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IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO: Informe de las encuestas sobre el efecto de los mensajes publicitarios para compartir con la
comunidad.
(Escribir el nombre del producto final)
Los propósitos comunicativos: Dar a conocer la manera en que se usa el lenguaje en la poesía mediante una exposición.
¿Para qué quieren el producto final?
Analiza las características de los mensajes publicitarios.
Identifica el efecto de los mensajes publicitarios en los consumidores.
Los propósitos didácticos: Identificas características y funciones de los recursos lingüísticos y visuales
¿Qué van aprender? empleados en los anuncios publicitarios.
Describe el impacto de los anuncios publicitarios en la sociedad mediante el
texto.
Analiza, interpreta y organiza los resultados de una encuesta en un informe.
1. ¿Has aplicado una encuesta?
Exploración de conocimientos previos: 2. ¿En qué materia y para qué?
¿Qué saben? 3. ¿Consideras que es fácil o difícil aplicar una encuesta? ¿Por qué?
4. ¿De qué manera has dado a conocer los resultados de una encuesta?
ETAPAS DE
DESARROLLO DEL PROYECTO. RECURSOS EVALUACIÓN
SESIÓN ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓN DIDÁCTICOS (INDICADORES DE
Subproductos
EVALUACIÓN)
Participar en la dinámica “¿Quién lo vende mejor?”: -Cuaderno Participación
Solicitar la participación voluntaria de cuatro alumnos para realizar la Preguntas en
actuación de la venta de dos artículos iguales. el cuaderno.
El resto de grupo deberá interactuará con ellos.
Realizar la venta
Responder a cuestionamientos: ¿A quién le comprarían el artículo? ¿Por
qué lo comprarías? ¿Por gusto? ¿Necesidad? ¿O por el vendedor?
Elegir al mejor vendedor
Responder mediante una lluvia de ideas ¿qué te impulsa a adquirir un
artículo? ¿La calidad? ¿El precio? ¿La marca? ¿Necesidad? ¿Por
1 moda?
Presentación
del proyecto Presentar el proyecto mencionando:
22
de oct.
Responder en el cuaderno las siguientes cuestiones:
Mencionar ejemplos de mensajes publicitarios que llamen tu atención
especifica si son impresos, de radio o de televisión.
¿De qué manera crees que la publicidad influye en las personas?
¿Crees que hay mensajes publicitarios positivos y otros que no lo son?
Menciona ejemplos de uno de ellos.
Hacer una lista frases publicitarias que mayor impacto han causado
en ustedes. Por ejemplo
Frase publicitaria Producto al que hace
referencia
A que no puedes comer Papas fritas.
sólo una
Integración de equipos.
Con lo que aprendieron anteriormente diseñar un cuestionario para hacer
una encuesta y deben tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
Qué desean averiguar. (recordar lo que saben acerca de la publicidad y
el consumo de productos)
A quién le aplicarán el cuestionario
Que todos los miembros del equipo apliquen el mismo cuestionario.
Socializar las preguntas y revisión de las mismas.
DESARROLLO DEL PROYECTO. ETAPAS DE
RECURSOS EVALUACIÓN
ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓN
SESIÓN Subproductos DIDÁCTICOS (INDICADORES DE
EVALUACIÓN)
Una gráfica es una representación de datos, generalmente numéricos,
mediante líneas, superficies o símbolos, para ver la relación que guardan
entre sí.
-Libro de texto
Pueden elaborar gráficas que pueden ser de barras o de pastel.
6y7 Castillo, Ibarra y
Elaboración de Guiarse por los ejemplo de su libro de texto. Gráficas
Luna.
las gráficas y Redacción del
30 y 31 Contexto 3 pp.
del informe Redactar el informe donde comenten los resultados obtenidos. informe.
de oct. 42-45
Releer el informe que redactaron y que acompañará a las gráficas
-Papel bond
elaboradas.
Corregir todo lo que consideren importante.
Pasar en limpio el informe en papel bond
DESARROLLO DEL PROYECTO. ETAPAS DE
RECURSOS EVALUACIÓN
ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓN
SESIÓN Subproductos DIDÁCTICOS (INDICADORES DE
EVALUACIÓN)
8y9 -Hojas de Exposición
Presentación máquina.
Por equipo dar a conocer el informe al resto del grupo.
05 y 06 del proyecto -Papel bond
de nov.
ETAPAS DE
DESARROLLO DEL PROYECTO. RECURSOS EVALUACIÓN
SESIÓN
ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓN DIDÁCTICOS (INDICADORES DE
Subproductos
EVALUACIÓN)
10 Se les aplicará una serie de preguntas relacionadas con los temas de -Cuaderno Aprendizajes
Ejercicio final reflexión trabajados en este proyecto. alcanzados
7 de del proyecto
nov.
Actividad Permanente. 26 de octubre de 2012.
Asueto. 02 de noviembre de 2012.
Nota: Esta planeación está sujeta a cambios de fechas de ejecución por situaciones que puedan suceder o actividades programadas por la
dirección.