UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO

FACULTAD DE INGENIERIAS CIVIL Y

ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

INFORME DE CAMPO N° 01

CURSO : TOPOGRAFÍA II

SEMESTRE :V

DOCENTE : Ing. Boris CUIQUE CALDERÓN

PRESENTADO POR  Dennys ESCOBAR QUISPE 160727

 Saúl H. VILLASANTE YAPO 131726
 Iván PACORI PACORI
 Fredy MAMANI MORALES 111932
 José L. Núñez Tapia

PUNO 2018
 INFORME N° 001 – DBLA – EOO/TOPOGRAFÍA II/EAP.IC/FICA/UNAP– 2018

A : Ing. Boris CHIQUE CALDERÓN

Docente de la Asignatura de TOPOGRAFÍA II

DE : GRUPO; BRIGADA ESCOBAR

Grupo de Estudiantes de la Asignatura de TOPOGRAFÍA II

ASUNTO : Práctica de Campo N° 001

“Determinación de pendientes del Parque Mágico del Agua

de la UNAP.”

FECHA : 25 de septiembre del 2018

Nos es grato dirigirnos a UD. Con la finalidad de poner

en su conocimiento el informe de prácticas de campo N° 001, “Determinación
de Pendientes del Parque Mágico del Agua de la UNA Puno” del curso de
Topografía II del semestre 2018-II, realizado el día martes 25 de septiembre
del presente año en el Parque Mágico del Agua de la UNA Puno.

En cuanto informamos para los fines pertinentes:

  
Índice
  
Presentación
  
Introducción
  
Objetivos de la práctica
  
Marco teórico
  
Ubicación de la Práctica
  
Instrumentos utilizados
  
Desarrollo de la Práctica
  
Observaciones
  
Recomendaciones
  
Conclusiones
  
Bibliografía
 
Anexos

Cumplimos con informar a Ud. Ingeniero para los fines que vea
por conveniente.

ATTE. BRIGADA ESCOBAR

……………………………………
Dennys ESCOBAR QUISPE
Delegado del grupo
 ÍNDICE

Presentación

Introducción

Objetivos de la Práctica

Marco Teórico

Ubicación de la Práctica

Instrumentos Utilizados

Desarrollo de la Práctica

Observaciones

Recomendaciones

Conclusiones

Bibliografía

Anexos
 PRESENTACIÓN

Señor docente del Curso de Topografía II de la Escuela Académico

Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional del Altiplano Puno,
pongo a vuestra consideración el Informe de la primera práctica de campo
intitulado: “Determinación de Pendientes del Parque Mágico del Agua de la
UNA Pun”

El presente trabajo pretende cubrir un importante campo de actuación de los

alumnos como es el de:
 
 Manejo y utilización del Nivel Óptico.


Manejo y utilización de Equipos adecuados para el cálculo de
pendientes.

Estas son algunas de las actividades que se realizaron, donde nosotros

como estudiantes de Ingeniería Civil y próximos Ingenieros Civiles se nos
exigirá hacerlo con la mayor precisión posible, utilizando los métodos y
aparatos adecuados.

BRIGADA ESCOBAR
 INTRODUCCIÓN

Los niveles son instrumentos constituidos básicamente por un telescopio y

un nivel de burbuja, dispuestos en forma tal que la visual (o línea de
colimación definido por la intercepción de los hilos de la retícula) puedan
fijarse horizontalmente.

Los niveles automáticos que utilizamos en las prácticas cuentan con una
característica de nivelación con perillas (nivel circular oesferico). Sí, se nivela
en forma aproximada al instrumento por medio de un nivel circular, un
compensador nivela automáticamente la visual y la mantiene a nivel con
toda precisión.

Por la facilidad y rapidez con que puede manipularse los niveles automáticos
se emplean mucho en trabajos de tipo general.
 OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

 Determinar las pendientes de las vías del parque del agua de la UNAP


 Obtener niveles en los diferentes puntos del circuito.



 Obtener datos en una libreta topográfica para posteriormente
calcular la variación de cotas.


 Saber calcular, clasificar y corregir la nivelación si lo amerita.
 MARCO TEÓRICO

Nivel Topográfico

El nivel es el aparato topográfico que permite determinar una línea o un

plano horizontal de comparación y se usa en topografía para determinar el
desnivel entre puntos.

El nivel dispone de un anteojo para efectuar la puntería y de un nivel

montado sobre la plataforma, gobernado por los tornillos nivelantes. Esta
caracterizado por los aumentos del anteojo y por la sensibilidad del nivel de
aire.

Con la ayuda de las miras de nivelación podemos conocer el desnivel entre

dos puntos. Lo primero que debemos hacer para calcular el desnivel entre
dos puntos es estacionar el nivel.
Mira

Son reglas divididas en metros y fracciones de metro, generalmente de

colores vivos: blanco, negro y rojo, para que resalten y puedan leerse con
precisión a la mayor distancia posible. Se construyen de madera, con
frecuencia de abetos, bien curada y barnizada para evitar dilataciones y
alabeos; su longitud es de 3mts. Ó 5 mts., para facilitar el transporte suelen
plegarse en dos ó cuatro trozos unidos por charneles.
CARACTERISTICAS:

Pueden ser manuales o automáticos, según se deba horizontalizar el nivel

principal en cada lectura, o esto se haga automáticamente al poner el
instrumento "en estación"

El nivel óptico consta de un anteojo similar al del teodolito con un retículo

estadimétrico, para apuntar y un nivel de burbuja muy sensible (o un
compensador de gravedad o magnético en el caso de los niveles
automáticos), que permita mantener la horizontalidad del eje óptico del
anteojo, ambos están unidos solidariamente de manera que cuando el nivel
está desnivelado, el eje del anteojo no mantiene una perfecta horizontalidad,
pero al nivelar el nivel también se horizontaliza el eje óptico.

En los últimos treinta años se ha producido un cambio tal en estos

instrumentos, que por aquella época, a principios de la década del ´80 casi
todos los instrumentos que se utilizaban eran del tipo "manual" pero en este
momento es raro encontrar uno de aquellos instrumentos, incluso son raras
la marcas que aun los fabriquen ya que las técnicas de fabricación se han
perfeccionado tanto que los automáticos son tan precisos y confiables como
los manuales, a pesar de la desconfianza que despertaban en los viejos
topógrafos los primeros modelos automáticos.

Este instrumento debe tener unas características técnicas especiales para

poder realizar su función, tales como burbuja para poder nivelar el
instrumento, anteojo con los suficientes aumentos para poder ver las
divisiones de la mira, y un retículo con hilos para poder hacer la puntería y
tomar las lecturas, así como la posibilidad de un compensador para asegurar
su perfecta nivelación y horizontalidad del plano de comparación.
 UBICACIÓN DE LA PRÁCTICA

DATOS DE LA PRÁCTICA

Fecha : 25 – 09 – 18

Lugar : Parque Mágico del agua de la UNA Puno.

Hora de Inicio : 10:30 am

Hora de Término : 12:30 mm

Clima : Intensamente Soleado

Lugar de Práctica
 INSTRUMENTOS UTILIZADOS

 Nivel Topográfico
 Trípode
 Mira
 Libreta Topográfica
 Cinta métrica

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Al llegar al PARQUE DEL AGUA, nos agrupamos para el desarrollo de la

práctica a realizar.

PRIMER PASO .- al estar en el lugar hicimos un reconocimiento del

terreno.

SEGUNDO PASO .- hicimos la fijación de un punto (plataforma, frontis del

auditorio Magno), considerándolo como BM de
partida.

TERCER PASO .- procedimos a designar a cada integrante del grupo la

tarea que iba a realizar.

CUARTO PASO .- se instaló el Equipo (Nivel Topográfico SOKIA).

QUINTO PASO .- se hizo la nivelación simple, vistas adelante y vistas
atrás, anotando cada lectura en la libreta de campo.

SEXTO PASO .- Se hizo la medición de distancias con cinta métrica

entre dos puntos.

SETIMO PASO .- se procedió a hacer los cálculos respectivos para

determinar sus pendientes.

CROQUIS DEL LUGAR DE PRÁCTICA

7
1

6
8 1
1 5
9 1
8
3
4
1

10 N
O
11 12
1
2
NIVELACIÓN DE LOS PUNTOS

PUNTO V(+) CI V(-) COTA

BM

BM 2.475 3834.475 3832.000

1 2.330 3832.145
2 2.340 3832.135
3 1.770 3832.705
4 1.722 3832.753
5 1.620 3832.855
6 1.568 3832.907
7 0.865 3833.610
8 1.611 3832.864
9 1.610 3832.865
10 2.349 3832.126
11 2.349 3832.126
12 2.313 3832.162
M 2.180 3832.295
N 2.181 3832.294
O 2.156 3832.319
P 2.168 3832.307
BM 2.477 3831.998

DETERMINACIÓN DE DISTANCIAS

DISTANCIAS (m)
P1 - P2 51.11
P1 - P3 91.45
P2 - P4 65.14
P6 - P7 16.16
P5 - P8 88.16
P9 - P10 58.48
P11 - P12 26.30
M-N 7.26
M-O 11.20
M-P 7.02
CALCULO DE PENDIENTES

∆ 𝒄𝒐𝒕𝒂𝒔
Pendiente(𝒎) =
𝒅𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂

Pendiente
Puntos Cota 1 (m) Cota 2 (m) Distancia(m) Pendiente Pendiente(%) (%)
P1 - P2 3832.145 3832.135 51.11 0.0002 0.02% 2%00
P1 - P3 3832.145 3832.705 91.45 -0.006 -0.61% -61%0
P2 - P4 3832.135 3832.753 65.14 -0.009 -0.95% -95%0
P6 - P7 3832.907 3833.610 16.16 -0.044 -4.35% -4.35%
P5 - P8 3832.855 3832.864 88.16 0.000 -0.01% -1%00
P9 - P10 3832.865 3832.126 58.48 0.013 1.26% 1.26%
P11 - P12 3832.126 3832.162 26.30 -0.001 -0.14% -14%0
M-N 3832.295 3832.294 7.26 0.0001 0.01% 1%00
M-O 3832.295 3832.319 11.20 -0.002 -0.21% -21%0
M-P 3832.295 3832.307 7.02 -0.002 -0.17% -17%0

OBSERVACIONES

Vuestra única observación es; que, el señor encargado del gabinete de topografía
no nos brinda con facilidad los equipos de topografía ya que nosotros como
alumnos estamos en nuestro derecho de usar dichos instrumentos tanto en el
horario de campo como en otros horarios siempre en cuanto estén libres los
equipos.
RECOMENDACIONES

Para una buena determinación de pendientes se recomienda utilizar una

cinta métrica de 50m y de calidad, ya que el pandeo es menor ellos.

CONCLUSIONES

1. Se determinó las pendientes de las respectivas vías y plataforma del

juego de agua.
1. Se vio que todos los accesos tienen hasta una mínima pendiente.
2. La pendiente de la plataforma de agua es notoria (-21%00), razón por la
cual no escapa agua.
3. Lo más importante es que; ya podemos determinar pendientes de un
terreno o entre dos puntos cualesquiera.
BIBLIOGRAFÍA

- Artículos de Internet.

- Libro Método y Cálculo Topográfico. (Domingo Conde Riose).

ANEXOS