Kumpulan Soal Matematika SMP Kelas 8

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.
edu/dimasmaryono 2013
Kumpulan soal-soal ulangan harian dan pembahasaannya
Faktorisasi Bentuk
Aljabar
Satuan Pendidikan : SMP. N 2 Jatipuro
Bidang Study : MATEMATIKA
Kelas / Semester : VIII / I
1. STANDAR KOMPETENSI
Memahami bentuk aljabar.
2. KOMPETENSI DASAR
1.1 Melakukan operasi aljabar
1.2 Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya
3. INDIKATOR
1 Menyelesaikan operasi tambah dan kurang pada bentuk aljabar.
2 Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya
3 Menentukan faktor suku aljabar
4 Menyelesaikan operasi kali, bagi dan pangkat pada bentuk aljabar
4. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat menyederhanakan pecahan bentuk aljabar dan pecahan bersusun
2. Peserta didik dapat menyelesaikan operasi penjumlahan, pengurangan,
perkalian, pembagian, dan perpangkatan pada bentuk aljabar.
3. Peserta didik dapat menyelesaikan operasi penjumlahan, pengurangan,
perkalian, pembagian, dan perpangkatan pecahan bentuk aljabar.
4. Peserta didik dapat menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-
faktornya (memfaktorkan bentuk aljabar).
5. TOPIK MATERI : FAKTORISASI SUKU ALJABAR
1 Pengertian Suku pada Bentuk Aljabar
2 Operasi Hitung pada Bentuk Aljabar
3 Faktorisasi Bentuk Aljabar
4 Operasi Pecahan dalam Bentuk Aljabar
6. URAIAN MATERI AJAR
A. PENGERTIAN SUKU PADA BENTUK ALJABAR
1.1 Suku Tunggal dan Suku Banyak
Contoh bentuk Aljabar Suku Satu atau Suku Tunggal

4a
 2
-5a b

5c

-2pq

-pq

2p2q2
 2q + 5 suku dua
 7p2 – 2pq ( binom )
 2a + 5ab + 7 suku tiga (trinom)
 P3 + 2p2q + 2pq2 – 7q suku empat
 2x3 – 3x2y – 5x + 8y – 7y2 suku lima
1. 2 Suku-suku Sejenis
Pada 2x, 2 disebut koofisien dan x disebut variabel (peubah)
Perhatikan bentuk aljabar berikut ini !
13x2 – 9x +6xy – 8y – 3x2 + 5y
Bentuk aljabar diatas terdiri dari 6 suku, yaitu 13x2, 9x, 6xy, 8y, 3x2 dan 5y, dan
memiliki suku-suku sejenis, yaitu :
i) 13x2 dan -3x2
ii) -8y dan 5y
1
Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono 2013
Suku-suku dikatakan sejenis apabila memiliki variabel yang sama dengan

pangkat yang sama juga. Dengan kata lain, suku sejenis memiliki perbedaan
hanya pada koofisienya saja.
Suku-suku yang sejenis pada bentuk aljabar memiliki variabel-variabel

yang sama dan pangkat dari masing-masing variabel juga sama
B. OPERASI HITUNG PADA BENTUK ALJABAR

1. Penjumlahan dan pengurangan Bentuk Aljabar
Untuk menentukan penjumlahan dan pengurangan pada bentuk Aljabar, perlu
diperhatikan hal-hal berikut ini :
a Suku-suku sejenis
b Sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan dan perkalian terhadap
pengurangan, yaitu :
i) ab + ac = a (b + c) atau a (b + c) = ab + ac
ii) ab – ac = a (b – c) atau a(b – c) = ab - ac
c Hasil perkalian dua bilangan bulat, yaitu :
i) Hasil perkalian dari dua bilangan bulat positif adalah bilangan bulat positif.
ii) Hasil perkalian dua bilangan bulat negatif adalah bilangan bulat positif.
iii) Hasil perkalian bilangan bulat positif dengan bilangan bulat negatif adalah
bilangan bulat negatif.
Hasil penjumlahan maupun pengurangan pada bentuk aljabar dapat

disederhanakan dengan cara mengelompokkan dan
menyederhanakan suku-suku
Contoh :
1. Sederhanakan bentuk aljabar 5x + 6x – 9x
2. Tentukan hasi penjumlahan dari 12x2 – 9x + 6 dan -7x2 + 8x – 14
3. Kurangkanlah 5x – 3 dan 9x – 6
Jawab :
1 5x + 6x – 9x = (5 + 6 – 9)x
= 2x
2 Penjumlahan dari 12x2 – 9x + 6 dan -7x2 + 8x – 14
(12x2 – 9x + 6) + (-7x2 + 8x – 14) = 12x2 – 9x + 6 -7x2 + 8x – 14
2 2
=12x -7x – 9x + 8x + 6 – 14
2
= 5x – x – 8
3 Pengurangan 5x – 3 dan 9x – 6
(5x – 3) – (9x – 6) = 5x – 3 - 9x + 6
= 5x – 9x – 3 + 6
= - 4x + 3
Latihan 1
1) Tentukan banyak suku dan suku-suku sejenis pada bentuk aljabar berikut !
a) 6a + 3a – 5a
Jawab :
2
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
..
b) 5x3 + y2 – 6y2 – 2x3
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
..
2) Sederhanakan bentuk aljabar berikut ini !
a) -15p + 6p - 17p
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.........
2 2
b) 3y + 7y – 6y – 10y
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.........
3) Sederhanakanlah bentuk – bentuk Aljabar berikut ini !
a) 15x – 3(x – 7)
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.......................................
b) a(a + 2b) + 4a(a + b)
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
......................................
4) Tentukan jumlah dari :
a) 2a – 7b dan -4a + 5b
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
...............................................
2 2
b) 5x – 6y + 3 dan -2x + 7y – 5
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.................................................................................................................
5) Kurangkanlah :
a) 6a – 5 dari 7a + 3
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.......................................
2 2
b) -3(4y - 2y +5) dari 2(y + 2y + 2)
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
3
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................
2. Perkalian Bentuk Aljabar

Perkalian bentuk Aljabar erat kaitanya dengan “faktorisasi Aljabar” yang akan
dibahas pada bahasan berikutnya.
Perkalian suku dua dan suku banyak yang perlu diingat kembali meliputi materi-materi
berikut ini :
1. x (x + k) = x(x) + x(k)
= x2 + kx
2. x (x + y + k)= x(x) + x(y) + x(k)
2
= x + xy +kx
3. (x + p)(x + q)= x(x) + x(q) + p(x) + p(q)
= x2 + (p + q)x + pq
4. (x + p)(x + q + r) = x(x) + x(q) + x(r) + p(x) +
p(q) + p(r)
Contoh Soal : 2
Tentukanlah hasil = x + xq + xr + px + pq + pr
perkalian bentuk
aljabar berikut ini !
1 (x + 2)(x + 3)
2
2 (2x + 3)(x + 2x - 5)
Jawab :
1 (x + 2)(x + 3)
(x + 2)(x + 3) = x(x + 3) + 2(x + 3)
= x2 + 3x + 2x + 6
2
= x + 5x + 6
2
2 (2x + 3)(x + 2x - 5)
2
(2x + 3)(x + 2x - 5) = 2x (x2 + 2x - 5) + 3(x2 + 2x - 5)
3 2 2
= 2x + 4x – 10x + 3x + 6x – 15
3 2 2
= 2x + 4x + 3x – 10x + 6x – 15
3 2
= 2x + 7x – 4x – 15
Latihan 2
Tentukan hasil perkalian bentuk aljabar berikut ini !
1. 4a(2a – 5ab)
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
................................................
2
2. -2p (x + 2x)
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.................................................................................................................
3. (3p – 7)(p – 3)
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.................................................................................................................
4. (a – 3)(a2 + 4a + 5)
Jawab :
4
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................
5. 3y(4xy – 4yz) Jawab
:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...................................
3. Pembagian Bentuk Aljabar

Jika dua bentuk aljabar memiliki faktor sekutu yang sama maka hasil bagi kedua bentuk
aljabar tersebut dapat ditulis dalam bentuk yang lebih sederhana. Dengan demikian, pada
operasi pembagian bentuk aljabar terlebih dahulu kita tentukan faktor sekutu kedua bentuk
aljabar tersebut, kemudian baru dilakukan pembagian.
Untuk bilangan bulat a dengan pangkat m dan

n selalu berlaku :
\
am x an = am + n dan am : an = am - n
Contoh soal :
Tentukanlah hasil pembagian bentuk aljabar berikut ini !
1. 5xy : 2x
2. (p2q x pq) : p2 q2
Jawab :
1. 5xy : 2x =
2. (p2q x pq) : p2 q2 =
=
=p
Latihan 3
Sederhanakan bentuk aljabar berikut ini !
1. 6xy : 2y
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.................................................................................................................
2. p4q6r5 : pq2r3
Jawab :
5
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
......................................
3. 18a3b5c6 : 2ab2 : 3a2c2
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
........................................................................................................
4. 3x2y x 2yz2 : xyz
Jawab :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................
3 2 5 7 4 2 4 3
5. 8p q r x (15p q r : 5p q r )
Jawab :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...............................................................................................................
3 Pemangkatan Bentuk Aljabar

(a) Arti Pemangkatan Bentuk Aljabar
Operasi pemangkatan diartikan sebagai operasi perkalian berulang dengan
unsur yang sama. Untuk sebarang bilangan bulat a, berlaku :
an= a x a x a x ... x a
sebanyak n kali
Dalam pemangkatan bentuk aljabar perlu dibedakan pengertian – pengertian
berikut ini :
2 2
i) 3a dengan (3a )
2 2
Pada bentuk 3a , yang dikuadratkan hanya a, sedangkan pada bentuk (3a) ,
yang dikuadratkan adalah 3a. Jadi, 3a2 tidak sama dengan (3a)2.
2 2
3a = 3 x a x a dan (3a) = (3a) x (3a)
ii) –(3a)2 dengan (-3a)2
Pada bentuk –(3a)2 ,yang dikuadratkan hanya 3a, sedangkan pada bentuk
2 2 2
(-3a) , yang dikuadratkan adalah -3a. Jadi, -(3a) tidak sama dengan (-3a)
2 2
-(3a) = -(3a x 3a) dan (-3a) = (-3a) x (-3a)
Contoh Soal :
Tentukan hasil perpangkatan bentuk aljabar berikut ini !
1. (5a)3
2. (-7x2y3)2
1. (5a)3 = (5a) x (5a) = 25a2
2. (-7x2y3)2 = (-7x2y3) x (-7x2y3)
=
49 x4y6
(b) Pemangkatan Suku Dua

Dalam menentukan hasil pemangkatan suku dua, koofisien dari suku-suku
hasil pemangkatan dapat ditentukan berdasarkan Segitiga Pascal.
Hubungan antara segitiga Pascal dengan pemangkatan suku dua ditunjukkan
seperti berikut ini :
6
1
1 1 (a + b)1 dan (a + b)1
1 2 1 (a + b)2 dan (a + b)2
1 3 3 1 (a + b)3 dan (a + b)3
1 4 6 4 1 (a + b)4 dan (a + b)4
Bilangan-bilangan pada segitiga Pascal diatas merupakan Koofisienpada

hasil pemangkatanbentuk Aljabar suku dua.
Koofisiendari suku-suku pada hasil pemangkatan suku

dua diperoleh dari bilangan pada segitiga Pascal
1. (a + b)2 = 1a2 + 2ab + 1b2
2. (a + b)3 = 1a3 + 3a2b + 3ab2 + 1b3
3. (a + b)4 = 1a4 + 4a3b + 6a2b2 + 4ab3 + 1b4
Contoh4.So(al +: b)5 = 1a5 + 5a4b+ 10a3b2 + 10a2b3 + 5ab4
5
+ 1b
T Perhatikan, pangkat dari a turun, dan pangkat dari b
e
n
t
(a) (a + b)2
(b)(4x –
2
3) Jawab :
Untuk (a + b)2 dan (a – b)2, bilangan segitiga Pascalnya adalah 1, 2, 1,
sehingga penjabaran dari pengkuadratan suku dua adalah sebagai berikut :
(a)(a + b)2 = 1(a)2 + 2(a)(b) + 1(b)2
= 2
a + 2ab + b2
(b) (4x – 3)2 = 1(4x)2 + 2(4x)(-3) + 1(-3)2
= 16x2 – 24x + 9
Latihan 4
1. Tentukan hasil pemangkatan bentuk aljabar berikut ini !
a. (-7a)2
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.................................................................................................................
b. (4p2q2)3
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
......................................
c. (5a – 7)2
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
........................................................................................................
d. (3a2 – 2a)3
Jawab :
7
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................
2. Tentukan suku ke-4 dan hasil pemangkatan bentuk Aljabar berikut ini! a.
(p + q)4
Jawab :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...............................................................................................................
2 5
b. (2a + 3a)
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
C. FAKTORISASI BENTUK ALJABAR
1. Faktorisasi dengan Hukum Distributif Hukum

distributif dapat dinyatakan sebagai berikut :
ab + ac = a(b + c) , dengan a, b, c sebarang bilangan bulat.
bentuk perkalian
bentuk penjumlahan
Memfaktorkan adalah menyatakan bentuk penjumlahan menjadi

bentuk perkalian.
Bentuk penjumlahan suku-suku yang memiliki faktor yang sama
dapat difaktorkan dengan menggunakan hukum distributif
2. Faktorisasi Bentuk x2 + 2xy + y2danx2 – 2xy + y2

2 2 2 2
Untuk memfaktorkan bentuk Aljabar x + 2xy + y dan x - 2xy + y perhatikan
uraian berikut !
a. x2 + 2xy + y2 = x2 + xy + xy + y2
=
(x2 + xy) + (xy + y2)
=
x(x + y) + y(x + y)
=
(x + y)(x + y)
=
(x + y)2
b. x – 2xy + y = x2 – xy – xy + y2
2 2
= 2 2
(x – xy) – (xy – y )
=
x(x – y) – y(x – y)
=
(x – y)(x – y)
= 2
(x – y)
Berdasarkan pembahasan diatas, dapat disimpulkan :
x2+ 2xy + y2 = (x + y)2
x2 – 2xy + y2 = (x – y)2
8
Contoh Soal :
Faktorkanlah bentuk berikut ini !
2
1) a + 10a + 25
2) 16x2 – 56xy + 49y2
Jawab :
1) a2 + 10a + 25 = (a)2 + 2(a)(5) + (5)2
= 2
(a + 5)
2) 16x2 – 56xy + 49y2 = (4x)2 – 2(4x)(7y) + (7y)2
= 2
(4x – 7y)
3. Faktorisasi Selisih Dua Kuadrat

2 2
Bentuk x – y disebut selisih dua kuadrat, karena terdiri dari dua suku yang masing-
masing merupakan bentuk kuadrat, dan merupakan bentuk pengurangan (selisih)
2 2 2 2
x – y = x + xy – xy – y
2 2
= (x + xy) + (xy – y )
= x(x + y) + y(x – y)
= (x + y)(x – y)
Dapat disimpulkan bahwa :
Faktorisasi selisih dua kuadrat adalah :
x2 – y2 = (x + y)(x – y)
Contoh Soal :
Faktorkanlah selisih dua kuadrat berikut ini !
1) a2 + 4
2) 5a2 + 5b2
Jawab :
1) a2 + 4 = a2 + 22
= (a + 2)(a + 2)
2) 5a + 5b2 = 5(a2 + b2)
2
= 5 (a + b)(a - b)
2
4. Faktorisasi Bentukax + bx + c dengana = 1
2
Untuk memehami pemfaktoran ax + bx + c dengan a = 1 yang selanjutnya dapat
2
kita tulis dengan x + bx + c, perhatikan uraian berikut ini :
Misal : (x + 3)(x + 4) = x2 + 4x + 3x + 13
= x2 + 7x + 12
Dari contoh diatas dapat diperoleh hubungan sebagai
2
berikut ; x + 7x + 12 = (x + 3)(x + 4)
3+4
3x4
Ternyata pemfaktoran bentuk x2 + bx + c dapat dilakukan dengancara
menentukan pasangan bilangan yang memenuhi syarat sebagai berikut:
i) Bilangan Konstan c merupakan hasil perkalian
ii) Koofisien x, yaitu b merupakan hasil penjumlahan
Faktorisasi bentuk x2 + bx + c adalah :

x2 + bx + c = (x + p)(x + q)
dengan syarat c = p x q dan b = p + q
9
Untuk bentuk x2 + bx + c, jikakoofisien x2 bertanda negatif, maka pemfaktoran

dapat dilakukan dengan mengalikan semua sukunya dengan (-).
Contoh Soal :
Faktorkanlah bentuk-bentuk berikut ini !
1) x2 + 10x + 16
2) 12 + 4x – x2
Jawab :
1) x2 + 10x + 16 = (x + 2)(x + 8)
2+8
2x8
2 2
2) 12 + 4x – x = -x + 4x + 12
= -1 (x2 – 4x – 12)
= -1(x – 6)(x + 2)
= (-x + 6)(x + 2)
= (6 – x)(2 + x)
5. Faktorisasi Bentuk ax2 + bx + c dengan a 1

Misalkan pada :
8 x 15 = 120
10 x 12 = 120
2
(2x + 3)(4x + 5) = 8x + 10x + 12x + 15
= 8x2 + 22x + 15
2
Dapat disimpulkan bahwa pemfaktoran 8x + 22x + 15 , terlebih dahulu 22x
diuraikan menjadi dua suku dengan aturan sebagai berikut :
i) Jika kedua suku itu dijumlahkan, maka akan menghasilkan koofisien x
ii) Jika kedua suku itu dikalikan, maka hasilnya sama dengan hasil kali koofisien
x2 dengan bilangan konstan
Dengan demikian, pemfaktoran 8x2 + 22x + 15 dapat dilakukan dengan cara sebagai
berikut ;
8 x 15 = 120
2 2
8x + 22x + 15 = 8x 10x + 12x + 15
1012 = 2x(4x + 5) + 3(4x + 5)
10 x 12 = 120 = (4x + 5)(2x + 3)
2
Faktorisasi bentuk ax + bx + c dengan a 1 dilakukan dengan langkah sebagai berikut :
2 2
ax + bx + c = ax + px + qx + c
p x q = a x c dan p + q = b
Contoh Soal :
Faktorkanlah bentuk – bentuk berikut ini ! +6x 2
+3 3x)(-3)=-9x
2
1) 6x – 11x + 3
Jawab : 2x -3
18
2 2
3x -1 (2x)(-1)=-2x
6x – 11x + 3 = 6x – 2x – 9x + 3
= 2x(3x – 1) – 3(3x – 1) -9x+(-2x)=-11x maka
10
6x2-11x+3=(2x+(-3))(3x+(-1))
= (2x-3)(3x-1)
-2 -9 = (2x – 3)(3x – 1)
Latihan 5
Faktorkanlah bentuk – bentuk berikut ini !
1. 2a + 10
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
........................................................
2. 8p2q – 16pq2 + 24pq
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3. 4x2 – 8x + 4
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..........................................................
2 2
4. 16p + 72pq + 81q
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
...........................................................
5. a2 – 4b2
Jawab :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...............................................................................................................
6. a4 - 16
Jawab :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
....................................
2
7. a + 4a + 3
Jawab :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
....................................................
8. a2 – 10a + 21
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..........................................................
9. 5x2 + 13x + 6
Jawab :
11
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................
10. 12 + 4m –
2m2 Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
......................................................
D. OPERASI PECAHAN DALAM BENTUK ALJABAR

1. Menyederhanakan Pecahan Aljabar
 Jika pembilang dan penyebut suatu pecahan dibagi dengan bilangan yang
sama kecuali 0, maka diperoleh pecahan baru yang senilai, tetapi menjadi
lebih sederhana.
 Jika pembilang dan penyebut suatu pecahan memiliki faktor yang sama,
maka pecahan tersebut dapat disederhanakan.
Contoh Soal :
Sederhanakanlah pecahan
= pembilang dan penyebut dibagi

Jawab : =
dengan 4
2. Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Aljabar
Telah dipelajari bahwa pecahan-pecahan yang mempunyai penyebut yang
sama dapat dijumlahkan atau dikurangkan dengan cara menjumlahkan atau
mengurangkan pembilang-pembilangnya.
Jika penyebutnya berbeda, maka penyebut-penyebut tersebut harus disamakan
lebih dahulu. Untuk menyamakan penyebut-penyebut tersebut, kemudian masing-
masing pecahan diubah menjadi pecahan lain yang senilai, dan penyebutnya
merupakan KPK yang sudah ditentukan.
Dalam penjumlahan atau pengurangan pecahan Aljabar, jika penyebutnya
dapat difaktorkan, maka kerjakan pemfaktoran terlebih dahulu.
Contoh :
Sederhanakan pecahan berikut ini !
–
Jawab :
– = –
= –
3. Perkalian dan Pembagian Pecahan Aljabar

Hasil pekalian dua pecahan dapat diperoleh dengan mengalikan
pembilang dengan pembilang, penyebut dengan penyebut, yaitu :
=
Untuk pembagian dua pecahan, telah dibahas bahwa membagi dengan suatu
pecahan sama dengan mengalikan pecahan tersebut terhadap kebalikanya, yaitu :
12
= x
Contoh :
1.
2.
Jawab :
1. =
2. =
Latihan 6
Sederhanakanlah Pecahan Berikut ini !
1.
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.............................................................................................................
2.
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..............................
3.
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.................................................................................................
Sederhanakanlah penjumlahan dan pengurangan pecahan – pecahan berikut ini !

1.
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................
2.
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.....................................................................................
3.
Jawab:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
13
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
...................
4.
Jawab:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.....................................................................................
Tentukan hasil perkalian pecahan-pecahan berikut ini !
1)
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.................................................................................................
2)
Jawab :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
........
3)
Jawab :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.........................................................................
4)
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.................................................................................................
SOAL LATIHAN BAB I

I. Untuksoalnomor 1 sampaidengannomor 15, pilihlahsalahsatujawaban yang paling tepat !
1. Padabentukaljabar 2x2 + 3xy – y2terdapat …. Variable

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
2. Sukuduaterdapatdalambentukaljabar ….
a. 2x2 + 4x – 2
b. 3x2 – y2 + xy – 5
14
c. 4x2 – y2
d. 2x2
3. Bentuksederhsana 3(r2 – 2r) + 6(r + 2) adalah …..
a. 3r2 + 12
b. – 3r2 – 12
c. 3r2 – 12
2
d. – 3r + 12
4. Hasildari adalah …
a. 2x + 3 + y
b. -2x – 3 + y
c. 2x – 3 + y
d. -2x – 3 – y
5. Jumlahdari 5ab + 2bc – d dan
3ab – 2bc + 6d adalah ….
a. 8ab + 4bc – 5d
b. 8ab – 4bc + 7d
c. 8ab – 5d
d. 8ab + 5d
6. Hasilpengurangan -2(3p+2) dari
2p+6d adalah….
a. -8p+2
b. -8p-10
c. 8p+2
d. 8p+10
2 4 3
7. Hasildari a b x 4a b adalah….
6 4
a. 4a b
6 3
a. 3a b
b. 4a8b3
4
b. 4ab
8. Hasil dari 6a9b5 : 2a3b….
a. 3a3b5
3 4
b. 3a b
c. 3a6b5
d. 3a6b4
15
9. Bentuk 50 + 15x + x2 dapatdifaktorkanmenjadi….

a. (10 + x) (5 – x)
b. (x + 10) (x + 5)
c. (x +2) (x + 25)
d. (x – 10) (x - 5)
10. Pemfaktoran 3x2 – 7x – 6 adalah...

a. (x + 3) (3x – 2)
b. (x – 3) (3x + 2)
c. (x + 2) (3x- 3)
d. (x – 2) (3x + 3)
11. Hasildari adalah …

-
a.
b.
c.
d.
12. + =…
a.
b.
c.
d.
13. Bentuksederhanadari =…
a.
b.
c.
d.
14. Hasil dari (8x6y4 : 4x4y4)3adalah …

a. 2x65y34
b. 2x6y3
c. 8x y
d. 8x5y4
15. Bentuk paling sederhanadari
adalah …
a. 2a – 2
b. 2a + 2
c. -2a + 2
d. -2a – 2
16
II. Untuk soal-aoal berikut ini, kerjakan dengan lengkap !
1. Sederhanakanlah :
a. (3x2 – xy2) + (5x2 + 2xy2 -1)
b. (2p – 3) – (3p + 7) – ( 5p – 9) + (p – 12)
c. 3(6a –(a + b))+3(-2 (2a + 3b) + 4(a – b))
2. Jabarkandansederhanakanla :
a. (3x – 2) (4x + 5)
b. (x + 8y) (2x – 3y)
2
c. (9p – 5q)
d. (x + 5) (x2 + 6x – 4)
3. Faktorkanlah :
2
a. x + 6x – 16
b. 8x2 – 2xy – 15y2
2 4
c. P – 16q
4. Sederhanakanlah :
a.
b.
c.
5. Diketahui suatu segitiga dengan alas (x + 2) cm dan luasnya (x2 – 4) cm2

a. Tentukan tinggi segitigad alam variable x
b. Jika x = 3, tentukan Ukuran Segitiga tersebut.
1
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan memberi tanda silang pada huruf
a, b, c atau d pada lembar jawaban yang disediakan.
1. Bentuk aljabar 2x dan mempunyai suku …
a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 d. 3 dan 4
Pembahasan :
2x mempunyai suku 1
2x2 + x  1 mempunyai suku 3
2. Koefisien dan konstanta dari persamaan adalah …
a. – 3 dan – 5 b. – 3 dan 5 c. 3 dan – 5 d. 3 dan 5
Pembahasan :
Koefisien dari x2 = 3
Konstanta = 5
3. Bentuk paling sederhana dari 5x + 3y – 2 – x + y + 2 adalah ….
a. 4x + 3y b. 4x + 4y c. 4x + 3y – 4 d. 4x + 4y – 4
Pembahasan :
= 5x + 3y – 2 – x + y + 2
= 5x – x + 3y + y – 2 + 2
= 4x + 4y
4. Bentuk paling sederhana dari 6a – 3b + a + 4b adalah ….
a. 6a + b b. 6a – 7b c. 7a + b d. 7a – 7b
Pembahasan :
= 6a – 3b + a + 4b
= 6a + a – 3b + 4b
= 7a + b
5. Bentuk paling sederhana dari adalah ….
a. c.
b. d.
Pembahasan :
= 5a2b  ab2 7a2b + 6ab2
= 5a2b 7a2b  ab2 + 6ab2
= 5ab2  2a2b
6. Bentuk paling sederhana dari 4(2x – 5y) – 5(x + 3y) adalah ….

a. 3x – 2y b. 3x – 5y c. 3x – 17y d. 3x – 35y
Pembahasan :
= 4(2x – 5y) – 5(x + 3y)
= 8x – 20y – 5x  15y
= 3x  35y
7. Jika maka P – 2Q = ….
a. b. c. d.
Pembahasan :
= P – 2Q
= 4x2 + 3x  2(5x  x2)
= 4x2 + 3x  10x + 2x2
= 4x2 + 2x2+ 3x  10x
= 6x2  7x 18
8. Bentuk sederhana dari adalah …..

a. c.
b. d.
Pembahasan :
= 9x2 +6xy + y2  (4y2 + 8xy + 4x2)
= 9x2 +6xy + y2  4y2  8xy  4x2
= 9x2  4x2+6xy  8xy + y2  4y2
= 5x2  2xy  3y2
18
9. Bentuk sederhana dari adalah …..

a. c.
b. d.
Pembahasan :
=2 (9a2 + 36a + 36)  (9a2 + 30a + 25)
=18a2 + 72a + 72  9a2  30a  25
=18a2  9a2 + 72a  30a + 72  25
=9a2 + 42a + 47
10. Bentuk sederhana dari 4(p – 3q) – 3(5q + 4p) adalah …
a. – 8p – 27q b. – 8p + 27q c. –27p – 8q d. 27p – 8q
Pembahasan :
= 4p – 12q – 15q  12p
= 4p  12p –12q – 15q
=  8p – 27q
11. Jumlah dari 2p + 3q – 4 dan p – 3q + 2 adalah …
a. 3p – 2 b. 3p – 6 c. 2p – 6 d. 2p – 2
Pembahasan :
= (2p + 3q – 4) + (p – 3q + 2)
= 2p + p + 3q – 3q – 4+ 2
= 3p – 2
12. Jumlah dari 6xy + 3yz + 4z dan 3yz + 4yx – 4z adalah …..
a. 6xy + 9yz c. 8xy + 7yz – 8z
b. 10xy + 6yz d. 6xy + 9yz + 8z
Pembahasan :
= 6xy + 3yz + 4z + (3yz + 4yx – 4z)
= 6xy + 4xy + 3yz + 3yz + 4z– 4z
= 10xy + 6yz
13. Jumlah dari 7x – 3y + 4 dan– 8x + 9y – 5 adalah ….
a. x + 6y –1 c. x + 6y + 1
b. –x + 6y – 1 d. –x + 6y + 1
Pembahasan :
= 7x – 3y + 4 + (– 8x + 9y – 5)
= 7x – 3y + 4 – 8x + 9y – 5
= 7x – 8x – 3y + 9y + 4– 5
= x + 6y – 1
19
14. Hasil pengurangan dari adalah …

a. c.
b. d.
Pembahasan :
= 7a2 + 2a  (6a2  12a)
= 7a2 + 2a  6a2 + 12a
= 7a2  6a2 + 2a + 12a
= a2 + 14a
15. Hasil pengurangan dari – 3(2p + 1) dari p + 5 adalah …
a. –5p – 4 b. –5p + 2 c. 7p + 6 d. 7p + 8
Pembahasan :
= p + 5  [ – 3(2p + 1)] - 19-
= p + 5  ( –6p  3)
= p + 5 + 6p + 3
= 7p + 8
16. Hasil pengurangan 2b – 3a + 5c dari 5a – 2c – 3b adalah ...
a. 8a + 5b – 7c c. 8a – 5b – 7c b. – 8a – 5b – 7c d. 8a – 5b +
7c Pembahasan :
= 5a – 2c – 3b  (2b – 3a + 5c)
= 5a – 2c – 3b  2b + 3a  5c
= 5a + 3a– 3b  2b  5c– 2c
= 8a  5b 7c
17. Bentuk sederhana dari 7(5x + 4) adalah …
a. 35x – 28 c. –35x + 28
b. –35x – 28 d. 35x + 28
Pembahasan :
= 35x + 28
18. Bentuk sederhana dari – a(5a + 3b + 15) adalah …
a. c. b.
d. Pembahasan :
= –5a2  3ab  15a

19. Hasil dari (2x + 3)(3x – 5)
a. c.
b. d.
Pembahasan :
= 2x(3x – 5) + 3(3x – 5)
= 6x2  10x + 9x  15
= 6x2  x  15
20. Hasil dari (p – 3q)(2p + 5q)
a. 2p2 – pq –15q2 c. 2p2 – 11pq – 15q2
b. 2p2 + pq – 15q2 d. 2p2 + 11pq – 15q2
Pembahasan :
= p(2p + 5q)  3q(2p + 5q)
= 2p2 + 5pq  6pq  15q2
20
= 2p2  pq  15q2
II. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan singkat dan jelas !
1. Dengan memakai hukum distributif, nyatakan bentuk-bentuk di bawah ini
sebagai jumlah atau selisih !
a. 7(5x +4) c. 9(-3c - 5) e. –(14p + 12q + 19)
b. 3(8b - 6) d. –a(5a + 3b + 15)
Pembahasan :
a. 35x + 28 c. – 27c – 45 e. – 14p – 12q – 19
b. 24b – 18 d. – 5a2 – 3ab – 15a
2. Sederhanakanlah bentuk-bentuk berikut ini !
a. 6a – 9 + 7a + 17 d. 5(3c + 2d) + 3(4c – 3d)
-20-
b. 11m – 3n - 4n + 12me. 9(2m + 3n) – (5m – 7n)
c. 4p – 3(2p + 5)
Pembahasan :
a. 13a + 6 c. – 2p–15 e. 13m + 34
b. 23m – 7n d. 27c+ d
3. Tentukan jumlah dari :
a. 3x + 4y dan 7x + 2y d. -4k2 + 2m2- 3l2 dan 5l2 – 5k2 + m2
b. -8a – 2b dan 5a – 4b e. 8c – 2b + 3d dan – 4d + 3c – 10b
c. 7q + 3p – 2r dan 6r – 2p +
q Pembahasan :
a. 3x + 4y c. 7q + 3p – 2r e. 8c– 2b + 3d
7x + 2y + q – 2p + 6r + 3c– 10b – 4d +
10x + 6y 8q + p + 4r 11c – 12b – d
b. –8a – 2b d. – 4k2 + 2m2 – 3l2
5a – 4b + – 5k2 + m2 + 5l2 +
–3a – 6b –9k2 + 3m2 + 2l2
4. Kurangkanlah !
a. 5x + 3 dari 10x - 7 d. 3a – 8b + 5c dari 5a + 2b - c
b. 7b – 2c dari 12b + 8c e. 5q – 3p + 2r dari 7p + 4r – 3q
c. 2y + 9 dari 7y – 5
Pembahasan :
a. 10x – 7 10x – 7 d. 5a + 2b – c 5a + 2b – c
5x + 3 – –1 –5x – 3 + 3a – 8b + 5c – –1 –3a + 8b – 5c +
5x –10 2a + 10b – 6c
b. 12b + 8c 12b + 8c e. 7p + 4r – 3q 7p + 4r – 3q
7b – 2c – –1 – 7b + 2c + – 3p + 2r + 5q – – 1 3p – 2r – 5q +
5b + 10c 10p + 2r – 8q
22
21
5. Sederhanakanlah bentuk-bentuk berikut ini !

e.
a. c.
b. d.
Pembahasan :
c.
a. e.
b. d.
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan memberi tanda silang
pada huruf a, b, c atau d pada lembar jawaban yang disediakan.
1. Banyak suku pada bentuk aljabar adalah ...

a. 3 b. 4 c. 5 d. 6
Jawab : b
Pembahasan :
2. Jika bentuk aljabar maka koefisien dari x2y adalah ...

a. 12 b. 6 c. 5 d. -10
Jawab : c
Pembahasan :
koefisiennya adalah 5
3. Pada bentuk-bentuk aljabar berikut, yg memiliki dua suku sejenis adalah ...
a. c.
b. d.
Jawab : c
Pembahasan :
S ----->3a^2 + a^2
S ----->3b  8ab
4. Bentuk sederhana dari 3p + 9q – 7p + 2q adalah ...

a. 4p + 11q b. –4p + 11q c. –4p – 11q d. 4p – 11q
Jawab :
Pembahasan :
= 3p + 9q – 7p + 2q
22
= 3p – 7p + 9q +
2q =– 4p + 11q
5. (9p + 8q – r) + (12p – 3q + 5r) = ...

a. 21p + 11q + 4r c. 21p + 5q + 6r
b. 21p + 11q + 6r d. 21p + 5q + 4r
Jawab : d
Pembahasan :
= (9p + 8q – r) + (12p – 3q + 5r)
= 9p +12p + 8q– 3q – r+ 5r
= 21p + 5q + 4r
6. (11x – 13y + z) – (10x – 13y – z) = ...

a. x b. x + 2z c. x – 26y d. x – 26y + 2z
Jawab : b
Pembahasan :
= 11x – 13y + z – 10x + 13y + z
= 11x – 10x – 13y + 13y + z + z
= x + 2z
7. Hasil pengurangan 3x + 2y dari adalah ...

a. c.
b. d.
Jawab : a
Pembahasan :
8. Hasil penyederhanaan dari adalah ...

a. b. c. d.
Jawab : b
Pembahasan :
9. Hasil penyederhanaan bentuk 2(x + 3) + 4(x – 2) adalah ...

a. 2x + 8 b. 6x + 2 c. 6x – 2 d. 2x – 8
Jawab : d
Pembahasan :
= 2(x + 3) + 4(x – 2)
= 2x + 6 + 4x – 8
= 6x  2
23
11. Hasil dari 9x(3x + 4) adalah ...

12.
a. b. 27x + 36 c. 27x + 9x d.
Jawab : d
Pembahasan :
= 9x(3x + 4)
15. Faktor dari − − adalah ...

a. (x + 3)(x – 7) c. (x – 3)(x + 7)
b. (x + 2)(x – 8) d. (x – 2)(x + 8)
Jawab : a
Pembahasan :
=
= (x + 3)(x  7)
16. Faktor dari adalah ...

a. (x – 5)(3x + 2) c. (x + 5)(3x – 2)
b. (x + 5)(3x + 4) d. (x + 5)(3x – 4)
Jawab :
Pembahasan :
= (x – 5)(3x + 2)
17.
a. b. c. d.
Jawab : c
Pembahasan :
18. Bentuk sederhana dari adalah ...
a. c.
b. d.
24
Jawab : a
Pembahasan :

24
a. b. c. d.
Jawab : d
Pembahasan :
a. c.
b. d.
Jawab : b
Pembahasan :
II. Jawablah pertanyaan – pertanyaan dibawah ini dengan benar !

25
21. Sederhanakan bentuk aljabar : 5x2 + 3x – 9x2 + 3x

Pembahasan :
= 5x2 – 9x2 + 3x + 3x
= – 4x2 + 6x
22. Sederhanakan bentuk aljabar : 2(x + 5) + 5(9 – x)

Pembahasan :
= 2(x + 5) + 5(9 – x)
= 2x + 10 + 45 – 5x
= 2x – 5x + 10 + 45
= – 3x + 55
25
23. Faktorkan bentuk aljabar : x2 + 2x – 3
Pembahasan :
= x2 + 2x – 3
= (x + 3)(x  1)
24. Sederhanakan bentuk aljabar :

Pembahasan :
25. Sederhanakan pecahan bentuk aljabar :

Pembahasan :
26
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan memberi tanda silang pada huruf a,
b, c atau d pada lembar jawaban yang disediakan.
1. Relasi dari himpunan A ke himpunan B pada diagram panah di samping adalah

a. kurang dari
b. setengah dari
c. lebih dari
d. faktor dari
Pembahasan :
"kurang dari" :
{(1, 2), (1, 6), (1, 8), (3, 6), (3, 8), (4, 6),(4, 8)}
2. Relasi “factor dari” dari himpunan P = {1, 2, 3} ke Q = {2, 4, 6} ditunjukkan oleh

diagram panah ....
a. b. c. d.
Pembahasan :
" factor dari " :
{(1, 2), (1, 4) (1, 6), (2, 2), (2, 4), (2, 6), (3, 6)}
3. K = {3, 4, 5} dan L = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}, himpunan pasangan berurutan yang
menyatakan relasi “dua lebihnya dari” dari himpunan K ke L adalah ….
a. {(3, 5), (4, 6)} c. {(3, 1), (4, 2), (5, 3)}
b. {(3, 5), (4, 6), (5, 7)} d. {(3, 2), (4, 2), (5, 2)}
Pembahasan :
" dua lebihnya dari " dri himpunan K ke L :
3 ---> 5, 4 ---> 6, 5 ---> 7 atau
{(3, 5), (4, 6), (5, 7)}
4. Himpunan pasangan berurutan dari grafik catesius di samping adalah
… a. {(2, 1), (3, 5), (4, 4), (6, 4)}
b. {(1, 2), (2, 4), (4, 6), (5, 3)}
c. {(1, 2), (2, 4), (4, 4), (4, 6), (5, 3)}
d. {(2, 1), (3, 5), (4, 2), (4, 4), (6, 4)}
Pembahasan :
Himpunan Pasangan berurutan dari grafik cartesius :
{(2, 1), (3, 5), (4, 2), (4, 4), (6, 4)}
5. Range dari himpunan pasangan berurutan {(2, 1), (3, 5), (4, 2), (4, 4), (6, 4)} adalah …
a. {1, 2, 4, 5} c. {1, 2, 3, 4, 5, 6}
b. {1, 2, 3, 4, 5} d. {1, 2, 3, 4, 5, 6}
Pembahasan :
27
Range dari {(2, 1), (3, 5), (4, 2), (4, 4), (6, 4)} yaitu :
{1, 2, 4, 5}
6. Diagram panah pada gambar di samping merupakan pemetaan maka rangenya adalah
a. {a, b, c}
b. {d, e}
c. {a, b, c, d, e}
d. {1, 2, 3, 4}
Pembahasan :
Rangenya adalah {a, b, c}
7. Daerah hasil pemetaan yang ditunjukan oleh diagram panah di samping adalah
a. {a, b, c}
b. {p, r} c.
{p, q, r}
d. { a, b, c, p, r}
Pembahasan :
Hasil pemetaan dari diagram panah di atas :
{p, r}
8. Dari gambar diagram panah di dibawah, yang merupakan pemetaan ialah …
a. hanya I dan II c. hanyan I dan III

b. hanyan II dan III d. hanyan II dan IV
Pembahasan :
yang merupakan pemetaan hanyan I dan III
9. Dari himpunan pasangan berurutan berikut ini :
I. {(1, 2), (2, 2), (3, 3)} III. {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (1, 4)}
II. {(1, 2), (2, 2), (3, 1), (3, 2)} IV. {(1, 1), (1, 2), (2, 3), (2, 4)}
Yang merupakan pemetaan adalah …
a. IV b. III c. II d. I
Pembahasan :
Yang merupakan pemetaan adalah {(1, 2), (2, 2), (3, 3)}
10. Dari diagram cartesius di bawah ini, yang menunjukkan pemetaan adalah ….
28
28
10. Dari diagram cartesius di bawah ini, yang menunjukkan pemetaan adalah ….
a. hanya I, II dan III c. hanya I, III dan IV
b. hanya I, II dan IV d. hanya II, III dan IV
Pembahasan :
Yang menunjukkan pemetaan hanya I, II dan III
11. Diketahui : Himpunan A = {factor dari 10} dan B = {factor prima dari 30}. Banyak
semua pemetaan yang mungkin dari himpunan A ke himpunan B adalah …
a. 81 b. 64 c. 16 d. 8
Pembahasan :
A = {1, 2, 5, 10} ---> n(A) = 4
dn B = {2, 3, 5} ----> n(B) = 3
Banyak pemetaan A ---> B adalah 3^4 = 81
12. K = {factor dari 8} dan L = {bilangan prima yang kurang dari 7}. Banyak semua
pemetaan yang mungkin dari himpunan K ke himpunan L adalah …
a. 100 b. 81 c. 64 d. 16
Pembahasan :
K = {1, 2, 4, 8} ---> n(K) = 4
L = {2, 3, 5} ---> n(L) = 3
n(K ---> L) = 3^4 = 81
13. Diketahui : P = {x| 11 < x <19, x bil. Prima}, Q = { y| y2< 9, y bil. Cacah}, banyak semua
pemetaan yang mungkin dari himpunan P ke himpunan Q adalah …
a. 27 b. 8 c. 4 d. 2
Pembahasan :
P = {13, 17} ---> n(P) = 2
Q = {1, 2} ---> n(Q) = 2
n(P ---> Q) = 2^2 = 4
14. Banyak koresponden satu-satu yang mungkin terjadi dari himpunan P ={3, 5, 7, 9}
dan Q = {p, q, r, s} adalah …
a. 4 cara b. 8 cara c. 16 cara d. 24 cara
Pembahasan :
Banyaknya koresponden satu-satu :
4! = 1.2.3.4 =24 cara
15. Jika n(P) = n(Q) = 3 , maka banyaknya koresponden satu-satu antara himpunan P ke
Q adalah
a. 15 cara b. 12 cara c. 9 cara d. 6 cara
Pembahasan :
3! = 1.2.3 = 6 cara
16. Dari pernyataan-pernyataan berikut :

I . Siswa dengan tempat duduknya
II. Siswa dengan tanggal lahirnya
29
III. Negara dengan lagu kebangsaannya

Yang berkoresponden satu-satu adalah …
a. hanya II dan III c. hanya I dan III
b. hanya I, II dan III d. hanya I dan II
Pembahasan :
Yang berkoresponden satu-satu adalah ...
I . Siswa dengan tempat duduknya
III. Negara dengan lagu kebangsaannya
17. Dari pernyataan berikut ini :

(i) Himpunan negara dan himpunan bendera
(ii) Semua penonton dan tiket masuk dalam pertandingan sepakbola
(iii) Semua siswa di kelasmu dan nama siswa pada daftar hadir di kelasmu
(iv) Semua siswa di sekolahmu dan guru-guru di sekolahmu
a. (i), (iii), (iv) c. (i), (ii), (iii)
b. (ii), (iii), (iv) d. (i), (ii), (iv)
Pembahasan :
Yang berkoresponden satu-satu :
(i) Himpunan negara dan himpunan bendera
(ii) Semua penonton dan tiket masuk dalam pertandingan sepakbola
(iii) Semua siswa di kelasmu dan nama siswa pada daftar hadir di kelasmu
18. Dari pasangan himpunan-himpunan berikut ini.

(i) A = {x | 0 < x < 4, x bilangan cacah} dan B = {factor dari 4}
(ii) P = {huruf Vokal} dan Q = {bilangan asli kurang dari 4}
(iii) K = {a, b, c, d} dan L = {factor dari 6}
(iv) D = {1, 2, 3, 4} dan E = {bilangan prima kurang dari 8}
a. (ii), (iii), (iv) b. (i), (ii), (iv) c. (i), (ii), (iv) d. (i), (iii), (iv)
Pembahasan :
(i) A = {x | 0 < x < 4, x bilangan cacah} dan B = {factor dari 4}
(iii) K = {a, b, c, d} dan L = {factor dari 6}
(iv) D = {1, 2, 3, 4} dan E = {bilangan prima kurang dari 8}
19. Dari himpunan-himpunan berikut :

A = {x| x < 4, x bilangan Asli}
B = {x| x < 4, x bilangan Prima}
C = {x| x < 4, x factor prima dari 70}
D = {x| 2 < x < 10, x bilangan ganjil}
a. A dan B b. A dan C c. B dan D d. C dan D
Pembahasan :
A = {x| x < 4, x bilangan Asli}
C = {x| x < 4, x factor prima dari 70} 30
20. Dari himpunan pasangan berikut :

(i) {(a, 1), (b, 2), (c, 3), (d, 3)}
(ii) {(p, 5), (q, 7), (q, 9), (r, 11)}
(iii) {(s, 3), (t, 4), (u, 5), (v, 6)}
(iv) {(s, 3), (t, 4), (u, 3), (v, 6)}
Yang berkoresponden satu-satu adalah ..
a. (i) b. (ii) c. (iii) d. (iv)
Pembahasan :
Yang berkoresponden satu-satu adalah ..
(iii) {(s, 3), (t, 4), (u, 5), (v, 6)}
II. Kerjakan Soal - Soal dibawah ini

1. Diketahui A = {1, 2, 3, 4} dan B = {a, b, c, d}
a. Tulislah himpuanan pasangan berurutan yang menunjukkan korespondensi
satu-satu dari A ke B !
b. Berapakan banyak koresponden satu-satu dari A ke B ?
Pembahasan :
a. {(1, a), (2, b), (3, c), (4, d)} b. (1 x 2 x 3 x 4) = 24
2. Diketahui pemetaan f : x  2x – 3 dengan daerah asal D = {1, 2, 3, 4, 5},

a. Buatlah tabel pemetaan itu !
b. Tentukan himpunan pasangan berurutan dari f !
c. Buatlah grafik pemetaannya dalam diagram cartesius !
Pembahasan :
Jawab : c.
3. a. Buatlah daftar untuk pemetaan x  ½ x + 1 dari himpunan {0, 2, 4, 6, 8} ke

himpunan bilangan cacah !
33
31
Pembahasan :
c.
4. Fungsi f dinyatakan dengan rumus f(x) = ax + b, jika f(2) = 13 dan f(5) = 22.
Tentukan :
a. Nilai a dan b
b. rumus fungsi f(x)
c. Tentukan nilai f(10)
Pembahasan :
a. f(x) = ax + b, jika f(2) = 13 maka :

f(2) = 2a + b  2a + b = 13 … 1)
f(x) = ax + b, jika f(5) = 22 maka :
f(5) = 5a + b  5a + b = 22 … 2)
Eliminasi b dari pers. 1) dan 2) b. Substitusikan a = 3 dan b = 7 ke
2a + b = 13 fungsi f, maka rumus fungsi menjadi
5a + b = 22 – : f(x) = 3x + 7
−3a = −9 a = 3 Substitusikan c. f(x) = 3x + 7, jika f(10)
a = 3 ke pers. 1) maka : f(10) = 3(10) + 7
2a + b = 13  2(3) + b = 13 = 30 + 7 = 37
 6 + b = 13 b = 7
5. Fungsi f dinyatakan dengan rumus h(x) = px + q, jika h(–6) = 32, h(4) = –8,
Tentukan :
a. Nilai p dan q
b. rumus fungsi h(x)
c. nilai h(−2)
Pembahasan :
a. h(x) = px + q, jika h(−6) = 32 maka :

h(−6) = −6p + q −6p + q = 32 … 1)
h(x) = px + q, jika h(4) = −8 maka :
h(4) = 4p + q  4p + q = −8 … 2)
Eliminasi q dari pers. 1) dan 2) c. Substitusikan p = −4 dan q = 8
−6p + q = 32 ke fungsi h, maka rumus fungsi
4p + q = −8 – menjadi : h(x) = −4x + 8
−10p = 40 p = −4
32
Substitusikan p = −4 ke pers. 1) c. h(x) = −4x + 8, jika h(−2) maka :

−6p + q = 32  −6(−4) + q = 32 h(−2) = 3(−2) + 8 = −6 + 8 = 2
 24 + q = 32
q = 32 – 24 = 8
Menentukan Nilai Fungsi Gafiknya :
Contoh:
Diketahui fungsiƒ :A →B dan fungsi ƒ ditentukan dengan aturan ƒ(x) = x + 1.
Daerah asalfungsi ƒ ditetapkanA = {x│1 ≤ x ≤ 4, x R}.
a) Hitunglah ƒ(1), dan ƒ(2)

b) Gambarlah grafik fungsi y = ƒ(x) = x + 1 pada sebuah bidang Cartecius.
c) Tentukan wilayah hasil dari fungsi ƒ.
Penyelesaian:
a) y = ƒ(x) = x + 1, artinya setiap bilangan real x dipetakan kebilangan real yang nilainya
sama dengan x +1.
Dengan demikian,
 untuk x = 1, maka ƒ(1) = 1 + 1 = 2

 untuk x = 2, maka ƒ(2) = 2 + 1 = 3
b) Grafik fungsi y = ƒ(x) = x + 1 dengan daerah asal A = {x│1 ≤ x ≤ 4, x R} adalah
sebagai berikut:
Y
(4,5)
(3,4)
5
(2,3)
(1,2)
4
0 1 2 3 4 x
Keterangan:
= daerah hasil = daerah asal
33
c) Berdasarkan grafik fungsi y = ƒ(x) = x + 1 yang berada di atas jelas bahwa

untuk daerah asal A = {x│1 ≤ x ≤ 4, x R}, maka wilayah hasilnya adalah Wƒ=
{y│2 ≤ y ≤ 5, y R}
Contoh:
Diketahui fungsi linier ƒ : x → f(x) = ax + b dengan nilaif(0) = 4 dan nilai f(4) = –4
1) Hitunglah nilai a dan b, kemudian tulislah untuk fungsi f(x).

2) Tentukan titik potong fungsi f dengan sumbu x maupun sumbu y.
3) Gambarlah grafik fungsi f pada bidang Cartesius untuk daerah asal Df = {x│x R}.
Penyelesaian:
1) f(x) = ax + b
 untuk f (0) = 4, diperoleh :
(0) + b = 4
b=4
 untuk f(4) = -4, diperoleh :

a(4) + b = -4
4a + 4 = -4
a = -2
 rumus untuk fungsi f(x)

adalah f(x) = -2x + 4
Jadi, nilai a = -2 b = 4, dan rumus untuk f(x) adalah
f(x) = -2x + 4
2) y = f(x) = -2x + 4
 titik potong dengan sumbu X diperoleh jika y = 0
-2x + 4 = 0
x = 2→(2,0)
 titik potong dengan sumbu Y diperoleh jika x = 0

y = -2(0) + 4
y = 4 →(0,4)
Jadi, fungsi y = f(x) = -2x + 4 memotong sumbu X di titik (2,0) dan memotong sumbu Y
di titik (0,4)
3) Grafik fungsi y = -2x + 4 untuk xRpada bidang cartesius diperlihatkan pada gambar
di bawah ini:
34
Y
(0, 4)
Y = -2x+4
(2, 0)
0 1 2 3 4 5 6 x
Harga dua buah pena Rp 3.000,00 dan harga lima buah penaRp 7.500,00. Berapakah
harga sepuluh buah pena?
Jawab:
Diketahui:
- Harga dua buah pena Rp 3.000,00
- Harga lima buah pena Rp 7.500,00
Soal tersebut jika dikaitkan dengan fungsi adalah sebagai berikut:

f(2) = 3. 000= 2 x 1.500
f(5) = 7.500 = 5 x 1.500
Tampak bahwa f(x) =1.500 x x
Maka, untuk f(10) = 1.500x 10
= 15.000
Jadi, harga sepuluh buah pena adalah Rp15.000,00.
35
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan memberi tanda silang pada huruf
a, b, c atau d pada lembar jawaban yang disediakan.
1. Pada pemetaan bayangan dari 2 adalah …

a. 3 b. 8 c. 9 d. 27
Pembahasan :
f(x) = 4x  5
f(2) = 4(2)  5
f(2) = 8  5 = 3
2. Pada pemetaan maka h(5) adalah …
a. 33 b. 29 c. 21 d. 17
Pembahasan :
h(x) = x^2 + 4
h(5) = 5^2 + 4
h(5) = 25 + 4 = 29
3. Pada pemetaan f : 5 – x, jika daerah asalnya {3, 2, 1, 0. 1, 2, 3, 4}, maka daerah
hasilnya adalah …
a. {–1, –2, –3, –4, –5, –6, –7, –8} c. {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
b. {–2, –3, –4, –5, –6, –7, –8, –9} d. {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
Pembahasan :
f(3) = 5  (3) = 8 f(1) = 5  1 = 4
f(2) = 5  (2) = 7 f(2) = 5  2 = 3
f(1) = 5  (1) = 6 f(3) = 5  3 = 2
f(0) = 5  0 =5 f(4) = 5  4 = 1
Daerah Hasilnya = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
4. Pada pemetaan jika daerah asalnya {x | x < 5, x  bilangan asli }, maka
daerah hasilnya adalah …
a. {–4, –8, –12, –16, –20} c. {4, 8, 12, 16, 20}
b. {–8, –12, –16, –20, – 22} d. {8, 12, 16, 20, 22}
Pembahasan :
x = {1, 2, 3, 4, 5}
f(1) = 4(1) = 4 f(4) = 4(4) = 16
f(2) = 4(2) = 8 f(5) = 4(5) = 20
f(3) = 4(3) = 12
daerah hasilnya = {4, 8, 12, 16, 20}
5. Pada pemetaan jika daerah asalnya x  {2, 3, 4, 5 }, rangenya adalah
…
a. {4, 11, 14, 15} c. {6, 11, 14, 17}
b. {6, 11, 14, 15} d. {8, 11, 14, 17}
Pembahasan :
f(2) = 3(2) + 2 = 8 f(4) = 3(4) + 2 = 14
f(3) = 3(3) + 2 = 11 f(5) = 3(5) + 2 = 17
36
Daerah hasilnya = {8, 11, 14, 17}

6. Fungsi f dinyatakan dengan rumus f(x) = px + q, jika f(0) = –2 dan f(2) = 4, maka nilai p
dan q berturut-turut adalah …
a. 2 dan –5 b. – 2 dan 5 c. 2 dan –3 d. –2 dan 3
Pembahasan :
f(0) = 2  p(0) + q = 2  q = 2
f(2) = 4
p(2) + q = 4
2p + (2) = 4
2p  2 = 4
2p =4 + 2 p = 6/2 = 3
7. Dari tabel di bawah ini, himpunan pasangan berurutannya adalah ….
a. {(0, -1), (1, 1), (2, 3), (3, 5), (4, 7)}
b. {(0, 1), (1, 1), (2, 3), (3, 5), (4, 7)}
c. {(-1, 1), (1, 1), (3, 2), (5, 3), (7, 4)}
d. {(1, -1), (1, 1), (3, 2), (5, 3), (7, 4)}
Pembahasan :
Himpunan Pasangan berurutannya:
{(0, -1), (1, 1), (2, 3), (3, 5), (4, 7)}
8. Dari tabel fungsi f(x) = 3x – 2, rangenya adalah .....
a. {(2, -8), (-1, -5), (0, -2), (1, 1), (2, 4), (3, 7)}
b. {(2, 8), (-1, 5), (0, -2), (1, 1), (2, 4), (3, 7)}
c. {(-8, -2), (-5, -1), (-2, 0), (1, 1), (4, 2), (7, 3)}
d. {(8, -2), (5, -1), (-2, 0), (1, 1), (4, 2), (7, 3)}
Pembahasan :
Range : {(2, -8), (-1, -5), (0, -2), (1, 1), (2, 4), (3, 7)}
9. Diketahui fungsi f : x ---> ax – 7 dan f(5) = 18, maka nilai a adalah …
a. 5 b. 6 c. 7 d. 8
Pembahasan :
f(5) = 18
5a  7 = 18
5a = 18 + 7
5a = 25, maka a = 5
10. Diketahui fungsi f : x ---> 3x – 11 dan f(a) = –20, maka nilai a adalah …
a. – 3 b. – 4 c. – 5 d. – 6
Pembahasan :
f(a) = 20
3a  11 = 20
3a = 20 + 11  3a = 9  a = 3
37
11. Pada pemetaan f : x ---> 3x + 2, jika f :(a ) 38, maka nilai a adalah …
a. 18 b. 16 c. 12 d. 10
Pembahasan :
f(a) = 38
3a + 2 = 38
3a = 38  2
3a = 36 ---> a = 12
12. Diketahui fungsi , jika f( a) ---> 4, maka nilai a adalah …
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7
Pembahasan :
<---> x + 3 = 2.4
<---> x + 3 = 8
<---> x=83=5
13. Diketahui fungsi , jika f(a) = 10, maka nilai a adalah …

a. 22 b. 21 c. 20 d. 19
Pembahasan :
<---> 2a  12 = 3.10
<---> 2a = 30 + 12
<---> 2a = 42 ----> a = 21
14. Diketahui fungsi f(x) = ax – b, sedangkan f(3) = 4 dan f(–5) = –28, maka nilai a dan b
berturut-turut adalah …
a. –3 dan 8 b. 3 dan – 8 c. 4 dan 8 d. 4 dan – 8
Pembahasan :
f(3) =4 f(5) = 28
3a  b = 4 .....1) 5a  b = 28 .....2)
Eliminasi b dari pers. 1 dan 2
3a  b = 4
5a + b = 28
________________ +
8a = 32
a =4
Substitusikan a = 4 ke persamaan 1) :
3(4)  b = 4
12  b =4
 b= 4  12 ---> b = 8
15. Fungsi f dinyatakan dengan rumus f(x) = ax + b, jika f(2) = 13 dan f(5) = 22, maka
nilai a dan b berturut-turut adalah …
a. –4 dan 5 b. 4 dan – 5 c. 3 dan 7 d. 3 dan – 7
Pembahasan :
f(2) = 13 f(5) = 22
2a + b = 13 ..... 1) 5a + b = 22 .... 2)
Eliminasi b dari persamaan 1 dan 2
2a + b = 13
5a  b = 22
_________________ +
3a = 9
38
a =3
2(3) + b = 13
6 + b = 13 ----> b = 13  6 = 7
16. Fungsi f dinyatakan dengan rumus h(x) = px + q, jika h(–6) = 32 dan h(4) = –8, maka
nilai p dan q berturut-turut adalah …
a. –2 dan 9 b. 2 dan – 8 c. 6 dan –4 d. –4 dan 8
Pembahasan :
h(6) = 32 h(4) = 8
6p + q = 32 ..... 1) 4p + q = 8 .... 2)
6p + q = 32
4p  q = 8
_________________ +
10p = 40
p = 4
Substitusikan p = 4 ke persamaan 1) :
6(4) + q = 32
24 + q = 32 ----> q = 32  24 = 8
17. Diketahui fungsi f(x) = ax – b, sedangkan f(3) = 7 dan f(–5) = –25, maka rumus fungsi
f(x) adalah …
a. f(x) = 3x +5 b. f(x) = 3x – 5 c. f(x) = 4x + 5 d. f(x) = 4x – 5
Pembahasan :
f(3) = 7 f(5) = 25
3a  b = 7 ..... 1) 5a  b = 25 .... 2)
3a  b = 7
5a + b = 25
_________________ +
8a = 32
a =4
3(4)  b = 7
12  b = 7 ----> b = 7  12 = 5
Rumus fungsi f(x) = 4x  5
18. Fungsi f dinyatakan dengan rumus f(x) = ax + b, jika f(2) = 13 dan f(5) = 22, maka
rumus fungsi f(x) adalah …
a. f(x) = 3x + 7 b. f(x) = 3x – 7 c. f(x) = 2x + 5 d. f(x) = 2x – 5
Pembahasan :
f(2) = 13 f(5) = 22
2a + b = 13 ..... 1) 5a + b = 22 .... 2)
2a + b = 13
5a  b = 22
_________________ +
3a = 9
a =3
39
2(3) + b = 13
6 + b = 13 ----> b = 13  6 = 7
Rumus funfsi f(x) = 3x + 7
19. Fungsi f dinyatakan dengan rumus h(x) = px + q, jika h(–6) = 32 dan h(4) = –8, maka
rumus fungsi h(x) adalah …
a. f(x) = – 5x + 8 b. f(x) = –5x – 8 c. f(x) = – 4x + 8 d. f(x) = –4x – 8
Pembahasan :
h(6) = 32 h(4) = 8
6p + q = 32 ..... 1) 4p + q = 8 .... 2)
6p + q = 32
4p  q = 8
_________________ +
10p = 40
p = 4
Substitusikan p = 4 ke persamaan 1) :
6(4) + q = 32
24 + q = 32
q = 32  24 = 8
Jadi rumus fungsi f(x) = 4x + 8
20. Nilai a, b dan c dari tabel f(x) = 2x + 2, berturut-turut adalah …
a. [2, 4, 6} b. [2, 6, 8} c. [4, 6, 8} d. [4, 8, 10}

Pembahasan :
f(0) = 2(0) + 2  a =2
f(2) = 2(2) + 2  b =6
f(3) = 2(3) + 2
c = 8 -----> maka nilai a, b, dan c = [2, 6, 8]
II. Jawablah pertanyaan – pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1. Diketahui A = {1, 2, 3, 4} dan B = {a, b, c, d}
d. Tulislah himpuanan pasangan berurutan yang menunjukkan korespondensi
satu-satu dari A ke B !
e. Berapakan banyak koresponden satu-satu dari A ke B ?
Pembahasan :
a. {(1, a), (2, b), (3, c), (4, d)} b. (1 x 2 x 3 x 4) = 24
2. Diketahui suatu pemetaan f : x  2x – 3 dengan daerah asal D = {1, 2, 3, 4, 5},

a. Buatlah tabel pemetaan itu !
40

Pembahasan :
c.
3. d. Buatlah daftar untuk pemetaan x  ½ x + 1 dari himpunan {0, 2, 4, 6, 8} ke

himpunan bilangan cacah !
e. Tentukan himpunan pasangan berurutan dari f !
f. Buatlah grafik pemetaannya dalam diagram cartesius !
Pembahasan :
c.
4. Fungsi f dinyatakan dengan rumus f(x) = ax + b, jika f(2) = 13 dan f(5) = 22.
Tentukan :
d. Nilai a dan b
e. rumus fungsi f(x)
f. Tentukan nilai f(10)
Pembahasan :
a. f(x) = ax + b, jika f(2) = 13 maka : f(x) = ax + b, jika f(5) = 22 maka :
f(2) = 2a + b  2a + b = 13 … 1) f(5) = 5a + b  5a + b = 22 … 2)
Eliminasi b dari pers. 1) dan 2) b. Substitusikan a = 3 dan b = 7 ke
2a + b = 13 fungsi f, maka rumus fungsi
5a + b = 22 – menjadi : f(x) = 3x + 7
−3a = −9 a = 3 Substitusikan c. f(x) = 3x + 7, jika f(10) maka :
a = 3 ke pers. 1) f(10) = 3(10) + 7
2a + b = 13  2(3) + b = 13 = 30 + 7 = 37
 6 + b = 13 b = 7
5. Fungsi f dinyatakan dg rumus h(x) = px + q, jika h(–6) = 32 dan h(4) = –8,
Tentukan :
a. Nilai p dan q b. rumus fungsi h(x) c. nilai h(−2)
41
Pembahasan :
a. h(x) = px + q, jika h(−6) = 32 maka : h(x) = px + q, jika h(4) = −8 maka :

h(−6) = −6p + q −6p + q = 32 … 1) h(4) = 4p + q  4p + q = −8 … 2)
Eliminasi q dari pers. 1) dan 2) b. Substitusikan p = −4 dan q = 8 ke
−6p + q = 32 fungsi h, maka rumus fungsi
4p + q = −8 – menjadi : h(x) = −4x + 8
−10p = 40 p = −4 c. h(x) = −4x + 8, jika h(−2) maka :
Substitusikan p = −4 ke pers. 1) h(−2) = 3(−2) + 8 = −6 + 8 = 2
−6p + q = 32  −6(−4) + q = 32
 24 + q = 32
q = 32 – 24 = 8
Tentang Penyusun
Maryono, S.Pd
Lahir di Karanganyar, pada Tanggal 1 Januari 1970,
menamatkan sekolah di SD Negeri Gondangmanis I tahun
1983, SMP Negeri 1 Karangpandan tahun 1986, SMA Negeri
Karangpandan tahun 1989. Melanjutkan dengan mencari
biaya kuliah sambil menjadi kondektur BUS solo
tawangmangu, juga pernah sambil buruh jadi tukang
kebun di sumber solo, Alhamdulillah, Lulus D-III
Pendidikan Matematika FKIP UNS Tahun 1992. Demikian
juga menyelesaikan jenjang S1 sambil mengajar namun
berkat ridlo Alloh SWT berhasil Lulus Sarjana S-1
Pendidikan Matematika FKIP UNS tahun 1999.
Mengawali karier sebagai guru privat di “Widya Gama”
Karanganyar, sebagai guru di kelas : sejak Juli 1993 mengajar di SMP Muhammadiyah 4
Karangpandan, STM Bhinneka Karya Surakarta, STM Pertanian Karanganyar, SMEA YPE
“Wikarya” Pusat Semarang tahun 1993 sampai dengan 2002. Dan sejak 01 Desember 2000
diangkat sebagai CPNS di SMP Negeri 2 Jatipuro dan aktif sampai sekarang.
Penyusun yang pernah menjabat sebagai Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum di SMEA
Wikarya sejak 1996 sampai 2002 bahkan sejak 2006 sampai sekarang juga menjabat Wakil
Kepala Sekolah Kurikulum di SMP Negeri 2 Jatipuro ini, tergolong cukup unik karena dari
beragam pengalaman dan tempat bekerja seperti itu masih mengisi waktu luangnya untuk
bertani, menurutnya agar roda ekonomi rumah tangga tetap kokoh, juga memberikan les
privat. Karena keluarga dan mengembangkan diri demi ilmu yang ditekuninya agar dapat
berkembang dan bermanfaat bagi nusa bangsa amat penting namun harus seimbang kebutuhan
keluarga yaa setidaknya cukup. Tidak ketinggalan sekarang masih berusaha untuk aktif di dunia
maya sebagai “Blogger” agar tidak GAPTEK.
Terima Kasih, Wassalamu „alaikum warohmatulaahi wabarokatuh. Semoga keselamatan
tercurahkan bagi kita.
Website/Blog : http://uns-id.academia.edu
Email/Paypal : dimasmaryono@gmail.com
Facebook : Dimas Maryono
Twitter : @dimasmaryono
42

Kumpulan Soal Matematika SMP Kelas 8

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Kumpulan Soal Matematika SMP Kelas 8

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.

Suku-suku dikatakan sejenis apabila memiliki variabel yang sama dengan

Suku-suku yang sejenis pada bentuk aljabar memiliki variabel-variabel

B. OPERASI HITUNG PADA BENTUK ALJABAR

Hasil penjumlahan maupun pengurangan pada bentuk aljabar dapat

2. Perkalian Bentuk Aljabar

3. Pembagian Bentuk Aljabar

Untuk bilangan bulat a dengan pangkat m dan

3 Pemangkatan Bentuk Aljabar

(b) Pemangkatan Suku Dua

Bilangan-bilangan pada segitiga Pascal diatas merupakan Koofisienpada

Koofisiendari suku-suku pada hasil pemangkatan suku

C. FAKTORISASI BENTUK ALJABAR

1. Faktorisasi dengan Hukum Distributif Hukum

Memfaktorkan adalah menyatakan bentuk penjumlahan menjadi

2. Faktorisasi Bentuk x2 + 2xy + y2danx2 – 2xy + y2

x2+ 2xy + y2 = (x + y)2

3. Faktorisasi Selisih Dua Kuadrat

Faktorisasi selisih dua kuadrat adalah :

Faktorisasi bentuk x2 + bx + c adalah :

Untuk bentuk x2 + bx + c, jikakoofisien x2 bertanda negatif, maka pemfaktoran

5. Faktorisasi Bentuk ax2 + bx + c dengan a 1

D. OPERASI PECAHAN DALAM BENTUK ALJABAR

= pembilang dan penyebut dibagi

3. Perkalian dan Pembagian Pecahan Aljabar

Sederhanakanlah penjumlahan dan pengurangan pecahan – pecahan berikut ini !

SOAL LATIHAN BAB I

1. Padabentukaljabar 2x2 + 3xy – y2terdapat …. Variable

6. Hasilpengurangan -2(3p+2) dari

8. Hasil dari 6a9b5 : 2a3b….

9. Bentuk 50 + 15x + x2 dapatdifaktorkanmenjadi….

10. Pemfaktoran 3x2 – 7x – 6 adalah...

11. Hasildari adalah …

14. Hasil dari (8x6y4 : 4x4y4)3adalah …

II. Untuk soal-aoal berikut ini, kerjakan dengan lengkap !

5. Diketahui suatu segitiga dengan alas (x + 2) cm dan luasnya (x2 – 4) cm2

6. Bentuk paling sederhana dari 4(2x – 5y) – 5(x + 3y) adalah ….

8. Bentuk sederhana dari adalah …..

9. Bentuk sederhana dari adalah …..

14. Hasil pengurangan dari adalah …

= –5a2  3ab  15a

5. Sederhanakanlah bentuk-bentuk berikut ini !

1. Banyak suku pada bentuk aljabar adalah ...

2. Jika bentuk aljabar maka koefisien dari x2y adalah ...

4. Bentuk sederhana dari 3p + 9q – 7p + 2q adalah ...

5. (9p + 8q – r) + (12p – 3q + 5r) = ...

6. (11x – 13y + z) – (10x – 13y – z) = ...

7. Hasil pengurangan 3x + 2y dari adalah ...

8. Hasil penyederhanaan dari adalah ...

9. Hasil penyederhanaan bentuk 2(x + 3) + 4(x – 2) adalah ...

11. Hasil dari 9x(3x + 4) adalah ...

15. Faktor dari − − adalah ...

16. Faktor dari adalah ...

18. Bentuk sederhana dari adalah ...

19. Bentuk sederhana dari adalah ...

20. Bentuk sederhana dari adalah ...

II. Jawablah pertanyaan – pertanyaan dibawah ini dengan benar !

21. Sederhanakan bentuk aljabar : 5x2 + 3x – 9x2 + 3x

22. Sederhanakan bentuk aljabar : 2(x + 5) + 5(9 – x)

24. Sederhanakan bentuk aljabar :

25. Sederhanakan pecahan bentuk aljabar :

1. Relasi dari himpunan A ke himpunan B pada diagram panah di samping adalah

2. Relasi “factor dari” dari himpunan P = {1, 2, 3} ke Q = {2, 4, 6} ditunjukkan oleh