You are on page 1of 14

Universidad Nacional de Lanús

Tecnologías Digitales para la Educación


Inicio de las computadoras – Tipo de procesamiento - Generaciones

Ciudad de Lanús -
Prof. Sergio Fernandez
UNLA - AGENDA Creando valor desde tecnologías digitales

• Inicio de las computadoras

• Tipo de procesamiento

• Generaciones de computadoras

2 Prof. Sergio Fernandez – Tecnologías Digitales para la Educación – Evolución del procesamiento de datos
UNLA – Evolución del procesamiento de datos
Creando valor desde tecnologías digitales

ABACO

Leonardo da Vinci – (1452-1519) Máquina de sumar.(La última cena)

Pascal – Pascalina (1642) , “El corazón tiene razones que la razón no conoce “

Leibniz – Mejora la Pascalina (1670)

Jacquard – Telares con tarjetas perforadas (Siglo XVIII)

Herman Hollerith (1890) usa las tarjetas perforadas para el censo de USA

Crea la compañía compañía Tabulating Machine Company (TMC)

Fusión con otra compañía y funda la Internacional Business Machine ( I.B.M.).

3 Prof. Sergio Fernandez – Tecnologías Digitales para la Educación – Evolución del procesamiento de datos
Evolución del procesamiento de datos
Creando valor desde tecnologías digitales

1939 – Zuse Z3 – Alemania 2300 relés

22 bits por palabra (binario)

Frecuencia 5 Hz
(La pc desde la cual armo esta
presentación trabaja a 2,5 GHz)

Entrada por tarjetas perforadas

Maneja bucles, no saltos.

4 Prof. Sergio Fernandez – Tecnologías Digitales para la Educación – Evolución del procesamiento de datos
Evolución del procesamiento de datos
Creando valor desde tecnologías digitales

1945 – ENIAC – (Electronic Numerical Integrator And Computer)


Peso: 27 toneladas,
Tamaño: 2.6 m x 0.9 m x 24 m
Espacio: 63 metros cuadrados
17.468 válvulas electrónicas
6.000 interruptores
7.200 diodos de cristal
70.000 transistores
10.000 capacitores
5 millones de uniones soldadas
200.000 W de consumo
800 Km. de cable
3300 relés
Entrada por cables (a veces
soldados)
Programadoras mujeres

5 Prof. Sergio Fernandez – Tecnologías Digitales para la Educación – Evolución del procesamiento de datos
UNLA – Evolución del procesamiento de datos
Creando valor desde tecnologías digitales

Dado que vamos a empezar a nombrar a las “Redes” debemos detenernos y


Presentarlas.

Definimos como RED de datos al conjunto de elementos de hardware y de software


que en su conjunto y permiten conectar elementos necesarios para obtener información
en forma electrónica.

6 Prof. Sergio Fernandez – Tecnologías Digitales para la Educación – Evolución del procesamiento de datos
UNLA – Evolución del procesamiento de datos
Creando valor desde tecnologías digitales

7 Prof. Sergio Fernandez – Tecnologías Digitales para la Educación – Evolución del procesamiento de datos
UNLA – Generaciones de computadores
Creando valor desde tecnologías digitales
• Primera (1951-1958)

• Tarjetas perforadas.

• Tubos de vacio. ( Válvulas) – TV blanco y negro – Radio AM.

• Almacenamiento en tambor magnético.

• Alto consumo de energía, alta generación de temperatura.

• Monoproceso. (Se rompía una hoja, ¿y? )

• IBM 1953 modelo 701, 1954 modelo IBM 650, la compañía había
asumido que vendería 50 computadoras ese año, que era más de todo lo
instalado en USA y de hecho vendió 1000.

• Década del ’50, IBM y Remington Rand se convierten en los líderes de


fabricación de computadoras.
8 Prof. Sergio Fernandez – Tecnologías Digitales para la Educación – Evolución del procesamiento de datos
UNLA – Generaciones de computadores
Creando valor desde tecnologías digitales
• Segunda (1959-1964)

• Aparecen los “transistores”.

• Mas rápidas, menos generacion de temperatura, reducción de tamaño y


consumo de energía.

• Sigue siendo alto el costo.

• Redes de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para el


almacenamiento primario.

• Los tiempo de operaciones ya se toman en milisegundos.

• Se almacena información en cintas y discos externos.

• Aparecen los lenguajes de alto nivel como el COBOL, para aplicaciones


administrativas y comerciales y el FORTRAN para cálculo científico.
9 Prof. Sergio Fernandez – Tecnologías Digitales para la Educación – Evolución del procesamiento de datos
UNLA – Generaciones de computadores
Creando valor desde tecnologías digitales
• Segunda (1959-1964)

• Escribir un programa toma distancia del conocimiento del hardware.

• Aplicaciones para reservación en líneas aéreas, control de tráfico aéreo y


simulaciones para uso general, manejo de inventarios, liquidación de
sueldos, contabilidad.

• La marina de EE.UU. crea el primer simulador de vuelo (Whirlwind I).

• HoneyWell se colocó como el primer competidor durante la segunda


generación de computadoras.

• Burroughs, Univac, NCR, CDC, HoneyWell, los más grandes


competidores de IBM durante los 60s se conocieron como el grupo
BUNCH (siglas)..

10 Prof. Sergio Fernandez – Tecnologías Digitales para la Educación – Evolución del procesamiento de datos
UNLA – Generaciones de computadores
Creando valor desde tecnologías digitales
• Tercera (1964-1971)

• Aparecen los “circuitos integrados” (pastillas de silicio) como base para


el procesamiento de datos (1964-1971), en estos circuitos integrados se
colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en
miniatura.
• Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas,
desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes.

• Antes del advenimiento de los circuitos integrados, las computadoras


estaban diseñadas para aplicaciones matemáticas o de negocios, pero
no para las dos cosas.

• La IBM 360 una de las primeras computadoras comerciales que usó


circuitos integrados, podía realizar tanto análisis numéricos como
administración ó procesamiento de archivos. Aparece la posibilidad de
escalabilidad de los equipos.

11 Prof. Sergio Fernandez – Tecnologías Digitales para la Educación – Evolución del procesamiento de datos
UNLA – Generaciones de computadores
Creando valor desde tecnologías digitales
• Tercera (1964-1971)

• Las computadoras trabajaban a tal velocidad que proporcionaban la


capacidad de correr más de un programa de manera simultánea
(multiprogramación).

• Por ejemplo la computadora podía estar calculando la nómina y


aceptando pedidos al mismo tiempo.

• La introducción del modelo 360 IBM acaparó el 70% del mercado, para
evitar competir directamente con IBM la empresa Digital Equipment
Corporation DEC redirigió sus esfuerzos hacia computadoras pequeñas.
Mucho menos costosas de comprar y de operar que las computadoras
grandes, las Minicomputadoras se desarrollaron durante la segunda
generación pero alcanzaron su mayor auge entre 1960 y 70.

• Aparece la capacidad de teleprocesos a través de terminales bobas, hay


posibilidad de compartir desarrollos en equipos distintos.

12 Prof. Sergio Fernandez – Tecnologías Digitales para la Educación – Evolución del procesamiento de datos
UNLA – Generaciones de computadores
Creando valor desde tecnologías digitales
• Cuarta (1971-1988)

• Aparecen los microprocesadores, estos son la base de procesamiento de


las nuevas computadoras, con estos las primeras pc’s y su impresionante
crecimiento e impacto en la industria de la informática.

• Ya aquí reemplazan totalmente la memoria por Chips de silicio.

• Comienza el desarrollo de las supercomputadoras y microcomputadoras,


comienza a usarse las bases de datos, posibilidad de multiproceso.

• Las computadoras trabajaban a tal velocidad que proporcionaban la


capacidad de correr más de un programa de manera simultánea
(multiprogramación).

13 Prof. Sergio Fernandez – Tecnologías Digitales para la Educación – Evolución del procesamiento de datos
UNLA – Generaciones de computadores
Creando valor desde tecnologías digitales
• Quinta (1989 a la fecha)

• Sigue creciendo la capacidad de proceso.

• Multiprocesadores interconectados.

• Memorias son mas rápidas y de mas capacidad.

• El almacenamiento crece a su vez y con mayor velocidad de accesos,


almacenamiento óptico, los costos de todo esto en caída constante.

• Los lenguajes mas lógicos y mas cercano a la lógica humana.

• Inteligencia Artificial, reconocimiento de voz, Robótica, sistemas


expertos, etc.

• Servicios en la Nube – Nuevo paradigma

14 Prof. Sergio Fernandez – Tecnologías Digitales para la Educación – Evolución del procesamiento de datos

You might also like