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LA COMUNICACIÓN EN LA
EDUCACIÓN

ALUMNO: CARMEN IVAN TORRES GOMEZ

DOCENTE: MTRA. Virna carolina morales flores
SAN JOSÉ MAJOMUT, CHENALHO, CHIAPAS.
21 SEPTIEMBRE DEL 2018
INTRODUCCIÓN
 En la actualidad, no podemos negar la influencia de los medios de
comunicación masiva en el desarrollo del ser humano, es preciso resaltar la
influencia que tiene sobre la forma de expresarse, en la sociedad actual en general
tiene gran influencia, ya que proveen a los jóvenes educación informal que en su
mayoría es más atractiva que se presente en la escuela.
Ya que esto contraviene más que nunca en la educación de las
nuevas generaciones, producen gustos y tendencias en públicos de todas las
edades e incluso influyen en la manera como se relacionan consigo mismo, y con
sus semejantes.
Es inevitable que los educadores logren hacer de los medios de
comunicación, un apoyo para su labor educativa utilizando el manejo de los mismos
para que puedan ser utilizados como herramientas que les permita recuperar el
lenguaje oral y escrito, de manera simultánea en la escuela, favorezcan una
relectura crítica del mundo.
Por parte de los estudiantes acerca de los mensajes que les llegan
habitualmente, principalmente de la televisión o de la cultura audiovisual presentes
en los espacios de ocio de los estudiantes, los medios de comunicación masiva en
la sociedad de hoy muestran una creciente influencia como formadores culturales,
ya que determinan en gran medida nuestras ideas, hábitos y costumbres.
En este momento es posible obtener grandes cantidades de
información y noticias con rapidez sin importar el momento en que surgieron, si
saber si, es fehaciente o no, los medios de comunicación contribuyen en gran parte
a fijar las maneras de pensamiento de la sociedad.
Los medios de comunicación incurren más que nunca en la educación
de las nuevas generaciones, modelan gustos y tendencias en públicos de todas las
edades.
Hoy para la gran mayoría de la población y especialmente nuestros
adolescentes resulta inconcebible un mundo sin televisión, internet, televisión por
cable, radio, prensa y cine, mientras que un siglo atrás existía un público selectivo
quien revisaba periódicos y libros, nuestros ancestros podían vivir con mayor
facilidad el prescindir de ellos.
 El presente trabajo muestra una reflexión sobre de los medios de
comunicación y la influencia en la educación.

La comunicación en la educación
Para comenzar esta reseña tenemos que exponer lo que es la
comunicación, la comunicación es un fenómeno inherente a la relación que los seres
vivos mantienen cuando se encuentran en grupo, los procesos de comunicación
implican lo que son sonidos, gestos, señas, etc.
Con la intención de dar a conocer un mensaje, en el caso de nosotros
los seres humanos, la comunicación es un acto propio de la actividad psíquica, esta
deriva del pensamiento, el lenguaje y el desarrollo de las capacidades psicológicas
de relación, la comunicación ocurre cuando hay interacción reciproca entre las dos
partes que es el transmisor y el receptor, los únicos que pueden presentar
comportamientos comunicacionales y sociales de transmisión y recepción, son los
seres racionales.
Según Dance (1973) comunicación es el “estudio de la teoría y
principios… del origen, emisión, recepción e interpretación de mensajes…”
independientemente de la cantidad t de la calidad de mensajes emitidos.
Para estudiar lo que es la comunicación existen diversas teorías que
lo explican y le dan un sentido diferente a cada una de ellas, Aristóteles definió al
estudio de la comunicación como la búsqueda de todos los medios de persuasión
que tenemos a nuestro alcance. También existen lo que son los modelos de
comunicación, en ellos se explica más detalladamente como se da la comunicación
según diversos autores, los modelos de la comunicación más conocidos son, el
modelo lineal y el modelo comunicacional de mcQuail.

La comunicación se ha concebido “como el propio sistema de

transmisión de mensajes o informaciones, entre personas físicas o sociales, o de
una de éstas a una población, a través de medios personalizados o de masas,
mediante un código de signos también convenido o fijado de forma arbitraria” (Rizo,
2004).
En esta reseña se lleva a cabo la explicación de cómo la comunicación
se ve inversa en lo que es la educación, por ello se menciona que la educación va
de la mano con la comunicación y forman un binomio para lograr la enseñanza y
aprendizaje.
El internet como medio de comunicación es una red que permite la
integración entre el mundo real y el mundo virtual, esta herramienta como medio de
comunicación es el que comienza a dar paso a lo que es el binomio comunicación-
educación.
En la comunicación existen diferentes tipos de modelos de
comunicación, como lo es la interpersonal, intrapersonal, la comunicación verbal y
no verbal, la comunicación en grupos pequeños y la comunicación en masas, estas
últimas dan el gran paso para que el binomio se conjugue, ya que en la
comunicación en masa se logra aplicar directamente lo que es la educación y que
por medio de la comunicación en masa se puede transmitir la educación a distancia.
Según Henao (2010)”la comunicación es un acto, y la información es
su producto, tanto su fracaso como su éxito pueden ser igualmente productores de
información”
Las relaciones de comunicación e intercambio de información que van
desde el trueque hasta las más sofisticadas estructuras de empresa y comercio
virtual han generado en el sistema educativo la creación de nuevos espacios para
aprendizaje que permita la permanencia de los alumnos en la institución, aunque no
necesariamente en el salón de clase.
La educación se basa también en lo que es la comunicación, ya que
por medio de esta es como se logra transmitir un conocimiento, así que este binomio
es muy importante en el proceso de aprendizaje.

Critica
La comunicación relacionada con la educación es un binomio muy importante, ya
que por medio de la comunicación logramos transmitir conocimientos, también es
muy importante ya que por medio de la comunicación las nuevas tecnologías de la
educación logran llegar a más público por las herramientas que esta aporta, las
tecnologías son un medio de comunicación masivo que está ayudando a difundir
con más extensión lo que es la educación, así que es un beneficio para esta.

CONCLUSIÓN
En esta reseña se observó lo que es la comunicación y su colaboración con la
educación, nos damos cuenta que la comunicación es muy importante en la
educación por lo que tienen que trabajar de la mano, se observó como es que logran
trabajar en conjunto y como se fue dando el proceso de la conjugación de estas
para lograr bridar un conocimiento a la sociedad, reo que sin comunicación no
habría educación, y sin educación no habría comunicación, así que este binomio
siempre será utilizado, también ya se está usando en la educación a distancia por
medio de plataformas en las que se puede interactuar y lograr tener una educación
a distancia.

REFERENCIAS
Dance, F., (1973), Teoría de la Comunicación Humana. Edit. Troquel. Buenos
Aires. 1.973. pp. 391-417.
Rizo, M., (2004). El camino hacia la “nueva comunicación”. Breve apunte sobre las
aportaciones de la Escuela de Palo Alto. Razón y Palabra, (40).
Consultado el 21 de septiembre 2018. Disponible en:
http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n40/mrizo.html
Cornet, J., (s.f.). Casi todo es comunicación, pero ¿qué es realmente comunicar?
[Fragmento]. En Comunicar para triunfar. Extraído el 21 de
septiembre 2018, disponible en:
http://cv.uoc.edu/UOC/a/moduls/90/90_332/web/main/m4/web/main/
m1/2.html
Flores, J., (2009). Nuevos modelos de comunicación, perfiles y tendencias en las
redes sociales. Comunicar. España: Grupo Comunicar. Extraído el 21
de septiembre de 2018, de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15812486009
Henao, I., (2010). Binomio comunicación-educación. En Mi espacio [Blog].
Extraído el 21 de septiembre de 2018, de
http://www.tareanet.edu.co/index.php?option=com_myblog&show=bi
nomio-comunicacia-n-educacion.html&Itemid=