RINGKASAN

Salimudin, Ahmad. 2018. Pemanfaatan Media Pembelajaran Stellarium Untuk

Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Materi Tata Surya Kelas X
IPS 2 SMA Negeri 6 Malang. Skripsi. Jurusan Geografi, Fakultas Ilmu
Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Ardyanto Tanjung,
S.Pd, M.Pd. (2) Drs. Hendri Purwito, M.Si

Kata kunci: Media Pembelajaran, Stellarium, Pemahaman Konsep

Latar belakang penelitian ini yaitu masih rendahnya nilai pemahaman konsep
siswa pada mata pelajaran geografi materi tata surya dan minimnya penggunaan
media pembelajaran pada kegiatan pembelajarannya. Pemahaman merupakan
kemampuan untuk memahami suatu materi atau bahan. Pemahaman konsep sangat
penting dikuasai oleh siswa karena tujuan dari proses pembelajaran adalah agar
siswa paham tentang materi tata surya. Tujuan tersebut dapat dicapai yaitu dengan
memanfaatkan media pembelajaran yaitu Stellarium. Stellarium merupakan sebuah
software yang bisa mensimulasikan bintang-bintang dilangit baik siang maupun
malam secara realtime atau seperti pada kondisi sesungguhnya. media Stellarium
ini sangat membantu dalam proses pembelajaran mengenai fenomena alam semesta
ataupun cukup untuk mengenal anggota tata surya seperti planet, satelit, bintang,
fenomena gerhana, dan lain sebagainya. Berdasarkan pemaparan di atas, maka
penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa pada mata
pelajaran geografi materi tata surya di kelas X IPS 2 SMA Negeri 6 Malang.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Tindakan
yang diterapkan adalah penerapan media Stellarium pada pembelajaran geografi
materi tata surya untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa. Model penelitian
yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas model spiral Kemmis dan Mc
Taggart. Subjek penelitian ini yaitu kelas X IPS 2 SMA Negri 6 Malang. Penelitian
tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus dan setiap siklusnya terdapat empat
tahapan, yaitu: perencanaan, pelaaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Instrumen
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar obervasi
keterlaksanaan pembelajaran, lembar catatan lapangan, dan soal tes pemahaman
konsep berupa soal esai.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran
Stellarium dalam pembelajaran geografi materi tata surya dapat meningkatkan
pemahaman konsep siswa kelas X IPS 2 SMA Negeri 6 Malang. Nilai pemahaman
konsep siswa meningkat dari pra siklus sampai siklus II. Nilai rata-rata pemahaman
konsep siswa pada pra siklus yaitu 60,16, setelah dilakukan tindakan siklus I yaitu
64,9. Sedangkan nilai rata-rata pemahaman konsep siswa pada siklus II yaitu 82,9.
Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media
pembelajaran Stellarium dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas X
IPS 2 SMA Negeri 6 Malang.