2y Los niimeros buscados son 8 y 43 108, El niimero de individuos que hay en una colmena de abejas es ol cuddruple del que hay en otra colmena vecina. Si en total se estima que hay 62500 abejas, zcuantas hay en cada colmena? Sea x el niimero de abejas que hay en una colmena, e yel nlimero de abejas en la colmena vecina 2 500 = x =50 000 En una colmena hay 12 500 abejas y, en la colmena vecina, 60 000. 109. Julia tiene el triple de libros digitales que su hermano Femando y este 10 menos que su otro hermano Pedro. Si entre los tres tienen 85 libros. ;Cuantos libros tienen cada uno? ‘Sea xel niimero de libros que tiene Femando, Entonces Julia tendra 3x libros y Pedro x + 10, A+ 3xt x4 10=85 > x+3x+x= 85-10 > 5x=75 = x= 15 Ferando tiene 15 libros, Julia 45 y Pedro 25. 110. Si tenemos 470 euros en billetes de 50 y de 20 € y en total hay 16 billetes. .Cuantos son de 50 y cuantos de 20? Sea x el nlimero de billates de 50 € e y el numero de billtes de 20. AT = 3y=33> 72 5(18-y) + 2y = 47 = BO—Sy +2) Hay 5 billotes de 50 € y 11 billetes de 20 € 436 Unidad 5| Ecuaciones y sistemasCTA OE 111. Teresa rompe ia hucha donde guarda sus ahorros y cuenta un total de 34 € en monedas de 1 € y de 0,50 €. En total hay 50 monedas. 2Cuantas son de 1 € y cudntas de 0,50 €? ‘Sea x el nlimero de monedas de 1 €e y el nlimero de monedas de 0,50 50-y 34-0.5y =) 50-y = 34-0,5y = 50-34 = y-0,5y => 16 =0.5y > y =32=>x=18 Hay 18 monedas de 1 € y 32 monedas de 0,50 €. 112. Sise compran 4 entradas del cine y 2 bolsas de palomitas se pagan 27 € pero si se compran 6 entradas del cine y 4 bolsas de palomitas se pagan 43 €. .Cuanto cuesta cada entrada del cine y cada bolsa de palomitas? Sea x el precio de la entrada del cine @ y el precio de la bolsa de palomitas. 7, [2x+y=135 _, [y =135-2x 3° |ax+2y=218 ° |3x+2y =245 ax 2y exe ay { > 8x+2(13.5—2x) =248-> §5=x-9y=25 Una entrada del cine cuesta 5,50 € y una bolsa de palomitas 2,50 € 113. La diagonal de un recténgulo cuyas dimensiones son una el doble de la otra es de § cm. Calcula las dimensiones del rectangulo, su perimetro y su area. Sean x y 2x las medidas del recténgulo. we 22 +(x) <8 38 44x? = 25 = 5x? = 25 x5 > Las medidas del rectangulo serén V5 cm y 25 om. V5 +2- 25 = 6V5 omy, su area, A= V5 - V5 = 10cm’. Su perimetro sera 114. Una huerta tiene forma de rectangulo. Su lado mayor mide un metro mas que su lado menor y la diagonal mide 29 metros. Calcula el perimetro y el area de la huerta Siel lado mayor de la huerta mide x metros, entonces el lado menor medira x — 1 metros, Hs at 20 oat Beet Be BAO 0-5 420 x TERE (21 Las medidas ta huerta serén 21 m y 20 m. Su perimetro ser P=2°20+2-21=82my, su érea, A 15. a) eCuanto dinero tienen Javier y Elena? b) eCuantos euros deberd darle Elena a Javier para que él tenga una vez y media el dinero qu a) Sea xel dinero que tiene Javier y el dinero que tiene Elena. K-Bays8 0 feayst0 [xa y+t0 [x10 =2-(y-10) * |x+10=2y-20 1x =2y-30 Javier tiene 50 € y Elena 40 € ) Sea xel dinero que Elena tiene que darle a Javier 50+x= 1,5: (40x) = 50+x=60-1,8x > x+ 1.5 sy +10=2y-30- y= 40-5 30-80 = 2.5% Elena tiene que darle a Javier 4 €. Ecuaciones y sistemas | Unidad 5 137SOLUCIONARIO 138 116, Actividad resuelta 117. Los cuatro éngulos de un cuadrilatero ve nite, cada uno es el doble del anterior. Caleiilalos, an que, colocados en orden crei Llamamos x, 2x, 4x y 8x a las medidas de los angulos del cuadriatero. x4 Okt 4x48 380 => 18x 160 > x= 24 Los éngulos miden 242, 48°, 96° y 192° 148, Un hexdgono verifica que tiene tres angulos de la misma amplitud y que los otros tres también son iguales entre ellos pero 30° mayores que los anteriores. Calcula la medida de los seis angulos, Llamamos x, x, x,x + 30, x + 30 y x+ 30 alas medidas de los éngulos del cuadilatero. 3x +3 (x+30)=720 > 6x=630 => x= 105 El hexdigono tiene tres angulos de 105° y otros tres de 135°. 149. Un circuito de bicicleta de 110 km se realiza en cuatro etapas. En la segunda etapa se recorre el doble de kilémetros que en la primera y en la tercera etapa la mitad de los que se habia recorrido en las dos primeras. Si en la cuarta etapa se recorren 20 km. .Cuanto se recorre en cada etapa? En npr tapa cre xk ona segua 2x on trea 2 se ae 2 4.202110 <> 2x 4x4 9x440= 220 9x= 180 => x= 20 En la primera etapa recorre 20 km, en la segunda 40 y en la tercera 30. 120, Para excavar un tiinel de 3,5 km se invierten cuatro meses. El primer se excava la mitad de lo que se excava en el segundo, pero el doble de los que se excava en el tercero. El titimo mes se excava la cuarta parte de lo que se hizo en los tres anteriores. zCuantos metros se excava cada mes? Enel primer mes ae excavan 2k nl gud anata, nl ua, axeantxt Ko 235 > Ox+ 16K+4x+ Tx= 14 9 14x=35 > x= 04 En el primer mes se excavan 0,8 km, en el segundo 1,6, en a tercero 0,4 y, en el cuarto, 0,7. 121. Se quiere construir un hotel con habitaciones simples y habitaciones dobles. Se decide que el numero de habitaciones simples debe ser la mitad quo ol de habitaciones dobles. La superficie de cada habitacién simple es de 12m’ y la de cada habitacién doble de 20 m2. La superficie total del hotel es de 1202 m’, de los que 630 m’ corresponden a dependencias comunes diferentes de las habitaciones. {Cuéntas habitaciones de cada tipo se van a construir? Sixes el niimero de habitaciones simples, entonces 2x es el niimero de habitaciones dobles. 12x20 2x= 1202-630 => 12x+40x=572 > 52x=$72 > x=11 ‘Se van a construir 11 habitaciones simples y 22 dobles. 122. Javier y Olga tienen grabadas canciones en su dispositivo de memoria. En total, tienen grabadas 400 canciones y si Javier borrara 25 canciones y se las pasara a Olga, Javier tendria la tercera parte de canciones que Olga. .Cuantas canciones tienen cada uno en un principio? ‘Sea xel niimero de canciones que tiene Javier e y el nimero de canciones que tiene Olga. fy = 400—x +257 ly =3x-100 > 400-* x 100 = 500 = 4x => 25> Javier tiene, en un principio, 125 canciones y Olga 275. Unidad 5| Ecuaciones y sistemasCTA OE 123. 124, 125. 126, 127. Calcula el valor de x. 30m? aed x 20m! yO yet pry =20 [xy =20 xy =20 [xy =20_., fx-y=20_,, {(etly+1)=307 Loox y+t=30> [2048 y +130 [xay 9 [x29 ay S-NY= 20 2 29y. > foox-(6 9y-¥* =20- y* By 4200-9 fiox-§ Siy=4, entonces x si 5, entonces x = 4 Un lado de un rectangulo mide dos cm mas que el doble del otro lado. Si al lado mayor se le quitan 3 cm que se afiaden al lado mayor, el rectangulo se transforma en un cuadrado. Halla el rea de este cuadrado, Sixes un lado del rectngulo, entonces el otro lado mide 2x + 2 2xt2-3=x43 > x24 Los lados del rectangulo miden 4 om y 10 em. Por tanto el lado del cuadrado mide 7 em y su érea 49 em? La edad de Lola es la mitad que la de Andrés y hace 5 afios era la tercera parte de la de Andrés en ese momento. 2 Qué edades tienen ahora? iad Etat Sates wa ms re a rs Bs yam poze of yn oe-ae=t0-9x-10-9y=20 Lola tiene actualmente 10 afios y su Andrés 20. ‘Santiago y Diego tienen en la actualidad 12 y 32 afios respectivamente, 2Cudntos afios han de pasar para que la edad de Santiago sea la mitad de la de Diego? Edad actual | Edad dentro de x afios ‘Santiago 12 124% Diego 32 324% 924x=2+(12+x) = S2+x= 244 2x > 32-24 = 2x-x > B=x Han de pasar 8 aos. ‘Se mezcla detergente a 2,5 €/L con otro cuyo precio es de 2,7 €/L. Halla la cat clase para obtener 100 L de mezcla do 2,55 €IL. lad de detergente de cada Detergent 1 x 256 Detergente 2 y 27 Mezcla 700 255eL x+y =100 x=100-y > 2,5(100-y)+2.7y = 255 => 0,2y <8 => y=25-> x=75 {2.5x+27y =2,65-100 ” |2.6x+27y = 255 ‘Se deberan mezclar 75 L del detergente de 2.5 €IL con 25 ltros de detergente de 2,7 €IL. Ecuaciones y sistemas | Unidad 5 139SOLUCIONARIO 128, Se llama distancia de frenado de un coche a la distancia que recorre desde que se pisa el freno hasta que queda totalmente parado. Esta distancia se puede calcular mediante la férmula d= 7 +1 donde des la distancia de frenado en metros y v es la velocidad que lleva ol coche en kilémetros por hora a) Calcula la distancia de frenado de un coche que lleva una velocidad de 90 km/h b) Calcula la velocidad que lleva un coche cuya distancia de frenado es de 52,5 metros, a) Para una velocidad de 80 kmh, la distancia de frenado es 72m, 0 kr 129. Actividad resuelta 130, Un coche sale de un punto A a una velocidad constante de 80 km/h. Una hora y media después sale otro coche a su encuentro con una velocidad constante de 120 km/h. 2A qué distancia de A lo aleanzara?, Zcuante tiempo tardard en hacerlo? Sixes la distancia que ha recorrido cada coche, entonces el primer coche ha tardado o hy el segundo w h, x 2x +360 = 3x-2x= 360 > x= 360 30 El segundo coche alcanzaré al primero a 360 km de A, y tardaré 3 horas desde que ha salido. 131. Hace 4 aos la edad de Ana era el doble de la de Rocio. Dentro de 6 afios, las dos sumaran $6 afios. .Qué edades tienen en la actualidad Ana y Rocio? Edad hace 4afos | Edad actual | Edad dentro de 6 afos “Anal 2x 2x4 2x10 Rocio x 4 x2 10 2x+10 4x4 10=56 => 2x4x=56— 10-10 —> 3x=36 => x= 12 Actualmente, Ana tiene 28 afios y Rocio 16. 132. Hace seis afios Rodrigo y Piluca sumaban 25 afios y dentro de 4 arios la edad de Piluca sera justo la mitad que la de Rodrigo. 2Qué edad tiene cada uno en la actualidad? Edad hace 6afos | Edad actual | Edad dentro de 4 afos: Rodrig x X46 x+10 Piluca x 3i-x 35x x+10=2-(35-x) = x+10 (5-x) > «+10 2x > 2x+x=70-10 > 3x=60 > x=20 Actualmente, Rodrigo tiene 26 aos y Plluca 11, 133. Se funden 1000 gr. de oro con una pureza del 90 % con oro de pureza 75 %. La pureza de la mezcla es del 85 Qué cantidad de oro de pureza 75 % se ha afiadido a la mezcla? ‘Oro de pureza 90% 7000 090 ‘Oro de pureza 75%. x 0.75 Mezcla 1000+ 0.85 85 + (1000 + x) => 900 + 0,75x= 850 + 0,85x => 900-850 = 0,85x—0,75x => 5 ‘Se han afiadido 500 gr de oro de pureza 75 % a la mezela. 140 Unidad 5 Ecuaciones y sistemasSOLUCIONARIO 134, Lorena ha comprado libros, todos del mismo precio, por valor de 120 euros. El librero le regala tres libros por lo quo en realidad cada libro le cuesta 2 euros menos. {Cuantos libros ha comprado? Llamamos x al ntimero de libros que ha comprado Lorena e y al precio de cada libro. yc oles gore fe (13)-7-2)<120° bey 2cety—-0=120°7 Hi20-2049y-8=120°7 | = 20-886 9567 -240=005 7 2y 80 =0 y= ENED 2218 Lorena ha comprado 12 libros, pero se ha llevado 15. 135. Calcula el valor de x: Avagm — |[xe2 x Bea se Ba e0 2) [ Sez) Ee BE vzer oer hat ae te a 2 Pies s F F ox 340 =5x3x=8 136. Esteban le dice a Joaquin que reste 3 de un cierto numero y que divida el resultado entre 9. Joaquin, que no oye bien, le resta 9 a ese niimero y divide el resultado entre 3, obteniendo 43. .Qué habria respondido Joaquin si oyera bien? A 15 B. 34 co. 54 D. 138 ‘Sea x el ntimero que ha pensado Joaquin. Hear acta rottetx Joaquin ha pensado el niimero 138. 198. Por tanto, Joaquin tendria que haber contestado La respuesta correcta es la A. 137. Un avién sale de una base aéroa a las 8.00, llega a su destino y retorna inmodiatamente, llegando a las 11:30. Si la velocidad en el camino de ida fue de 960 km/h y la velocidad en el camino de vuelta fue de 720 kmih, la diferencia de los tiempos empleados en uno y otro fue de: ‘A. 30 minutos B. 10 minutos 6.15 minutos 51 D. 60 minutos Llamamas tal tiempo empleado en el viaje de ida. En total el avién ha estado 3,5 horas en funcionamiento. Por tanto, el espacio recorrido en el viaje de ida ha sido © = 9601 y el espacio recorrido en de vuelta e = 720 - (3,5 ~ Como el espacio en el viaje de ida ha sido el mismo que en el viaje de vuelta: 9601 = 720 - (3,5 ~f) => 9601 = 2520 ~ 7201 => 9601+ 7201 = 2520 = 16801 = 2520 > En el viaje de ida ha tardado 1,5 horas y en el de vuelta 2 horas. La diferencia de los tiempos fue de media hora; es decir, 30 minutos. La respuesta correcta es la A. 5 horas.SOLUCIONARIO 138, Juan tiene 3 hijos, dos nifios gemelos y una nifia. La suma de sus edades es 43 y la diferencia 5. El Producto de las edades de los tres es: A175 B. 1936 xy Los gemelos tienen 16 afios ya nifia 11. El producto de las edades es 2816, La respuesta correcta es la C. 139, Un numero de 3 cifras verifica: a) Es multiplo de 9. b) Lacifra de las decenas es 5. ©) Si permutamos las cifras de las centenas y las unidades, el numero disminuye en 297. zCual es el producto de sus cifras? A 40 B. No existe c. 200 D. Ninguna de las anteriores Un namero de tres cifras, cuya cifra de las decenas sea 5, se puede escribir como 100x + 60 + y. Para que sea miltiplo de 3la suma de sus cifras, al ser sus cifras x, Se y, tiene que ser 9.6 18. {fo0y S01 = fo0y 804x207 3 = x= 351No puede ser porque x es una cifra de un nimero, x+5+y=9 SSNow pera (iepeseytorssoonanay8 | weeny oat EI numero buscado es 855. El producto de sus cifras es 200. La respuesta correcta es la B. 140. La diagonal de un rectangulo, de drea 360 m’, mide 41 m. La diferencia entre sus dimensiones es: 28m B. 29m ©. 30m D. 31m Sean xe y las dimensiones del rectangulo. ee eee totes ff Bog (220) 54+ porns 222892 roan 129 600» y* 168" = 7 16812 1519 yt ~1681y* +129 600 =f -16811+129 600-0 ¢ -fysrteny anson ye 2 sooy=a Le denn cl ctngu sin 4 2 Lacon ae sana 31 Larepiea ioc sia neuer ear 4141. La solucién de ta ecuacién 2X—3_*-2 11 8 trator ss 2reBes Indica el error en la solucién incorrect La respuesta a es incorrecta porque el signo del 2 deberia ser positivo. 2x-3_x-2_11_ 2(2x-3) x2 11 oS Be = 2-(2x-3)-(x-2) La respuesta b es correcta, 1 4x-6-x+2=11 142 Unidad 5 Ecuaciones y sistemasCTA OE PONTE A PRUEBA Consume de gasoil Actividad resuelta Formando cuadrados So han colocado 169 bolas negras ordenadas on filas y columnas. ‘+ Elndmero de filas es igual al de columnas. + Se quieren afiadir bolas grises a la estructura pero de forma que el numero de filas siga siendo igual al rntimero de columnas. ‘+ Para la expansién de esta estructura se dispone de un maximo de 735 bolas gris Se pueden utilizar todas las bolas grisos o sobraré alguna? Como hay 169 bolas, y el niimero de filas tiene que ser igual al niimero de columnas, se podran colocar 13 bolas, fen cada fila y en cada columna, Llamamos x al nimero de bolas que se afladen en cada filay en cada columna, (13 + xy? — 169 < 731 Si se afadieran 17 bolas, como (13 + 17)° - 169 = 731, se utlizarian 731 bolas. Si se afiadieran 18 bolas, como (13 + 18)" - 169 = 792, se utlizarian mas bolas de las disponibles. Se utlizarian 731 bolas y sobrarian 4 bolas. {Cual sera ol nuevo niimero de filas y de columnas del nuevo cuadrado si es el mayor posible? A. 28m B. 29m ©. 30m D. 31m Como se deben afadir 17 bolas, el cuadrado tendré 30 fas y 30 columnas. La respuesta correcta es la C En el parque de Don Javier. En el parque Don Javier se han localizado el mismo ntimero de péjaros en el pino que en el chopo y, entre el piino, el chopo y una morera suman 111 pajaros. Si se cambiaran 8 pajaros del pino y otros 8 pajaros del chopo a anidar en la morera, los tres arboles tendrian el mismo niimero de pajaros. 1 Si se supone que hay x péjaros en el pino, ‘+ Establece, en funcién de x, el nmero de pijaros que hay inicialmente en el chopo y en la morera. ‘+ Utilizando esta incégnita, escribe ol nimero de pajaros que habitarian en cada Arbol después de la migracién. + Plantea y resuelve una ecuacién para caleular cuantos péjaros vivian inicialmente en cada érbol. + ElnGmero de pajaros que hay en cada arbol después de la migracién es: A 40 B39 ©.38 D.37 ‘+ Enel chopo hay x pajaros y en la morera 111 ~2x pajaros, ‘+ Después de la migracién, habria x —8 pajaros en ol pino, x -8 en el chopo y 127 ~ 2x en la morera. ‘+ Tras la migracién, habria el mismo ndmero de pajaros en el pino que en la morera. x=B= 127 - 2x => x4 2x= 127 +8 > 3x=135 > x= 45 Inicialmente, habria 45 pajaros en el pina y en el chopo. En la morera habria 21 pajaros. Por tanto, después de la migracién, habria 37 pajaros en cada arbol La respuesta correcta es la D. Ecuaciones y sistemas | Unidad 5 143SOLUCIONARIO 2, Sie supone que hay x pajaros en el pine y en el chopo e yen la morera. ‘+ Plantea y resueive un sistema de ecuaciones para calcular cudntos pajaros vivian inicialmente en cada arbol. ‘+ Comprueba que las soluciones obtenidas coinciden con el apartado 1. 2esy=114 [y= 111-20_, ix-Boy 167 y= x24 211 2H =243 111 24 = 2x4 x9 195 = 3x3 45 =x y= 21 En el pino vivian, inicialmente, 45 pajaros y, en la morera, 21, ‘+ Las respuestas coinciden con las obtenidas en el apartado 1 AUTOEVALUACION 1. Comprueba si x= 9, x=-9 yx=—2 son ono soluciones de 2x-3_x_ 1 28 a 3°43 22 7 15 4 8 93 12 12 12 X= Bes solucion de la ecuacién porque: 2(-9)-3 (-9) 21,9 63,36 27 9 a 3 125 125 2 25 or a 1-2 68 soc de a eounciin pore: 2G2)-3 (2) 7,2. 21 2°72 25122818 Ba? 222 2 Ive las siguientes ecuaciones con una incégnita. a) 2(x—3) + 5(x+ 1) = x4 29 by Xo3_2x-t tt 3-81-11 8x9 16 = Bx = x= -2 Bax x43 _S-x Gx42_ 24-(5-x)_8(x+3)_12(9-x)_9-(6K42) _ 120-24x_Bx+24 _ 26 4 6 4 48 48 48 ~ 48 48 108-12 18x46 a a 36 =2xo x23 ° 9 120-24x Bx ~ 24 = 108 -12x- 18x—6 > 120-24 ~10B +6 = 24x + 8x—12x-18x => 144 Unidad 5| Ecuaciones y sistemasSOLUCIONARIO Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado. a) 2x + 4x+30=0 b) 2x(x—3) + 5(x+1)=7-x ©) 4x2-x) +x=0 a) -2 + 4x+90=0 = 7 2x-1 =x 244560 _ 228 (5 “2 2 b) 2x(x=3) + (x +1) = 7-1 = 2° 6x + Sx +5 = 2k =2 > a1 > Katt =k 2 6x4 5x4 5-740 327-2505 x=0 ©) Ax(—x) +x= 0-2 Ox dy + x20 > Ex + Ox= nty19-0-ax~ ae cacao | 2 a ‘Sin necesidad de resolverias, indica el nimero de soluciones reales que tie ecuaciones de segundo grado. n cada una de las siguientes a) 3x°+5x-10=0 ©) 3x4 5x620=0 b) 9x -ax+10=0 ) 9x7 30x+25=0 8) 3x +5x—10=0 > D=5°-4-3-(-40)=25+ 120= 145>0 Tione dos soluciones reales. by -9¢ 30+ 10-0 > D= Tiene dos soluciones reales. ¢) 3x7 +5x+20=0 > D=5"-4-3-20= 25-240 3) 4 9)-10= 9+ 360= 369> 0 240 No tiene solucion real 4d) 9x°—30x+25=0 > D 30-4 -9 25 = 900 - 900 = 0 Tiene una solucién real Elena tiene 18 afios y su madre 38. .Cudnto hace que de la hija? sdad de la madre era exactamente ol triple que la Edad actual Edad hace x afios Elena 18 1B-x Madre 38 38-x 3B-x=3- (1B x) => 3B-x=54—3x => —x+ 9x= 54-38 = 2x= 16 Sx=8 Hace 8 afios la edad de la madre era exactamente el triple que la de su hija Ecvaciones y sistemas | Unidad 5 145SOLUCIONARIO 6, Resuelve cada uno de os siguientes sistemas mediante e! método que se indica: ax ax —2y =-8 9 RE Ss rate ©) GSP dauatacon) ») REGYEET eauecion 4) REYTY eusttucion fa) La solucion del sistema es (x= 1, y=-1). b) La solucion del sistema es (x= 5, y= 3) f 2-5 3048 27-29 8 £2y = 2-9 90+ 8y dy =4 > By + 4y = 4-30 7. Resuelve los sistemas: 2x +y) 32x - 9 yes a) Se rosuelve al sistema por el métoda de reduccién. (oper [5x 4y = 13 14 _, [2x + 2y 6x4 3y =14 Sx —4y =-13 La solucién del sistema es (x= —1 y= 2) b) Se resuelve el sistema por el método de sustitucién. axny x 3 3 [ITO ete 2y 97-0 axe Bee =3-(4y)-y-5= Sx-y=5 SABy-y =5 > -19y =5 3 y= La solucién del sistema es [x 4 148 Unidad 5| Ecuaciones y sistemasSOLUCIONARIO Calcula dos ndmeros tales que la suma de la mitad del primero mas la tercera parte del segundo dé como resultado 16 y que el doble del primero menos la mitad del segundo dé como resultado 42. LLlamamos x al primer niimero e y al segundo. 23 f * Yap een 84 jax-4=a42 2 3x4 2(4x—B4) = 96 = 3x + Bx 168 = 98 => 3x 8x = 96, 168, 311K = 264 => x= 24-9 y =12 Los nimeros son 24 y 12. En un taller que arreglan ruedas hay 10 vehiculos entre coches y motos. El total de ruedas que tienen estos vehicules, sin contar las de repuesto, es 32, ;Cuantos coches y cuantas motos hay? LLlamamos x al ntimero de coches e yal niimero de coches, =| En el taller hay 6 coches y 4 motos. Baye 1O=X = 18 = 2x 29 x4 2 6-10 x=6- y=4