UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA

DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS SOCIO-HUMANISTICOS

CATEDRA DE ETIMOLOGIAS GRECO-LATINAS
PARCIAL SEPT.12 /2018

Nombre: Francy Yulieth Cristancho Castillo

Código: U00105309

1. EXPONGA TRES RAZONES POR LAS CUALES CONSIDERE IMPORTANTE

CONOCER LA ETIMOLOGIA DE LAS PALABRAS QUE USAMOS EN NUESTRAS
COUMNICACIONES.
 Por medio de la etimología podemos deducir la definición de una palabra, es decir
si conocemos las raíces de la palabra y las unimos, podemos conocer su significado
sin necesidad de usar un diccionario.
 Amplía mucho nuestro vocabulario.
 Ayuda a la memoria porque si sabemos las raíces etimológicas es más fácil acordarse
de una palabra

2. EN UN PARRAFO DE 15 RENGLONES CON LETRA CLARA, SEÑALE LA

IMPORTANCIA DE CONOCER LAS BASES ANATOMICAS, FISIOLOGICAS Y
NEUROLOGICAS EN LA FORMACION DEL LENGUAJE.

Estas bases son de vital importancia ya que una es consecuente de la otra, desde el punto
de vista anatómico y fisiológico el ser humano necesita de un medio material para
comunicarse, haciendo uso de varias partes de su cuerpo como lo son sus cuerdas vocales
y cada parte del cuerpo que permite la formación del habla, la cual es de vital importancia
para comunicarse. Pero para que el ser humano emita sonidos también necesita percibirlos,
necesita de un órgano que le sirva de medio para reconocer cada sonido, cada tono e
identificarlos, es decir el oído, a través de este medio la persona puede memorizar o tener
un recuerdo de un sonido y emitirlos a través del habla. Cuando alguno de estos dos
elementos hace falta o no funciona, inmediatamente el otro se verá afectado ya que ambos
siempre trabajan en conjunto, por suerte el ser humano ha desarrollado múltiples formas
de comunicación utilizando cada parte de su cuerpo que le sirva de ayuda, como los son las
mano y la vista. Por último, pero no menos importante están las bases neurológicas del
lenguaje, estas son de vital importancia ya que a través de ellas es que se puede dar la orden
de que los órganos y los sentidos funcionen, por medio del cerebro el ser humano genera
ideas y procesa e interpreta el lenguaje y cada medio de comunicación.
3. LA SIGUIENTE ES UNA LISTA DE ELEMENTOS SIMPLES CON LOS CUALES SE
PUEDEN FORMAR PALABRAS COMPUESTAS. AL FRENTE DE CADA ELEMENTO
ESCRIBA TRES PALABRAS QUE COMIENCEN CON ESTE ELEMENTO.

ANTI.: antisocial, antídoto, antígeno.

AERO: aerodinámico, aeroespacial, aeronáutico.
AUTO: autocontrol, autonomía, autoestima.
BI: Bisexual, Bífida, Bipartición.
BIO: Biología, Biomédica, Biotecnología.
EU: Eutanasia, eufonía, eunuco.
HIPO: Hipotiroidismo, hipocondriaco, hipoteca.
HIDRO: Hidrolisis, hidrogeno, hidrogénesis.
NECRO: Necromancia, necroscopia, necrológico.
TERMO: Termodinámica, termómetro, termotecnia
LITO: Litoclasa, litografía, litosfera.
ZOO: Zoológico, zootecnia, zoología.
MONO: monopatín, monosílabo, monopolio
EPI: Epitafio, epiglotis, epicentro.
MITO: mitología, mitocondria, mitomanía.
QUIRO: quirófano, quiropráctico, quiromancia.
PALEO: Paleozoico, paleontológico, paleontografía.
NEO: Neonazi, neonato, neolítico
POLI: Polígamo, policía, polizonte.

4. DE LA ANTERIOR LISTA ESCOJA DIEZ PALABRAS Y ESCRIBA EL SIGNIFICADO

DE CADA UNA DE ELLAS.

-Hidrolisis: Descomposición de sustancias orgánicas por acción del agua.

-Polígamo: Que está casado al mismo tiempo con dos o más cónyuges o mantiene
relaciones sexuales con varias personas.

-Necromancia: adivinación mediante la consulta de las vísceras de los muertos y la

invocación de sus espíritus, requiriendo según sea el caso del contacto con sus
cadáveres o posesiones.

-Litoclasa: Grieta de una roca con o sin desplazamiento relativo de las partes.

-Quiromancia: Procedimiento adivinatorio que se realiza por medio de la

interpretación de las rayas de la mano.
-Paleontografía: consiste en leer los documentos, inscripciones y textos antiguos y
en determinar el lugar del que proceden y el período histórico en el que fueron
escritos.

-Neolítico: De este período prehistórico o que tiene relación con él.

-Polizonte: Agente de policía.

-Eunuco: hombre castrado.

5. LOS ELEMENTOS DE ESTA LISTA SE UTILIZAN PARA FORMAR PALABRAS QUE

TERMINAN CON ESTE ELEMENTO. AL FRENTE DE CADA UNO COLOQUE SU
SIGNIFICADO.
OIDE: Significa forma, aspecto exterior.
FAGIA: se usa para formar nombres femeninos con el sentido de "comer".
GRAFIA: Sufijo procedente del gr. grafos, escritura o descripción.
CRACIA: procedente del gr. krátos, fuerza, autoridad, dominación.
ITIS: sufijo que significa hinchazón
ISIS: significa estado, condición, acción, formación, conversión.
OSIS: significa enfermedad degenerativa
LISIS: Significa rompimiento
ALGIA: significa dolor
MANIA: significa locura, pasión
ARQUIA: significa gobierno
LATRIA: significa adoración
LOGIA: significa estudio tratado o ciencia
FILIA: son aficiones o atracciones a determinadas realidades o situaciones
ISMO: significa movimiento
ICO.: Componente de palabra que forma adjetivos e indica relación
TECA. Componente de palabra procedente del gr. theke, que significa caja o
depósito
MANCIA:. significa adivinación
SCOPIA.: significa exámen, exploración, observación
PATIA: significa sentimiento, percepción.
OMA: significa tumor o neoplasia.

6. SELECCIONE 10 ELEMENTOS DE ESA LISTA Y CON CADA UNO DE ELLOS

CONSTRUYA TRES NUEVAS PALABRAS.

-TECA: biblioteca, discoteca, hemeroteca

-LOGÍA: biología, zoología, antropología-

-PATIA: simpatía, apatía, empatía

-SCOPIA: colonoscopía, endoscopia, uroscopia

-FAGIA: polifagia, onicofagia, necrofagia

-ISMO: romanticismo, altruismo, creacionismo

-CRACIA: democracia, aristocracia, burocracia

-ITIS: otitis, sinusitis, laringitis.

-LATRIA: idolatría, ofiolatría, demonolatría

-GRAFÍA: litografía, ortografía, caligrafía

7. ESCOJA DIEZ DE LAS ANTERIORES PALABRAS COMPUESTAS Y SEÑALE SU

SIGNIFICADO.

-Idolatría: Práctica religiosa en la que se rinde culto a un ídolo.

-Caligrafía: Arte de escribir con letra correctamente formada.

-Otitis: infección e inflamación del oído

-Biblioteca: Edificio o local donde se guardan ordenados libros que se prestan al

público para consulta o lectura.

-Romanticismo: movimientos intelectuales y artísticos europeos que dominaron a

finales del siglo xviii y en la primera mitad del siglo xix, caracterizados por el ansia
de libertad y el predominio de la subjetividad contra las reglas clásicas y el
racionalismo filosófico.

-Altruismo: tendencia a buscar el bien de los demás de forma desinteresada

-Polifagia: aumento desmesurado de la sensación hambre

 -empatía: Sentimiento de solidaridad del que comparte los afectos o emociones de
otra persona o grupo.

- Aristocracia: Sistema de gobierno en que el poder es ejercido por una élite.

-Biología: Ciencia que estudia al ser vivo considerado en su aspecto morfológico y

fisiológico.

8 - TRADUZCA AL LENGUAJE TÉCNICO LAS SIGUIENTES EXPRESIONES. ( TENGA

PRESENTE ESTE EJEMPLO) –__LA CAPA DE VAPOR QUE ENVUELVE LA ESFERA TERRESTRE
ESTÁ CADA VEZ MAS CONTAMINADA DEBIDO A LOS GASES NOCIVOS QUE EXPELEN
MUCHAS FABRICAS EN EL MUNDO. LA ATMOSFERA ESTA………….

- LA CIENCIA DE LA NAVEGACION AEREA ESTA SIENDO DESARROLLADA SOBRETODO

POR LOS PAISES ALTAMENTE INDUSTRIALIZADOS.
- La aeronáutica está siendo desarrollada sobre todo por los países altamente
industrializados.

_PARA OBSERVAR LA ATMOSFERA DEL SOL SE REQUIEREN INSTRUMENTOS DE ALTA

PRECISIÓN.
Para observar la fotosfera se requieren instrumentos de alta precisión.

_EN LA SIDERURGIA ES MUY EMPLEADA LA DISOLUSIÓN POR MEDIO DEL CALOR

En la siderurgia es muy empleada la termólisis.

_LA CIENCIA ACTUAL HA COMPROBADO QUE LAS PARTICULAS DE LUZ TIENEN UN

LAPSO DE DURACIÓN MUY CORTO.

La ciencia actual ha comprobado que los fotones tienen un lapso de duración muy
corto.

- 9. REDACTE UN ENUNCIADO CON CADA UNO DE LOS SIGUIENTES TERMINOS

-

- NAUTICA:
- Para ser un Marín tuvo que asistir a clases de náutica

- AEROLITO
- Mientras reposaba en el prado el chico vio como caían miles de aerolitos a la tierra.

- ELECTRONICA:

- Las clases de electrónica análoga se realizan todos los martes y los laboratorios los
jueves.

- DINAMITA:

- Para demoler el puente utilizaron 7 toneladas de dinamita pura.

- TERMOLISIS:

- el hidrógeno se puede liberar fácilmente mediante termólisis.

- 10 . REALICE UNA AUTOEVALUACIÓN DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS DE ESTA

ASIGNATURA. ASISTENCIA__4.5__ PARTICIPACION_4.2_APROVECHAMIENTO_4.3
- COMPORTAMIENTO__5.0___TOTAL__18__ PROMEDIO___4.5____

ASIGNESE UNA NOTA APRECIATIVA PARA ESTE EJERCICIO_____4.8____

EXITOS.