MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA

DE MÉXICO:
Generar y ofrecer servicios educativos en los niveles medio superior, superior y posgrado;
conjugando educación científica y tecnológica sobre una base de humanismo; promoviendo
una actitud de aprendizaje permanente, una cultura basada en el esfuerzo y un espíritu de
superación; combinando la profundidad en el estudio de cada disciplina con una visión
amplia de la empresa, la sociedad y la vida; buscando elevar permanentemente la calidad
académica; adecuando nuestros procesos educativos a las diversas necesidades de los
estudiantes, y aprovechando eficientemente los recursos de la Institución para dar acceso a
grupos más amplios de la sociedad.
MISIÓN DE LA LICENCIATURA DE CONTADURÍA PÚBLICA:
Formar profesionales con conocimientos sólidos en el área contable, que le permitan hacer
el uso eficiente de los recursos materiales y humanos con lo que cuenta una
organización; con la habilidad para trabajar en grupos interdisciplinarios para el logro de los
objetivos organizacionales, apoyándose en su capacidad de análisis, de la información y
negociación con una visión sistemática de la organización y su entorno; combinando la
profundidad en el estudio de cada disciplina con una visión amplia de la empresa, la
sociedad y la vida con un enfoque orientado hacia el “saber hacer”.

ASIGNATURA:
Gestión Estratégica de Proyectos – Clave de la asignatura: MCU013 – Grupo: CP 07S

LISTA DE ASISTENCIA:
Horario: martes y viernes de 18:00 a 20:00 horas.
Se pasara lista de asistencia a las 18:20 horas.

PRESENTACIÓN:
Alumnos.

Maestro:

 LCP y MI Feliciano González Martínez.

 Correo: felicianogonzalezm@hotmail.com ; fgonzalez_aspef@prodigy.net.mx
 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:

Objetivo:

Al finalizar el curso el alumno será capaz de:

 Diseñar planes de proyectos utilizando los procesos, técnicas y herramientas necesarias con base en el
estándar internacional de PROJECT MANAGMENT INSTITUTE – PMI, para el lanzamiento de nuevos
productos y/o servicios empresariales.

Contenido:

1. CARACTERÍSTICAS DE LOS PROYECTOS Y SU GESTIÓN

1.1. Atributos de los proyectos
1.2. Restricciones de los proyectos
1.3. Ciclo de vida de un proyecto
1.4. Estándares internacionales para la gestión de proyectos
1.5. El proceso de gestión de proyectos
2. ESTRATEGIA Y GESTIÓN DE PROYECTOS
2.1. Estrategia empresarial y proyectos
2.2. Liderazgo empresarial y liderazgo en la gestión de proyectos
2.3. Habilidades claves para la gestión de proyectos
2.4. Identificación de los clientes, usuarios e interesados en los proyectos
2.5. Integración de equipos de alto desempeño
3. INICIO DE PROYECTOS
3.1. Identificación de un proyecto
3.2. Selección de un proyecto
3.3. Desarrollo de la cédula del proyecto
3.4. Establecimiento del objetivo y alcance del proyecto
3.5. Documentación del proyecto
4. PLANEACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO
4.1. Proceso de planeación del proyecto
4.2. Desarrollo del plan de calidad del proyecto
4.3. Desarrollo de la estructura de división del trabajo (WBS, WORK BREAKDOWN
STRUCTURE)
4.4. Asignación de responsabilidades
4.5. Definición y secuenciación de actividades
4.6. Estimación de los recursos de las actividades
4.7. Estimación de la duración de las actividades
4.8. Establecimiento de las fechas de inicio y terminación del proyecto
5. PLANEACIÓN DE LOS RECURSOS DE LAS ACTIVIDADES
5.1. Planeación con recursos restringidos
5.2. Desarrollo del plan de requerimientos de los recursos
5.3. Optimización de los recursos
5.4. Asignación de recursos
5.5. Desarrollo del plan de adquisición del proyecto
6. PLANEACIÓN DE LOS COSTOS DEL PROYECTO
6.1. Estimación de los costos de las actividades
6.2. Desarrollo del presupuesto del proyecto
6.3. Determinación del costo real del proyecto
 7. EJECUCIÓN Y CONTROL DEL PROYECTO
7.1. Proceso de control del proyecto
7.2. Desempeño real de las actividades
7.3. Incorporación de cambios al proyecto
7.4. Actualización del proyecto
7.5. Control de los recursos del proyecto
7.6. Control de los costos del proyecto
8. GESTIÓN DE LOS RIESGOS DEL PROYECTO
8.1. Identificación de los riesgos
8.2. Evaluación de los riesgos
8.3. Plan de respuesta a los riesgos
8.4. Monitoreo de los riesgos
9. CIERRE DEL PROYECTO
9.1. Acciones para el cierre del proyecto
9.2. Retroalimentación del cliente, usuarios e interesados en el proyecto
9.3. Lecciones aprendidas
9.4. Evaluación final del proyecto

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
CONCEPTO TOTAL
EXAMEN BIMESTRAL 30 PUNTOS
EXAMEN FINAL 30 PUNTOS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 40 PUNTOS
TOTAL: 100 PUNTOS

CADA EXAMEN CONTIENE:

TEORÍA TIPO EGEL O CENEVAL
EJERCICIO(S)

LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ESTA COMPUESTA: % PARCIAL TOTAL EN

PUNTOS
TAREAS 70% 28
PARTICIPACIÓN 10% 4
INVESTIGACIÓN 20% 8
TOTAL: 100% 40

NOTA: La participación deberá ser en forma constructiva y no destructiva.

BIBLIOGRAFÍA:
 Director de Proyectos (Como aprobar el examen PMP, sin morir en el
intento); PABLO LLEDO (PROJECT MANAGEMENT); Editorial UCI; 4º
Edición
 Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos (GUÍA DE
PMBOK); Por Organización Educativa Continental; Editorial PROYECT
MANAGEMENT INSTITUTE (GLOBAL STANDARD); Quinta Edición.
 COMENTARIO IMPORTANTE, POR FAVOR AYÚDEME A
CUMPLIR CON LAS SIGUIENTES REGLAS DE CLASE:

REGLAS DE CLASE

Los alumnos de la Lic. en Contaduría Pública del grupo CP07S han leído y acordado con la profesor(a) LCP y
MI Feliciano González Martínez, titular de la materia Gestión Estratégica de Proyectos, ajustarse a las
presentes Reglas de Clase para trabajar adecuadamente a lo largo del cuatrimestre 19-1, comprendido del 10
de septiembre al 15 de diciembre del año 2018.

1. Las presentes reglas de clase se celebran con la finalidad de establecer las condiciones necesarias para
el óptimo desarrollo de la clase, así como de la generación de un clima de convivencia y aprendizaje, en
el que tanto la profesor(a) como el alumno tienen parte en la responsabilidad y el desarrollo de las
actividades.

2. Es condición principal para el sano desarrollo del proceso de aprendizaje dentro del aula, el respeto a la
integridad de las personas que intervienen, así como a sus actividades, opiniones y sus creencias.

3. Para permanecer en el salón de clases es necesario observar buena conducta y respeto a sus
compañeros y al profesor, así como mostrar una actitud participativa.

4. Son responsabilidades asumidas según el rol dentro del proceso de enseñanza: que el alumno asista a
clases regularmente y que cumpla con los requisitos de evaluación como participación en clase, entrega
en tiempo y forma de los trabajos y tareas escolares, mostrar empeño y calidad en la elaboración de
los trabajos y las actividades de clase. Y del profesor; asistir puntualmente, preparar su clase y material
didáctico, aclarar dudas, retroalimentar la evaluación, hacer comentarios a los trabajos y ejercicios
realizados en clase.

5. Recordar que la entrega de trabajos es una parte importante, pero no asegura la calificación en
cuanto al cumplimiento y calidad. Esto dependerá de lo establecido en clase como requisito de
entrega.
a. Manuscrito o por computadora.
b. En el caso de tener más de una página deberán engraparse
c. Indicar la fuente donde se obtuvo la información
d. Las investigaciones para trabajo en clase se harán únicamente en textos y/o revistas
especializadas, nunca en Internet (a menos que el profesor haya indicado alguna dirección en
particular)
e. No se recibirán tareas y/o trabajos con información igual a la de otro compañero, aunque
se haya cambiado el tipo de letra o el orden de la misma
f. Aquellas tareas y /o trabajos con más de tres faltas de ortografía no serán aceptados ni tendrán
valor alguno
6. Se darán 20 min. de tolerancia para entrar al salón, después se tomará asistencia y los alumnos que
lleguen posteriormente podrán ingresar a la clase siempre y cuando no interrumpan la misma y se
incorporen de inmediato a la actividad que se esté desarrollando.

7. Los justificantes de faltas sólo podrán presentarse la clase siguiente a la inasistencia, debiendo ser
expedidas únicamente por alguna institución de salud pública (IMSS, ISSSTE, DIF) conteniendo: nombre
y firma original de quien la extiende, cédula profesional, fecha y copia del carnet de consulta.

8. El uso de celulares queda restringido para EMERGENCIAS y bajo el modo silencioso o vibrar, debiendo
salir del salón para atenderlas y reincorporarse a la brevedad posible a la clase, sin alterar el orden de la
misma. En el caso de los exámenes, el uso del celular QUEDA PROHIBIDO.

9. No se permitirá la entrada a clase de amigos, novios o invitados.

10. EN CASO DE QUE EL ALUMNO (A) ESTÉ COMIENDO EN EL SALÓN, HABLANDO POR TELÉFONO
O REALIZANDO CUALQUIER ACTIVIDAD DIFERENTE A LA DE LA CLASE, TENDRÁ QUE
AUSENTARSE DE LA MISMA CON SU RESPECTIVA INASISTENCIA Y LA PÉRDIDA DEL PUNTAJE
CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD QUE SE DESARROLLE ESE DÍA EN CLASE.

11. El alumno debe solicitar autorización del profesor(a) para entrar o salir del salón, siempre y
cuando las salidas no sean constantes, en cada clase o cuya ausencia exceda el tiempo de 5
minutos.

12. En casos de ausencia o falta a clases, los alumnos están obligados a preguntar y estar al pendiente de
trabajos y tareas que se soliciten, para su entrega o participación en próximas sesiones.

13. Las presentaciones de trabajos en equipo serán con responsabilidad del alumno en cuanto a la
organización, puntualidad y uso de materiales de exposición que sirvan de apoyo a la
presentación.

14. Las tareas serán aceptadas solamente en la fecha en que se soliciten, debiendo
cumplir con las especificaciones: de limpieza y orden.
15. Todas las tareas y ejercicios revisados por el profesor, deberán a la entrega, estar firmadas o
registradas, para efectos de la evaluación y el alumno deberá conservarlas como evidencias de
cumplimiento para cualquier aclaración y ser presentadas cuando el profesor se lo pida.

16. Los trabajos para entregar según se solicite, deberán estar engargolados, y la carátula mostrará los
siguientes datos: Membrete de la UNITEC, cuatrimestre, carrera, nombre de la materia, nombre y
matrícula del alumno, nombre del profesor y fecha.

17. El alumno que no se presente el día de la entrega de calificaciones e

inasistencias, perderá su derecho a cualquier corrección posterior, quedando
asentado en el acta de calificaciones AUSENTE.
18. Al término de cada sesión se mantendrá el salón en condiciones de limpieza, depositando el material que
ya no se utilice en los botes de basura. Siendo esto responsabilidad de los alumnos.

19. En caso de existir algún desacuerdo con los puntos establecidos en el presente contrato, se presentará
el caso a la Dirección Académica correspondiente para su conciliación. Por lo que se requiere de voluntad
y empeño para la búsqueda de la solución del problema.

20. Estoy de acuerdo en el conocimiento, respeto y cumplimiento responsable de todos los aspectos del
presente contrato de clase, el cual firmo de manera voluntaria. Y del cual se da copia al representante del
grupo para su consulta.
Se firma el presente contrato a los 10 días del mes de septiembre de 2018 en las instalaciones de la Universidad
Tecnológica de México, Campus Cuitláhuac.

LCP Y MI Feliciano González Martínez

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Docente Titular de la Asignatura

MUCHAS GRACIAS Y BIENVENIDOS

A LA CLASE; CICLO ESCOLAR 19-1.