Pengaruh Motivasi Guru, Komitmen Guru dan Manajemen Kelas terhadap Kinerja

Mengajar Guru

Regression
Variables Entered/Removeda

Model Variables Entered Variables Removed Method

1 Manajemen Kelas,
Motivasi Guru, Komitmen . Enter
b
Guru

a. Dependent Variable: Kinerja Mengajar Guru

b. All requested variables entered.
Model Summary

Std. Error of the

Model R R Square Adjusted R Square Estimate

1 ,118a ,014 ,005 1,48552

a. Predictors: (Constant), Manajemen Kelas, Motivasi Guru, Komitmen Guru

ANOVAa

Sum of
Model Squares df Mean Square F Sig.

1 Regression 9,864 3 3,288 1,490 ,217b

Residual 697,336 316 2,207

Total 707,200 319

a. Dependent Variable: Kinerja Mengajar Guru

b. Predictors: (Constant), Manajemen Kelas, Motivasi Guru, Komitmen Guru
Coefficientsa

Standardized
Unstandardized Coefficients Coefficients

Model B Std. Error Beta t

1 (Constant) 20,262 1,161 17,448

Motivasi Guru ,020 ,036 ,033 ,569

Komitmen Guru -,052 ,051 -,064 -1,033

Manajemen Kelas ,101 ,054 ,118 1,888

Coefficientsa

Model Sig.

1 (Constant) ,000

Motivasi Guru ,570

Komitmen Guru ,302

Manajemen Kelas ,060

a. Dependent Variable: Kinerja Mengajar Guru

Berdasarkan uji regresi di atas, terlihat ada tabel anova didapatkan nilai uji sig.
sebesar 0,217. Hal tersebut menunjukan model regresi belum memenuhi kriteria
yang seharusnya nilai uji Signifikansi < 0,05. Artinya model belum bisa digunakan
untuk peramalan/prediksi.

Crosstabs-Chi Square Test

Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N

Motivasi Guru * Kinerja

320 100,0% 0 0,0% 320
Mengajar Guru
Komitmen Guru * Kinerja
320 100,0% 0 0,0% 320
Mengajar Guru
Manajemen Kelas * Kinerja
320 100,0% 0 0,0% 320
Mengajar Guru

Case Processing Summary

Cases

Total

Percent

Motivasi Guru * Kinerja Mengajar Guru 100,0%

Komitmen Guru * Kinerja Mengajar Guru 100,0%
Manajemen Kelas * Kinerja Mengajar Guru 100,0%

Motivasi Guru * Kinerja Mengajar Guru

Crosstab
Count

Kinerja Mengajar Guru

17,00 18,00 19,00 20,00 21,00

Motivasi Guru 8,00 0 0 0 0 0

9,00 0 0 0 1 1

11,00 0 0 0 1 0

12,00 0 0 0 0 0

13,00 1 0 0 0 1

14,00 0 0 1 0 3

15,00 0 0 1 0 0

16,00 0 0 2 0 5
 17,00 0 0 0 8 7

18,00 1 1 4 2 8

19,00 0 5 6 6 6

20,00 1 2 2 6 13

21,00 0 2 4 5 10

22,00 0 1 1 0 4
Total 3 11 21 29 58

Crosstab
Count

Kinerja Mengajar Guru

22,00 23,00 24,00 25,00

Motivasi Guru 8,00 1 0 0 0 1

9,00 0 0 0 0 2

11,00 2 0 0 0 3

12,00 1 0 0 0 1

13,00 2 3 0 0 7

14,00 6 1 0 0 11

15,00 2 1 0 0 4

16,00 3 0 1 1 12

17,00 8 4 0 0 27

18,00 14 2 0 1 33

19,00 21 14 2 5 65

20,00 39 17 1 2 83

21,00 24 13 1 0 59
22,00 4 2 0 0 12
Total 127 57 5 9 320

Chi-Square Tests

Value df Asymp. Sig. (2-sided)

Pearson Chi-Square 106,174a 104 ,422

Likelihood Ratio 102,558 104 ,522
Linear-by-Linear
,822 1 ,365
Association
N of Valid Cases 320

a. 109 cells (86,5%) have expected count less than 5. The

minimum expected count is ,01.

Berdasarkan hasil uji chi square di atas nilai pearson chi square sebesar 0,422. Hasil
uji Asymp sig. > 0,05, yang artinya motivasi guru tidak terlalu berpengaruh secara
signifikan terhadap kinerja mengajar guru.

Komitmen Guru * Kinerja Mengajar Guru

Crosstab
Count

Kinerja Mengajar Guru

17,00 18,00 19,00 20,00 21,00

Komitmen Guru 9,00 0 0 0 0 0

10,00 0 0 0 0 0

11,00 0 0 0 0 1

12,00 0 0 0 0 0

13,00 0 0 0 1 0

14,00 0 0 1 0 0

15,00 1 0 0 0 0

16,00 0 0 1 1 1

17,00 0 0 0 2 4

18,00 1 2 1 3 4

19,00 0 2 4 1 8

20,00 0 5 7 14 27

21,00 1 2 7 5 11

22,00 0 0 0 2 2

23,00 0 0 0 0 0
Total 3 11 21 29 58

Crosstab
Count

Kinerja Mengajar Guru

22,00 23,00 24,00 25,00

Komitmen Guru 9,00 1 0 0 0 1

10,00 1 0 0 0 1

11,00 0 1 0 0 2

12,00 1 0 0 0 1

13,00 1 0 0 0 2

14,00 0 0 0 0 1

15,00 1 1 0 0 3

16,00 4 0 0 0 7

17,00 4 3 0 1 14

18,00 12 6 1 1 31

19,00 23 10 0 3 51
 20,00 57 23 3 3 139

21,00 21 11 1 1 60

22,00 1 1 0 0 6

23,00 0 1 0 0 1
Total 127 57 5 9 320

Chi-Square Tests

Value df Asymp. Sig. (2-sided)

Pearson Chi-Square 98,183a 112 ,821

Likelihood Ratio 66,188 112 1,000
Linear-by-Linear
,031 1 ,860
Association
N of Valid Cases 320

a. 119 cells (88,1%) have expected count less than 5. The

minimum expected count is ,01.

Berdasarkan hasil uji chi square di atas nilai pearson chi square sebesar 0,821. Hasil
uji Asymp sig. > 0,05, yang artinya komitmen guru tidak terlalu berpengaruh secara
signifikan terhadap kinerja mengajar guru

Manajemen Kelas * Kinerja Mengajar Guru

Crosstab
Count

Kinerja Mengajar Guru

17,00 18,00 19,00 20,00 21,00

Manajemen Kelas 12,00 0 0 0 1 1

13,00 0 0 0 0 0

14,00 0 0 1 0 0

15,00 0 0 0 1 2

16,00 0 0 1 1 5

17,00 1 1 2 2 4

18,00 1 1 4 8 15

19,00 1 4 9 8 14

20,00 0 2 2 5 10

21,00 0 3 1 1 3

22,00 0 0 1 1 4

23,00 0 0 0 1 0
Total 3 11 21 29 58

Crosstab
Count
 Kinerja Mengajar Guru

22,00 23,00 24,00 25,00

Manajemen Kelas 12,00 1 0 0 0 3

13,00 2 0 0 0 2

14,00 0 0 0 0 1

15,00 1 0 0 0 4

16,00 4 2 0 0 13

17,00 9 2 0 2 23

18,00 20 8 1 4 62

19,00 36 20 1 1 94

20,00 28 17 2 1 67

21,00 20 4 1 0 33

22,00 5 2 0 1 14

23,00 1 2 0 0 4
Total 127 57 5 9 320

Chi-Square Tests

Value df Asymp. Sig. (2-sided)

Pearson Chi-Square 75,375a 88 ,829

Likelihood Ratio 67,661 88 ,947
Linear-by-Linear
3,096 1 ,078
Association
N of Valid Cases 320

a. 89 cells (82,4%) have expected count less than 5. The minimum expected count is ,01.

Berdasarkan hasil uji chi square di atas nilai pearson chi square sebesar 0,829. Hasil
uji Asymp sig. > 0,05, yang artinya manajemen kelas tidak terlalu berpengaruh
secara signifikan terhadap kinerja mengajar guru.

Analisa Skala Likert

Motivasi Guru1

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Sangat Kurang 17 5,3 5,3 5,3

Kurang 13 4,1 4,1 9,4

Cukup 65 20,3 20,3 29,7

 Baik 195 60,9 60,9 90,6

Sangat Baik 30 9,4 9,4 100,0

Total 320 100,0 100,0

Motivasi Guru2

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Sangat Kurang 7 2,2 2,2 2,2

Kurang 16 5,0 5,0 7,2

Cukup 50 15,6 15,6 22,8

Baik 206 64,4 64,4 87,2

Sangat Baik 41 12,8 12,8 100,0

Total 320 100,0 100,0

Motivasi Guru3

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Sangat Kurang 22 6,9 6,9 6,9

Kurang 27 8,4 8,4 15,3

Cukup 48 15,0 15,0 30,3

Baik 176 55,0 55,0 85,3

Sangat Baik 47 14,7 14,7 100,0

Total 320 100,0 100,0

Motivasi Guru4

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Sangat Kurang 9 2,8 2,8 2,8

Kurang 9 2,8 2,8 5,6

Cukup 43 13,4 13,4 19,1

Baik 220 68,8 68,8 87,8

Sangat Baik 39 12,2 12,2 100,0

Total 320 100,0 100,0

Motivasi Guru5

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Sangat Kurang 7 2,2 2,2 2,2

Kurang 9 2,8 2,8 5,0

Cukup 16 5,0 5,0 10,0

Baik 270 84,4 84,4 94,4

 Sangat Baik 18 5,6 5,6 100,0

Total 320 100,0 100,0

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

Motivasi Guru1 320 1,00 5,00 3,6500 ,90419

Motivasi Guru2 320 1,00 5,00 3,8063 ,80357
Motivasi Guru3 320 1,00 5,00 3,6219 1,05529
Motivasi Guru4 320 1,00 5,00 3,8469 ,77479
Motivasi Guru5 320 1,00 5,00 3,8844 ,63523
Valid N (listwise) 320

Komitmen Guru1

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Sangat Kurang 4 1,3 1,3 1,3

Kurang 19 5,9 5,9 7,2

Cukup 18 5,6 5,6 12,8

Baik 269 84,1 84,1 96,9

Sangat Baik 10 3,1 3,1 100,0

Total 320 100,0 100,0

Komitmen Guru2

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Sangat Kurang 4 1,3 1,3 1,3

Kurang 9 2,8 2,8 4,1

Cukup 31 9,7 9,7 13,8

Baik 241 75,3 75,3 89,1

Sangat Baik 35 10,9 10,9 100,0

Total 320 100,0 100,0

Komitmen Guru3

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Sangat Kurang 8 2,5 2,5 2,5

Kurang 10 3,1 3,1 5,6

Cukup 30 9,4 9,4 15,0

Baik 251 78,4 78,4 93,4

 Sangat Baik 21 6,6 6,6 100,0

Total 320 100,0 100,0

Komitmen Guru4

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Sangat Kurang 1 ,3 ,3 ,3

Kurang 7 2,2 2,2 2,5

Cukup 28 8,8 8,8 11,3

Baik 252 78,8 78,8 90,0

Sangat Baik 32 10,0 10,0 100,0

Total 320 100,0 100,0

Komitmen Guru5

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Sangat Kurang 5 1,6 1,6 1,6

Kurang 7 2,2 2,2 3,8

Cukup 32 10,0 10,0 13,8

Baik 255 79,7 79,7 93,4

Sangat Baik 21 6,6 6,6 100,0

Total 320 100,0 100,0

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

Komitmen Guru1 320 1,00 5,00 3,8187 ,63712

Komitmen Guru2 320 1,00 5,00 3,9188 ,65267
Komitmen Guru3 320 1,00 5,00 3,8344 ,69531
Komitmen Guru4 320 1,00 5,00 3,9594 ,54993
Komitmen Guru5 320 1,00 5,00 3,8750 ,61588
Valid N (listwise) 320

Manajemen Kelas1

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Sangat Kurang 8 2,5 2,5 2,5

Kurang 11 3,4 3,4 5,9

Cukup 28 8,8 8,8 14,7

Baik 228 71,3 71,3 85,9

 Sangat Baik 45 14,1 14,1 100,0

Total 320 100,0 100,0

Manajemen Kelas2

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Sangat Kurang 6 1,9 1,9 1,9

Kurang 11 3,4 3,4 5,3

Cukup 39 12,2 12,2 17,5

Baik 250 78,1 78,1 95,6

Sangat Baik 14 4,4 4,4 100,0

Total 320 100,0 100,0

Manajemen Kelas3

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Sangat Kurang 5 1,6 1,6 1,6

Kurang 24 7,5 7,5 9,1

Cukup 34 10,6 10,6 19,7

Baik 232 72,5 72,5 92,2

Sangat Baik 25 7,8 7,8 100,0

Total 320 100,0 100,0

Manajemen Kelas4

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Sangat Kurang 1 ,3 ,3 ,3

Kurang 5 1,6 1,6 1,9

Cukup 56 17,5 17,5 19,4

Baik 244 76,3 76,3 95,6

Sangat Baik 14 4,4 4,4 100,0

Total 320 100,0 100,0

Manajemen Kelas5

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Sangat Kurang 1 ,3 ,3 ,3

Kurang 15 4,7 4,7 5,0

Cukup 114 35,6 35,6 40,6

Baik 152 47,5 47,5 88,1

 Sangat Baik 38 11,9 11,9 100,0

Total 320 100,0 100,0

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

Manajemen Kelas1 320 1,00 5,00 3,9094 ,76435

Manajemen Kelas2 320 1,00 5,00 3,7969 ,65724
Manajemen Kelas3 320 1,00 5,00 3,7750 ,75906
Manajemen Kelas4 320 1,00 5,00 3,8281 ,52982
Manajemen Kelas5 320 1,00 5,00 3,6594 ,75921
Valid N (listwise) 320

Kinerja Mengajar Guru1

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Kurang 6 1,9 1,9 1,9

Cukup 114 35,6 35,6 37,5

Baik 176 55,0 55,0 92,5

Sangat Baik 24 7,5 7,5 100,0

Total 320 100,0 100,0

Kinerja Mengajar Guru2

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Kurang 4 1,3 1,3 1,3

Cukup 78 24,4 24,4 25,6

Baik 164 51,3 51,3 76,9

Sangat Baik 74 23,1 23,1 100,0

Total 320 100,0 100,0

Kinerja Mengajar Guru3

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Kurang 13 4,1 4,1 4,1

Cukup 152 47,5 47,5 51,6

Baik 127 39,7 39,7 91,3

Sangat Baik 28 8,8 8,8 100,0

Total 320 100,0 100,0

Kinerja Mengajar Guru4

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Kurang 13 4,1 4,1 4,1

 Cukup 108 33,8 33,8 37,8

Baik 174 54,4 54,4 92,2

Sangat Baik 25 7,8 7,8 100,0

Total 320 100,0 100,0

Kinerja Mengajar Guru5

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Cukup 18 5,6 5,6 5,6

Baik 115 35,9 35,9 41,6

Sangat Baik 187 58,4 58,4 100,0

Total 320 100,0 100,0

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

Kinerja Mengajar Guru1 320 2,00 5,00 3,6812 ,63712

Kinerja Mengajar Guru2 320 2,00 5,00 3,9625 ,72473
Kinerja Mengajar Guru3 320 2,00 5,00 3,5312 ,71194
Kinerja Mengajar Guru4 320 2,00 5,00 3,6594 ,68084
Kinerja Mengajar Guru5 320 3,00 5,00 4,5281 ,60236
Valid N (listwise) 320