BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN
Adapun kesimpulan dari makalah diatas adalah sebagai berikut:

1. Pendidikan kesehatan merupakan satu bentuk intervensi keperawatan

yang mandiri untuk membantu klien baik individu, kelompok, maupun
masyarakat dalam mengatasi masalah kesehatannya melalui kegiatan
pembelajaran, yang didalamnya perawat berperan sebagai perawat
pendidik.
2. Peranan pendidikan kesehatan adalah melakukan intervensi faktor
perilaku sehingga perilaku individu kelompok atau masyarakat sesuai
dengan nila-nilai kesehatan
3. Konsep pendidikan kesehatan adalah proses belajar pada individu,
kelompok atau masyarakat dari tidak tahu tentang nilai-nilai kesehatan
menjadi tahu, dari tidak mampu mengatasi masalah-masalah
kesehatannya sendiri menjadi mampu dan lain sebagainya.

B. SARAN
Saran yang dapat penulis sampaikan adalah bahwa pendidikan kesehatan
itu perlu untuk diteapkan dalam masyarakat Indonesia. Dengan adanya
pendidikan kesehatan masyarakat Indonesia dapat bertindak sesuai dengan
ketentuan dalam kesehatan sehingga dapat mencegah terjadinya penyakit-
penyakit yang membahayakan diri sendiri.
Meskipun hasilnya akan terlihat dalam beberapa tahun kedepan, namun
pendidikan ini baik adanya untuk membantu masyarakat Indonesia
terlepas dari serangan penyakit serta terhindar dari tindakan pencegahan
yang membahayakan.
 DAFTAR PUSTAKA

Effendy, N. 1998. Dasar-Dasar Keperawatan Kesehatan Masyarakat (edisi

kesatu). Jakarta: EGC.
Machfoedz, I., Suryani, E. 2009. Pendidikan Kesehatan Bagian dari Promosi
Kesehatan (edisi kesatu). Yogyakarta: Fitramaya.
Asmadi. 200). Konsep Dasar Keperawatan. Jakarta: EGC.

Notoatmojo, Soekidjo. 2012. Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta :

Rineka Cipta