Colegio San Sebastián de Quilicura.

“Educando con la fuerza de la nueva era”

www.colegiossq.cl - UTP 2018
Educadora: Paola Núñez López
Cursos. Kinder A, B y C.

Evaluación Ámbito
Formación Personal Social
Mes de Septiembre
Cursos Kinder

Nombre: _______________________________

Fecha: _________________________________

Habilidades
Inicial 24%(6) Intermedia 28%(7) Avanzada 48%(12)
Recordar- Identificar Aplicar - Analizar Evaluar – Crear
2-3 1-4-5 6-7-8

PUNTAJE TOTAL: 23Puntos

Escala de apreciación:
PUNTAJE OBTENIDO : ____pts AVANZADO: 20 a 23 pts.
EN TRÁNSITO: 14 a 19 pts.
INICIAL: 1 a 13 pts.
INICIAL EN TRANSITO AVANZADO
 Aprendizaje Esperado:3) Coordinan con mayor precisión, eficiencia y control tónico sus
Habilidades sicomotoras finas…
1. Recuerda que hemos visto en el mes de la patria. Pinta la bandera de Chile con los
colores que corresponde y respeta sus márgenes. (Aplicar)
(3 puntos)

2. Recuerda que además de la bandera Chile tiene otros símbolos que nos
representan. Colorea la flor nacional y el escudo de nuestro país.
(Recordar, identificar)(2 puntos)
3. Recordemos que Chile tiene muchas tradiciones y costumbres y que además hay
diferentes vestimentas típicas que representan a cada zona del país y sus danzas
representativas. Colorea el traje típico que conociste este mes con el color que se
indica. (Recordar, identificar)(1 puntos c/u) (total 4puntos)

A) Traje típico de la zona sur de Chile (Verde)

B) Traje típico de la zona norte de Chile ( Rojo)

C) Traje típico de Rapa Nui o Isla de Pascua (Naranja)

D) Traje típico de la zona central de Chile (Azul)

Aprendizaje Esperado: (N°6) Expresar emociones y sentimientos de los demás en diferentes contextos y situaciones.

4. Observa la imagen, piensa y analiza lo que sucede.

Crees que es correcto lo que hace el grupo de niños o piensas que es un problema y
hay que resolverlo. Marca con una X la solución que creas adecuada. (Analizar)
(2 puntos)

A) Es correcto lo que
sucede porque tal vez el
niño siempre molesta.

B) Es correcto lo que
sucede porque tal vez el
es un niño muy aburrido
y nunca quiere jugar.

C) Es incorrecto lo que
sucede, porque no es
bueno agredir a un
compañero y dejarlo
fuera de los juegos.

5. Ahora observa esta imagen y piensa en los sentimientos y emociones que se ven
reflejadas. Cómo crees que se siente la niña cuando la molestan y se burlan de
ella? (Analizar) (2 puntos)
 A) No siente nada, no le
importa.

B) Se siente muy triste y

sola, porque no comprende
esta mala actitud de sus
compañeras.

C) Se molesta mucho y
quiere enfrentar a quienes
le molestan.

Aprendizaje Esperado: (N°3) Identificar similitudes y diferencias de algunas prácticas de convivencia social en el ámbito
familiar y comunitario
6. Recuerda que para tener una buena convivencia hay algunas normas que debemos
respetar. Observa las actitudes de estos niños/as en la sala de clases y con sus
amigos. Dibuja en el recuadro de la derecha una carita feliz o una carita triste a estos
niños/as según creas que es lo que corresponde. (Evaluar) (5puntos).
Aprendizaje Esperado: (N°5) Apreciar diferentes expresiones culturales representativas de Chile, distinguiendo algunas de
sus principales características
7. Dibuja un elemento que te haya gustado más en este mes de la patria y que
representen la cultura y tradiciones de nuestro país. (Crear) (3 puntos).

Aprendizaje Esperado: (N°6) Expresar emociones y sentimientos de los demás en diferentes contextos y situaciones.

8. En este mes seguimos avanzando para Descubrir el Gran Tesoro… En base a lo

que hemos aprendido sobre cómo debemos actuar con amigos/as y
compañeros/as de clases, marca con una X la alternativa que más te identifique.
(Evaluar)(4 puntos).
1 Siempre respeto a mis compañeros/as, pienso en sus
sentimientos y por eso no los molesto ni peleo con ellos.

2 A veces respeto a mis compañeros/as, pienso en sus

sentimientos y no los molesto ni peleo con ellos.

3 Se me olvida que debo respetar a mis compañeros/as y

pensar en sus sentimientos, por eso molesto y a veces peleo
con ellos.

Justifica tu respuesta