RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

1 Masamengajar = 3/2/2 atau 2/2/2/1

2
3 Jika 6 masa seminggu= 2 kemahirandigabungkan
4
5 Setiap minggu wajib ajar KEMAHIRAN
MEMBACA/MENULIS/DENGAR TUTUR(DT)

6 Masukkankemahiran TATABAHASA DAN SENI BAHASA jika masa

3/2/2tetapi perlusediakan 2 RPH
7
8 Masa 2/2/2/1-semua kemahirandiajarsecara solo dalam satuPdP
,satu sahaja kemahiran yang diajar)
9
10 JIka ada keperluan boleh gabung 2 kemahiran (80%/20%)focus
kepada kemahiran utama

11 Tulis standard asal .CTH: kemahiran membaca

12 Objektif pelajaran menjurus kepada kemahiran utama dan boleh

diukur.Elak menggunakanayat’ TIDAK BOLEH MEMAHAMI’
kerana tidak bolehdiukur

13 Nilai murni dankemahiran bahasa kolumberasing

14 Semasa PdP berlangsung, guru boleh guna borang penilaian

kendiri mengikut kemahiran yang ingin dinilai.
CONTOH: sajak boleh nilai intonasi/bahasa/gaya(% guru
tentukansendiri)

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH/PELAPORAN

1 2 kali setahun pada akhir setiappenggal

2 Fail guru sediakan sendiri