OUCACIONLITERARA 2. El lenguaje literario REFUERZO WW rots sangre dela tira | ‘emepoia herida dl sel yehnosheamable mis que clalborada! hes perp poss nears ‘omodd pan decade, comoelareaicecgrmstrece veces pomnue TO vo ctatee ne yore dakerere Todos ks eos ealen closes fet rt cles Pestaneatn orale Soayatan sux hrs (ras ont hates de oso exelonancre re Ih denice oe recurs del lengute Rgurade que ‘somecen mareados en nega, BI Sefala los recursos de repetcion qu apurecen eles siguentes vesos, 2) Hey sont per votes on el onda del coraaén Inka tate que arvensis 1) Nove veleromio/sin temor/que ni enemigo ‘avid tormenta ni bonanan tu umbo a tarcer arco asi Cu valor. Uses monn) Casita vero, aduste tee, /Castiba del dese, folate suerte, /Cavtla de! door y dee guera,? fovea mare Cte de muri Bone Mactan, 1 Enter en numa enpoto,en smb en nde, tase cou ) Aeude cone ula aspas eal ena, ceupa Seno. fay tee et 1 Poruna miedo un munce:/Rorima sonnsa.anee- ler/porun beta. ;Yore st /qut te da pari beseh ‘ebeauetos iedeces Uineaimade cocoa. Tira clocdana yy laerbieta reea cuelime giana sc un hone @une ant pao ene wa enitupalahe, ase ne raiesayan yesebe Gosche tect an as Bi Los siguientes vers presenta la altered ‘oma reeurse principal. (Qué sonidos se repitenen ‘ls? nowsepaarque nna: ahaa tapet aaa ves outandoe a, (derdene rudes nea baja Moc aaatvedeliereatenco “nroséqueaieqiesababcenso Localza en os siguientes versos, 1 Unaanttes, 1 Ua hipérbaton 1 Uns rtorogacion eedrea, Una paaoja 4) Fuetanoche de arago’ycas por ampromia / Se apagaren (es frtes/y se encenceron fos gues (rearnoGec ix 1) Le ra dele ssaedn que ami razin se hac, de fal manera mi vazén enflequace, gue con azine je dela esta hermosa guerre) 1) 18 yohvera pois eh Caco a/v. / ay foatmerco entisreies abierte co entorces! (Gabel 4) Pijo detatuna, decutprade dino fe fuerte ddecroquesurteentsgargnta? dua ees 42) cQuerwere heb que segue fem oe cine Tope smd vo mee mere? ase Ca