97

DAFTAR PUSTAKA

Adsul, RK & Kamble, V. (2008). Achievement Motivation as a Function of

Gender, Economic Background and Castle Differences in College Students.
Journal of the Indian Academy of Applied Psychology. Vol 34, No 2, 323-327

Ahmadi, Abu & Sholeh, Munawar. (1991). Psikologi Perkembangan. Jakarta:

Rineka Cipta.

Akhirnya, PTN Akomodasi Mahasiswa Difabel (2014, 13 Maret). Berita nasional

[Online]. Diakses pada tanggal 2 April 2014 dari
http://portalkbr.com/berita/nasional/32288404202.html.

Aksi Damai; Memeperingati Hari Difabel Internsional (2013, 4 Desember).

Teguh Ansori [Online]. Diakses pada tanggal 30 April 2014 dari
http://teguhanshory.blogspot.com/2013/12/aksiku.html.

Anggraeni, Linda. (2012). Penyesuaian Diri Pada Remaja Penyandang

Tunadaksa. Psikologi IAIN Sunan Ampel Surabaya. (skripsi)

Anggraeni, Rahayu R. (2008). Resiliensi Pada Penyandang Tunadaksa Pasca

Kecelakaan. Jurnal Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma. (tidak
diterbitkan)

Djaali. (2011). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Efendi, M. (2009). Pengantar Psikopedagogik Anak Berlainan. Jakarta: Bumi

Aksara.

Garliah, Lili & Nasutoin, Fatma. (2005). Peran Pola Asuh Orangtua Dalam
Motivasi Berprestasi. Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera
Utara. Psikologia, Vol 1, No 1, 38-47

Gunarsa, Singgih & Gunarsa, Yulia. (2001). Psikologi Praktis Anak, Remaja dan
Keluarga. Jakarta: Gunung Mulia.

Gupta, Madhu, dkk. (2012). Achievement Motivation A Major Factor in

Determining Academic Acchievement. Asian Journal of Multidimensional
Research. Vol 1, Issue 3, 131-145

Hartaji, Damar A. (2012). Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa yang Berkuliah

Dengan Jurusan Pilihan Orangtua. Fakultas Psikologi Universitas
Gunadarma. (tidak diterbitkan)
 98

Hassanzadeh, R & Mahdinejad, G. (2000). Relationship Between Happiness and

Achievement Motivation a case of University Students. Iran: University Sari
Branch. (Journal of Elementary Education, vol.23, no.1, pp 53-65)

Inayah. (2013). Motivasi Berprestasi dan Self Regulated Learning. Fakultas

Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang. Jurnal Online Psikologi. Vol
1, No 2, 642-645

Indriyanti, Ninuk. (2013). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Melanjutkan

Pendidikan ke Perguruan Tinggi. Surakarta: FKIP Universitas Sebelas Maret.

Irwanto. (2003). Psikologi Umum. Jakarta: Prenhallindo.

Mahasiswa. Kamus Bahasa Indonesia [online]. Diakses pada tanggal 9 Juni 2014
dari kbbi.web.id

Mayangsari, Marina D. (2013). Motivasi Berprestasi Mahasiswa Ditinjau Dari

Penerimaan Orangtua. Kalimantan Selatan: FK Universitas Lambung
Mangkurat. Jurnal Ecopsy, vol.1,No. 1, 18-23

Moleong, Lexy. (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Nawawi, Ismail. (2012). Metoda Penelitian Kualitatif. Jakarta: Dwiputra Pustaka

Jaya.

Nurdian, Myta & Anwar, Zainal. (2014). Konseling Kelompok Untuk

Meningkatkan Resiliensi Pada Remaja Penyandang Cacat Fisik. Psikologi
Universitas Muhammadiyah Malang. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan. Vol 2,
No 1, 36-49

Papalia, Diane & Feldman, RD. (2008). Human Development. Jakarta: Kencana.

Puspasari, Dyota & Alfian, Ilham. (2012). Makna Hidup Penyandang Cacat
Fisik Postnatal Karena Kecelakaan. Psikologi Universitas Airlangga. Jurnal
Psikologi Klinis dan Kesehatan Mental. Vol 1, No 2, 151-157

Poerwandari. (2005). Pendekatan Kualitatif. Depok: Perfecta.

Pratiwi, Nova. (2010). Hubungan Antara Motivasi Berprestasi dan Status Sosial
Ekonomi dengan Prestasi Belajar Siswa SMAN 6 Bekasi. Psikologi
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. (skripsi)

Santrock, John W. (2003). Adolescence Perkembangan Remaja. Jakarta:

Erlangga.
 99

Santrock, John W. (2002). Life Span Development. Jakarta: Erlangga.

Sari, Dahlia. (2012). Hubungan Antara Body Image dan Self Esteem Pada
Dewasa Awal Tunadaksa. Psikologi Universitas Surabaya. Jurnal Ilmiah
Calyptra. Vol 1, No 1, 1-9

Siswoyo, Dwi. (2007). Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press

Smart, Aqila. (2010). Anak Cacat Bukan Kiamat. Yogyakarta: KATAHATI

Sudarsono, Arsy W. (2009). Motivasi Berprestasi Pada Remaja Penyandang

Cacat Fisik Bawaan. Jurnal Penelitian Psikologi.

Sugiyanto. (2009). Pentingnya Motivasi Berprestasi Dalam Mencapai

Keberhasilan Akademik Siswa. Yogyakarta: Psikologi Fakultas Ilmu
Pendidikan UNY.

Sujarwo. (2001). Motivasi Berprestasi Sebagai Salah Satu Perhatian Dalam

Memilih Strategi Pembelajaran. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri
Yogyakarta, 1-12. (tidak diterbitkan)

Somantri, Sutjihati. (2012). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: Refika

Aditama.

Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 31 ayat 1 Tentang Hak Asasi Untuk Mendapat
Pendidikan.

Undang-Undang Republik Indonesia Tentang Sistem pendidikan Nasional

Nomor 20 Tahun 2003.

Undang-Undang Republik Indonesia Tentang Penyandang Cacat Nomor 4

Tahun 1997.

Velmurugan, K & Balakrishnan, V. (2013). Achievement Motivation of Higher

Secondary Students in Relation to Locality and Type of Family. International
Journal of Teacher Educational Research. Vol 2, No 5, 7-12

Yusuf, Syamsu. (2012). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung:

Remaja Rosdakarya.