Dados internacionas de Catalogagéo na Publicacio (CIP) (Céenara Brasileira do Live, SP, Brasil) Honora, Marcia TInclusio educacional de alunos com surdez: concept alfbetizagio:ensino fundamental, 1 ciclo / Marcia Fonora. ~ $0 Paulo Cortez, 2014 Bibliograi ISON 976526920008 de muro. aco speci Edurato cppsrisi2 Indices para catlogo sistemtico: Sunde: Educ 2. Surdos: Ech aris juengio especial 371.912 MARCIA HONORA INCLUSAO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM SURDEZ concep¢ao e alfabetizagdo Ensino Fundamental - 1° Ciclo GosiaSa Inclusdo Educacional de alunos com Surdez ™@ CAPITULO 1 Conhecendo a Surdez Surdez em suas caracteristicas biolégicas, sociais, culturais, lingufsticas para que possamos desenvolver um trabalho pe- dagégico de exceléncia, pensando em suas singularidades. p ara comego de conversa, temos que conhecer nosso aluno com Neste capitulo, vamos conhecer as particularidades biol6gicas do nosso aluno com Surdez. 1.1 Deficiéncia auditiva Segundo 0 Censo Demografico de 2010, realizado pelo IBGE (instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica), no Brasil, 19% da populagao apresenta, pelo menos, uma das deficiéncias investiga- das, sendo elas: visual, auditiva, motora ou intelectual. A populagao que apresenta uma queixa auditiva chega a qua- se dez milhdes de pessoas (o que corresponde a 5% da populacao), sendo que a sua particularidade encontrada no grafico a seguir.2 Fonte! IBGE ~ Ceaso 2010, Manca Honora HE N30 consegue ouvir de modo algum I Grande dificuldade em ouvir Bi Alguma dificuldade em ouvir pasion ueeat |i com Deficiéncia Auditiv. A deficiéncia auditiva é descrita como “a perda bilateral, par- ial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, comprovada Por audiograma nas frequéncias de 500 hertz, 1.000 hertz e 2.000 hertz’, segundo a Lei n. 5.296/04, 1.2 Sistema auditivo 0 sistema auditivo corresponde a uma das mais perfeitas obras da engenharia humana, capaz de identificar e reconhecer os mais diferentes sons do ambiente em que vivemos, além de Inclusdo Educacional de alunos com Surdez possibilitar que nos diferenciemos de todos os outros animais da Terra, devido & nossa capacidade de comunicagao. Portanto, 0 sentido da audigao é responsével pela audi¢ac e pelo equilibrio do corpo humano. Se pudéssemos visualizar 0 nosso sistema auditivo, terfamos a seguinte imagem: = Orelha vista através de uma transparéncia da pele da bochecha ‘Temos um distanciamento em média de 2,5 centimetros do inicio do conduto auditivo externo e a membrana timpanica. Aorelha compreende trés partes interligadas: orelha externa, orelha média e orelha interna.