LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

GRAFIK FUNGSI TRIGONOMETRI

Oleh : Nur Holis ( 11201801167)

Pendidikan Profesi Guru
Pendidikan Matematika
2018
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan Pendidikan : SMA Negeri Malang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : X/2
Mater/Pokok Bahasan/SPB : Grafik Fungsi Trigonometri
:
:
A. Identitas Kelompok
Kelpmpok : ..........................................................
Nama Peserta didik : ..........................................................
: ..........................................................
: ……………………………………..
Kelas : ……………………………………
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan diskusi diharapkan peserta didik dapat kemampuan berpikir kritis,
kreatif, bekerja sama dalam kegiatan pembelajaran dan bertanggung jawab dalam
menyelesaikan serta dapat :
1. Menentukan nilai-nilai fungsi trigonometri pada lingkaran satuan seara benar.
2. Menggambar grafik fungsi trigonometri secara benar.
3. Menganalisis karakteristik grafik fungsi trigonometri dan perubahannya secara
tepat.
Sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya dan dapat mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS),
kecakapan hidup abad 21 seperti kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi (4c), literasi dan penguatan karakter
C. Petunjuk
1) Isilah identitas pada bagian yang disediakan!
2) Bacalah dan pahami petunjuk belajar dengan teliti!
3) Bacalah lembar kerja siswa dengan teliti dan cermat!
4) Waktu pengerjaan adalah 2×45 menit.
5) Jawablah pertanyaan pada tempat yang disediakan dengan lengkap dan sistematis!
6) Tanyakan pada bapak/ibu guru jika terdapat hal yang kurang jelas!

D. Uraian Materi
Grafik fungsi cosinus
Ada dua cara menggambar grafik fungsi trigonometri 𝑦 = cos 𝑥 dengan 0 ≤ 𝑥 ≤
360 yaitu dengan tabel nilai dan dengan lingkaran satuan.
Secara Umum, bentuk persamaan grafik cosinus adalah :

𝒚 = 𝑨 𝒄𝒐𝒔 𝒃(𝒙 + 𝜶) ± 𝒄
Keterangan :
 𝑨 = Simpangan terjauh/Amplitudo
𝒃 = Banyaknya gelombang dalam rentang 0 − 2𝜋
𝜶 = grafi geser ke kiri (+) atau ke kanan (-)
𝒄 = grafik geser ke ata (+) atau ke bawah (-)_

E. Latihan
Kegiatan 1

Ayo mengamati

Pahami masalah berikut ini !

Gelombang dari ketinggian air laut suatu tempat mengikuti fungsi 𝑦 = cos 𝑥.
Namun pada kondisi tertentu, terjadi hujan lebat yang mengakbatkan volume air laut
tersebut meningkat.

Gambar 1. Gelombang Laut 1

Identifikasi permasalahan!
Buatlah pertanyaan terkait pada kegiatan mengamati di atas.
Ayo Mencoba

Untuk membuat sketa grafik fungsi cosinus dengan lingkaran satuan, dapat dilakukan
dengan langkah-langkah sebagia berikut:

1. Lengkapi nilai-nilai x dan ya yang memenuhi untuk sudur-sudut istimewa dengan

𝑓(𝑥) = cos 𝑥 untuk x dalam ukuran radian pada tabel dibawa ini

Tabel 1. Tabel Nilai cosinus 1

𝑥 0 𝜋 𝜋 𝜋 2𝜋 5𝜋 𝜋
6 3 2 3 6

𝑦 = cos 𝑥 1

(𝑥, 𝑦)

𝑥 7𝜋 4𝜋 3𝜋 5𝜋 11𝜋 2𝜋
6 3 2 3 3

𝑦 = cos 𝑥

(𝑥, 𝑦)

2. Pada kertas strimin buatlah dengan koordinat x dimana r=1 bahwa nilai cosinus
dapat dinyatakan sebagai panjang proyeksi jari-jari lingkaran pada garis vertikal
yang melalui pusat lingkaran.
3. Setelah itu gambar bidang kartesius dengan syarat sumbu x lurus dengan sumbu x
lingkaran satuan.
4. Buat titik-titik pada sumbu x berdasarkan nilai-nilai sudut-sudut istimewa seperti
tabel.
5. Buatlah titik-titik ujung jaro-jari berdasarkan sudut istimewanya.
6. Proyeksikan titik-titik ujung jari-jari terkait dengan sudut -sudut istimewa, dibuat
garis-garis mendatar sejajar sumbu x
7. Letakkan nilai-nilai sudut istimewa pada interval 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋 sepanjang sumbu x,
kemudian buat garis-garis vertikal sejajara sumbu y
8. Lukislah kurva mulus dengan menggunakan titik-titik potong antara garis-garis
pada langkah (5) dan (6) yang bersesuaian.
Penyelesaian :

Gambar 2 Grafik fungsi cosinus

Berdasarkan grafik yang telah dibuat, tuliskan karakteristik yang nampak pada grafik,
berapa nilai maksimum, minumum dan Amplitudo pada grafik? Apakah grafik 𝑦 =
cos 𝑥 kontinu/diskontinu dalam interval ( 0 ≤ 𝑥 ≤ 360)
 Ayo mencoba

Ingatkah kalian dengan fungsi 𝑦 = 𝑠𝑒𝑐𝑎𝑛 𝑥. Bagaiman kaitan dengan fungsi 𝑦 =

cos 𝑥, gambarlah sketsa grafik fungsi 𝑦 = 𝑠𝑒𝑐𝑎𝑛 dengan tabel nilai

Tabel 2 Tabel Nilai fungsi secan

𝑥 0 𝜋 𝜋 𝜋 2𝜋 5𝜋 𝜋 7𝜋 4𝜋 3𝜋 5𝜋 11𝜋 2𝜋
6 3 2 3 6 6 3 2 3 3

𝑦 = cos 𝑥

𝑦 = secan 𝑥

(𝑥, 𝑦)

Letakkan pasangan koordinat (𝑥, 𝑦). Lalu hubungkan titik tersebut dengan
kurva mulus. Amatilah gambar tersebut.

Gambar 2 Grafik fungsi secan

Berdasarkan grafik yang telah dibuat, tuliskan karakteristik yang nampak pada grafik,
berapa nilai maksimum, minumum dan Amplitudo pada grafik? Apakah grafik 𝑦 =
secan 𝑥 kontinu/diskontinu dalam interval ( 0 ≤ 𝑥 ≤ 360)

Ayo mencoba
Ingat kembali 𝒚 = 𝑨 𝒄𝒐𝒔 𝒃(𝒙 + 𝜶) ± 𝒄
𝑨 = Simpangan terjauh/Amplitudo
𝒃 = Banyaknya gelombang dalam rentang 0 − 2𝜋
𝜶 = grafi geser ke kiri (+) atau ke kanan (-)
𝒄 = grafik geser ke ata (+) atau ke bawah (-)_
Kaitkan sketsa fungsi dasar 𝑦 = cos 𝑥 dengan fungsi yang mengalami perubahan koefisien
dan konstantan pada persamaan , gambarlah sketsa grafik fungsi 𝑦 = 2 cos 2𝑥. Lengkapi
tabel nilai fungsi berikut
Tabel 3 Tabel Nilai fungsi cosinus
𝑥 0 𝜋 𝜋 𝜋 𝜋 2𝜋 3𝜋 5𝜋 𝜋 7𝜋 5𝜋 4𝜋 3𝜋 5𝜋 7𝜋 11𝜋 2𝜋
6 3 4 2 3 3 6 6 4 3 2 3 4 3

𝑦 = cos 𝑥

𝑦
= 2 cos 2𝑥

(𝑥, 𝑦)

Letakkan pasangan koordinat (𝑥, 𝑦). Lalu hubungkan titik tersebut dengan kurva mulus.
Amatilah gambar tersebut.
 Gambar 3 Grafik fungsi cosinus dengan perubahan konstanta

Berdasarkan grafik yang telah dibuat, tuliskan karakteristik yang nampak pada grafik, berapa nilai
maksimum, minumum dan Amplitudo pada grafik? Apakah grafik 𝑦 =
2 cos 2𝑥 kontinu/diskontinu dalam interval ( 0 ≤ 𝑥 ≤ 360)
 Ayo mencoba

Kaitkan sketsa fungsi dasar 𝑦 = cos 𝑥 dengan fungsi yang mengalami perubahan koefisien dan
konstantan pada persamaan , gambarlah sketsa grafik fungsi 𝑦 = 1 + cos(𝑥 − 30). Lengkapi tabel
nilai fungsi berikut

𝑥 0 𝜋 𝜋 𝜋 𝜋 2𝜋 3𝜋 5𝜋 𝜋 7𝜋 5𝜋 4𝜋 3𝜋 5𝜋 7𝜋 11𝜋 2𝜋
6 3 4 2 3 3 6 6 4 3 2 3 4 3

𝑦 = 1 + cos(𝑥 − 30)

(𝑥, 𝑦)

Letakkan pasangan koordinat (𝑥, 𝑦). Lalu hubungkan titik tersebut dengan kurva mulus.
Amatilah gambar tersebut.

Gambar 4 Grafik fungsi cosinus

Berdasarkan grafik yang telah dibuat, tuliskan karakteristik yang nampak pada grafik, berapa
nilai maksimum, minumum dan Amplitudo pada grafik?

Apakah grafik 𝑦 = 1 + cos(𝑥 − 30)kontinu/diskontinu dalam interval ( 0 ≤ 𝑥 ≤ 360)

Ayo Mengkomunikasikan
Ayo Mencoba

Untuk membuat sketa grafik fungsi cosinus dengan lingkaran satuan, dapat dilakukan
dengan langkah-langkah sebagia berikut:

9. Lengkapi nilai-nilai x dan ya yang memenuhi untuk sudur-sudut istimewa dengan

𝑓(𝑥) = cos 𝑥 untuk x dalam ukuran radian pada tabel dibawa ini

Tabel 1. Tabel Nilai cosinus 2

𝑥 0 𝜋 𝜋 𝜋 2𝜋 5𝜋 𝜋
6 3 2 3 6

𝑦 = cos 𝑥 1

(𝑥, 𝑦)

𝑥 7𝜋 4𝜋 3𝜋 5𝜋 11𝜋 2𝜋
6 3 2 3 3

𝑦 = cos 𝑥

(𝑥, 𝑦)

10. Pada kertas strimin buatlah dengan koordinat x dimana r=1 bahwa nilai cosinus
dapat dinyatakan sebagai panjang proyeksi jari-jari lingkaran pada garis vertikal
yang melalui pusat lingkaran.
11. Setelah itu gambar bidang kartesius dengan syarat sumbu x lurus dengan sumbu x
lingkaran satuan.
12. Buat titik-titik pada sumbu x berdasarkan nilai-nilai sudut-sudut istimewa seperti
tabel.
13. Buatlah titik-titik ujung jaro-jari berdasarkan sudut istimewanya.
14. Proyeksikan titik-titik ujung jari-jari terkait dengan sudut -sudut istimewa, dibuat
garis-garis mendatar sejajar sumbu x
15. Letakkan nilai-nilai sudut istimewa pada interval 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋 sepanjang sumbu x,
kemudian buat garis-garis vertikal sejajara sumbu y
16. Lukislah kurva mulus dengan menggunakan titik-titik potong antara garis-garis
pada langkah (5) dan (6) yang bersesuaian.
Penyelesaian :

Gambar 2 Grafik fungsi cosinus

Berdasarkan grafik yang telah dibuat, tuliskan karakteristik yang nampak pada grafik,
berapa nilai maksimum, minumum dan Amplitudo pada grafik? Apakah grafik 𝑦 =
cos 𝑥 kontinu/diskontinu dalam interval ( 0 ≤ 𝑥 ≤ 360)
 Ayo mencoba

Ingatkah kalian dengan fungsi 𝑦 = 𝑠𝑒𝑐𝑎𝑛 𝑥. Bagaiman kaitan dengan fungsi 𝑦 =

cos 𝑥, gambarlah sketsa grafik fungsi 𝑦 = 𝑠𝑒𝑐𝑎𝑛 dengan tabel nilai

Tabel 2 Tabel Nilai fungsi secan

𝑥 0 𝜋 𝜋 𝜋 2𝜋 5𝜋 𝜋 7𝜋 4𝜋 3𝜋 5𝜋 11𝜋 2𝜋
6 3 2 3 6 6 3 2 3 3

𝑦 = cos 𝑥

𝑦 = secan 𝑥

(𝑥, 𝑦)

Letakkan pasangan koordinat (𝑥, 𝑦). Lalu hubungkan titik tersebut dengan
kurva mulus. Amatilah gambar tersebut.

Gambar 2 Grafik fungsi secan

Berdasarkan grafik yang telah dibuat, tuliskan karakteristik yang nampak pada grafik,
berapa nilai maksimum, minumum dan Amplitudo pada grafik? Apakah grafik 𝑦 =
secan 𝑥 kontinu/diskontinu dalam interval ( 0 ≤ 𝑥 ≤ 360)

Ayo mencoba
Ingat kembali 𝒚 = 𝑨 𝒄𝒐𝒔 𝒃(𝒙 + 𝜶) ± 𝒄
𝑨 = Simpangan terjauh/Amplitudo
𝒃 = Banyaknya gelombang dalam rentang 0 − 2𝜋
𝜶 = grafi geser ke kiri (+) atau ke kanan (-)
𝒄 = grafik geser ke ata (+) atau ke bawah (-)_
Kaitkan sketsa fungsi dasar 𝑦 = cos 𝑥 dengan fungsi yang mengalami perubahan koefisien
dan konstantan pada persamaan , gambarlah sketsa grafik fungsi 𝑦 = 2 cos 2𝑥. Lengkapi
tabel nilai fungsi berikut
Tabel 3 Tabel Nilai fungsi cosinus
𝑥 0 𝜋 𝜋 𝜋 𝜋 2𝜋 3𝜋 5𝜋 𝜋 7𝜋 5𝜋 4𝜋 3𝜋 5𝜋 7𝜋 11𝜋 2𝜋
6 3 4 2 3 3 6 6 4 3 2 3 4 3

𝑦 = cos 𝑥

𝑦
= 2 cos 2𝑥

(𝑥, 𝑦)

Letakkan pasangan koordinat (𝑥, 𝑦). Lalu hubungkan titik tersebut dengan kurva mulus.
Amatilah gambar tersebut.
 Gambar 3 Grafik fungsi cosinus dengan perubahan konstanta

Berdasarkan grafik yang telah dibuat, tuliskan karakteristik yang nampak pada grafik, berapa nilai
maksimum, minumum dan Amplitudo pada grafik? Apakah grafik 𝑦 =
2 cos 2𝑥 kontinu/diskontinu dalam interval ( 0 ≤ 𝑥 ≤ 360)
 Ayo mencoba

Kaitkan sketsa fungsi dasar 𝑦 = cos 𝑥 dengan fungsi yang mengalami perubahan koefisien dan
konstantan pada persamaan , gambarlah sketsa grafik fungsi 𝑦 = 1 + cos(𝑥 − 30). Lengkapi tabel
nilai fungsi berikut

𝑥 0 𝜋 𝜋 𝜋 𝜋 2𝜋 3𝜋 5𝜋 𝜋 7𝜋 5𝜋 4𝜋 3𝜋 5𝜋 7𝜋 11𝜋 2𝜋
6 3 4 2 3 3 6 6 4 3 2 3 4 3

𝑦 = 1 + cos(𝑥 − 30)

(𝑥, 𝑦)

Letakkan pasangan koordinat (𝑥, 𝑦). Lalu hubungkan titik tersebut dengan kurva mulus.
Amatilah gambar tersebut.

Gambar 4 Grafik fungsi cosinus

Berdasarkan grafik yang telah dibuat, tuliskan karakteristik yang nampak pada grafik, berapa
nilai maksimum, minumum dan Amplitudo pada grafik?

Apakah grafik 𝑦 = 1 + cos(𝑥 − 30)kontinu/diskontinu dalam interval ( 0 ≤ 𝑥 ≤ 360)

Ayo Mengkomunikasikan