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UNIDAD EDUCATIVA
“CÉSAR VIERA 2017 – 2018
BACHILLERATO TÉCNICO
2 40 4 3 72
3.- COMPONENTES
Ejecutar instrumental y vocalmente piezas y obras musicales; realizar arreglos, composiciones musicales básicas y producciones de recursos multimedia; y orientar el
trabajo de agrupaciones artísticas en el canto y ejecución de instrumentos musicales, con eficiencia, destreza artística y cumpliendo con los parámetros
convencionales de calidad.
TOTAL 72
N° HORAS
UNIDAD DE TRABAJO N° 1 LESIONES Y AFECCIONES EN LA PRÁCTICA INSTRUMENTAL Y VOCAL 6
PEDAGÓGICAS
Conocer las causas, síntomas y consecuencias de las principales lesiones y afecciones causadas por la práctica incorrecta vocal o
OBJETIVO
instrumental, para evitarlas mediante el desarrollo de hábitos adecuados.
ACTITUDES, VALORES Y
PROCEDIMENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NORMAS
Identificar los malos hábitos Lesiones y afecciones en la Reconocer la importancia Describir e ilustrar los malos hábitos Identifica y describe los malos
en la práctica instrumental o práctica instrumental y vocal: de los buenos hábitosen la que afectanla práctica correcta hábitos queafectan a la correcta
vocal para corregirlos nódulos, hernias, síndrome de práctica instrumental o vocal e instrumental. práctica musical.
oportunamente. túnel metacarpiano, lesiones vocal. Explicar sobre las lesiones y Identifica las lesiones y afecciones
Reconocer el origen y labiales, tendinitis. Mostrar interés por la afecciones que repercutenen el ocasionadasen la práctica
consecuencias de las Prevención de lesiones. prevención de las desempeño artístico musical. instrumental o vocal.
lesiones y afecciones creadas Origen y consecuencias de las diversaslesiones y Analizar las causas y consecuencias Reconoce cuáles son las causas y
por la práctica incorrecta lesiones y afecciones: mala afecciones en la práctica de las diferenteslesiones en la consecuenciasde las diferentes
vocal o instrumental. postura del cuerpo y sus musical. práctica musical. lesiones en la prácticamusical.
Reconocer los hábitos extremidades,respiración Interesarse por cumplir las Demostrar mediante ejemplos la Recomienda el tratamiento
recomendados para inadecuada, posición de los sugerencias para aplicación detratamientos para cada adecuado en funciónde la lesión y
prevenir lesiones y labios al ejecutar el eltratamiento de lesiones y una de las afecciones ylesiones en la afección identificada.
afecciones. instrumento. afecciones. práctica vocal e instrumental. Explica la importancia de cuidar la
Recomendar el tratamiento Tratamiento de lesiones y Tener conciencia de la Utilizar las conferencias, integridadfísica para un mejor
adecuado de las lesiones y afecciones: importancia de cuidar observaciones, autoexámenesy desempeño en el campoartístico
afecciones para recuperar la clasificación,hábitos, laintegridad física para un videos, como medios de musical.
salud y rehabilitación. mejor desempeño enel aprendizajede los mecanismos de
mejorar el desempeño campo artístico musical. corrección de laslesiones y
artístico musical. afecciones.
N° HORAS 6
UNIDAD DE TRABAJO
RIESGOS PARA EL APARATO AUDITIVO, FONADOR Y SISTEMA NERVIOSO PEDAGÓGICAS
N° 2
Identificar las situaciones de riesgo causadas por la sobre exposición a estímulos acústicos en la práctica artística profesional, para
OBJETIVO
tomar medidas que minimicen su impacto.
ACTITUDES, VALORES Y
PROCEDIMENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NORMAS
Describir las situaciones de Situaciones cotidianas de Muestra interés por evitar Describir las situaciones de riesgo Describe las situaciones de riesgo y
riesgo cotidianas y riesgo: casa, oficina, tráfico, situaciones que ponen en para el aparato auditivo, fonador y su efecto en los aparatos auditivo y
profesionales y su incidencia maquinaria, construcciones, riesgo la salud. sistema nervioso. fonador, y el sistema nervioso.
en el aparato reparaciones de calles, Interesarse por conocer Examinar las fuentes sonoras y sus Identifica las fuentes sonoras, su
auditivo, fonador y sistema discotecas y otras. las fuentes de ruido y sus efectos sobre la salud. clasificación y sus características.
nervioso. Situaciones profesionales de efectos sobre la salud Escuchar y comparar sonidos en Describe los efectos de las fuentes
Reconocer las fuentes riesgo: agrupaciones musicales auditiva, física y mental. diferentes niveles sonoros nocivos. sonoras sobre la salud.
sonoras y sus características de rock, heave metal, Valorar la importancia de Describir las formas de cuidar el Comprueba los niveles sonoros
de frecuencia e intensidad. orquestas de vientos-metal y conocer los niveles aparato auditivo, fonador y sistema nocivos para su prevención.
- Describir la clasificación de otras. sonoros nocivos y nervioso. Argumenta la necesidad de cuidar
las fuentes sonoras y sus Fuentes de ruido: controlar la función Analizar los efectos psicológicos de la el aparato auditivo, fonador y el
efectos negativos sobre la características, clasificación por auditiva. contaminación acústica. sistema nervioso.
salud auditiva, su duración, frecuencia e Apreciar la importancia de Reconoce los efectos psicológicos
física y mental. intensidad. cuidar el aparato auditivo, de la contaminación acústica.
Reconocer y comprobar Efectos negativos sobre la fonador y sistema
niveles sonoros nocivos. salud auditiva, física y mental; nervioso.
hipoacusia, disfonía, nódulos Ser consciente de los
vocales, insomnio, fatiga, efectos psicológicos que
estrés, depresión, ansiedad, trae la contaminación
histeria, neurosis, aislamiento acústica.
social, falta de deseo sexual y Valorar la necesidad de
otros. cuidar el aparato auditivo,
Niveles sonoros nocivos: el fonador y el sistema
decibel como unidad de nervioso del músico.
medición del sonido, 70 dB
límite superior deseable para el
ser humano (OMS),
desplazamiento temporal del
umbral de audición.
Prevención: riesgos y medidas
necesarias para reducir el nivel
de ruido, uso de tapones,
orejeras y aparatos de
medición de ruido, control
periódico de la función
auditiva.
Cuidado del aparato auditivo
fonador y sistema nervioso.
Efectos psicológicos por la
contaminación acústica.
ACTITUDES, VALORES Y
PROCEDIMENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NORMAS
Reconocer los trabajos que El derecho laboral: concepto y Respetar las normas y Conceptualizar y puntualizar las Describe el concepto de derecho
constituyen una relación características. leyes del sector laboral características del derecho laboral. laboral y sus características.
laboral en el desempeño Normas y principios generales para evitar situaciones Describir las normas jerárquicas Reconoce las normas jerárquicas
artístico musical. del trabajo: conceptos, conflictivas. Ser solidario existentes en el Ecuador. existentes en el Ecuador.
Identificar las normas que jerarquía en el Ecuador. en el trabajo en equipo. Analizar ejemplos de aplicación de las Aplica la normatividad especial en
regulan las relaciones Leyes especiales y convenios Apreciar las formas y normas en trabajos específicos. situaciones prácticas.
laborales. internacionales relativos al creaciones culturales de Analizar el patrimonio cultural y sus Describe los elementos tangibles e
Distinguir las normas que se trabajo. carácter ritual, festivo y elementos tangibles e intangibles. intangibles que conforman el
aplican en casos concretos de Derechos culturales: la cultura productivo. Identificar y analizar los derechos patrimonio cultural.
trabajo. y su entorno, conceptos y Valorar las creaciones culturales relacionados con las Identifica los derechos culturales
Identificar los derechos elementos que conforman el artísticas, científicas y profesiones artísticas. aplicables a las profesiones
culturales establecidos patrimonio cultural. tecnológicas. artísticas.
en la Constitución. Ejercicio pleno de los derechos Preservar los espacios que
Aplicar los derechos culturales como apoyo a la configuran la identidad
culturales en el campo laboral inserción laboral en las plurinacional, pluricultural
y fomentar la gestión y profesiones artísticas. y multiétnica.
promoción de la cultura.
10
UNIDAD DE TRABAJO N° HORAS
N° 4
ÉTICA DE TRABAJO
PEDAGÓGICAS
Reconocer las actitudes y comportamientos que requiere la práctica profesional responsable para aplicarlos en las distintas
OBJETIVO
situaciones del entorno laboral.
ACTITUDES, VALORES Y
PROCEDIMENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NORMAS
Identificar los rasgos del Hábitos de trabajo: conductas Reconocer la importancia Presentar videos sobre hábitos de Identifica los rasgos del carácter
carácter que influyen en la a desarrollar, rasgos del de desarrollar hábitos de trabajo para identificar actitudes que inciden en los hábitos de
formación de hábitos de carácter, rendimiento laboral. trabajo y cultivar conductas positivas y negativas en el trabajo y rendimiento laboral.
trabajo, contribuyendo o Ámbitos ocupacionales: roles, que mejoren el rendimiento rendimiento laboral. Describe los diferentes ámbitos
impidiendo un rendimiento responsabilidades, laboral. Realizar simulaciones de diferentes ocupacionales y responsabilidades
laboral óptimo. comunicación con colegas, Estar interesado por lograr ámbitos ocupacionales, identificando de un profesional en relación
Describir la importancia de relaciones laborales, conflictos una comunicación efectiva roles, responsabilidades y privilegios, laboral.
una buena comunicación laborales. en el ámbito ocupacional y con el propósito de ensayar la Diferencia los aspectos positivos y
para prevenir conflictos Cuidado personal: hábitos de mostrar respeto por los comunicación con los colegas, negativos en el trato al cliente.
laborales. higiene y cuidado personal, roles en el medio laboral. analizar las relaciones laborales y Aplicado estrategias para lograr
Reconocer el impacto de los signos de confianza en el Valorar el desarrollo de prevenir posibles conflictos. una comunicación clara y
buenos hábitos en servicio al cliente. hábitos de higiene y Presentar casos prácticos sobre el responsable con el cliente.
la comunicación con el Comunicación: comunicación cuidado personal. trato al cliente, para analizar los Describe la incidencia negativa del
cliente. afable y clara, respeto por la Reconocer la necesidad de aspectos positivos y negativos. consumo de alcohol, tabaco y otras
Aplicar estrategias apropiadas palabra y compromisos, comunicarse afable y Presentar y analizar ejemplos drogas en el campo laboral.
para una comunicación relaciones con los clientes. claramente con el cliente, respecto al cumplimiento de los Reconoce la importancia de la
afable y clara con los clientes, Administración: estrategias en respetando la palabra y los compromisos en el campo laboral. práctica de los principios éticos en
con respeto a la palabra y la administración del dinero, compromisos. Revisar estrategias para la la vida cotidiana y el campo laboral.
honrando los compromisos. tiempo y recursos. Prevención Ser meticuloso en la administración del tiempo, dinero y
Aplicar estrategias apropiadas de crisis. administración del dinero, recursos.
en la administración del Dependencia de sustancias: tiempo y recursos. Analizar el peligro que conlleva el
dinero, tiempo y recursos consumo de alcohol, tabaco y Preocuparse por los consumo de
para prevenir situaciones de drogas. Prevención de peligros que traen el alcohol, tabaco y drogas en la vida
crisis en el ámbito laboral. dependencia, señales de alerta, consumo de alcohol, tabaco profesional.
Reconocer señales de alerta estudio de casos. El músico y drogas.
ante el peligro de caer en como ser integral: aspectos Valorar al músico como ser
dependencia de sustancias físicos, emocionales y integral.
como alcohol, tabaco y espirituales, la vida laboral Reconocer la necesidad de
drogas para prevenir fracasos vista como parte integral de la elevar el estándar e imagen
en la persona. del músico en la sociedad.
vida profesional El músico frente a la sociedad:
principios éticos para la vida,
responsabilidades con la
institución, con el gremio e
imagen profesional.
N° HORAS 10
UNIDAD DE TRABAJO PEDAGÓGICAS
LA CONTRATACIÓN
N° 5
Conocer las normas y mecanismos que rigen las relaciones laborales para la preservación de sus derechos en el ejercicio de la
OBJETIVO actividad musical.
ACTITUDES, VALORES Y
PROCEDIMENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NORMAS
Reconocer la contratación La contratación en el área Demostrar interés por Analizar y conceptualizar la Describe correctamente un
pública y privada paralas musical: conceptos,formas y conocer la acerca de la contratación desdeel punto de vista contrato desde elpunto de vista
personas con capacidad de requisitos para la suscripción. contratación pública y legal. legal.
trabajo en el áreamusical. El salario: concepto, tiempo y privada para darle valora su Describir la estructura del marco Identifica con claridad la estructura
Identificar la estructura del descanso retribuido. trabajo. salarial y susimplicaciones. del marcosalarial y sus
marco salarial de Relaciones laborales: Reconocer la importancia Analizar ejemplos de contratos donde consecuencias.
lostrabajadores. definición, casos de de moverse dentro de un se expresenlas causas para su Reconoce al detalle cuáles son las
Identificar las causas para la modificacióny suspensión. marco referencial de oferta finalización. causas parafinalizar un contrato
finalización de uncontrato y Resolución de y demanda. Realizar consultas sobre los derechos laboral.
los casos de modificación o conflictoslaborales. Ser diligente al resolver de lostrabajadores consagrados en la Identifica los elementos y
suspensiónde la relación casos de modificacióno Ley (SAICE,IEPI, SRI, entre otros). mecanismos que presentala ley
laboral. suspensión de un contrato. para resolver conflictos laborales.
Identificar los mecanismos Ser respetuoso de los
para la resolución acuerdos y compromisosen
deconflictos laborales. el campo laboral.
Ser flexible y adaptarse a
los cambios laborales
ACTITUDES, VALORES Y
PROCEDIMENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NORMAS
Realizar un análisis básico del Análisis básico del mercado: Estar interesado por Realizar ejercicios de creación de Realiza un análisis básico del
mercado, considerando las influencias, principios, reglas de conocer el mercado laboral productos y/o servicios musicales. mercado.
diferentes variables. juego, variables y musical y las oportunidades Presentar y analizar productos y Presenta productos y propuestas de
Describir los procesos oportunidades. de trabajo. propuestas de proyectos musicales. proyectos musicales.
involucrados en la Calendario anual, estaciones Ser diligente y persistente Elaborar a través de medios Elabora campañas de publicidad
presentación de productos y climáticas, situación política, en el trabajo hasta lograr publicitarios su servicio musical. básicas.
propuestas de proyectos. económica y sociocultural una presentación óptima Crear otros formatos de agrupación Crea formatos no convencionales de
Delinear campañas de del medio, acontecimientos de los productos y musical. agrupaciones musicales.
publicidad básica para locales, nacionales e proyectos. Organizar audiciones y entrevistas de Organiza eficientemente audiciones
posicionar un producto o internacionales. Ser minucioso en la trabajo y entrevistas
servicio usando los medios Presentación de productos y elaboración de campañas de trabajo.
disponibles. propuestas de proyectos. de publicidad básicas.
Producir formatos de Campañas de publicidad básicas. Demostrar creatividad al
agrupación musical. Creación de formatos de momento de originar otros
Preparar audiciones y agrupación musical no formatos de agrupación
entrevistas de trabajo. convencionales. musical.
Preparación de audiciones y Reconocer la importancia
entrevistas de trabajo de preparar una audición
y entrevista de trabajo con
excelencia
OBJETIVO Conocer la seguridad social global y las prestaciones del IESS para hacer uso de sus beneficios en cumplimiento de sus principios.
ACTITUDES, VALORES Y
PROCEDIMENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NORMAS
Reconocer la misión del IESS El IESS: misión, conceptos, Reconocer la importancia Analizar la misión y el orgánico Identifica la misión del IESS y
en el seguro general niveles. de estar afiliado al seguro funcional del IESS. diferencia sus niveles.
obligatorio. Afiliación al seguro social social. Revisar los derechos y obligaciones del Reconoce los beneficios que ofrece
Describir los aspectos que ecuatoriano: derechos, Valorar los programas de IESS en relación con los servicios al el IESS a sus afiliados.
contempla la afiliación al IESS obligaciones y regímenes de ayuda del IESS. afiliado. Identifica los beneficios del seguro
para garantizar los derechos y afiliación. Ser responsable en el Describir los beneficios del seguro general obligatorio.
obligaciones en el campo Seguro General Obligatorio: cumplimiento de las general obligatorio. Identificar los Describe los niveles de protección y
laboral. definiciones y clasificación. obligaciones con el lESS. campos de protección y compromiso del seguro de riesgos
Identificar las ventajas del Cobertura del seguro de riesgos responsabilidad del seguro de riesgos del IESS.
seguro general obligatorio, del IESS: definición y clases. del IESS. Reconoce los orígenes y efectos del
orientadas por el principio de Mora patronal: definición y Analizar las causas y consecuencias del incumplimiento en el pago de
universalidad. Describir los alcances. incumplimiento aportes al IESS.
riesgos cubiertos por el en el pago de aportes al IESS.
seguro general obligatorio.
Reconocer las causas y
consecuencias de la
mora patronal.
N° HORAS 10
UNIDAD DE TRABAJO
TRABAJO POR CUENTA PROPIA E INSERCIÓN LABORAL PEDAGÓGICAS
N° 8
Distinguir las diferentes formas y posibilidades de inserción laboral en el medio artístico para la toma de decisión en su proyecto de
OBJETIVO
vida asociado campo musical.
ACTITUDES, VALORES Y
PROCEDIMENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NORMAS
Distinguir las formas de Inserción laboral: concepto y Valorar el trabajo por Analizar el trabajo por cuenta propia Describe el trabajo por cuenta propia
inserción laboral con énfasis formas, el trabajo por cuenta cuenta propia como como medio de inserción socio laboral. como medio de inserción socio
en el trabajo por cuenta propia. forma de auto sustento Revisar las diferentes leyes nacionales laboral.
propia. La empresa: definición y tipos laboral. para formar una microempresa. Identifica las leyes nacionales sobre
Comparar los distintos tipos según las leyes nacionales. Ser metódico y Realizar trabajos de investigación la organización de microempresas.
de empresas que existen Micro-empresa: concepto, organizado en el trabajo. sobre formas y posibilidades de Describe los requisitos para la
según la legislación clases, viabilidad en el área Cooperar en el trabajo en inserción laboral en el medio artístico. creación de una microempresa
ecuatoriana vigente. artística. equipo con actitud musical.
Identificar los procesos Trabajo por cuenta propia: tolerante y receptiva ante Reconoce formas y posibilidades de
necesarios para crear una servicios, requerimientos, las opiniones de los inserción
microempresa musical como documentación y tramitación. demás. laboral en el medio artístico.
medio de inserción en el Inserción laboral: formas y Cumplir con
campo laboral. posibilidades en el medio responsabilidad los
Establecer los requerimientos artístico. requerimientos en la
y documentación exigida para empresa musical.
constituirse como trabajador
por cuenta propia.
Identificar alternativas de
crear una empresa artística
propia como medio de
inserción socio-laboral.
5.- BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
1. http://educacion.gob.ec/bachillerato-tecnico/