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UNIDAD V: ECUACIONES
APRENDIZAJES ESPERADOS
FORMA FORMA
VERBAL PLANTEO MATEMÁTICA
(Palabras) (Constantes y
variables
1
Actividad Nº 1
A continuación, con la ayuda del profesor resolveremos a modo de ejercicio la traducción de ciertos
enunciados dados en forma verbal a su forma matemática.
El exceso de A sobre B
El duplo de un número
El triple de un número
2 veces un número
A es dos veces B
P es a Q como 3 es a 5
A excede a B en 4
M es excedido por N en 5
2
Ecuaciones Lineales
Actividad Nº 2
A continuación se presentan distintas situaciones problemáticas, debate las posibles soluciones con la
ayuda de tu compañero
v
Caso 1: En un Local del Vaso de Leche
María, Carmen y Julia son tres trabajadoras del vaso de leche de un local de
ventanilla, entre las tres atendieron a 54 personas. María atendió a 8 personas más
que Carmen y Julia atendió a 2 personas más que Carmen. ¿A cuántas personas
atendió Carmen?
Ejercicios Resueltos
1. Lucha y Rosa fueron a Polvos Chalacos y compraron un numero de blusas a S/.15 cada una y 2
jeans a S/.25 cada una, gastando en total S/.110. ¿Cuántas blusas compraron?
Solución:
3
2. Universitario, Alianza Lima y Cristal, en cierto momento de un campeonato ocupaban la
primera, segunda y tercera posición respectivamente, si la diferencia de puntajes era de una
unidad en cada caso y la suma de sus puntajes era 78. ¿Cuál es el puntaje de Cristal?
Solución:
El puntaje de Cristal: x
El puntaje de Alianza Lima: x+1
El puntaje de Universitario: (x+1) + 1 = x + 2
La suma de los puntajes es 78:
Luego: x + (x +1) + (x + 2) = 78
3x + 3 = 78
3x = 75
x = 25
El puntaje de Cristal es 25
3. Diego y Naira tienen juntos S/.120. Si Diego tiene el doble de la cantidad de dinero de Naira
aumentado en S/.12, ¿Cuánto dinero tiene cada uno?
Solución:
4. Don Carlos entrega los domingos S/.90 soles de propina a sus 3 hijos Lucho, Pepe y Mario. Si
al Segundo le da 10 más que el primero y al tercero el doble del primero. ¿Cuánto recibió el
segundo?
Solución:
Propina de Lucho: x
Propina de Pepe: x + 10
Propina de Mario: 2x
Total de Propina: S/. 90
x + (x+10) + 2x = 90
4x + 10 = 90
4x = 80
x = 20
El segundo recibió: x + 10 = S/. 30
4
5. Tenía ahorrado cierta cantidad de dinero que utilicé en un viaje. El primer día gasté los 4/5 de
los que tenía, el segundo día gasté 2/3 del resto y el tercer día gasté los últimos S/ 80 que me
quedaba. ¿Cuánto tenia ahorrado?
Solución:
Dinero ahorrado: x
Gasté Queda
4 1
Primer día 𝑥 𝑥
5 5
2 1 2𝑥
Segundo día ( 𝑥) = 80
3 5 15
Tercer día 80 0
6. Fernando y Luis van a CARITAS a hacer una donación del mismo monto, luego Fernando y
Luis deciden dar el doble y triple de lo pensado, Si en total la donación fue S/. 250. ¿Cuál fue
la donación inicial pensada por ambos?
Solución:
7. Doña Meche va a un paga monedas con S/. 80 y cuando a perdido S/. 20 más de lo que no ha
perdido, apuesta lo que queda y lo duplica. ¿Ganó o perdió?, ¿Cuánto?
Solución:
Lo que no perdió: x
Lo que perdió: x + 20
Monto total S/.80: x + ( x + 20) = 80
2x + 20 = 80
2x = 60
x = 30
Al duplicar tiene S/.60
Luego perdió S/. 20
5
Problemas que plantean ecuaciones de primer grado con una incógnita
Para plantear un problema y desde luego resolverlo se recomienda antes que todo:
Comprender el mensaje del enunciado: es decir, que se debe dar lectura al problema, de ser posible
en forma grupal, tratando de imaginarse la situación planteada, luego se recomienda seguir los
siguientes pasos:
2. Plantear el problema: Esto puede significar el llegar a determinar cuál o cuáles son las operaciones
matemáticas necesarias para resolver el problema, o bien, definir la o las incógnitas:
Por ejemplo: llamemos "x" al ancho del terreno y, si el largo mide el doble que el ancho, el largo
debe quedar definido por "2x".
Ejemplo: Se ha cercado un terreno rectangular dando tres vueltas de alambre, si se conoce que el largo
de dicho terreno es el doble del ancho y que se ha invertido 1 530 m de alambre. Hallar el ancho del
terreno.
Solución:
Sea x el ancho del terreno medido en metros.
Una vuelta de alambre significa sumar dos largos y dos anchos, es decir:
Una vuelta = 2x + 2x + x + x (recuerde que el largo = 2x)
= 6x
De aquí, tres vueltas:
Tres vueltas = 3(6x)
= 18x
y esta longitud equivale al valor de 1 530 m dado en el problema
18x = 1 530
6
AFIANZANDO MIS CONOCIMIENTOS
1. A Lili le preguntaron cuantos hermanos tenia y ella responde: mis hermanos no son mucho, 3/4 de
todos ellos más 3 de ellos son todos mis hermanos ¿Cuántos hermanos son en total?
2. Anteayer tuve el triple de lo que tengo hoy, y lo que tengo hoy es el doble de lo que tenía ayer, que
fue $ 50 menos que anteayer. ¿Cuántos dólares me falta para comprarme un pantalón que cuesta $
60?
3. El papá de Juan acude al hipódromo con S/. 4 300 y cuando a perdido S/. 700 más de lo que no ha
perdido, apuesta lo que le queda y lo triplica. ¿Gano o perdió? ¿Cuánto?
4. En una reunión se encuentran tantos hombres como tres veces el número de mujeres. Después se
retiran 8 parejas y el número de hombres que aún quedan es 4 veces más que el número de mujeres.
¿Cuántas personas en total había al inicio de la fiesta?
5. En un salón de clase, si los alumnos se sientan de 3 en 3 se quedarían de pie 8 alumnos. En cambio
si se sientan de 4 en 4, una carpeta quedaría vacía. Hallar el número de alumnos.
6. Si subo una escalera de 4 en 4 escalones, doy 3 pasos más que subiendo de 5 en 5 escalones
¿Cuántos escalones tiene la escalera?
7. Lo que tú ganas y lo que yo gano suman S/. 600. Si tú ganas S/. 80 más y yo S/. 80 menos
tendríamos la misma cantidad de dinero ¿Cuánto tenemos cada uno?
8. Rafael tiene 23 aves entre patos y gallinas, y la diferencia entre el doble del número de patos y el
triple del número de gallinas es 6 ¿Cuántos patos y gallinas tiene Rafael?
9. Si tú me dieras 2 de tus canicas, tendríamos la misma cantidad de canicas; en cambio, si yo te diera
3 de las mías, tú tendrías el doble de lo que a mi me quedaría ¿Cuántas canicas tenemos entre los
dos?
10. Si compro 2 revistas gastaría S/.2 más que si comprara 3 periódicos. Pero si comprara 5 periódicos,
gastaría 2 soles más que si comprar 2 revistas ¿Cuánto cuesta cada periódico?
AUTOEVALUACIÓN
1. Jorge, preocupado le pregunta a su esposa por el dinero que le sobraba después de ir al mercado, y
ella muy tranquila le responde: Tenía 800 soles y gaste los 3/5 de lo que no gasté. ¿Cuánto de dinero
no gastó la esposa de Jorge?
2. Juanita después de observar la escalera de su casa nos dice lo siguiente: Si subo una escalera de 2
en 2, doy 10 pasos más que subiendo de 3 en 3. ¿Cuántos escalones tiene la escalera de Juanita?
3. Con motivo de la celebración del DÍA DEL MAESTRO, cierto número de alumnos compran un
televisor que cuesta S/.1 200. El dinero que paga cada persona excede en 194 al número de
personas. ¿Cuántos participaron en la compra?
7
4. En un estacionamiento se cuenta 27 vehículos entre autos y bicicletas. Si en total se han contado 60
llantas. ¿Cuántas bicicletas hay?
5. Elías , es un padre ejemplar, cierto día decide repartir su fortuna entre sus hijos dándole 4 800 soles
a cada uno, debido a que dos de ellos renuncian a dicha fortuna; a cada uno de los restantes le tocó
7 200 soles. ¿Cuántos hermanos son?
6. Sharon, le pregunta a Marcia por el dinero que tenía antes de ir de compras, Marcia, a quien le
encanta la matemática le responde de la siguiente manera: Gasté los 2/3 de lo que no gasté y aún
me quedan 200 soles más de lo que gasté. ¿Cuánto tenía Marcia antes de ir de compras?
7. En una conversación se escucha que Helen le dice a su novio: Si tuviera el doble de lo que no he
perdido me compraría lo que cuesta el triple de lo que tengo menos 300 soles. ¿Cuánto dinero tenía
Helen, si perdió 200 soles?
8. Un niño le dice a su mamá: Dame S/. 20 y tendré tanto como tú tengas: pero si te doy S/. 30 tú
tendrás el doble de lo que yo tenga. ¿Cuánto tiene la madre del niño?
9. El profesor de educación física le dice a su colega de matemática: Si mis alumnos se forman en filas
de 8 niños sobran 4 pero faltarían 8 niños para formar 3 filas más de 7 niños. ¿Cuántos alumnos
tengo?
10. En un examen de 30 preguntas, aplicado a los profesores asistentes a la capacitación en la
Universidad Nacional del Callao, cada respuesta correcta vale 4 puntos, la incorrecta -1 punto y en
blanco 0 puntos. Si un docente obtuvo 82 puntos y notó que por cada respuesta en blanco tenía 3
correctas. ¿Cuántas dejó en blanco?
11. Javier cría en un corral conejos y gallinas, si el doble de ojos es 20 menos que el doble de patas.
¿Cuántos conejos hay en el corral de Javier?
12. Un empresario gasta diariamente S/. 15 000 para el pago de los jornales de 40 administrativos y 75
operarios, pero con el mismo gasto puede duplicar el número de administrativos y reducir 50
operarios ¿Cuánto gana un operario?
RESPUESTAS
AUTOEVALUACIÓN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
8
Sesión Nº 12
Sistema de Ecuaciones
APRENDIZAJES ESPERADOS
Situación Problemática: Con la corriente del rio a su favor una lancha navega a 100 km/h, y con la
corriente en contra navega a 70 km/h. ¿Cuál es la velocidad de la corriente, y la de la lancha cuando el
río está en calma?
𝑥 + 𝑦 = 100
Por lo que: {
𝑥 − 𝑦 = 70
Se obtuvieron dos ecuaciones lineales con las mismas dos variables cada una, tales ecuaciones
forman un sistema de ecuaciones lineales.
𝑥 = 85 𝑘𝑚/ℎ
Resolviendo el sistema, se obtiene:
𝑦 = 15 𝑘𝑚 /ℎ
CONCEPTOS BASICOS:
Existen diversas formas de resolver un sistema de ecuaciones, entre ellas tenemos: Método de
reducción, Método de sustitución, Método de igualación. A continuación te presentamos una gráfica que
te ilustrará la aplicación de cada uno de éstos métodos.
9
Métodos de Solución
Ejemplo: Ejemplo:
Ejemplo:
x + 2y = 13 …... (1) x + 2y = 13 ….. (1)
x + 2y = 13 ….. (1)
3x – y = 11 …... (2) 3x – y = 11 …... (2)
3x – y = 11 …... (2)
Desp. “x” de (1): x = 13 – 2y ….. (3) Desp. “x” de (1): x = 13 – 2y … (3)
Coeficientes iguales: x + 2y = 13 ….. (1)
Sust. (3) en (2): 3(13 – 2y) – y =11
11 + 𝑦
Desp. “x” de (2): 𝑥= …. (4)
3
11 +𝑦 A la ec. (2) lo multip. 2: 6x – 2y = 22 .. (3)
Despejamos “y” y=4 Igu. (3) y (4): 13 − 2𝑦 =
3
Sumamos las ecs. (1) y (2):7x = 35
Reem. y = 4 en (1): x + 2(4) = 13 y=4
x=5
Despejamos “x” x=5 Remp. y = 4 en (3): x = 5
Reemplazamos “x” en cualquiera de las
ecuaciones (1) o (2):
5 + 2y = 13
y=4
Ejercicios Resueltos:
Solución:
10
2. Cuatro hermanos viajaron al extranjero, unos a Panamá y otros a Los Ángeles con un gasto
total en pasaje de 2 250 dólares. Si un pasaje a Panamá cuesta 550 Dólares y un pasaje a Los
Ángeles cuesta 600 dólares ¿Cuántos hermanos viajaron a Panamá?
Solución:
3. El papá de Carmen y Diego desea repartir entre ambos S/ 800. Si el doble de lo que recibe
Diego excede en S/ 100 a lo que recibe Carmen. ¿Cuánto recibe Diego?
Solución:
4. Calcular el jornal que se le paga a un obrero, si el dueño de la fábrica del Callao paga por día
S/1 500 correspondientes a 40 jornales de obreros y a 75 jornales de ayudantes, siendo que
con el mismo gasto podría duplicar la cantidad de obreros y reducir a 25 el número de
ayudantes.
Solución:
11
5. En una oficina se requiere de un escritorio, de un sillón giratorio y un mueble para
computadora, calculando el gasto total en S/ 430. Si el costo del mueble de computadora
excede en S/ 70 el costo de la silla giratoria y el costo del escritorio excede en S/ 40 al doble
del costo de la silla ¿Cuánto cuesta el escritorio?
Solución:
6. Juana observa que su profesora de Lógico Matemático tiene una caja con
pelotitas blancas, rojas y verdes. La profesora le comenta que el numero de
pelotitas entre blancas y rojas es 32, entre blancas y verdes 27 y entre rojas y
verdes 29. ¿Cuántas pelotitas blancas hay?
Solución:
Numero de pelotitas blancas: x
Numero de pelotitas rojas: y
Numero de pelotitas verdes: z
Se tiene que: x + y = 32 (1)
x + z = 27 (2)
y + z = 29 (3)
Sumando: (1 ) + ( 2 ) + ( 3 ) 2( x + y +z ) = 88
x + y +z = 44 (4)
Reemplazando (3) en (4) x + 29 = 44
x = 15
Hay 15 pelotitas blancas
12
AFIANZANDO MIS CONOCIMIENTOS
1. El dueño de un almacén de Los Olivos ha comprado refrescos, cerveza y vino por importe de S/. 500 (sin
impuestos). El valor del vino es S/. 60 menos que el de los refrescos y de la cerveza conjuntamente.
Teniendo en cuenta que los refrescos deben pagar un IGV del 6%, por la cerveza del 12% y por el vino
del 30%, lo que hace que la factura total con impuestos sea de S/. 592.4. Calcular la cantidad invertida en
cada tipo de bebida.
2. En una granja se crían crían gallinas y conejos. Si se cuentan las cabezas, son 50, si las patas, son 134.
¿Cuántos animales hay de cada clase?
3. Al comenzar los estudios de Bachillerato se les hace un test a los estudiantes con 30 cuestiones sobre
Matemática. Por cada cuestión contestada correctamente se le dan 5 puntos y por cada cuestión
incorrecta o no contestada se le quitan 2 puntos. Un alumno obtuvo en total 94 puntos. ¿Cuántas
cuestiones respondió correctamente?
4. Un ama de casa compra en un supermercado 6 Kg. de café y 3 de azúcar, por lo que paga S/.1 530.
Ante la amenaza de nuevas subidas, vuelve al día siguiente y compra 1 Kg. de café y 10 Kg. de azúcar
por lo que paga S/. 825. No se fija en el precio y plantea el problema a su hijo de 13 años. Este después
de calcular lo que su madre hubiera pagado por 6 Kg de café y 60 de azúcar halla el precio de cada
artículo. ¿Podrías llegar tú a resolver el problema?
5. Halla dos números tales que si se dividen el primero por 3 y el segundo por 4 la suma es 15; mientras
que si se multiplica el primero por 2 y el segundo por 5 la suma es 174.
6. Juan y Roberto comentan:
Juan: "Si yo te tomo 2 monedas, tendré tantas como tú"
Roberto: "Sí, pero si yo te tomo 4, entonces tendré 4 veces más que tú".
¿Cuántas monedas tienen cada uno?
7. Al preguntar en mi familia cuántos hijos son, yo respondo que tengo tantas hermanas como hermanos y
mi hermana mayor responde que tiene doble número de hermanos que de hermanas. ¿Cuántos hijos e
hijas somos?
8. Dos obreros trabajan 8 horas diarias en la misma empresa. El primero gana S/. 5 diarias menos que el
segundo; pero ha trabajado durante 30 jornadas mientras que el segundo sólo 24. Si el primero ha
ganado S/. 3 300 más que el segundo. Calcula el salario diario de cada obrero.
9. Dos pueblos, A y B, distan 155 Km. A la misma hora salen de cada pueblo un ciclista. El de A viaja a una
velocidad de 25 Km/h y el de B a 33 Km/h. ¿A qué distancia de cada pueblo se encuentran? ¿Cuánto
tiempo ha transcurrido?
10. Dos grifos han llenado un depósito de 31 m 3 corriendo el uno 7 horas y el otro 2 horas. Después llenan
otro depósito 27 m3 corriendo el uno 4 horas y el otro 3 horas. ¿Cuántos litros vierte por hora cada grifo?
AUTOEVALUACIÓN
13
1. La edad de un padre es doble de la suma de las edades de sus dos hijos, mientras que hace unos
años (exactamente la diferencia de las edades actuales de los hijos), la edad del padre era triple que
la suma de las edades, en aquel tiempo, de sus hijos. Cuando pasen tantos años como la suma de
las edades actuales de los hijos, la suma de edades de las tres personas será 150 años. ¿Qué edad
tenía el padre en el momento de nacer sus hijos?
2. Una empresa tiene tres minas con menas de Níquel (%) Cobre (%) Hierro (%)
composiciones: Mina A 1 2 3
¿Cuántas toneladas de cada mina deben utilizarse Mina B 2 5 7
para obtener 7 toneladas de níquel, 18 de cobre y
Mina C 1 3 1
16 de hierro?
3. Se quieren mezclar vino de 60 ptas. con otro de 35 ptas., de modo que resulte vino con un precio de
50 ptas. el litro. ¿Cuántos litros de cada clase deben mezclarse para obtener 200 litros de la mezcla?
4. En mi clase están 35 alumnos. Nos han regalado por nuestro buen comportamiento 2 bolígrafos a
cada chica y un cuaderno a cada chico. Si en total han sido 55 regalos, ¿cuántos chicos y chicas
están en mi clase?
5. Con S/. 1 000 que le ha dado su madre Juan ha comprado 9 paquetes de leche entera y leche
semidesnatada por un total de S/. 960. Si el paquete de leche entera cuesta S/. 115 y el de
semidesnatada S/. 90. ¿Cuántos paquetes ha comprado de cada tipo?
6. Un número consta de dos cifras cuya suma es 9. Si se invierte el orden de las cifras el resultado es
igual al número dado más 9 unidades. Hallar dicho número.
7. En la fiesta de un amigo se han repartido entre los 20 asistentes el mismo número de monedas.
Como a última hora ha acudido un chico más nos han dado a todos 1 moneda menos y han sobrado
17. ¿Cuántas monedas para repartía se tenía?
8. Sabemos que mi tío tiene 27 años más que su hijo y que dentro de 12 años le doblará la edad.
¿Cuántos años tiene cada uno?
9. Un obrero ha trabajado durante 30 días para dos patrones ganando S/. 2 070. El primero le pagaba
S/. 65 diarias y el segundo S/. 80. ¿Cuantos días trabajó para cada patrón?
10. Calcula las dimensiones de un rectángulo tal que si se aumenta la base en 5 metros y se disminuye
la altura en otros 5 la superficie no varía; pero si se aumenta la base en 5 y disminuye la altura en 4,
la superficie aumenta en 4 metros cuadrados.
11. A las tres de la tarde sale de la ciudad un coche con una velocidad de 80 Km/h. Dos horas más tarde
sale una moto en su persecución a una velocidad de 120 Km/h. ¿A qué hora lo alcanzará? ¿A qué
distancia de la ciudad?
12. Un depósito se llena por un grifo en 5 horas y por otro en 2 horas. ¿Cuánto tardará en llenarse
abriendo los dos grifos a la vez?
RESPUESTAS
AUTOEVALUACIÓN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
14
Sesión Nº 13
1, 2,y
3
Ecuaciones Cuadráticas
APRENDIZAJES ESPERADOS
Solución:
El volumen de la caja es: V = (base) (altura) (ancho) 3 cm
Base = (x - 6) cm
Ancho = (x - 6) cm x
Altura = 3 cm
Luego:
V = 3 (x – 6)2 = 48 cm3
Desarrollando, se tiene: x = 10 cm, las medidas de la caja:
3 cm
Base = (x - 6) cm = 4 cm
Ancho = (x - 6) cm = 4 cm
Altura = 3 cm
El área de la caja es: x-6
A = 4 x 4 + 4 (3 x 4) x-6
A = 64 cm2
CONCEPTOS BASICOS:
El análisis de la ecuación cuadrática es la continuación del estudio de la ecuación lineal con una
incógnita, tratada con anterioridad. En analogía con la ecuación lineal que genera una recta en el plano
cartesiano, la ecuación cuadrática genera el objeto geométrico llamado Parábola, cuyo estudio se
aborda con el nombre de Función Cuadrática y Secciones Cónicas.
Una ecuación cuadrática o ecuación de segundo grado es aquella en la cual el mayor exponente de
la incógnita (en este caso x) es dos. La forma general de la ecuación cuadrática es:
ax2 + bx + c = 0;
con a, b y c números reales cualquiera y a 0 (a distinto de cero).
15
La solución general de una ecuación cuadrática, se obtiene usando la siguiente relación:
Ejercicios Resueltos:
1. Agapito tiene un terreno rectangular del que conoce que su área es de 600 m2. Cuando le mandó
poner una barda, le cobraron el equivalente a 100 m. ¿Cómo podrá Agapito conocer la dimensión
de cada uno de los lados de su terreno con estos datos?
Solución:
2. Rolando tiene un terreno, en una esquina, con área de 500 m2. Cuando urbanizan tiene que
poner una banqueta de 2 metros en dos lados como se muestra en el dibujo y le quedan sólo
414 m2. ¿Cuánto medía en cada lado el terreno? y ¿cuánto quedó midiendo en cada lado?
Solución:
500
El terreno original tenía un área de: x • y = 500 y=
x
El nuevo terreno, queda con un área de:(x - 2) (y - 2) = 414.
Reemplazando, se tiene: - x2 + 45x - 500 = 0
Usando la fórmula general para solución:
Por lo anterior, Rolando sabe que uno de los lados de su terreno tenían 20 m y 25 m, como a cada lado
le quitó 2 m para la banqueta quedó con lados de 18m y 23 m.
16
3. Por motivo de la finalización del programa de capacitación, un grupo de profesores acordaron
hacer un paseo llamado “viaje de confraternidad”, para lo cual alquilaron un vehículo por S/.
400, a pagar por partes iguales, pero faltaron 2 de ellos y cada uno de los que asistieron
tuvieron que pagar S/.10 más. ¿Cuántos profesores fueron al paseo?
Solución:
Sea “x” en número de personas.
400
Sea “p” el pago que debe hacer cada profesor: p= (1)
x
400
Pero faltaron 2 y cada uno paga S/. 10 más: p + 10 = (2)
x−2
400 400
Luego: = + 10 → 𝑥 2 − 2𝑥 − 80 = 0
𝑥−2 𝑥
Resolviendo, se tiene:
x1 = 8
x2 = - 10
4. ¿Cuántos sacos de azúcar compró Lita con 240 soles, sabiendo que si hubiera comprado 3
sacos más por el mismo dinero, cada saco le hubiera costado 4 soles menos?
Solución:
x N de sa cos que compró Lito, p precio
240
p.......................(1)
x
240
p 4................(2)
x3
Re emplazando (1) en (2)
240 240
4
x3 x
240 240 4 x
x3 x
x 3 x 180 0
2
x 12 x 15
Re spuesta 12 polos
17
5. Se compra cierto número de relojes por S/. 5 625, sabiendo que el número de relojes
comprados es igual al precio de un reloj en soles. ¿Cuántos relojes se han comprado?
Solución:
x Cantidad de relojes, p precio
5625
p .......................(1)
x
5625
x ................(2)
x
5625 x 2
x 75 x 75
Re spuesta 75 relojes
6. Se quiere construir una caja metálica de base cuadrada que tenga exactamente 400
centímetros cúbicos de capacidad, cortando cuadrados de 4 cm de lado en las puntas de una
lámina cuadrada de aluminio y doblando los lados. ¿Cuál debe ser la longitud del lado de la
lámina de aluminio?
Solución:
4 cm
v volúmen
v ( Area de la base)(altura)
v ( x 8) 2 (4) x-8 x
400 4 x 64 x 256
2
x 2 16 x 36 0
x 18 x 2 4 cm
Re spuesta x 18
x
1. Juan posee un terreno rectangular cuyo largo es el doble del ancho. Si la longitud del largo se
aumenta en 40 m y el ancho en 6 m, el área se duplica. Hallar el ancho del terreno.
2. Hallar las dimensiones de un rectángulo que tiene un perímetro de 270 m y un área de 4 050 m2.
3. Si por dos soles dieran 6 caramelos más de los que dan, la docena costaría 90 céntimos menos.
Deduzca una ecuación de segundo grado que, al resolverla, me permita contestar la siguiente
pregunta: ¿Cuánto cuesta cada caramelo en céntimos?
18
4. Una persona compró cierto número de revistas por $ 180; si cada revista hubiera costado $ 1
menos, con el mismo dinero hubiera podido comprar 6 revistas más. Deduzca una ecuación de
segundo grado que, al resolverla, me permita contestar la siguiente pregunta: ¿Cuántas revistas ha
comprado?
5. Una cancha para patinaje mide 100 m de largo y 70m de
ancho. El dueño quiere ampliarla añadiendo una franja en
forma de L como muestra la figura, de modo que el área
final resulte de 13 000 m 2. ¿Cuál es el ancho de la franja?
AUTOEVALUACIÓN
1. Con S/. 600 se compraron determinada cantidad de polos. Si cada polo hubiera costado S/. 5
menos, con el mismo dinero se hubieran comprado 4 polos más. Deduzca una ecuación de segundo
grado que, al resolverla, me permita contestar la siguiente pregunta: ¿Cuánto costó cada polo?
2. Con S/. 480 se compran cierta cantidad de polos; pero si cada polo hubiera costado S/. 8 menos, se
hubieran podido comprar 10 polos más. Deduzca una ecuación de segundo grado que, al resolverla,
me permita contestar la siguiente pregunta: ¿Cuántos polos se compraron?
3. Con S/. 360 se compraron determinada cantidad de cajas de diskettes. Pero si cada caja hubiera
costado S/. 6 menos, con el mismo dinero se hubieran comprado 10 cajas más. Deduzca una
ecuación de segundo grado que, al resolverla, me permita contestar la siguiente pregunta: ¿Cuántas
cajas de diskettes se compraron?
4. Una formación escolar está compuesta de 130 alumnos, dispuestos en filas. El número de alumnos
de cada fila es 3 más que el número de filas que hay. Deduzca una ecuación de segundo grado que,
al resolverla, me permita contestar la siguiente pregunta: ¿Cuántas filas hay?
5. Un motociclista recorre 240 km en cierto tiempo, pero si aumenta su velocidad en 10 km/h, la misma
distancia la recorre en 2 horas menos. Deduzca una ecuación de segundo grado que, al resolverla,
me permita contestar la siguiente pregunta: ¿Cuál es la velocidad inicial en km/h?
RESPUESTAS
30 m 90 m y 45 m 2x2 - 15x – 5 = 0 30 50 m
AUTOEVALUACIÓN
1 2 3 4 5
19
S/. 30 S/. 20 20 10 filas 30 km/h
Resumen de la Unidad
En esta unidad hemos visto como las situaciones cotidianas pueden traducirse al lenguaje algebraico
mediante una expresión numérica llamada ecuación en la que una o mas cantidades son desconocidas.
Para encontrar dichas cantidades debemos ejercitarnos en distintas cuestiones básicas y principalmente
desarrollar nuestra capacidad de abstracción cuantitativa, es decir la capacidad para representar
simbólicamente las cantidades y las relaciones existentes. Esto no es tarea sencilla pero puede lograrse
si ponemos en su realización voluntad y constancia.
La ecuación, que es la parte sustantiva de las matemáticas, tiene el mayor número de aplicaciones como
herramienta de resolución de problemas.
Bibliografía
20
Solucionario de Ecuaciones Cuadráticas
1. x x6
2x 2x 2
4x 2
2x 40
(2 x 40)( x 6) 4 x 2
2 x 2 52 x 240 4 x 2
x 2 26 x 120 0
x 30 x 4
Solución x 30
2. l
21
3.
x Pr ecio actual de cada caramelo en céntimos
y Número de caramelos
Actualmente :
xy 2 la docena 12 x
Situación deseada :
2
Pr ecio
y6
2
La docena 12( )
y6
Luego :
2 24
12( ) 12 x 90 12 x 90
y6 y6
24 ( y 6)(12 x 90) 24 12 xy 90 y 72 x 540
2
24 12(2) 90( ) 72 x 540
x
72 x 540 x 180 0
2
2 x 2 15 x 5 0 Rpta.
4.
x Número de revista que se compró
p precio
180
xp 180 p
x
180
( x 6)( p 1) 180 ( x 6)( 1) 180
x
180 x 180 x
( x 6)( ) 180 ( x 6)( ) 180
x x
( x 6)(180 x) 180 x
180 x x 2 6 x 1080 180 x x 2 6 x 1080 0
x 2 6 x 1080 0 x 30 x 36
Re spuesta x 30
5.
A (70)(100
A1 (70 X )(100 X )
x
1300 X 2 170 X 7000
170 1702 4(6000)
X
2
X 50 X 120 22
Re spuesta x 50
x
AUTOEVALUACIÓN
1.
x Número de polos que se compró
p precio
600
xp 600 x
p
600
( x 4)( p 5) 600 ( 4)( p 5) 600
p
600 4 p
( p 5)( ) 600
p
( p 5)(600 4 p) 600 p
4 p 2 20 p 600 p 3000 600 p 4 p 2 20 p 3000 0
p 2 5 p 750 0 ( p 30)( p 25) 0 p 30 p 25
Re spuesta p 30
2.
x Número de polos que se compró
p precio
480
xp 480 p
x
480
( x 10)( p 8) 480 ( x 10)( 8) 480
x
480 8 x
( x 10)( ) 480
x
( x 10)(480 8 x) 480 x
480 x 8 x 2 80 x 4800 480 x 8 x 2 80 x 4800 0
x 2 10 x 600 0 ( x 30)( x 20) 0
Re spuesta x 20
23
3.
x Número de cajas de diskettes que se compró
p precio
360
xp 360 p
x
360
( x 10)( p 6) 360 ( x 10)( 6) 360
x
360 6 x
( x 10)( ) 360
x
( x 10)(360 6 x) 360 x
360 x 6 x 2 60 x 3600 360 x 6 x 2 60 x 3600 0
x 2 10 x 600 0 x 30 x 20
Re spuesta x 20
4.
X N de filas, y N de alumnos
xy 130, y x 3, x( x 3) 130
x 3x 130 0
2
5.
v velocidad , t tiempo, e espacio
240
v.t e v.t 240 t
v
240
(v 10)(t 2) 240 (v 10)( 2) 240
v
240 240 2v
(v 10)( 2) 240 (v 10)( ) 240
v v
(v 10)(240 2v) 240v 240v 2400 2v 2 20v 240v
v 2 10v 1200 0 (v 40)(v 30) 0
Re spuesta v 30 Km / h.
24