Professional Documents
Culture Documents
9 DSP DSV Tahun 3 13 Mei
9 DSP DSV Tahun 3 13 Mei
Mei 2012
1
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
2
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
PENDAHULUAN
Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)
dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan
pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.
Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana
murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap-tahap
pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.
Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru
tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal
insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.
3
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
TAFSIRAN
o Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi
tujuan pelaporan individu.
o Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi
memberi gambaran holistik tentang individu.
o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard
dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam
standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan menegak (band).
Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul
menggambarkan standard dalam bentuk hasil pembelajaran.
o Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti
boleh ditaksir dan dicapai.
o Evidens
Murid : Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh
buat berdasarkan deskriptor.
Instrumen : Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu
tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti foto, grafik, artifak, laporan dan lain-lain.
o Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian
bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.
4
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
KERANGKASTANDARD PRESTASI
BAND STANDARD
1 Tahu
5
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
TAFSIRAN BAND
Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi
1 TAHU respons terhadap perkara yang asas.
6
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
MATLAMAT KURIKULUM
Matlamat Kurikulum Standard Sekolah Rendah bagi mata pelajaran Dunia Seni Visual adalah melahirkan insan yang harmonis,
kritis, kreatif dan produktif menerusi pemupukan asas seni visual dan berupaya meningkatkan rasa kesyukuran terhadap Tuhan,
menghargai keindahan alam persekitaran, keindahan seni dan warisan bangsa serta dapat menyumbang ke arah pembangunan
diri, keluarga, masyarakat dan negara, selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
OBJEKTIF KURIKULUM
Kurikulum Standard Sekolah Rendah bagi mata pelajaran Dunia Seni Visual membolehkan murid:
7
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
1 Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media dan nilai baik.
2 Mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media dan nilai-nilai baik.
3 Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual serta mempamerkan nilai-nilai
baik dalam menghasilkan karya.
4 Menghasilkan karya menggunakan media, teknik dan proses penghasilan yang betul dengan mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual di samping menghargai nilai baik dalam semua
aspek kehidupan.
5 Menghasilkan karya yang menarik menggunakan pelbagai media, teknik dan proses penghasilan yang betul
dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual dan mengamalkan nilai
baik dalam semua aspek kehidupan.
6 Menghasilkan karya yang kreatif dan unik berpandukan bahasa seni visual dan proses penghasilan yang betul
dengan menggunakan pelbagai media dan teknik secara kreatif dan mempunyai elemen nilai tambah serta
dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri, tokoh seni dan warisan seni negara di samping memiliki nilai
baik dalam semua aspek kehidupan.
8
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
1 B1 B1D1 B1D1E1
Mengenal dan mengetahui (PERSEPSI ESTETIK) Mengenalpastiunsur seni dan prinsip rekaan
Tahu bahasa seni visual, media dan Tahu bahasa seni visual dalam bidang menggambar iaitu lukisan, catan,
nilai baik kolaj dan montaj
B1D1E2
Mengenalpasti unsur seni dan prinsip rekaan
dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu
terancang dan tidak terancang
B1D1E3
Mengenalpasti unsur seni dan prinsip rekaan
dalam bidang membentuk dan membuat binaan
iaitu mobail,boneka dan topeng
B1D1E4
Mengenalpasti unsur seni dan prinsip rekaan
dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu
anyaman, alat pertahanan diri dan alat
perhiasan diri
B1D2 B1D2E1
(APLIKASI SENI) Mengenalpasti alat dan bahan dalam bidang
Mengenal media menggambar iaitu iaitu lukisan, catan, kolaj dan
montaj
B1D2E2
Mengenalpasti alat dan bahan dalam bidang
membuat corak dan rekaan iaitu terancang dan
tidak terancang
9
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
B1D2E3
Mengenalpasti alat dan bahan dalam bidang
membentuk dan membuat binaan iaitu
mobail,boneka dan topeng
B1D2E4
Mengenalpasti alat dan bahan berdasarkan
aktiviti yang dilakukan dalam bidang mengenal
kraf tradisional iaitu anyaman, alat pertahanan
diri dan alat perhiasan diri
B1D3 B1D3E1
(APLIKASI SENI) Mematuhi arahan guru
Mengetahui nilai baik
10
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
2 B2 B2D1 B2D1E1
Mengetahui dan memahami (PERSEPSI ESTETIK) Mengkategorikan unsur seni dan prinsip rekaan
Tahu dan bahasa seni visual, media dan Memahami bahasa seni visual dalam bidang menggambar iaitu lukisan, catan,
Faham nilai-nilai baik kolaj dan montaj
B2D1E2
Mengkategorikan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu
terancang dan tidak terancang
B2D1E3
Mengkategorikan unsur seni dan prinsip
rekaandalam bidang membentuk dan membuat
binaan iaitu mobail,boneka dan topeng
B2D1E4
Mengkategorikan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam bidang mengenal kraf tradisional
iaituanyaman, alat pertahanan diri dan alat
perhiasan diri
11
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
B2D2 B2D2E1
(APLIKASI SENI) Mengkategorikan media yang sesuai dalam
Memahami media yang sesuai untuk bidang menggambar iaitu lukisan, catan, kolaj
berkarya dan montaj
B2D2E2
Mengkategorikan media yang sesuai dalam
bidang membuat corak dan rekaan iaitu
terancang dan tidak terancang
B2D2E3
Mengkategorikan media yang sesuai dalam
bidang membentuk dan membuat binaan iaitu
mobail,boneka dan topeng
B2D2E4
Mengkategorikan media yang sesuai dalam
bidang mengenal kraf tradisional iaitu anyaman,
alat pertahanan diri dan alat perhiasan diri
B2D2E5
Menyatakan fungsi asas media
B2D3 B2D3E1
(APLIKASI SENI) Mempamerkan disiplin kendiri
Memahami nilai baik
12
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
3 B3 B3D1 B3D1E1
Mengaplikasikan (PERSEPSI ESTETIK) Meneroka unsur seni dan prinsip rekaan
Tahu, Faham dan pengetahuan, kefahaman Meneroka bahasa seni visual sebelum penghasilan karya dalam bidang
Boleh Buat dan kemahiran bahasa seni menggambar iaitu lukisan, catan, kolaj dan
visual serta mempamerkan montaj
nilai-nilai baik dalam
menghasilkan karya B3D1E2
Meneroka unsur seni dan prinsip rekaan
sebelum penghasilan karya dalam bidang
membuat corak dan rekaan iaitu terancang
dan tidak terancang
B3D1E3
Meneroka unsur seni dan prinsip rekaan
sebelum penghasilan karya dalam bidang
membentuk dan membuat binaan iaitu
mobail,boneka dan topeng
B3D1E4
Meneroka unsur seni dan prinsip rekaan
sebelum penghasilan karya dalam bidang
mengenal kraf tradisional iaitu anyaman, alat
pertahanan diri dan alat perhiasan diri
13
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
B3D2 B3D2E1
(APLIKASI SENI) Meneroka alat, bahan, teknik dan proses
Meneroka penggunaan media, teknik dalam bidang menggambar
dan proses dalam penghasilan karya
B3D2E2
Meneroka alat, bahan, teknik dan proses
dalam bidang membuat corak dan rekaan
B3D2E3
Meneroka alat, bahan, teknik dan proses
dalam bidang membentuk dan membuat
binaan
B3D2E4
Meneroka alat, bahan, teknik dan proses
dalam bidang mengenal kraf tradisional
B3D3 B3D3E1
(APLIKASI SENI) Menunjukkan nilai baik seperti disiplin kendiri
Memperlihatkan nilai baik pada diri dan dan kerjasama
rakan
14
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
B3D4 B3D4E1
(EKSPRESI KREATIF) Menghasilkan karya menggunakan alat,
Mengetahui dan memilih bahan yang bahan , teknik dan proses yang sesuai dalam
sesuai dalam penghasilan karya bidang menggambar iaitu lukisan, catan,
kolaj dan montaj
B3D4E2
Menghasilkan karya menggunakan alat,
bahan , teknik dan proses yang sesuai dalam
bidang membuat corak dan rekaan iaitu
terancang dan tidak terancang
B3D4E3
Menghasilkan karya menggunakan alat,
bahan , teknik dan proses yang sesuai dalam
bidang membentuk dan membuat binaan
iaitu mobail,boneka dan topeng
B3D4E4
Menghasilkan karya menggunakan alat,
bahan , teknik dan proses yang sesuai dalam
bidang mengenal kraf tradisional iaitu
anyaman, alat pertahanan diri dan alat
perhiasan diri
15
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
4 B4
Menghasilkan karya B4D1 B4D1E1
Tahu, Faham menggunakan media, teknik dan (PERSEPSI ESTETIK) Menghasilkan karya dalam bidang menggambar
dan Boleh proses penghasilan yang betul Menggunakan bahasa seni visual iaitu lukisan, catan, kolaj dan montaj yang
Buat dengan dengan mengaplikasikan yang betuldalam penghasilan karya mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan
Beradab pengetahuan, kefahaman dan yang betul
kemahiran bahasa seni visual di
samping menghargai nilai baik B4D1E2
dalam semua aspek kehidupan. Menghasilkan karya dalam bidang membuat
corak dan rekaan iaitu terancang dan tidak
terancangyang mempamerkan unsur seni dan
prinsip rekaan yang betul
B4D1E3
Menghasilkan karya dalam bidang membentuk
dan membuat binaan iaitu mobail,boneka dan
topengyang mempamerkan unsur seni dan
prinsip rekaan yang betul
B4D1E4
Menghasilkan karya dalam bidang mengenal
kraf tradisional iaitu anyaman, alat pertahanan
diri dan alat perhiasan diriyang mempamerkan
unsur seni dan prinsip rekaan yang betul
16
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
B4D2 B4D2E1
(APLIKASI SENI) Menggunakan alat dan bahan yang betul
Memilih dan memanipulasikan media, dalam berkarya
teknik dan proses yang betul
B4D2E2
Menggunakan teknik dan proses yang betul
dalam berkarya
B4D3 B4D3E1
(EKSPRESI KREATIF) Menghasilkan karya yang menarik dan
Menggunakan dan memanipulasikan menepati tajuk dalam bidang menggambar iaitu
media yang sesuai dengan aktiviti lukisan, catan, kolaj dan montaj
B4D3E2
Menghasilkan karya yang menarik dan
menepati tajuk dalam bidang membuat corak
dan rekaan iaitu terancang dan tidak terancang
B4D3E3
Menghasilkan karya yang menarik dan
menepati tajuk dalam bidang membentuk dan
membuat binaan iaitu mobail, boneka dan
topeng
B4D3E4
Menghasilkan karya yang menarik dan
menepati tajuk dalam bidang mengenal kraf
tradisional iaitu anyaman, alat, pertahanan diri
dan alat perhiasan diri
17
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
B4D4 B4D4E1
(EKSPRESI KREATIF) Mengamalkan nilai baik semasa menjalankan
Menghayati nilai baik aktiviti seperti bertanggungjawab, berdisiplin
dan yakin diri
B4D5 B4D5E1
(APRESIASI SENI) Mempamerkan karya yang dihasilkan
Membuat apreasiasi terhadap karya
sendiri B4D5E2
Menceritakan karya sendiri secara ringkas
18
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
5 B5
Menghasilkan karya yang B5D1 B5D1E1
Tahu, Faham menarik menggunakan pelbagai (PERSEPSI ESTETIK) Menghasilkan karya dalam bidang menggambar
dan Boleh media, teknik dan proses Menggunakan bahasa seni visual iaitu lukisan, catan, kolaj dan montaj yang
Buat dengan penghasilan yang betul dengan dengan betul dan kreatif dalam mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan
Beradab mengaplikasikan pengetahuan, berkarya dengan betul dan kreatif
Terpuji kefahaman dan kemahiran
bahasa seni visual dan B5D1E2
mengamalkan nilai baik dalam Menghasilkan karya dalam bidang membuat corak
semua aspek kehidupan. dan rekaan iaitu terancang dan tidak terancang
yang mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan
dengan betul dan kreatif
B5D1E3
Menghasilkan karya dalam bidang membentuk
dan membuat binaaniaitu mobail,boneka dan
topeng yang mempamerkan unsur seni dan prinsip
rekaan dengan betul dan kreatif
B5D1E4
Menghasilkan karya dalam bidang mengenal kraf
tradisional iaitu anyaman, alat pertahanan diri
dan alat perhiasan diriyang mempamerkan unsur
seni dan prinsip rekaan dengan betul dan kreatif
19
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
B5D2 B5D2E1
(APLIKASI SENI) Mempelbagaikan pengunaan alat , bahan, teknik
Mempelbagaikan penggunaan dan proses dengan betul serta kreatif dalam
media, teknik dan proses dengan bidang menggambar iaitu lukisan, catan, kolaj
betul dan kreatif dan montaj
B5D2E2
Mempelbagaikan pengunaan alat , bahan, teknik
dan proses dengan betul serta kreatif dalam
bidang membuat corak dan rekaan iaitu
terancang dan tidak terancang
B5D2E3
Mempelbagaikan pengunaan alat , bahan, teknik
dan proses dengan betul serta kreatif dalam
bidang membentuk dan membuat binaanb iaitu
mobail,boneka dan topeng
B5D2E4
Mempelbagaikan pengunaan alat , bahan, teknik
dan proses dengan betul serta kreatif dalam
bidang mengenal kraf tradisional iaitu anyaman,
alat pertahanan diri dan alat perhiasan diri
B5D3E1
B5D3 Menghasilkan karya seni secara menarik dan
(EKSPRESI KREATIF) kreatif dalam bidang menggambar iaitu lukisan,
Mengguna, memanipulasi dan catan, kolaj dan montaj
mempelbagaikan media yang
bersesuaian secara kreatif B5D3E2
Menghasilkan karya seni secara menarik dan
kreatif dalam bidang membuat corak dan rekaan
iaitu terancang dan tidak terancang
20
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
B5D3E3
Menghasilkan karya seni secara menarik dan
kreatif dalam bidang membentuk dan membuat
binaan binaan iaitu mobail,boneka dan topeng
B5D3E4
Menghasilkan karya seni secara menarik dan
kreatif dalam bidang mengenal kraf tradisional
iaitu anyaman, alat pertahanan diri dan alat
perhiasan diri
B5D4 B5D4E1
(EKSPRESI KREATIF) Menghasilkan karya yang menarik dengan
Mengaplikasi alam ciptaan Tuhan membuat olahan idea berdasarkan alam ciptaan
sebagai sumber ilham. Tuhan
B5D5 B5D5E1
(EKSPRESI KREATIF) Mengamalkan nilai baik semasa menjalankan
Menghayati nilai baik aktiviti seperti bertanggungjawab, berdisiplin dan
yakin diri
B5D6 B5D6E1
(APRESIASI SENI) Mempamerkan karya yang dihasilkan
Membuat apresiasi terhadap karya
sendiri B5D6E2
Menceritakan karya sendiri dengan menggunakan
bahasa seni visual secara lisan
21
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
6 B6 B6D1 B6D1E1
Menghasilkan karya yang kreatif (PERSEPSI ESTETIK) Menghasilkan karya yang mempunyai unsur
Tahu, Faham dan unik berpandukan bahasa Murid dapat berfikir secara kritis dan seni dan prinsip rekaan secara kreatif dan unik
dan Boleh seni visual dan proses kreatif untuk menghasilkan karya serta dapat menghubungkaitkannya dengan
Buat dengan penghasilan yang betul dengan berpandukan bahasa seni visual disiplin ilmu yang lain dalam bidang
Beradab menggunakan pelbagai media menggambar iaitu lukisan, catan, kolaj dan
Mithali dan teknik secara kreatif dan montaj
mempunyai elemen nilai tambah
serta dapat membuat apresiasi B6D1E2
terhadap karya sendiri, tokoh seni Menghasilkan karya yang mempunyai unsur
dan warisan seni negara di seni dan prinsip rekaan secara kreatif dan unik
samping memiliki nilai baik serta dapat menghubungkaitkannya dengan
dalam semua aspek kehidupan. disiplin ilmu yang lain dalam bidang membuat
corak dan rekaan iaitu terancang dan tidak
terancang
B6D1E3
Menghasilkan karya yang mempunyai unsur
seni dan prinsip rekaan secara kreatif dan unik
serta dapat menghubungkaitkannya dengan
disiplin ilmu yang lain dalam bidang
membentuk dan membuat binaan
iaitumobail,boneka dan topeng
B6D1E4
Menghasilkan karya yang mempunyai unsur
seni dan prinsip rekaan secara kreatif dan unik
serta dapat menghubungkaitkannya dengan
disiplin ilmu yang lain dalam bidang mengenal
kraf tradisionaliaitu anyaman, alat pertahanan
diri dan alat perhiasan diri
22
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
B6D2 B6D2E1
(APLIKASI SENI) Mempelbagaikan penggunaan alat, bahan,
Menggunakan pelbagai media dan teknik dan proses dengan betul , tepat dan
teknik secara kreatif dengan proses kreatif dalam bidang menggambar iaitu lukisan,
yang betul dan tepat catan, kolaj dan montaj
B6D2E2
Mempelbagaikan penggunaan alat, bahan,
teknik dan proses dengan betul , tepat dan
kreatif dalam bidang membuat corak dan
rekaan iaitu terancang dan tidak terancang
B6D2E3
Mempelbagaikan penggunaan alat, bahan,
teknik dan proses dengan betul , tepat dan
kreatif dalam dalam bidang membentuk dan
membuat binaan iaitu mobail,boneka dan
topeng
B6D2E4
Mempelbagaikan penggunaan alat, bahan,
teknik dan proses dengan betul , tepat dan
kreatif dalam bidang mengenal kraf
tradisionaliaitu anyaman, alat pertahanan diri
dan alat perhiasan diri
B6D3 B6D3E1
(EKSPRESI KREATIF) Menghasilkan karya dengan mengggunakan
Mengaplikasikan pengetahuan dan pelbagai jenis sumber, kajian dan teknologi
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penzahiran idea melalui
pelbagai kajian dan teknologi dalam
penghasilan karya seni
23
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
B6D4 B6D4E1
(EKSPRESI KREATIF) Menghasilkan karya yang menggunakan
Menggunakan Elemen Merentas Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kurikulum (EMK)
B6D5 B6D5E1
(EKSPRESI KREATIF) Membuat pertimbangan yang sewajarya apabila
Membudayakan nilai baik dalam berhadapan dengan pelbagai situasi
setiap aktiviti yang dilakukan
B6D5E2
Menjadi pembimbing kepada rakan sebaya
sewaktu menjalankan aktiviti
B6D6 B6D6E1
(APRESIASI SENI) Mempamerkan karya yang dihasilkan
Membuat apreasiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan B6D6E2
bahasa seni visual Menceritakan karya sendiri dengan
menggunakan bahasa seni visual dengan yakin
secara lisan
B6D6E3
Menceritakan karya rakan menggunakan
bahasa seni visual dengan yakin secara lisan
secara lisan
B6D7
(APRESIASI SENI) B6D7E1
Membuat penghayatan dan Membuat perbincangan dan penaakulan
penghargaan seni warisan serta bersama guru dan rakan berdasarkan hasil
hubung kait seni visual dengan kerja atau karya pilihan
disiplin ilmu yang lain
24
DRAFDSP Dunia Seni Visual Tahun 3
Mei 2012
B6D8 B6D8E1
(APRESIASI SENI) Menunjukkan rasa kesyukuran terhadap Tuhan
Mensyukuri keindahan alam ciptaan
Tuhan
25