Cómo funciona tu cerebro para

Dummies
Néstor Braidot

Qué es el cerebro
Es una especie de masa gelatinosa rodeada por
un líquido llamado cefalorraquídeo cuya función principal es sostenerlo y
protegerlo.

Las funciones del cerebro

La principal función del cerebro es mantener vivo al organismo para que
pueda
Interactuar con el entorno. Para comprenderlo, imagínate a una persona
sin cerebro:
¿podría respirar? ¿Y correr? ¿Podría comunicarse o bailar?

Se clasifican estas funciones en tres grandes grupos:

Sensitivas: El cerebro recibe estímulos de los órganos sensoriales, los
procesa
y los integra para formar percepciones.
Motoras: El cerebro controla los movimientos voluntarios e involuntarios
del Organismo.
Integradoras: El cerebro genera actividades mentales, como el
aprendizaje,
la memoria y el lenguaje.

El cerebro se divide en dos partes

El hemisferio derecho y el hemisferio izquierdo

El hemisferio derecho trata sobre el presente, el aquí y ahora. Piensa

en imágenes y
aprende cenestésicamente a través del movimiento de nuestro cuerpo.
El hemisferio izquierdo es un lugar muy distinto, piensa lineal y
metódicamente, se ocupa sólo del
pasado y del futuro.

Las funciones de cada hemisferio

Las neuronas
Las neuronas son células alargadas cuya principal característica es la
excitabilidad
Eléctrica, ya que se ocupan de recibir y conducir impulsos nerviosos en
el cerebro, y se relacionan entre sí según sus funciones.
Las neuronas tienen tres funciones básicas:

Sensoriales: Nos permiten percibir los colores, formas, aromas,

texturas,
Temperatura o sabores.
Motoras: Gracias a ellas podemos caminar, correr, nadar, hablar o
saludar
con la mano.
Integradoras: Éstas, conocidas también Como interneuronas, crean redes
entre
las neuronas sensitivas, las motoras y otras interneuronas transportando
información.
Qué ocurre en el cerebro cuando se toman decisiones
En todo proceso de toma de toma de decisiones coinciden aspectos
cognitivos (que dependen de las funciones ejecutivas del cerebro) y
emocionales (dominados por Estructuras del sistema límbico,
principalmente la amígdala). La zona cerebral más importante en estos
procesos, pues envía y recibe información de los sistemas sensoriales y
motores, es la corteza pre frontal dividida en tres regiones:
Dorso lateral: Organiza la conducta y se ocupa del razonamiento y la
memoria de trabajo.
Orbito frontal: Participa en el habla, la motivación y la cognición
(entre otros
procesos importantes).
Ventromedial: Es la región más importante en la toma de decisiones.
Tiene grandes conexiones con la amígdala (estructura clave en el
aprendizaje emocional) y se ocupa de integrar el conocimiento
relacionado con emociones previas, guiando el proceso de forma no
consciente.
La construcción cerebral de la realidad
Todo ser humano nace, crece, aprende y actúa en un entorno con el cual
intercambia energía e información. Durante este proceso, las sensaciones
que experimenta —al ver, oír, tocar, oler y saborear— son el resultado
de la interacción con el entorno de millones de células nerviosas que
envían y reciben mensajes por una enorme cantidad de redes neuronales
interconectadas.

Realidad y percepción
Lo real es lo que existe, sea o no percibido por el ser humano, mientras
que la realidad es lo que cada individuo percibe e interpreta como real.

La realidad es un fenómeno subjetivo. Para comprender este tema, debemos

identificar dos fases que la neurobiología distingue en la percepción:
transducción y codificación.

La transducción se produce en el circuito cerebral a través del cual

fluye la información sin que se modifique su significado. Este proceso
incluye etapas encadenadas durante las cuales (en milisegundos o
intervalos muy breves de tiempo) una célula convierte un estímulo
(información) procedente del medio ambiente en una señal o respuesta
específica.

La codificación se caracteriza por cambios en la interpretación de la

información sin que se modifiquen el circuito ni el medio por donde ésta
fluye.

LA INTELIGENCIA

La inteligencia es la capacidad de elegir, entre varias

posibilidades, aquella opción más acertada para la resolución de
un problema. En este sentido, cabe distinguirla de la sabiduría, en
tanto que esta última es tan solo una acumulación de
conocimiento, mientras que la inteligencia implica hacer el mejor
uso de un saber previo.

La inteligencia tiene una estructura unitaria, es decir, existe una sola

Inteligencia general.
La inteligencia es múltiple: el ser humano cuenta con varias facultades
Intelectuales relativamente independientes que se pueden modificar o
Desarrollar mediante los estímulos adecuados.

TIPOS DE INTELIGENCIA

Inteligencia lingüística: Implica una habilidad especial en el empleo

del lenguaje hablado y escrito, la capacidad para aprender diferentes
idiomas y usar el lenguaje para lograr determinados objetivos.

Inteligencia visoespacial: Es la inteligencia que ostentan físicos,

ingenieros y todos los que tienen habilidades para percibir las formas,
movimientos, rotación de figuras y creación de imágenes mentales.

Inteligencia lógico-matemática: La utilizamos para calcular y resolver

problemas lógicos y matemáticos.

Inteligencia corporal-cinestésica: La característica principal de este

tipo de inteligencia es la habilidad para dominar el cuerpo, tanto para
expresarse a través de él como para alcanzar diferentes metas.

Inteligencia musical: Abarca un conjunto de habilidades que se revelan

en las diferentes expresiones de los individuos a través de la música,
como componer, cantar, dirigir una orquesta, tocar muy bien un
instrumento o saber escuchar.

Inteligencia interpersonal: Se revela en quienes logran establecer

relaciones armónicas y productivas con los demás, y está estrechamente
relacionada con
la empatía, con la capacidad para conectar con el otro y lograr un
compromiso en el que casi siempre interviene un componente afectivo.

Inteligencia emocional: Implica la capacidad de sentir, entender,

controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás.

Inteligencia naturalista: Se distingue por la habilidad para

identificar, reconocer y clasificar las especies (flora y fauna), como
también otros elementos de la naturaleza: el viento, las tormentas y las
mareas

Inteligencia social: La inteligencia social se manifiesta en el trato

cotidiano que establecemos con todas las personas con las que nos
relacionamos